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ÍNDICE

Provas EPCAr Provas Colégio Naval


2019 3 Língua Portuguesa (2019 - 2015) 63
2018 17
Inglês (2019 - 2017) 78
2017 29
Estudos Sociais (2019 - 2015) 87
2016 41
Ciências (2019 - 2015) 103
2015 53
Matemática (2019 - 2015) 118

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Apostila de Provas
EPCAr 2019
Apostila de Provas
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Apostila de Provas
EPCAr 2018

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Apostila de Provas
EPCAr 2018


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Apostila de Provas
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Apostila de Provas
EPCAr 2018


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Apostila de Provas
EPCAr 2018


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EPCAr 2018


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Apostila de Provas
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Apostila de Provas
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(Adaptedfromhttp://www.shortlist.com/entertainment/20oftheinternetscraziest
conspiracytheories/Acessoem:14defev2017)

Apostila de Provas
EPCAr 2018

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Apostila de Provas
EPCAr 2018

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Apostila de Provas
EPCAr 2017


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Apostila de Provas
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Apostila de Provas
EPCAr 2017


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Apostila de Provas
EPCAr 2017

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Apostila de Provas
EPCAr 2017

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Apostila de Provas
EPCAr 2016

3
EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

  virar estatística, ele resolveu sair e se hospedar num


 70 hotel das redondezas, com autorização dos médicos.
  Sob os atentos olhos de uma enfermeira, com quase
  todoocorpoparalisado,Cousinsreuniaosamigospara
  assistiraprogramasde“pegadinhas”eseriadoscômicos
  naTV.Gradualmentefoiserecuperandoatépodervoltar

75 a viver e a trabalhar normalmente. Cousins morreu em
  “Procureveroladobomdascoisasruins.”Essa
 1990, aos 75 anos. Se Cousins saiu do hospital em
 frase poderia estar em qualquer livro de autoajuda ou
 busca do humor, hoje há muitos profissionais de saúde
 parecer um conselho bobo de um mestre de artes
 que defendem a entrada das risadas no dia a dia dos
 marciais saído de algum filme ruim. Mas, segundo os
 pacientesinternados.
5 especialistas que estudam o humor a sério, tratase do
80  Uma boa gargalhada é um método ótimo de
 maiorsegredoparaviverbem.
 relaxamento muscular. Isso ocorre porque os músculos
 (...)
 não envolvidos no riso tendem a se soltar – está aí a
  Obomhumoré,antesdetudo,aexpressãode
 explicação para quando as pernas ficam bambas de
 queocorpoestábem.Eledependedefatoresfísicose
 tanto rir ou para quando a bexiga se esvazia
10 culturais e varia de acordo com a personalidade e a
85 inadvertidamentedepoisdaquelapiadagenial.Quandoa
 formação de cada um. Mas, mesmo sendo o resultado
 risada acaba, o que surge é uma calmaria geral. Além
 de uma combinação de ingredientes, pode ser ajudado
 disso, se é certo que a tristeza abala o sistema
 com uma visão otimista do mundo. “Um indivíduo bem
 imunológico, sabese também que a endorfina, liberada
 humorado sofre menos porque produz mais endorfina,
 durante o riso, melhora a circulação e a eficácia das
15 um hormônio que relaxa”, diz o clínico geral Antônio
90 defesas do organismo. A alegria também aumenta a
 Carlos Lopes, da Universidade Federal de São Paulo.
 capacidadederesistiràdor,graçastambémàendorfina.
 Mais do que isso: a endorfina aumenta a tendência de
  Evidênciascomoessafundamentamotrabalho
 ter bom humor. Ou seja, quanto mais bemhumorado
 dos Doutores da Alegria, que já visitaram 170.000
 vocêestá,maioroseubemestare,consequentemente,
 crianças em hospitais. As invasões de quartos e UTIs
20 mais bemhumorado você fica. Eis aqui um círculo
95 feitaspor25atoresvestidosde“palhaçosmédicos”não
 virtuoso, que Lopes prefere chamar de “feedback
 apenas aceleram a recuperação das crianças, mas
 positivo”. A endorfina também controla a pressão
 motivam os médicos e os pais. A psicóloga Morgana
 sanguínea, melhora o sono e o desempenho sexual.
 Masetti acompanha os Doutores há sete anos. “É
 (Agoravocêseinteressou,né?)
 evidente que o trabalho diminui a medicação para os
25  Mas, mesmo que não houvesse tantos
100 pacientes”,dizela.
 benefícios no bom humor, os efeitos do mau humor
  O princípio que torna os Doutores da Alegria
 sobre o corpo já seriam suficientes para justificar uma
 engraçados tem a ver com a flexibilidade de
 buscaincessantedemotivosparaficarfeliz.Novamente
 pensamento defendida pelos especialistas em humor –
 Lopes explica por quê: “O indivíduo malhumorado fica
 aquela ideia de ver as coisas pelo lado bom. “O 
30 angustiado, o que provoca a liberação no corpo de
105 não segue a lógica à qual estamos acostumados”, diz
 hormônios como a adrenalina. Isso causa palpitação,
 Morgana. “Ele pode passar por um balcão de
 arritmiacardíaca,mãosfrias,dordecabeça,dificuldades
 enfermagemepedirumapizzaoumultarasmacaspor
 nadigestãoeirritabilidade”.Avítimaacabamaltratando
 excessodevelocidade.”Parasetornarummembrodos
 osoutrosporquenãoestábem,senteseculpadaefica
 DoutoresdaAlegria,oatorpassanumcuriosotestede
35 com um humor pior ainda. Essa situação pode ser
110 autoconhecimento:reconheceoqueháderidículoemsi
 desencadeada por pequenas tragédias cotidianas –
 mesmo e ri disso. “Um  não tem medo de errar –
 comoumtrabalhoinacabadoouumacontaparapagar,
 pelo contrário, ele se diverte com isso”, diz Morgana.
 quesósãotrágicasporqueasencaramosdessemodo.
 Neméprecisomencionarquantomaisdesaúdehaveria
  Evidentemente, nem sempre dá para achar
 nomundosetodosaprendêssemosafazeromesmo.
40 graça em tudo. Há situações em que a tristeza é
 
 inevitável – e é bom que seja assim. “Você precisa de 
 tristeza e de alegria para ter um convívio social 
 adequado”,dizopsiquiatraTengCheiTung,doHospital 
 das Clínicas de São Paulo. “A alegria favorece a 
45 integração e a tristeza propicia a introspecção e o 
 amadurecimento.”Temosdesaberlidarcomaflutuação 01 A expressão “em qualquer livro de autoajuda” (.02) e
 entre esses estágios, que é necessária e faz parte da
“saídodealgumfilmeruim”(.04),revela,segundooautor,
 naturezahumana.
aconcepçãodeque
  O humor pode variar da depressão (o extremo

50 da tristeza) até a mania (o máximo da euforia). Esses
a) é possível receber aconselhamentos sobre bom humor
 dois estados são manifestações de doenças e devem
e saúde somente através de estudos feitos por
 sertratadoscomaajudadepsiquiatraseremédiosque
especialistas.
 regulamaproduçãodesubstânciasnocérebro.Umaem
b) os livros de autoajuda e os filmes, mesmo os
 cada quatro pessoas tem, durante a vida, pelo menos
considerados de má qualidade, utilizamse, com
55 um caso de depressão que mereceria tratamento
seriedade,dotemado‘bomhumorsaúde’.
 psiquiátrico.
c) os gêneros de qualidade duvidosa, também se
  Enquanto as consequências deletérias do mau
apropriamdetemascomo“bomhumorsaúde.
 humorsãoestudadashádécadas,nãofazmuitotempo
d) os livros e filmes ruins se apropriam de temas sérios
 que a comunidade científica passou a pesquisar os
como “humor e saúde” para terem mais credibilidade
60 efeitosbenéficosdobomhumor.Ointeressenoassunto
juntoaomercadoconsumidor.
 surgiu há vinte anos, quando o editor norteamericano

 Norman Cousins publicou o livro   

 ,contandoumimpressionantecasodecurapelo

 riso.Nosanos60,elecontraiuumadoençadegenerativa

65 que ataca a coluna vertebral, chamada espondilite

 ancilosa,esuachancedesobrevivereradeapenasuma

 emquinhentas.

  Em vez de ficar no hospital esperando para
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EPCAr 2016

4
EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

02 Segundootexto,sobreosefeitosdomauhumornocorpo, 08 Assinaleaalternativaemqueapreposiçãoestabelecea


écorretoafirmarque mesmarelaçãosemânticapresentenafraseabaixo.
 

a) justificam pequenas tragédias do dia a dia, que “...num curioso teste  autoconhecimento: ...” (.109 e
poderiamserevitadas. 110)

b) impossibilitam o relacionamento entre as pessoas e o
a) “...aspernasbambastantorir.”
malhumoradoseisolacadavezmais.
b) “Vocêprecisatristezaedealegria...”
c) favorecem um convívio social saudável, uma vez que
c) “Sobosolhosatentosumaenfermeira.”
equilibramasrelaçõesentrepessoas.
d) “...hámuitosprofissionaissaúde...”
d) desencadeiam um círculo vicioso em que o mal

humoradopassaaficarcadavezmaismalhumorado.
09 Assinale a opção cuja palavra entre parênteses 

substituicorretamenteadestacadanasalternativas.
 
03 A ideia principal do texto pode ser sintetizada na seguinte a) “Enquanto as consequências deletérias do mau humor
frase: sãoestudadashádécadas...”(.57e58)(NOCIVAS)
 b) “Eisaquiumcírculovirtuoso,queLopespreferechamar
a) “Rindo,corrigemseoserros.”
de“feedbackpositivo”(.20e21)(EFICAZ)
b) “Riréomelhorremédio.”
c) “Nos anos 60, ele contraiu uma doença degenerativa
c) “Quemriporúltimo,rimelhor.”
d) “Rirdetudoédesespero.” queatacaacolunavertebral,(...)”(.64e65)(FATAL)
 d) “A alegria favorece a integração e a tristeza propicia a
 introspecção e o amadurecimento.” (.44 a 46) –
04 Assinaleaopçãocujaexpressãoemdestaqueintroduzum (INTERIORIZAÇÃO)
juízodevalor(julgamento)dolocutordotexto. 
 10 Assinaleaalternativaqueapresentainfraçõesnoque
a) “Mas, mesmo que não houvesse tantos benefícios no dizrespeitoàregênciaeàconcordância.

bomhumor,osefeitosdomauhumorsobreocorpojá a) Grande parte das pessoas prefere lamentar do que
seriamsuficientes...” buscarsoluçõesparacomplexosproblemaesituação.
b) “Há situaçõesem que a tristeza é inevitável – eé bom b) Os doutores da alegria já assistiram a 170.000 mil
quesejaassim.” crianças nas UTIs, noventa por cento delas apresentou
c) “A alegria também aumenta a capacidade de resistir à melhoras.
dor,graçastambémàendorfina.” c) Não agrada ninguém um trabalho inacabado ou uma
d) “Ou seja, quanto mais bemhumorado você está, maior contaapagar,masencaráloscomotragédiacotidiana
o seu bemestar e, consequentemente mais bem
desencadeiaomauhumor.
humoradovocêfica.” d) Aversões ao erro e ao ridículo são fatores favoráveis
 paraosurgimentodomauhumor.
 
05 Sobreotexto,podeseafirmarque 11 Observando os trechos a seguir, assinale aquele que
 apresentaumacorretaanálisesintáticadaoraçãoadverbial
a) bomhumoréindíciodesaúdefísicaepsicológica. sublinhada.
b) ootimismoécausadopelobomhumoreopessimismo 
éresultadodomauhumor. a) “Mas,segundoosespecialistasqueestudamohumora
c) bomhumoremauhumorsãovariaçõesdecaráterque sério, tratase do maior segredo para viver bem.
tendemasemanteremequilíbrio. ()
d) aculturaéfatorcrucialnamanifestaçãodoshumores. b) “Mas, mesmo sendo o resultado de uma combinação
 de ingredientes, pode ser ajudado com uma visão
 otimistadomundo...”()
06 Leiaoenunciadoabaixo: c) “ParasetornarummembrodosDoutoresdaAlegria,o
 ator passa num curioso teste de autoconhecimento:...”
“O bom humor é, antes de tudo, a expressão de que o ()
corpoestábem.”(.08e09) d) “Mas, mesmo que não houvesse tantos benefícios no
 bom humor, os efeitos do mau humorsobre ocorpo...”
Sobreeleécorretoafirmarque ()
 
a) a expressão “   enfatiza um aspecto 12 Quantoàsregrasdeacentuaçãográficaestá
temporal. afirmarque
b) o vocábulo “ exerce a função sintática de 

predicativodosujeito. a) em “Novamente Lopes explica por  ...” o pronome
c) a segunda oração do período complementa o sentido “que” recebe acento agudo por estar ao final de uma
dapalavra“”. oração, fato esse que o torna um monossílabo tônico,
d) overbo“esãoverbosdeligação. portantodevendoseracentuado.
 b) em “O clown não segue a   qual estamos
 acostumados”, a palavra “lógica” segue a regra das
07 Assinaleaalternativaqueassociacorretamenteotrechodo proparoxítonas,quesãotodasacentuadaseo“a”segue
textoàfunçãodalinguagemempredominância. aregradacrase,jáquecaracterizaoencontrodeartigo
 epreposição.
a) “Procure ver o lado bom das coisas ruins.” – ( c) em “Enquanto as   do mau
) humorsãoestudadas...”Aspalavras“consequências”e
b) “Um indivíduo bemhumorado sofre menos porque “deletérias” são acentuadas por serem paroxítonas
produzmaisendorfina...”–() terminadasemditongocrescente.
c) “Agoravocêseinteressou,né?”–() d) em“quantomaisdehaverianomundosetodos
d) “Nos anos 60, ele contraiu uma doença degenerativa  a fazer o mesmo.” , as palavras
queatacaacolunavertebral...”–() “saúde” e “aprendêssemos” são acentuadas em
 conformidade com as regras das proparoxítonas e das
paroxítonas,respectivamente.
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EPCAr 2016

5
EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

 15 Observe as formas verbais empregadas nos enunciados


 abaixo e assinale  para as proposições verdadeiras e 
 paraasfalsas.Aseguir,marqueasequênciacorreta.
 
PorDr.DráuzioVarela I) “Senãoquiseradoecer,faledeseussentimentos.”
 II) “Pessoas negativas não enxergam soluções e
  aumentamosproblemas.”
 Emoções e sentimentos que são escondidos, III) “Arejeiçãodesipróprio,aausênciadeautoestima,faz
 reprimidos,acabamemdoençascomo:gastrite,úlcera, comquesejamosalgozesdenósmesmos.”
 dores lombares, dor na coluna. Com o tempo, a IV) “Aceitarse, aceitar ser aceito, aceitar as críticas, é
5 repressão dos sentimentos degenera até em câncer. sabedoria,bomsensoeterapia.”
 Então vamos desabafar, confidenciar, partilhar nossa V) “Nãovivasempretriste!”
 intimidade, nossos segredos, nossos pecados. O 
 diálogo, a fala, a palavra é um poderoso remédio e ( ) OpresentedoindicativoaparecenosenunciadosII,III
 excelenteterapia. e IV com o objetivo de exprimir um fato verdadeiro e que
10  nãopertenceaumaépocadeterminada.
 Pessoas negativas não enxergam soluções e 
 aumentam os problemas. Preferem a lamentação, a ( ) NoenunciadoI,overbo“”encontrasenopresente
 murmuração,opessimismo.Melhoréacenderofósforo dosubjuntivoeexpressaumfatoincerto,masqueapresentaa
 que lamentar a escuridão. Pequena é a abelha, mas expectativadolocutordequevenhaaserealizar.
15 produz o que de mais doce existe. Somos o que 
 pensamos. O pensamento negativo gera energia ( )  Com o objetivo de manter o paralelismo verbal, se
 negativaquesetransformaemdoença. colocássemos a primeira forma verbal do período III no
  pretérito perfeito do indicativo, teríamos que usar a forma
 A rejeição de si próprio, a ausência de autoestima, faz verbal“”nasegundaoração.
20 com que sejamos algozes de nós mesmos. Ser eu 
 mesmo é o núcleo de uma vida saudável. Os que não ( )  O particípio do verbo “”, no enunciado IV, foi
 se aceitam são invejosos, ciumentos, imitadores, utilizadonaformaçãodavozpassiva.
 competitivos, destruidores. Aceitarse, aceitar ser 
 aceito, aceitar as críticas, é sabedoria, bom senso e ( ) Overbo“”,nafraseV,encontraseflexionadana
25 terapia.
2ºpessoadosingulardoimperativonegativo.
 !" 
 O bom humor, a risada, olazer, a alegria recuperam a a) F,V,F,F,V c) V,F,V,F,F
 saúdeetrazemvidalonga.Apessoaalegretemodom b) V,F,V,V,F d) F,F,F,V,V
 dealegraroambienteemquevive. 
30 "Obomhumornossalvadasmãosdodoutor".Alegriaé 16–Analiseasafirmativasabaixo.
 saúdeeterapia. 
  








13 SobreotextoIeII,éafirmarqueambos



a) trazem como único assunto o bom humor e suas

consequênciasnavidadaspessoas.

b) exploram, como forma de argumentação, os aspectos

curativosdobomhumorparaasaúdedetodos.

c) dialogamcomosleitoresnamedidaemqueseutilizam

determosvoltadosparaa2ªpessoa.

d) estão voltados para questões de valorização dos

sentimentospositivosparaaobtençãodeumavidamais

saudável.





14 Sobre figuras de linguagem é correto afirmar que, no

período

 (Disponívelemcafelivroearte.blogpost.com,acessoem
a) “        06/06/2015)
.”, a metáfora corrobora a ideia de que 
pensamentonegativonãosolucionaproblemas. I) Avírgulautilizadadepoisdapalavra“”separa
b) “          um vocativo, enquanto os dois pontos empregados
.”,ametonímiatraduzaideiadequequem depoisde“”introduzemapostos.
está feliz é capaz de levar esse sentimento a outras II) Nafrase“”,hádoisverbos
pessoasdoseuconvíviosocial. eduasorações.
c) “ III) O vocábulo “” marca a coloquialidade do diálogo e
  ”, a gradação e o eufemismo poderia ser substituído, em um registro mais formal, pela
reforçam a ideia de que emoções e sentimentos expressão“dessemodo”,semmodificaçãodosentido.
reprimidos causam doenças possíveis de serem IV) Em “    ”, o pronome “”,
tratadas. sintaticamente,exerceafunçãodeobjetodireto.
d) “        ”, a 
catacreseexplicitaaideiadequequemnãoseprevine Está(ão)correta(s)apenasa(s)afirmativa(s)

comatitudespositivasdiantedavidaacabaporprecisar
deatendimentomédico. a) II. c) IeIII.
 b) I,IIeIV. d) IIIeIV.
Apostila de Provas
EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

6
17 Ovalordasoma 
1 1 1 1 
S= 4+ + + + ... +  é 
2 +1 3+ 2 4+ 3 196 + 195

umnúmero 
 
a) naturalmenorque10 c) racionalnãointeiro. 
b) naturalmaiorque10 d) irracional. 
 
 
18 Umcasalqueplanejouumaviagemdefériasparaumailha, 
onde há um hotel com acomodações A e B, pagou 
antecipadamente  reais pelas diárias na acomodação A, 
quecobravaR$110,00pordia. 
 
Ao chegar no hotel elesoptaram pela acomodação B, que 
cobravaR$100,00peladiária,poisperceberamque,assim, 
elespoderiamficarmais2diashospedadosnestehotel. 
 
Sabendo que, além dos  reais já pagos, eles ainda 
gastaram R$ 150,00 por dia com alimentação e que não 
houve outras despesas, a quantia que esse casal gastou 
nessehoteléumnúmerocompreendidoentre 
 
a) 5100e5400 c) 5900e6300 
b) 5400e5900 d) 6300e6800 
 
 
19 As idades de dois irmãos hoje são números inteiros e 
consecutivos. 
1 
Daquia4anos,adiferençaentreasidadesdelesserá 
10 
daidadedomaisvelho. 
 
Asomadasidadesdessesirmãos,hoje,éumnúmero 
 
a) primo. c) múltiplode3 
b) quedivide100 d) divisorde5 
 
 
20 Analiseasafirmativasabaixo. 
 
I) Umapessoaperdeu30%deseupesoemummês.No 
mês seguinte, aumentou seu peso em 40%. Ao final 
desses dois meses, o peso inicial dessa pessoa 
diminuiu2%. 
 
II) Quandonumsupermercadotemseapromoção“pague 
3produtoseleve4”,odescontoconcedidoéde30%. 
 
III) Háalgunsmeses,umacertacasapodiasercomprada 
por25%doseuvaloratual.Oaumentonovalordacasa 
nesseperíodofoide75%. 
 
Entreasafirmativasacima,é(são) 
 
a) apenasaII. c) apenasIIeIII. 
b) apenasIeIII. d) I,IIeIII. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

7
21 Uma caixa de capacidade 6,4 m3 deve ser abastecida com 

água. Abaixo estão representados três recipientes que

podemserutilizadosparaessefim.

 
 
 
 
 
 
 



 
 
 
 
Considerando que não há perda no transporte da água, 
afirmaseque: 
 
I) Podese usar qualquer um dos recipientes 100 vezes 

paraencheracaixa.

 
II) Se os recipientes A, B e C forem usados, 
respectivamente,16,33e50vezes,acaixaficarácom 
suacapacidademáxima. 
 
III) Apósusar20vezescadaumdosrecipientes,aindanão 
teremosmetadedacapacidadedacaixaocupada. 
 

Dasafirmativasacima,temsequeé(são)verdadeira(s)

 
a) nenhumadelas. c) apenasaII. 
b) apenasaIII. d) apenasaI. 
 
 
22 Uma pessoa vai tomar um medicamento 3 vezes ao dia, 
durante 14 dias, em doses de 6 mL cada vez. Se cada 

frasco contém 200 cm3 do medicamento, a quantidade do 
segundofrascoqueseráutilizadaé 
 
a) menorque75% c) maiorque76% 

b) exatamente75% d) exatamente76%

 
 
23 Sobre os números reais positivos , , , ,  e , 
considereasinformaçõesabaixo: 
 
1 1 

(abc ) = 0,25 e (abcd ) 2 = 2 10 
3 
I)

 
3p 
II) = 32 e q = 243 

 
d 
Ovalorde x = 1
éumnúmero 

(pq) 5

 
a) racionalinteiro. c) decimalexatomenorque1 
b) decimalperiódico. d) decimalexatomaiorque1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Apostila de Provas
EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

8
24 Analise as afirmativas seguintes e classifiqueas em  
(verdadeira)ou(falsa). 
 
( )  Considere dois números pares, consecutivos e não 
nulos. O produto da soma dos inversos desses números 
pelametadedomaiorentreeleséumquocienteentredois 
númerosinteirosconsecutivos. 
 
( )  Para todo a ∈   e para todo b ∈   existe x ∈   tal 
que 3 x − a = 5bx + 5b  
 
( ) Se éumnúmerointeiro,ímpare m < − 3 ,entãoo 

menor valor para x, no conjunto solução da inequação

m(m + x ) ≤ − 3( x − 3) ,éumnúmeroparpositivo. 
 
Temseasequênciacorretaem 


a) V–F–V c) F–V–F 
b) F–V–V d) V–F–F 
 
 
25 Um terreno com formato de um triângulo retângulo será 
dividido em dois lotes por uma cerca feita na mediatriz da 
hipotenusa,conformemostrafigura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabese que os lados AB e BC desse terreno medem, 
respectivamente, 80m e 100m. Assim, a razão entre o 
perímetrodoloteIeoperímetrodoloteII,nessaordem,é 


5 3 
a)  c) 
3 5 
10 11 
b)  d)  
11 10
 
 

 x −2 − y −2   x 2 y + xy 2  
26 O valor da expressão  ⋅  , em que
 x −1 + y −1   x 2 − y 2  
   

x e y ∈  * e x ≠ y e x ≠ − y ,é 
 
a) −1  c) 1  
b) −2  d) 2  
 
 
27 O dono de uma loja de produtos seminovos adquiriu, 
parceladamente,doiseletrodomésticos. 
2 
Apóspagar dovalordessacompra,quandoaindadevia 
5 
R$600,00,resolveurevendêlos. 
Com a venda de um dos eletrodomésticos, ele conseguiu 
um lucro de 20% sobre o custo, mas a venda do outro 
eletrodoméstico representou um prejuízo de 10% sobre o 
custo. Com o valor total apurado na revenda, ele pôde 
liquidarseudébitoexistenteeaindalhesobrouaquantiade 
R$525,00. 
A razão entre o preço de custo do eletrodoméstico mais 
caro e o preço de custo do eletrodoméstico mais barato, 
nessaordem,éequivalentea 


a) 5 c) 3

b) 4 d) 2
Apostila de Provas
EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

9
28 Uma das curvas radicais de uma montanha russa será 
construída demodo que, quando observada, percebase a 
formadeumaparábolacomomostraafigura. 
Será possível alcançar a maior altura, 280m do solo, em 
doispontosdessacurva,distantes900mumdooutro,ea 
descidaatingiráopontomaisbaixodacurvaa30metrosdo 
solo,comosevênafigura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A distância horizontal entre o centro da roda dianteira do 
carrinho  e o centro da roda traseira do carrinho  
quandoessescentrosestiverema 70 m dosolo,são 


a) 200metros. c) 360metros. 
b) 250metros. d) 400metros. 




29 Duas máquinas  e  de modelos diferentes, mantendo 
cadaqualsuavelocidadedeproduçãoconstante,produzem 
juntas peçasiguais,gastandosimultaneamente2horase 

40minutos.
A máquina  funcionando sozinha, mantendo sua 
velocidade constante, produziria, em 2 horas de 

n
funcionamento, dessaspeças. 
2 
É correto afirmar que a máquina , mantendo sua 
n 
velocidade de produção constante, produziria também 
2 
dessaspeçasem 
 
a) 40minutos. c) 160minutos. 
b) 120minutos. d) 240minutos. 
 
 
30 AscidadesA,BeCsituamseàsmargensdeumrioesão 
abastecidasporumabombasituadaemP,conformefigura 
abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabesequeotriângulo ABC éretânguloemBeabissetriz 

doânguloretocorta AC noponto P .

Se BC = 6 3 km ,então CP é,emkm,iguala 
 

a) 6 + 3  c) 9 3 − 2 

(
b) 6 3 − 3  ) (
d) 9 2 − 1  ) 
 
 
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EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

10
31 Na figura abaixo A, B, C, D, E e F são vértices de um 
hexágono regular inscrito numa circunferência de raio 1 
metroecentroO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SeACEeBDFsãotriângulosequiláteros,então,aáreada 
partesombreada,nessafigura,em m 2 ,éiguala 
 
 

π 3 −π 
a) 3−  c) 
3 3 
 

3
b) −π d) 3 − π  
2 
 
 
2 
32 Numa turma de  alunos,  são atletas e suas
3 
preferências por modalidades esportivas estão expressas 
nográficoabaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Considerando que nenhum desses alunos pratica mais de 
um esporte, analise as afirmativas abaixo, classificandoas 
em(verdadeira)ou(falsa). 
 
( ) Metadedosatletasgostadevôleioudebasquete. 



( ) 40%dosatletaspreferemfutebol. 
 
( ) Onúmerodealunosdestaturmaémenorque25 
 
Temseasequênciacorretaem 
 
a) F–F–F c)F–V–F 
b) V–V–V d)V–F–V 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

11
Answerquestions33to48accordingtothetext. 36 Marktheoptionthatisthecorrectquestionforthesentence
 “One of the reasons is the great use of cell phones ()”
 (lines1415)
CYBERBULLYINGONTHERISE 
 a) Whendochildrenpracticecyberbullying?
  Bullying among children and teenagers is not b) Whatkindofchildrenpracticecyberbullying?
 somethingnewbutitisgettingmoreandmorecommon c) Whydochildrenoftenpracticecyberbullying?
 bymodernmethodsofcommunication. d) Howoftendochildrenpracticecyberbullying?
  Cyberbullying happens when an adolescent is 
5 putindangerbyanotherchildorteenagerbyphotosor 
 text messages sent to cell phones or posted on social 37 Bulliesare
 networks. Sometimes cyberbullies send mails with 
 sexualcommentsortakepasswordsofotherteenagers a) victimsofphysicalattacksatschool.
 andlogontowebsiteswithfalseidentities.Childrenalso b) teenagersandchildrenwhoareafraidofcyberbullying.
10 playInternetgamesandmakefunofeachotherinmany c) adolescents who treat others very badly on social
 ways. networks.
  A study by a Canadian University shows that d) teenagers with anaggressive attitude with their parents
 halfoftheyoungpeopleinterviewedsaidthattheysuffer andteachers.
 bullying. One of the reasons is the great use of cell 
15 phones over the past years. Today’s children are 38 Bullyingonsocialnetworksispopularbecause
 connected with each other electronically. They call 
 friendsevery time they want or communicate with them a) thebulliesdon'tshowthemselves.
 onFacebook. b) thevictims’parentsusecellphones.
  Cyberbullying is getting extremely popular c) someteenswanttopunishthemselves.
20 becauseteens can stay anonymous. Many adolescents d) teenagersliketomakefunofthemselves.
 act this way because they feel frustrated or angry and 
 want to punish somebody for something that happened 
 tothem.Atothertimestheydoitjustforfunorbecause 39 “Cyberbullying is getting extremely popular because teens
 havenothingelsetodo.Parentsusuallydon’tknowtheir can stay anonymous” (lines 1920). The underlined verb
25 child is a cyberbully. They perceive it just when the expresses
 victimorthevictim’sparentscontactthem. 
  This kind of bullying is not as inoffensive as a) possibility.  c)prohibition.
 manypeoplethink.Insomecasesitcanleadtosuicide. b) obligation.  d)permission.
 Many countries have organized campaigns to inform 
30 adultsandchildrenofitsdangers. 
  Thereareafewwaystopreventcyberbullying. 40 “Manyadolescentsactthiswaybecausetheyfeelfrustrated
 First, it is important to show children that they have to or angry ()” (lines 2021). The comparative form of the
 respect others and they are responsible for what they underlinedwordis
 do.Forvictimsitisimportantnottoplaythebully’sgame 
35 or answer their emails and text messages. It is also a) moreangry.  c)moreangrier.
 importanttogethelpfromparentsandteachers. b) angrierthan.  d)moreangrythan.
  Oftenschoolsgetinvolved.Theybringtogether 
 the parents of victims and cyberbullies and talk with 
 them. Cyberbullying does not always end at school. 41 “At other times they do it just for fun or because have
40 Often,parentsgotothepoliceandaccusethebullies. nothing else to do.” (lines 2324). Mark the option that
 substitutestheunderlinedsentencecorrectly.
(Adaptedfromhttp://www.englishonline.at/society/ 
cyberbullying/cyberbullyingontherise.htm)
a) haveanythingelsetodo.

b) havesomethingelsetodo.

c) don’thaveanythingelsetodo.
33 Cyberbullyingisa/an
d) don’thavesomethingelsetodo.


a) waytousetechnologyforfun.

b) inoffensivekindofbullyingatschools.
42 Choose the option that has the same meaning of “Parents
c) popularwaytocommunicatewithteenagers.
usuallydon’tknowtheirchildisacyberbully.”(lines2425).
d) offensive use of technology to make someone angry or

unhappy.
a) Parents’childusuallydon’tknowheisacyberbully.

b) Parentschild’susuallydon’tknowheisacyberbully.

c) Childparents’usuallydon’tknowheisacyberbully.
34 Victimsofcyberbullying d) Child’sparentsusuallydon’tknowheisacyberbully


a) don’trespectotherteenagers.

b) sufferbullyingfordifferentreasons.
43 “Theyperceiveit()”(line25).Theunderlinedpronounrefersto
c) areverypopularadolescentsatschool.

d) areirresponsibleandfrustratedchildren.
a) victims.   c)parents.

b) children.  d)cyberbullies.


35 “() half of the young people interviewed said that they

suffer bullying” (lines 1314), the underlined expression
44 Inthesentence,“Manycountrieshaveorganizedcampaigns
represents
tomakeadultsandchildreninformedofitsdangers.”(lines

2930),theunderlinedexpressionscanbesubstitutedfor
a) twentyfivepercentof.

b) ahundredpercentof.
a) it–they.  c)they–them.
c) tenpercentof.
b) they–it.  d)them–they.
d) fiftypercentof.
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EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO

12
45 “Thereareafewwaystopreventcyberbullying”(line31)is 
thesameas 
 
a) Therearesomewaystopreventcyberbullying. 
b) Therearemanywaystopreventcyberbullying. 
c) Therearelotsofwaystopreventcyberbullying. 
d) Therearenowaystopreventcyberbullying. 
 
 
46 Thetextshowsthatschools 
 
a) nevergetinvolvedwithbullying. 
b) canhelpthevictimsandthecyberbullies. 
c) oftengotothepoliceandaccusethebullies. 
d) maketheparentsandthebulliesbecomefriends. 
 
 
47 Thesixthparagraph 
 
a) explainswhycyberbullyingissocommon. 
b) givessomeideastoreducecyberbullying. 
c) showstheimportanceofansweringthebully’semails. 
d) says that parents and teachers are responsible for the 
bully’sgames. 
 
 
48 Mark the option to complete the sentence with the correct 
tag question form. “They bring together the parents of 
victims,________”(lines3738) 
 
a) dothey?  c)don'tthey? 
b) arethey?  d)aren’tthey? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 























Apostila de Provas
EPCAr 2016

EACPCAR2016PROVASDELÍNGUAPORTUGUESA–MATEMÁTICA–LÍNGUAINGLESA–REDAÇÃOVERSÃO




DEPARTAMENTODEENSINODAAERONÁUTICA


EXAMEDEADMISSÃOAO1ºANODOCPCAR2016







Combasenostextoslidos,contidosnaprovadeenoseuconhecimentodemundo,escrevaum
textodissertativoargumentativo,emprosa,utilizandocomotema:







• Considereostextosanteriorescomomotivadoresefontededados.Nãooscopie,sobpenadeteraredaçãozerada.
• A redação deverá conter no mínimo 100 (cem) palavras, considerandose palavras todas aquelas pertencentes às
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Apostila de Provas
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Apostila de Provas
EPCAr 2015

  3
 
 
 “MinhaideiaeratransformarNorthupnumherói,porqueele
 éumverdadeiroheróiamericano.”(.15e16)
 
 01 ApartirdessafaladeMcQueen,podeseinferirque
 

     , produção do diretor a) os heróis americanos, como Northup, são fabricados
 pelamídia;suasvidasefeitossãoretratadosdemodoa
britânico Steve McQueen, entrou para a história do
 cinema ao ganhar o Oscar de Melhor Filme, na tornálosoqueelesnãosão.
 b) os heróis americanos criados até então nunca foram
premiação do último dia 2. É o primeiro filme de um
5 diretornegroaganharaestatueta.() verdadeiroscomoNorthup.
 c) Northupéumheróiamericanoporqueconsegueagregar
 Antes do filme, lançado no ano passado, quase
 emsiascondiçõesautênticasparatal.
ninguémconheciaahistóriadeSalomonNorthup,negro
 d) osamericanossempreansiaramporumheróiverdadeiro
livre e bemeducado de Nova York. Em 1842, ele foi
 eNorthupmostroucapazdesêlo.
sequestrado e forçado à escravidão, por 12 anos, em
10 
fazendas no sul dos Estados Unidos. Resgatado por
 
seus amigos brancos, Northup lutou pela abolição da
 02 Na afirmação “Aquelas árvores viram tudo”, de MC Queen,
escravaturaecontousuahistóriaaumescritordelivros,
 percebese
David Wilson. O texto foi encontrado e reeditado em
 
1960,semgranderepercussão,atéchegaràsmãosde
15 McQueen. Minha ideia era transformar Northup num a) linguagemconotativaefunçãopoética.
 herói, porque ele é um verdadeiro herói americano, b) sentidodenotativoefunçãoconativa.
 c) prosopopeiaefunçãofática.
disseocineasta.
 d) subjetividadeefunçãometalinguística.
 A consagração do filme, ao mesmo tempo, serviu
 
pararealçarcomoaescravidãodenegros,abolidanos
20 
EstadosUnidoshá148anosenoBrasilhá125,aindaé
 03 Podesepercebertraçosdepreconceitoepoucavalorização
pouco conhecida. No Brasil, por mais de um século,
 de um povo que ajudou a construir a nação nos trechos
prevaleceuacrençadequeseriaimprodutivovasculhar
abaixo,:
 o passado dos negros.Os arquivossobreaescravidão,
 diziase,perderamseem1890.() 
25  A carência e a imprecisão de registros históricos a) “...prevaleceuacrençadequeseriaimprodutivovasculhar
 opassadodosnegros.”
reduziuobrilhodeheróisnacionais,dizPatríciaXavier,
 b) “É o primeiro filme de um diretor negro a ganhar a
mestreemhistóriasocialpelaPUC,SP.Emsuatesede
 estatueta.”
mestrado,PatríciaestudouavidadeFranciscoJosédo
 c) “Os arquivos sobre a escravidão, diziase, perderamse
Nascimento, O Chico da Matilde, líder abolicionista
30 em1890.”
mortoem6demarçode1914portanto,há100anos.
 d) “Acarênciaeaimprecisãoderegistroshistóricosreduziu
Sua vida também daria um filme. Negro livre, Chico
 obrilhodeheróisnacionais.”
trabalhavacomopráticonoportodaprovínciadoCeará.
 
Segundo relatos da época, em 1881, Chico liderou os
 
jangadeiros, ao se recusar transportar escravos.
35 Influenciado pela insurreição dos jangadeiros, o Ceará 04 A frase “Suas feridas continuam abertas” (.50) referese
 aboliu a escravidão em 1884, quatro anos antes da à(s)/ao
 PrincesaIsabelassinaraLeiÁurea.(...) 
  Oresgatehistóricodoperíododeescravidãoganha a) impossibilidadedesevasculharopassadodosnegros.
 forçaàmedidaquedocumentossãodescobertoseque b) vidainsalubredosnegrosnosEUA.
40 a sociedade ganha distanciamento. Um século e meio c) consequências sociais deixadas por regimes
 deaboliçãoépoucotempo,mesmoparapaísesjovens escravocratas.
 comoEUAeBrasil.OdiretorSteveMcQueenpôdeusar, d) resgatehistóricodoperíododeescravidão.
 em seu filme, fazendas do Mississippi onde houve a 
 escravidão. O tronco onde dois escravos são 
45 espancados, na obra de ficção, foi usado para o          
 chicoteamento,umséculoatrás.Aquelasárvoresviram 
 tudo, diz McQueen. Método de trabalho largamente 
 empregadonaEuropa,naÁsiaenaÁfrica,aescravidão “       
 foi extinta apenasnadécadade1980empaísescomo 
50 SerraLeoa.Suasferidascontinuamabertas. .”(.10a13)
  
 
 05 Sobreaspreposiçõesacima,éafirmarque
 
 a) “por”introduzumagentedapassiva.
 b) “pela”expressaumafinalidade.
 c) “da”ligaumcomplementonominalaumsubstantivo.
 d) “de”relacionaoobjetoindiretoaoverbo.
 
 
 
 
 
 
 
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  4
06 Aotérminodecadatrecho,foiindicadaafunçãosintáticada 09 SobreotextoII,écorretoafirmarque
oraçãosublinhada.Assinaleaalternativacorreta. 
 a) o trabalho escravo de hoje é mais cruel que o do
a) “NoBrasil,pormaisdeumséculo,prevaleceuacrença passado,mantendoregimesinescapáveisdeservidão.
de que seria improdutivo vasculhar o passado dos b) os barracos imundos que substituem as senzalas
negros.” mantêm os negros acorrentados da mesma forma que
b) “O resgate histórico do período de escravidão ganha outrora.
força à medida que documentos são descobertos...”  c) ascondiçõesdevidadepessoasescravizadashojesão
 iguaisàsdopassado,segundooencontradonosítiodo
c) “Os arquivos sobre a escravidão, diziase, perderamse MPT.
em1890.” d) o tratamento subhumano e degradante dado a
d) “MinhaideiaeratransformarNorthupnumherói,porque trabalhadores é equivalente ao dado aos escravos no
ele é um verdadeiro herói americano...”   passado.
 
 
 10 Assinaleaopçãocujareescritapreservouosentidooriginal
07 Sobreaanálisedeverbossóépossívelafirmarque do fragmento retirado do texto II e/ou manteve a norma
 padrãodalinguagem.
a) em “Sua vida também daria um filme.”, o verbo dar 
expressaumfuturohipotético. a) “O trabalho escravo de hoje pouco lembra aquele de
b) em “Suas feridas continuam abertas.”, há uma locução outrora.”(.1e2).
verbalcujoverboprincipaléabrir.       
c) notrecho“...OChicodaMatilde,líderabolicionistamorto 
em 6 de março de 1914 – portanto, há 100 anos.”, o b) “...alimentaçãoinadequada,faltaderegistro,maustratos
verbohaveréimpessoal. eviolência”sãoalgunsdositenselencadospeloórgão.”
d) em“OdiretorSteveMcQueenpôdeusar”,overbopoder (.11a13).
foi acentuado para fazer distinção temporal entre       
pretéritoperfeitodoindicativoepresentedoindicativo.      
 
 c) “OprópriosítiodoMPTMinistérioPúblicodoTrabalho
08 Assinale a opção que traz uma justificativa correta para o –trazumapáginaespecialmentededicadaaoassunto.”
usoda(s)vírgula(s)nostrechosabaixo. (.6a8).
 
a) “Antes do filme     quase 
ninguémconheciaahistóriadeSalomonNorthup...”As d) “Senzalas foram substituídas por barracos imundos.
vírgulas são obrigatórias já que foram utilizadas para Correntes foram trocadas por regimes inescapáveis de
separarumadjuntoadverbialdetempo.
servidão.”(.4a6).
b) “Umséculoemeiodeaboliçãoépoucotempo
     
Avírgulaé

facultativa, pois separa uma circunstância adverbial de

lugarqueseencontraaofinaldeumperíodo.

c) “...Patrícia estudou a vida de Francisco José do
11 Marqueaopçãoquetrazumaanálisecorreta.
Nascimento    , líder abolicionista

morto em 6 de março de 1914...” As vírgulas foram
usadasparasepararumaposto. a) Naspalavras“página”(.7)e“precário”(.10),ousodo
     , o acentográficopodeserjustificadopelamesmaregra.
Cearáaboliuaescravidãoem1884...”Avírgulamarca b) “itenselencados”(.12)significam“itensignorados.”
aseparaçãodeumaoraçãoreduzidasubstantivadesua c) “desmandosvários.”(.3)significam“intensosdesmandos”.
principal. d) “maustratoseviolência”,(.12),sãopalavrasformadas,
 respectivamente,poraglutinaçãoesufixação.
 
 
 
 
 
  O trabalho escravo de hoje pouco lembra 
 aqueledeoutrora–comtrabalhadoresacorrentadosou 
 castigados sob desmandos vários. Mas nem por isso   “Amoradiaeolocaldetrabalhoseconfundiam.A
 ele é menos cruel. Senzalas foram substituídas por  casaqueserviadebaseparaaoficinadeMáriochegou
5 barracos imundos. Correntes foram trocadas por  aabrigar,noiníciode2010,onzepessoasdivididasem
 regimes inescapáveis de servidão. O próprio sítio do  apenastrêsquartos.Alémdotrabalhodecostura,eram
 MPTMinistérioPúblicodoTrabalho–trazumapágina 5 forçadasaprepararasrefeiçõesealimparacozinha.
 especialmentededicadaaoassunto;“trabalhoforçado,  E, devido ao controle rígido de Mário, tinham
 servidãopordívidas,jornadasexaustivasoucondições  exatamente1horaparafazertodosessesserviços(das
10 degradantes como alojamento precário, água não  12hàs13h)evoltaraotrabalhodecostura.()Atéo
 potável, alimentação inadequada, falta de registro,  tempo e a forma do banho dos empregados que era
 maustratoseviolência”sãoalgunsdositenselencados 10 com água fria seguiam as regras estabelecidas pelo
peloórgão.  donodaoficina.Obrigatoriamente,obanhoeratomado
  emduplas(juntocomoutracolegadetrabalho),durante
 contados5minutosparapouparáguaeenergia.”
 

 
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  5
12 Dotrechoanterior(TextoIII),podeseinferirque 
 
a) ascostureirasbolivianasforamatraídasparaSãoPaulo


comfalsaspromessase,aochegaremlá,depararamse 
comumarealidadeigualàdaBolívia.  Avozdeminhabisavóecoou
b) Márioeraumapessoaextremamentepreocupadacoma  criança
economia da empresa, reservando para as costureiras  nosporõesdonavio.
apenasumahoradealmoçoedescanso.  Ecooulamentos
c) os banhos eram organizados em duplas para melhor 5 deumainfânciaperdida.
atenderàsnecessidadesdasjovenstrabalhadoras.  
d) O fato de a moradia das costureiras ser o seu próprio  Avozdeminhaavó
localdetrabalhofacilitavaocontroledeMáriosobreelas.  ecoouobediência
  aosbrancosdonosdetudo.
  
13 Assinale a alternativa que, a partir do Texto III, apresenta  Avozdeminhamãe
umainferênciaadequada. 10 ecooubaixinhorevolta
  nofundodascozinhasalheias
a) A escravidão permanece, nos dias de hoje, camuflada  debaixodastrouxas
emcondiçõesdegradantesdetrabalho.  roupagenssujasdosbrancos
b) As mulheres bolivianas são as mais prejudicadas no  pelocaminhoempoeirado
regimedeescravidãomoderno. 15 rumoàfavela.
c) Apenas uma hora para fazer o trabalho doméstico é  
muito pouco; se as mulheres tivessem mais tempo, o  Aminhavozainda
problemaseresolveria.  ecoaversosperplexos
d) Embora muito ruins, os bolivianos aceitam essas  comrimasdesangue
precárias condições de trabalho no Brasil porque elas  e
aindasãomelhoresqueasdeseupaís. 20 fome.
  
  Avozdeminhafilha
14 Nas alternativas abaixo, trechos do Texto III foram  recolhetodasasnossasvozes
reescritos.Analiseoseassinaleaalternativacujareescrita  recolheemsi
fereopadrãocultodalínguaportuguesa.  asvozesmudascaladas
 25 engasgadasnasgargantas.
a) “Amoradiaeolocaldetrabalhoseconfudiam.”(.1)  
Amoradiaeolocaldetrabalhoconfudiam.  Avozdeminhafilha
b) “Acasaqueserviadebase...”(.1e2)  recolheemsi
Acasaserviadebase.  afalaeoato.
 Oontem–ohoje–oagora.
c) “...serviadebaseparaaoficinadeMário...”(.2)
30 Navozdeminhafilha
serviadebaseoficinadeMário.
 sefaráouviraressonância
d) “...eram forçadas a preparar as refeições e a limpar a
 oecodavidaliberdade.
cozinha.”(.4e5) 
eramforçadasaasrefeiçõesea 
acozinha. 
 
 
 15 Sobreotexto“VozesMulheres”,sósepodeinferirque
 
 a) à medida que as mulheres da família vão sendo
 apresentadas, o contexto vivido por elas vai sofrendo
 alteraçõeshistóricas.
 b) as estrofes revelam cinco gerações de mulheres que,
 literalmente,viveramaescravidão.
 c) na“vozdafilha”,vêseoreflexodevozesancestrais.
 d) o eulírico é uma voz ressentida com a violência que a
 escravidãorepresentou.
 
 
 16 Assinale a alternativa correta quanto à classificação das
 figurasdelinguagempresentesnosversosabaixo.
 
 a) “Oontem–ohoje–oagora.”–
 b) “asvozesmudascaladas”–
 c) ”rimasdesangueefome”–
 d) “Avozdeminhafilha”–
 
 
 
 
 
 
 
 
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EPCAr 2015

  6
17 Juntamente com o Governador de um Estado, foram para 20 Considereosdadosabaixopararesolveressaquestão.
umareunião4Prefeitos.CadaPrefeitolevou4Secretáriose 1 3 2
cadaSecretáriolevou4Vereadores.Sabendosequenessa cos 120  = − sen 120  = cos 135  = −
reunião não houve participação de mais nenhuma pessoa, 2 2 2 
então,onúmeroT,totaldeparticipantes,émúltiplode 2 = 1,4 3 = 1,7 e 6 = 2,4
 
a) 7 c) 17 Ooctógonoregulartemladomedindo1m(figuraI)
b) 11 d) 19 
 
 
18 Uma costureira foi contratada para confeccionar 160 
camisasdaturmado1ºanoCPCAR2015. 
Nos dois primeiros dias, ela confeccionou
1
x
( )
x ∈  *  do


totaldecamisas.Elapercebeuquesetivesseconfeccionado 
8camisasamenos,nessesdoisdias,onúmerodecamisas 
1 
confeccionadasseriam dototal. 
x +1

Com base nessas informações, marque a alternativa 
.

 
a) Se a costureira mantiver o ritmo de trabalho dos dois 
dias, ela gastará menos de 7 dias para confeccionar NafiguraI,quatrovérticesnãoconsecutivosdeslizamsobre
todasascamisas. diagonais que passam pelo centro formando um novo
b) Apósosdoisdiasdetrabalho,aindafaltavaconfeccionar
maisde100camisas. polígonoregular,figuraII,cujaáreaé,em m 2 ,iguala
c) Nosdoisdiasdetrabalho,acostureiraconfeccionouuma 
quantidadedecamisasquerepresentaumnúmeropar. 11 7
a)  c) 
d) Arazãoentreonúmerodecamisasconfeccionadasnos 5 5
dois dias e o número de camisas que ainda faltou 22 23
1 b)  d) 
confeccionar,nessaordem,éiguala  15 15
3 
 
 
19 Uma professora de Matemática pediu que seus alunos 21 Analise cada afirmativa abaixo e classifiquea em (V)
resolvessem uma equação do segundo grau da forma verdadeiraou(F)falsa.
x 2 + bx + c = 0 emque b e c ∈   
1 ( ) Se esãonúmerosreaisdistintosentresi,ovalor
Mariana copiou o coeficiente “” errado, obtendo − e 1 1 1
2 de + + ézero.
4 comoraízes.MariaClaracopiouerradoocoeficiente“”e (x − y )(x − z ) (y − x )(y − z ) (z − x )(z − y )
3 
encontrouasraízes 1 e −  
2
 ( ) Se p ∈  * , q ∈  * e p ≠ q  então, ao simplificar
Sobreaequaçãopropostapelaprofessora,écorretoafirmar −1
que  p 2 + pq  1 1 
 2 ⋅  −  ,obtémse
 2 
 p − q  q p 
a) umadasraízesémenorque − 1 

b) possuiduasraízesinteirasedistintas. 
c) umadasraízesémaiorque3
x7y5
d) nãopossuiraízesreais. ( ) Se x ∈ +* , y ∈  *− , z ∈  * , então <0 
 z 30
 
 Asequênciacorretaé
 
 a) VVV c) FFV
 b) VFV d) VVF
 
 

22 Considere p ∈ +* eaequação x − p − p + 2x − p = 0 na

 variável
 
 Sobre o conjunto solução dessa equação, podese afirmar
 que
 
 a) possuiumúnicoelementopositivo.
 b) nãopossuielemento.
 c) possuidoiselementospositivos.
 d) possuidoiselementosdesinaisopostos.
 
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  7
23 Numacorridautilizaseumapistacom4raias.Essapistaé 25 Bhaskaravendebolosnafeira.Numcertodia,eleatendeu
compostaporsemicircunferênciasetrechosretilíneoscomo trêsfreguesessomente.Euler,oprimeirofreguês,comprou,
mostraafiguraabaixo. do total de bolos da banca, metade dos bolos mais meio
 bolo.
 
 Tales, o segundo freguês, também comprou do total de
 bolos, que havia na banca, metade dos bolos mais meio
 bolo.
 
 Porfim,Cartesiano,oterceirofreguês,tambémcomproudo
 totaldebolos,quehavianabanca,metadedosbolosmais
 meiobolo.
 
 Sabendoseque,nessedia,sobraram10bolosnabancade
 Bhaskara,equecadabolofoivendidoporR$6,00,então
 
 
 a) Bhaskara,comavendadosbolos,recebeumaisde500
 reais.
 b) TalesgastoucomosbolosametadedoqueCartesiano
 gastou.
 c) ApósEulercomprarosbolos,sobraramnabancamenos
Sabesequeocomprimentodecadatrechoretilíneodapista de40bolos.
edecadasemicircunferênciadaraiainterna(e)é d) A soma da quantidadedeboloscompradosporEulere
100metrosequealarguradecadaraiaéde1metro. Cartesiano,juntos,éumnúmerodivisívelpor5.
 
Se cada atleta, A1 , A 2 , A 3 e A 4 , deve dar uma volta no 

sentidoantihorário,correndosobreaslinhasemqueestão
posicionados, com chegada na linha BQ, podese afirmar 26 Numafábricadesucoshátrêsreservatórios R1 , R 2 e R 3 .
então que, quando ainda na posição de largada, o atleta 3
A 4 deveráestaràfrentedoatleta A 1 ,aproximadamente Oreservatório R 3 comporta dacapacidadede R1 e R 2 
2
 juntos.
a) 6 metros.  c) 10 metros.  
b) 8 metros.  d) 12 metros.  Osreservatórios R1 e R 2 estãocheiosdeumamisturade
 sucoconcentradodeuvasedeágua.
 
24 Analiseasafirmativasseguinteseclassifiquecadaumaem A razão entre o volume de suco concentrado de uvas e o
(V)verdadeiraou(F)falsa. volume de água no reservatório R1  é 8 para 1 e no

 reservatório R 2 é10para1.
1 
5 − 5 ⋅ 52 As misturas dos dois reservatórios R1  e R 2  serão
I.  Se A = 1
, então A ∈ { (  −  ) ∩ (  −  ) } 
5 − 52 despejadasnoreservatório R3 .
 
 
 (0,001)4 ⋅ 100 7  1 Combasenessasinformações,analiseasafirmativasabaixo.
 ⋅ (0,1) é 100
−4 2 
II.  Ovalordaexpressão  
 10 5  
 I. Arazãodovolumedesucoconcentradodeuvasparao
 87
deáguanoreservatório R3 é 
III. Sendo a ∈ +* , uma forma simplificada para a 10
II. Seem R1 há20litrosdeáguaeem R 2 há22litrosde
a
expressão é a −4  água,entãoacapacidadede R3 émenorque600litros.
a
 III.Namisturadoreservatório R3 haverámenosde11%de
 água.
Asequênciacorretaé 
 
a) VVV c) VFV São
b) VVF d) FVF 
 a) apenasI c) apenasIeIII
 b) apenasIeII d) I,IIeIII
 
 
 
 
 
 
 
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EPCAr 2015

  8
27 Um escritório de engenharia foi contratado para desenhar 29 Uma das provas de uma gincana consiste numa corrida
umprojetodeconstruçãodeumapraça. realizadasegundoopercursodescritonafiguraabaixo.
 

Para a execução do projeto, deverão ser atendidas as

seguintescondições:



•  apraçaseráemformadeumtriânguloescaleno;

•  asmedidasdosladosdapraçasãonúmerosinteiros;

•  amedidadomaiorladoéodobrodamedidadomenor

lado;

•  operímetrodapraçaé120metros.



O número de projetos que poderão ser executados,
atendendoàscondiçõesacima,é. UmatletapartedopontoA,perfazendo 8 km emdireçãoao
 pontoBqueestásobreacircunferênciadeCentroOeraio
Onúmeroé 6 km ,percorrendoaumavez.ChegandonovamenteemB
 segueemdireçãoaopontoC,e,finalmente,vaiemdireção
a) múltiplode7 aopontoA.
b) primomaiorque3 
c) divisorde27 Sabendose que AB  é tangente à circunferência e
d) quadradoperfeitomenorque20
considerando π = 3,14 , podese afirmar que, o percurso

 dessaprova,emquilômetros,estácompreendidoentre
28 Considereafiguraabaixoemque: 
 a) 56e57 c) 58e59
•  acircunferênciaderaioRecentroOeacircunferência b) 57e58 d) 59e60
deraiorecentroEsãotangentesinteriores; 
 
•  a circunferência de raio r é tangente aos segmentos 30 UmprofessordeMatemática,querendoincentivaroestudo
da geometria, propôs uma lista com uma quantidade de
OA e OB ; 1
 problemasiguala 0, 6 de de 210 
( )
•  r = 5 cm e med A Ô B = 60° 
5
O professor combinou que, ao primeiro aluno que
 devolvesse a lista resolvida, seriam ofertados 4 chocolates
 porproblemaacertado,masseriamrecolhidos3chocolates
 porproblemaerrado.
 
 O primeiro aluno que entregou a lista de problemas
 resolvidos, após realizada a correção, ficou com 7
 chocolates.
 
 Esse aluno errou  problemas. O número de divisores
 naturaisdeé
 
 a) 2 c) 6
 b) 4 d) 8
 
 
 31 Umapessoapossuiaquantiadereaisepretendecomprar
 umsítio.
a Ovalorcorrespondea30%dovalordosítio.
Aáreadaregiãosombreadanessafiguraé π cm2 .  Se essa pessoa vender o apartamento em que atualmente
b
reside e juntar ao valor , ela conseguirá pagar o sítio e,

ainda,lhesobrarão R$ 15.000,00 .
Seesãoprimosentresi,então (a − b ) éiguala
Atéquesejaefetuadaavendadoapartamentoquereside,
 essapessoaconseguiucomumamigoumempréstimo,sem
a) 23 c) 21 juros,deR$60.000,00.
b) 22 d) 20 Assim,juntouosreaiscomosR$60.000,00eefetuouparte
 2
 dopagamento,ficandodevendo dovalortotaldosítio.
 5
 
 Combasenessasinformações,marqueaalternativa.
 
 a) OvalordosítioémaiorqueR$180.000,00.
 b) Comaquantia podesecomprarumcarrocujovaloré
 R$ 55.000,00 eaindasobradinheiro.
 c) AquantiadereaismaisosR$60.000,00deempréstimo
 somammenosdeR$130.000,00.
 d) O valor do apartamento onde a pessoa reside
 3
 correspondea dovalordosítio.
4

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EPCAr 2015

  9
32 Fábio, um adolescente que gosta da disciplina de 
matemática,usouseusconhecimentosdegeometriaplanae Answerquestions33to40accordingtoTEXTI.
funções e projetou um brinquedo, conforme modelo 
matemáticodescritoabaixo. 
Nesse brinquedo, lançamse bolinhas a partir do ponto P, 
em direção ao ponto U. Quandoabolinhaalcançaoponto 
U,elacaiparadentrodeumcano. 
   These days,peoplelovetowatchotherpeople
  dance.Competitivedanceshows,like“Soyouthinkyou
  candance”and“Dancingwiththestars”,aredominating
  the world of realitytelevision.So,ifyougetoffthesofa
 5 and dance, you can keep your body and mind healthy.
  Studies show that dancing can improve your heart
  health, helps you lose weight and stay flexible,reduces
  stressandcanalsohelpyougetoldinapleasantway.
   Dancing,asanaerobicexercise,canreducethe
 10 riskofheartproblemsandhighbloodpressure.Youcan
  learn ballroom dancing, participate in a dancefitness
  class or dance with a video in your house. There are
  many ways to enjoy dancing and get a good aerobic
  exerciseatthesametime.
 15  Dance training helps you to lose weight. The
  numberofcaloriesburnedperhourdependsonthetype
  ofdanceandtheweightofthedancer.Observethechart
  below.
1  
•  representa  de circunferência cujo raio mede 30 20   
4
cm;  Rhythmical 260 80kg
 Vigorous 500 80kg
•  representaumasemicircunferênciadecentroemRe  Aerobic 442 80kg
cujoraiomede 20 cm ;  590 100kg
• a trajetória de T até V representa um arco de parábola 25 
cujoeixodesimetriaéOW;   Anothergoodeffectisthatdancingworksonthe
• o solo e o eixo de simetria correspondem,  part of the brain that controls memory – hippocampus.
 So,whatareyouwaitingfor?Let'sdance!
respectivamente, aos eixos Ox e Oy  do sistema
cartesianoortogonal; 
1 
•  VA = AT = UV = 10 cm ; 
2

• UV éparaleloaosolo; health“saúde”
•  AW = ON = 10 cm ; ballroomdancing“dançadesalão”
toloseweight“perderpeso”
• adistânciadeZaoeixodesimetriaé 5 cm ;e toimprove“melhorar”
• considere π = 3 . caloriesburned–“caloriasqueimadas”
 
Com base em todas as informações acima, analise as 
afirmativas,classificandoasem(V)verdadeiraou(F)falsa. 33 Marktheoption.
 
( ) Apósumlançamento,quandoabolinhaestivernoponto a) People can choose different types of dance to lose
weight.
,elaestaráamaisde 37 cm dosolo.
b) Dancinghelpsyourbraincontrolyourmemory.
( ) Deaté,abolinhapercorreexatamente 20 cm . c) Peoplewhodon'tdancearestressed.
( ) Apósumlançamento,seabolinhaestásobreoarcode d) There are many good effects on your body when you
parábola a 38,4 cm  do solo, então também estará a dance.

exatamente 4 cm doeixodesimetria. 
 34 Accordingtothechart,markthecorrectalternative.
Asequênciacorretaé 
 a) Rhythmical dance burns more calories than aerobic
a) FFV c) VVF dance.
b) VFF d) VFV b) Vigorousdanceisn'tgoodtoburncalories.
 c) The calories burned per hour depend on the type of
 dance.
 d) An eightykilo man can lose more weight if he does
 rhythmicaldance.
 
 
 
 
 
 
 
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EPCAr 2015

  10
35 Inthesentence“Studiesshowthatdancingcanimproveyour Answerquestions41to48accordingtoTEXTII.
hearthealth[]”(lines6and7)theverbcanexpresses 
 
a) ability. c)permission. 
b) possibility. d)capacity.   “When I studied Interior Design, I took several
  drawingclasses.Iwasterrifiedwhentheinstructorused
  mydrawingsasanexampleinfrontoftheclass.Mostof
36 Markthecorrectquestiontothesentencebelow.  mydrawingsweremarkedwithdirtyandgreasybecause
 5 ofmysweatyhands.Nowadays,anyartworkIdoisina
“Dancetraininghelpsyoutoloseweight.”  digital method, and I am happy I  don't have to worry
  about my sweaty palms marking the paper anymore.”
a) Whendoyouloseweight?  (Julia)
b) Whatdoesdancetrainingdo?   “In the future, digital art and real art will never
c) Howdoesdancetraininghelpyoutoloseweight? 10 be different. I use both, and digital art is completely
d) Whohelpsyoutoloseweight?  related to the real drawing talent because they are
  connectedandtaketheartstyle.Thisdigitalmethodhas
  nolimits.Paintislimitedbutwecanfixourmistakesand
37 Markthealternativethatcompletesthesentence.  it takes much more time. If you are good at creating
 15 digital art, you can use your ability in photoshop, for
SomedanceshowsonTVaredominatingtheworldbecause  example,tomakeyourartlookrealpaintingoranyother
  traditionalarttype.Also,indigitalartyoucaneasilyclick
a) thesedayspeopleliketoseeotherpeopledance.  abuttontocancelit.It'snotanoptionintraditionalartas
b) peopleareinterestedindancers'life. themistakesarethereforalltosee.”(Yuuki)
c) theykeeppeople'smindhealthy. 
d) theysubstitutedancefitnessclass. 
 
 
38 Mark the alternative that  complete the sentence 
below. drawing“desenho”
 greasy“engordurado(a)”
Toimproveyourhearthealthyoucan sweaty“suado(a)”
 fix“consertar”
a) watchpeopledance. easily“facilmente”
b) getoffthesofaanddance. 
c) doaerobicdanceasanexercise. 41 Intheunderlinedsentences(lines1,2and3),thereare____
d) dodancetrainingtoloseweight. verbsusedinthepasttense.
 
 a) six c)four
39 Readthesentencesandmarkthecorrectoption. b) five d)three
 
I. Dancingisonlygoodforpeople'smentalhealth. 
II. Regular dancing practice can reduce the risk of heart 42 Juliawasuncomfortablebecauseher
problems. 
III.Peoplewhodancedon'thavehighbloodpressure. a) teachercriticizedhersweatyhands.
 b) handswerealwaysdirty.
Theonlycorrectsentence(s)is(are) c) classmates'drawingsweredigitalones.
 d) greasydrawingswereusedasanexampleinclass.
a) IandII. c)II. 
b) III. d)IandIII. 
 43 Readthesentence.
 
40 Markthecorrectalternativetocompletethesentence. “Thisdigitalmethodhasnolimits.”(line12and13)
 
Accordingtothetext,dancing Allthesentencesbelowexpressasimilaridea,
 
a) makespeoplegetoldfast. a) Therearen'tlimitstothisdigitalmethod.
b) doesn’timproveheartcondition. b) Thisdigitalmethoddoesn'thavelimits.
c) doesn’tcontributetoflexibility. c) Thisdigitalmethodisunlimited.
d) improvesmemory. d) Thelimitsofthisdigitalmethodarereal.
 
 
nd
 44 Inthe2 paragraph,theword(line18)refersto
 
 a) button. c)mistakes.
 b) art. d)ability.
 
 
 45 Theoppositeofnever(line9)is
 
 a) seldom. c)usually.
 b) always. d)often.
 

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  11
46 Readthesentence. 

“Nowadays, any artwork I do is in a digital method []” (lines 5
and6).

Thewordanyhasthesameideain

a) canyoucreateanydigitalart?
b) artistscandrawanypicturesusingadigitalmethod.
c) some artists don't use any kind of models when they
paint.
d) thereisn'tanytypeofdigitalmethodintraditionalart.


47 Yuukiconsiders(that)

a) artisonlyrealpaintingsortraditionalarttype.
b) intraditionalart,wenevercorrectmistakes.
c) digitalartisn’timportant.
d) thedigitalmethodhasnolimits.


48 Itiscorrecttoaffirmthat

a) wecan’tcorrectourmistakesinapainting.
b) youcan’tuseyourabilityindigitalart.
c) photoshopisatraditionalartstyle.
d) peoplecanseemistakesintraditionalart.












































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  12


DEPARTAMENTODEENSINODAAERONÁUTICA



 








Mariaacordacedo,levantaseantesdosol.Pegaduasconduçõesparachegaraumbairrogrãfino,ondetrabalha.
Chegaàcasaexausta.Sabequeavidapodesermaisdoqueisso.Mariatemumsonho:darumdestinomelhorparaseus
pais.Ébonita,aMaria!EumdiarecebeumapropostaparatrabalharemumaboatenaEspanha.Desconfia,masodinheiroé
tanto,dizem.Podegarantirofuturo.Semsaberoqueaespera,resolvearriscar.Mariaaindanãosabe,masteráomesmo
destinodeoutras75milbrasileirasqueforamtraficadasnaEuropa.Assimquechegaràboatecombinada,ficarásabendo
quedeveapassagem.Seupassaporteseráretidopeloscafetões,paraqueelanãofuja.Dodinheiroprometido,nãovaivera
cor.





Desde 1995, os órgãos fiscalizadores já registraram mais de 43 mil trabalhadores em condições de escravidão ou
‘análogas’.AOrganizaçãoInternacionaldoTrabalho(OIT)estimaque,nomundo,existamcercade20milhõesdepessoas
nessascondições.Doslibertadosentre2003e2009,noBrasil,60%eramanalfabetos.Oartigo149doCódigoPenalprevê
de dois a oito anos de cadeia para os envolvidos na contratação de mão de obra escrava. Configurase crime em quatro
situações: cerceamento da liberdade de se desligar do serviço, servidão por dívida, condições degradantes de trabalho e
jornadaexaustiva.



Comomedidapreventivaparaasituaçãoacimadescrita,OMPT(MinistérioPúblicodoTrabalho)publicouumacartilha
especialparaesclareceraquestãointitulada:


Utilizandootemadacartilhaacimacitado,desenvolvaumtextodissertativosobreele.



• Considereostextosanteriorescomomotivadoresefontededados.Nãooscopie,sobpenadeteraredaçãozerada.
• Aredaçãodeveráconternomínimo100(cem)palavras,considerandosepalavrastodasaquelaspertencentesàs
classesgramaticaisdaLínguaPortuguesa.
• Recomendasequearedaçãosejaescritaemletracursiva.Casosejautilizadaletradeforma(caixaalta),asletras
maiúsculasdeverãoreceberodevidorealce.
• Utilizecanetadetintapretaouazul.
• Dêumtítuloàredação.


Apostila de Provas
Língua Portuguesa CN

01 Em que opção a palavra destacada tem classificação morfológica


Prova 2019 diferente das demais?
(A) “Eu gostaria de ser a pessoa que meu cachorro pensa que eu sou”.
Texto referente às questões de 01 a 18.
(5°§)
(B) “Aceitei, e logo a moça que me convidou pediu meu número de
Redes sociais: o reino encantado da Whatsapp [ ... ]”. (1°§)
intimidade de faz de conta (C) “O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é
pertencer.” (6°§)
Recebi, por e-mail, um convite para um evento literário. Aceitei, e logo (D) “[ ... ] me são enviadas por mulheres que eu nem sabia que estavam
a moça que me convidou pediu meu número de Whatsapp para agilizar grávidas. (3°§)
algumas informações. No dia seguinte, nossa formalidade havia evoluldo (E) “[ ... ] um drama parecido com o do filme, algo tão pessoal que ela só
para emojis de coraçãozinho. No terceiro dia, ela iniciou a mensagem quis contar[ ... ]” (2°§)
com um “bom dia, amiga”. Quando eu fizer aniversário, acho que vou
convidá-la pra festa. 02 A ideia central do texto é:
Postei no Instagram a foto de um cartaz de cinema, e uma leitora (A) comentar a hipocrisia de todos os usuários das mídias digitais.
deixou um comentário no Direct. Disse que vem passando por um drama (B) mostrar que a autora é popular e domina todas as mídias digitais.
parecido como do filme; algo tão pessoal, que ela só quis contar para (C) incentivar as pessoas amigas a utilizarem todo tipo de mídia digital.
mim, em quem confia 100%. Como não chamá-la para a próxima ceia de (D) desprezar as pessoas desconhecidas que utilizam as mídias digitais.
Natal aqui em casa? (E) avaliar o comportamento alienante de certos usuários das mídias
Fotos de recém-nascidos me são enviadas por mulheres que eu nem digitais.
sabia que estavam grávidas. Mando condolências pela morte do avô de
alguém que mal cumprimento quando encontro num bar. Acompanho a 03 Assinale a opção na qual a colocação do pronome em destaque NÃO
dieta alimentar de estranhos. Fico sabendo que o amigo de uma conhecida obedece à modalidade padrão.
troca, todos os dias, as fraldas de sua mãe velhinha, mas que não faria (A) “O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é
isso pelo pai, que sempre foi seco e frio com ele - e me comovo; sinto pertencer”. (6°§)
como se estivesse sentada a seu lado no sofá, enxugando suas lágrimas. (B) “Aceitei, e logo a moça que me convidou pediu meu número de
Mas não estou sentada a seu lado no sofá e nem mesmo sei quem Whatsapp [ ... ]”. (1°§)
ele é; apenas li um comentário deixado numa postagem do Facebook, (C) “[ ... ], se você der atenção e o levar pra casa, ganha um amigo na
entre outras milhares de postagens diárias que não são pra mim, mas que hora.” (6°§)
estão ao alcance dos meus olhos. É o reino encantado das confidências (D) “Como não chamá-la para a próxima ceia de Natal aqui em casa? “
instantâneas e das distâncias suprimidas: nunca fomos tão íntimos de todos. (2º §)
(E) “ Quando eu fizer aniversário, acho que vou convidá- la pra festa.”
Pena que esse mundo fofo é de faz de conta. Intimidade, pra valer, exige
(1°§)
paciência e convivência, tudo o que,· infelizmente, tornou-se sinônimo de
perda de tempo. Mais vale a aproximação ilusória: as pessoas amam você,
04 Assinale a opção na qual o acento indicativo de crase foi utilizado de
mesmo sem conhecê-la de verdade. É como disse, certa vez, o ator Daniel
acordo com a modalidade padrão.
Dantas em entrevista à Marília Gabriela: “Eu gostaria de ser a pessoa que
(A) O texto se refere somente à pessoas distantes geográfica e
meu cachorro pensa que eu sou”.
emocionalmente, mas que se julgam próximas.
Genial. Um cachorro começa a seguir você na rua e, se você der (B) Algumas pessoas dizem coisas nas mldias digitais como se estivessem
atenção e o levar pra casa, ganha um amigo na hora. O cachorro vai achá- cara à cara com estranhos.
-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é pertencer. Ele não está (C) Seria correto dizer às pessoas desconhecidas segredos, particularidades
nem aí para suas fraquezas, para suas esquisitices, para a pessoa que você e mágoas familiares?
realmente é: basta que você o adote. (D) A autora apresenta à cada leitor várias situações para que ele mesmo
A comparação é meio forçada, mas tem alguma relação com o que reflita e aja de modo diferente.
acontece nas redes. Farejamos uns aos outros, ofertamos um like e, de (E) Existem pessoas que não conhecem pessoalmente a autora, mas lhe
imediato, ganhamos um amigo que não sabe nada de profundo sobre nós, e enviam mensagens à esmo.
provavelmente nunca saberá. A diferença - a favor do cachorro - é que este
está realmente por perto, todos os dias, e é sensível aos nossos estados de 05 Em “Mas não estou sentada a seu lado no sofá e nem mesmo sei quem
ânimo, tornando­se íntimo a seu modo. Já alguns seres humanos seguem ele é; [ ... ]” (4°§), os vocábulos em destaque apresentam, respectivamente,
outros seres humanos sem que jamais venham a pertencer à vida um do os seguintes valores semãnticos:
outro, inaugurando uma nova intimidade: a que não existe de modo nenhum. (A) adição/ alternância.
Martha Medeiros <https://www.revistaversar.eom.br/redes-sociais-lntimidade/;,, - (com (B) causa / concessão.
adaptações)
(C) adição/ causa.
(D) oposição/ adição.
(E) alternância/ adição.
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Língua Portuguesa CN

06 Assinale a opção na qual o fragmento “Mas não estou sentada a seu 10 Em qual opção as ideias expressas estão de acordo com o texto?
lado no sofá e nem mesmo sei quem ele é, apenas li um comentário deixado (A) É preferfvel ter um cachorro a um amigo da internet. O cachorro sempre
numa postagem do Facebook, entre outras milhares de postagens diárias estará por perto nos momentos mais diffceis da vida.
que não são pra mim, mas que estão ao alcance dos meus olhos. “ (4°§) (B) Os amigos vir tuais, nossos verdadeiros confidentes, sempre
foi reescrito mantendo a ideia original. concordam 100% com as mensagens postadas nas redes sociais.
(A) Embora não esteja sentada a seu lado no sofá e não sei quem ele é, (C) A sensação de pertencimento, que não acontece nas redes, conduz as
somente li um comentário registrado numa postagem no Facebook, pessoas a uma aproximação utópica de intimidade e de convivência.
entre outras milhares de postagens diárias que não são pra mim, mas (D) Os verdadeiros amigos são aqueles que, depois de trocas de
que estão perto do meu rosto. mensagens pelas redes, podemos convidá­los para festa em nossa
(B) Conquanto não estou sentada a seu lado no sofá e nem mesmo sei casa.
quem ele é, só li um comentário escrito numa postagem do Facebook, (E) Quanto mais conectadas, mais próximas estarão as pessoas uma das
entre outras milhares de postagens diárias que não são pra mim, mas outras, criando laços de amizade e, portanto, de intimidade.
que estão dentro das minhas possibilidades.
(C) Entretanto não estou sentada a seu lado no sofá e nem mesmo sei 11 Em relação aos aspectos morfossintáticos do texto, assinale a opção
quem ele é, unicamente li um comentário publicado numa postagem correta.
do Facebook, entre outras milhares de postagens diárias que não são (A) Nos fragmentos “Aceitei, e logo a moça que me convidou pediu
pra mim, mas que me estão visíveis. [ ... ].” (1°§) e “Quando eu fizer aniversário, acho que vou convidá-la
(D) Porquanto não estou sentada a seu lado no sofá e nem mesmo sei quem pra festa.” (1 º§), os termos destacados pertencem a mesma categoria
ele é, exclusivamente li um comentário abandonado numa postagem gramatical.
do Facebook, entre outras milhares de postagens diárias que não são (B) Em “Acompanho a dieta alimentar de estranhos.” (3º§) e “Recebi, por
pra mim, mas que estão na altura do meu olhar. e-mail, um convite para um evento literário.” (1 º§), os termos em
(E) Todavia não estou sentada a seu lado no sofá e nem mesmo sei destaque exercem funções sintáticas distintas.
quem ele é, meramente li um comentário admitido numa postagem (C) Em “Postei no lnstagram a foto de um cartaz de cinema[ ... ].”. (2º§) e
do Facebook, entre outras milhares de postagens diárias que não são “ [ ... ] que sempre foi seco e frio com ele [ ... ].”(1 º§) os vocábulos
pra mim, mas que estão dentro do meu campo de visão. destacados apresentam a mesma classificação sintática.
(D) Na oração “Aceitei, e logo a moça que me convidou pediu meu número
07 Assinale a opção na qual a concordância nominal está correta. de Whatsapp para agilizar algumas informações.” (1°§) os termos em
(A) A autora mostrou-se todo preocupada com as amizades apenas destaque exercem a mesma função sintática.
virtuais. (E) Os termos destacados em “[ ... ] mas que não faria isso pelo pai[
(B) Sempre quereremos atitudes o mais transparentes passiveis entre ... ]”. (3°§) e “Ele não está nem aí para suas fraquezas [ ... ].”(6º§)
amigos. pertencem a categorias gramaticais distintas.
(C) Para mim, a amizade sincera é sempre bom para todos os seres
humanos. 12 Em “É como disse, certa vez, o ator Daniel Dantas em entrevista à
(D) Eu já falei bastante vezes que não gosto de receber vídeos pelo Marilia Gabriela: ‘Eu gostaria de ser a pessoa que meu cachorro pensa que
Whatsapp. eu sou’.”(5°§), o perfodo destacado exerce a mesma função sintática que
(E) Os chefes estavam aler tas para os problemas de inadequação o destacado em:
profissional. (A) “Farejamos uns aos outros, ofertamos um like e de imediato ganhamos
um amigo que não sabe nada de profundo sobre nós [ ... ]”. (7°§)
08 Em que opção, na reescrita do trecho, houve alteração da classe (B) “Disse que vem passando por um drama parecido como do filme; algo
gramatical da palavra em destaque? tão pessoal que ela só quis contar para mim, em quem confia 100%.”
(A) “[ ... ] a seu lado no sofá, enxugando suas lágrimas.” (3°§) = a seu (2°§)
lado no sofá, enxugando as lágrimas dela. (C) “A diferença - a favor do cachorro- é que este está realmente por perto,
(B) “[ ... ] entre outras milhares de postagens diárias[ ... ]”. (4º§) = entre todos os dias, e é sensfvel aos nossos estados de ânimo [ ... ]”. (7°§)
outras milhares de postagens cotidianas. (D) “[ ... ]seguem outros seres humanos sem que jamais venham a
(C) “[ ... ] um convite para um evento literário.” (1º§) = um convite para pertencer à vida um do outro, inaugurando uma nova intimidade: “
um evento de literatura. (7°§)
(D) “[ ... ] troca todos os dias as fraldas de sua mãe velhinha[ ... ]”. (3º§) (E) “Fico sabendo que o amigo de uma conhecida troca todos os dias as
= troca todos os dias as fraldas da velha. fraldas de sua mãe velhinha[ ... ]” (3º§)
(E) “[ ... ] um amigo que não sabe nada de profundo [ ... ]”. (7º§) = um
amigo não sabe nada de profundo. 13 Analise as setenças abaixo.
I - A maior parte das pessoas ama você, mesmo sem qualquer intimidade.
09 Sobre pontuação, é correto afirmar que: II- Nas redes sociais, 60 por cento das pessoas se consideram Intimas de
(A) em “Quando eu fizer aniversário, acho que vou convidá-la pra festa”. seus contatos virtuais.
(1 °§), a vfrgula depois de “aniversário” implica um desvio da norma III- Algumas pessoas seguem outras pessoas sem conhecê-las.
padrão da língua. IV- Boa parte das fotos de recém-nascidos é envida através da internet.
(B) em “Um cachorro começa a seguir você na rua e, se você der atenção
e o levar pra casa, ganha um amigo na hora”. (6º§), as duas vírgulas A forma verbal pode ser flexionada indiferentemente no singular ou plural
são facultativas. apenas em
(C) em “No terceiro dia, ela iniciou a mensagem com um ‘bom dia, amiga”’. (A) I.
(1º§), as aspas em “bom dia, amiga” foram empregadas para destacar (B) II e IV.
o coloquialismo da linguagem. (C) I e III.
(D) em “Mais vale a aproximação ilusória: as pessoas amam você, mesmo (D) I e IV.
sem conhecê-la de verdade.” (5º§), a vfrgula foi utilizada para introduzir (E) lI e III.
oração subordinada.
(E) em “Recebi, por e-mail, um convite para um evento literário”. (1º§),
as vfrgulas foram utilizadas para separar vocativo.
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Língua Portuguesa CN

14 Assinale a opção que apresenta palavras que devem ser acentuadas Texto referente às questões 19 e 20.
seguindo as mesmas regras, respectivamente, das palavras destacadas no
trecho “A diferença - a favor do cachorro - é que este está realmente por
perto, todos os dias, e é sensfvel aos nossos estados de ânimo, tornando-se
intimo a seu modo.” (7°§).
(A) Ruim, aprazivel, penultimo.
(B) Hifens, climax, hiperbole.
(C) Parabens, exequivel, interim.
(D) Açai, gratuito, rubrica.
(E) Tenaz, improvavel, alcoolico.

15 No trecho “Um cachorro começa a seguir você na rua e, se você der


atenção e o levar pra casa, ganha um amigo na hora.” (6°§), o pronome
obliquo só NÃO exerce a mesma função sintática que o destacado em:
(A) “Como não chamá-la para a próxima ceia de Natal aqui em casa?”
(2°§)
(B) “Fotos de recém-nascidos me são enviadas por mulheres que eu nem
sabia que estavam grávidas.” (3º§)
(C) “O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é
19 Infere-se do texto que:
pertencer.” (6°§)
(A) água é comparada com Wi-fi porque ambos são importantes hoje em
(D) “Ele não está nem ar para suas fraquezas, para suas esquisitices, para
dia.
a pessoa que você realmente é: baste que você o adote” (6°§)
(B) o comportamento das pessoas mudou totalmente com a chegada do
(E) “Mais vale a aproximação ilusória: as pessoas amam você, mesmo
Wi-fi.
sem conhecê-la de verdade.” (5°§)
(C) atualmente, as pessoas têm vergonha de pedir água na casa dos outros.
(D) pedir água indica intimidade; pedir a senha do Wi-fi indica modernidade.
16 Em “Farejamos uns aos outros, ofertamos um like e, de imediato,
(E) água significa manutenção da vida; Wi-fi, adaptação ao mundo
ganhamos um amigo que não sabe nada de profundo sobre nós, e
moderno.
provavelmente nunca saberá.” (7º§), infere-se que:
(A) não se pode confiar em um amigo se ele foi farejado pela internet
20 Assinale a opção que NÃO apresenta um desvio da modalidade padrão
porque nos deu um like.
quanto à regência verbal.
(B) farejar um amigo que nos oferta um like é sinal de que jamais haverá
(A) Leandro, sempre agradeça aos amigos a cessão da senha do Wi-fi.
amizade entre nós.
(B) Os adolescentes aspiram o uso da internet o dia todo, em todo lugar.
(C) não saber nada de profundo é comum entre os seres humanos, mesmo
(C) Não perdoaremos as funcionárias que utilizarem o Wi-fi na reunião.
no mundo real.
(D) Muitas pessoas desfrutam do Wi-fi alheio sem a menor cerimônia.
(D) não saber nada de profundo sobre um amigo é sinal de uma amizade
(E) Todos vocês lembram sempre da senha do Wi-fi da minha casa?
de aparências.
(E) ganhar um amigo significa aproximar-se digitalmente de quem nos
oferta um like.

17 Em que opção ambas as palavras têm significados equivalentes?


(A) Parecido (2°§) - congênere.
(B) Suprimidas (4°§) - restauradas.
(C) Formalidade (1 °§) - concretude.
(D) Condolências (3°§) - intimações.
(E) Instantâneas (4°§) - simultâneas.

18 Assinale a opção que apresenta apenas um perlodo composto por


coordenação.
(A) “Um cachorro começa a seguir você na rua e, se você der atenção e
o levar pra casa, ganha um amigo na hora”. (6°§)
(B) “Quando eu fizer aniversário, acho que vou convidá-la pra festa”
( 1 º§)
(C) “A diferença - a favor do cachorro - é que este está realmente por perto,
todos os dias, e é sensível aos nossos estados de ânimo, tornando-se
íntimo a seu modo.” (7°§)
(D) “Farejamos uns aos outros, ofer tamos um like e, de imediato,
ganhamos uma amigo que não sabe nada de profundo sobre nós, e
provavelmente nunca saberá.” (7°§)
(E) “Postei no /nstagram a foto de um cartaz de cinema e uma leitora
deixou um comentário no Direct.” (2°§)
Apostila de Provas
Língua Portuguesa CN

02 Analise as afirmativas abaixo.


Prova 2018
I. “Quer dizer que só ele teve essa brilhante percepção[...]” (§2o)
Texto para as questões de 01 a 12. II. “É o tipo de sujeito que acredita ter inventado a roda.”(§2o)
III. “[...] esses gramáticos que pretendem reformar o uso linguístico[...]”
Correndo risco de vida (§3o)
Em uma de suas histórias geniais, Monteiro Lobato nos apresenta o IV. “[...]tentaria convencer os japoneses de que o verbo preceder o seu
reformador da natureza, Américo Pisca-­Pisca. Questionando o perfeito objeto é muito mais lógico!” (§4o)
equilíbrio do mundo natural, Américo Pisca-Pisca apontava um desequilíbrio
flagrante no fato de uma enorme árvore, como a jabuticabeira, sustentar Está correto afirmar que NÃO complementam o verbo os vocábulos
frutos tão pequeninos, enquanto a colossal abóbora é sustentada pelo destacados em:
caule fino de uma planta rasteira. Satisfeito com sua grande descoberta,
Américo deita-se sob a sombra de uma das jabuticabeiras e adormece. Lá (A) I.
pelas tantas, uma frutinha lhe cai bem na ponta do seu nariz. Aturdido, o (B) lI e IlI.
reformador se dá conta de sua lógica. (C) IlI e IV.
Se os reformadores da natureza, como Américo Pisca-Pisca, já caíram (D) lI e I.
no ridículo, os reformadores da língua ainda gozam de muito prestígio. (E) IV.
Durante muito tempo era possível usar a expressão “fulano não corre mais
risco de vida”. Qualquer falante normal decodificava a expressão “risco 03 É correto afirmar que em “‘Corrigir’ risco de vida por risco de morte
de vida” como “ter a vida em risco”. E tudo ia muito bem, até que um é substituir uma expressão mais sutil e sofisticada por sua versão mais
desses reformadores da língua sentenciou, do alto da sua vã inteligência: imediata, trivial e óbvia.”(§5O) a oração destacada exerce função sintática
“’não é risco de vida, é risco de morte”. Quer dizer que só ele teve essa de:
brilhante percepção, todos os outros falantes da língua não passavam de
obtusos irrecuperáveis. É o tipo de sujeito que acredita ter inventado a (A) predicativo do sujeito.
roda. E impressiona a fortuna crítica de tal asneira. Desde então, todos os (B) predicativo do objeto.
jornais propalam “o grande líder sicrano ainda corre o risco de morte”. E (C) sujeito.
me desculpem, mas risco de morte é muito pernóstico. (D) objeto direto.
Assim como o reformador da natureza não entende nada da dinâmica (E) objeto indireto.
do mundo natural, esses gramáticos que pretendem reformar o uso
linguístico invocando sua pretensa racionalidade não percebem coisa 04 Ao apresentar que “A relação entre as formas linguísticas e o seu
alguma da lógica de funcionamento da língua. Como bem ensinou Saussure, conteúdo é arbitrária e convencionada socialmente” (§4O) o autor demonstra
fundador da linguística moderna, tudo na língua é convenção, A expressão que:
“risco de vida”, estava consagrada pelo uso e não se criava problemas na
comunicação, porque nenhum falante, ao ouvir tal expressão, pensava que (A) existem regras universais que todos devem respeitar para o uso da
o sujeito corra risco de viver. língua em sociedade.
A relação entre as formas linguísticas e o seu conteúdo é arbitrária e (B) a sociedade se reúne em uma convenção para decidir as formas
convencionada socialmente. Em Japonês, por exemplo, o objeto precede linguísticas que serão utilizadas.
o verbo. Diz-se “João o bolo comeu” em vez de “João comeu o bolo”, (C) as formas linguísticas são articuladas dentro da sociedade, criando-se
como em português. Se o nosso reformador da língua baixasse por lá, significados a partir do uso em meio coletivo.
tentaria convencer os japoneses de que o verbo preceder o seu objeto é (D) a sociedade escolhe indivíduos que ditarão as regras para o uso das
muito mais lógico! formas linguísticas.
(E) a sociedade critica o caráter arbitrário do uso das formas linguísticas.
Mas os ingênuos poderiam argumentar: o nosso oráculo gramatical
não melhorou a língua tornando-a mais lógica? Não, meus caros, ele a 05 Analise os enunciados abaixo e assinale a opção correta.
empobreceu. Pois, ao lado da expressão mais trivial “correr o risco de cair
do cavalo”, a língua tem uma expressão mais sofisticada: correr risco de I. “Se os reformadores da natureza, como Américo Pisca-Pisca, já caíram
vida. Tal construção dissonante amplia as possibilidades expressivas da no ridículo, os reformadores da língua ainda gozam de muito prestígio.”
língua, criando um veio que pode vir a ser explorado por poetas e demais (§2O)
criadores da língua. “Corrigir” risco de vida por risco de morte é substituir II. “Se o nosso reformador da língua baixasse por lá, tentaria convencer
uma expressão mais sutil e sofisticada por sua versão mais imediata, trivial os japoneses de que o verbo preceder o seu objeto é muito mais
e óbvia. E um recurso expressivo passou a correr risco de vida pela ação lógico.” (§4O)
nefanda dos fariseus no templo democrático da língua.
LUCCHES1, Dante. Correndo risco de vida. A Tarde, 17 set. 2006. p. 3, Opinião (adaptado).
(A) Os enunciados evidenciam um desvio do padrão normativo da
Língua portuguesa, por apresentar o início de um período por meio da
01 Em “Aturdido, o reformador se dá conta de sua lógica,” (§1o), o vocábulo conjunção.
destacado pode ser substituído com equivalência semântica por: (B) Não há paralelismo sintático entre os enunciados.
(C) O enunciado I configura um período composto coordenado e o enunciado
(A) repousado. lI configura um período composto por subordinação.
(B) sereno. (D) Os dois enunciados configuram períodos compostos por subordinação,
(C) atordoado. cujas orações subordinadas têm a mesma função.
(D) tranquilo. (E) Os dois enunciados configuram períodos compostos por coordenação,
(E) assentado. cujas orações coordenadas têm a mesma função.
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06 A partir da mensagem transmitida pelo texto, depreende­-se que o autor: 12 Assinale a opção em que o pronome átono exerce função pleonástica.
(A) é contra a troca da expressão “risco de vida” por “risco de morte”, (A) “[...]Américo deita-se sob a sombra de uma das jabuticabeiras e
tendo em vista ser uma redução desnecessária dos sentidos adormece.” (§1O)
construídos e consagrados socialmente. (B) “Lá pelas tantas uma frutinha lhe cai bem na ponta do seu nariz.” (§1O)
(B) é a favor do uso da expressão “risco de morte”, reconhecendo ter sido (C) “E me desculpem, mas risco de morte é muito pernóstico.” (§2O)
uma importante observação a respeito da necessidade de renovação (D) “Diz-se “João o bolo comeu” em vez de “João comeu o bolo” [...]”(§4O)
de formas linguísticas. (E) “Não, meus caros, ele a empobreceu.” (§5O)
(C) faz uma apreciação imparcial a respeito dos usos linguísticos,
demonstrando o caráter variável da funcionalidade dos formas linguísticas. Texto para as questões de 13 a 16.
(D) apresenta justificativas para a real necessidade de modificação das Palavra
formas linguísticas, com imprescindíveis mudanças de significados.
Peguei meu filho no colo (naquele tempo ainda dava), apertei-o com
(E) é contra o uso da expressão “risco de morte” por veicular sentido
força e disse que só o soltaria se ele dissesse a palavra mágica.
contrário à expressão “risco de vida”.
E ele disse: - Mágica.
07 Na sentença “Lá pelas tantas, uma frutinha lhe cai bem na ponta do Foi solto em seguida.
teu nariz.” (§1°), a sequência destacada significa: Um adulto teria procurado outra palavra, uma encantação que o
(A) muito sutilmente. libertasse. Ele não teve dúvida. Me entendeu mal, mas acertou. Disse o
(B) muito perto. que eu pedi. (Não, não hoje ele não se dedica às ciências exatas. É cantor
(C) muito longe. e compositor)
(D) bem mais tarde. Nenhuma palavra era mais mágica do que a palavra “mágica”.
(E) bem mais cedo. Quem tem o chamado dom da palavra cedo ou tarde se descobre
um impostor. Ou se regenera, e passa a usar a palavra com economia
08 Assinale a opção em que a concordância entre verbo e sujeito não está e precisão, ou se refestela na impostura: Nabokov e seus borboleteios,
de acordo com as prescrições normativas da Língua Portuguesa. Borges e seus labirintos.
(A) “Se os reformadores da natureza, como Aurélio Pisca-Pisca, já Impostura no bom sentido, claro-nada mais fascinante do que ver
caíram no ridículo, os reformadores da língua ainda gozam de muito um bom mágico em ação. Você está ali pelos truques, não pelo seu
prestígio.” (§2O) desmascaramento.
(B) “É o tipo de sujeito que acredita ter inventado a roda. E impressiona a Mas quem quer usar a palavra não para fascinar, mas para transmitir
fortuna crítica de tal asneira.” (§2O) um pensamento ou apenas contar uma história, tem um desafio maior, o de
(C) “E tudo ia muito bem, até que um desses reformadores da língua fazer mágica sem truques. Não transformar o lenço em pomba, mas usar
sentenciou do alto da sua vã inteligência[...]” (§2O) o lenço para dar o recado, um “ lençocorreio”. Cuidando o tempo todo,
(D) “A expressão “risco de vida”, estava consagrada pelo uso e não se para que as palavras não se tornem mais importante do que o recado e o
criava problemas na comunicação[...]” (§3O) artifício - a impostura não apareça e não atrapalhe. (...)
(E) “A relação entre as formas linguísticas e o seu conteúdo é arbitrária e Disponível em: <www.noblat.oglobo.globo.com/crônicas/notícia/2017/02/palavra.html>
convencionada socialmente.” (§4O) (adaptado).

09 No trecho “Como bem ensinou Saussure, fundador da linguística 13 Assinale a opção em que os termos destacados retomam o mesmo
moderna, tudo na língua é convenção” (§3O), o emprego das vírgulas se vocábulo.
justifica por: (A) “Peguei meu filho no colo (naquele tempo ainda dava), apertei-o com
(A) separar uma oração coordenada assindética. força e disse que só o soltaria se ele dissesse a palavra mágica.” (§1o)
(B) isolar uma expressão apositiva. (B) “Um adulto teria dúvida. Me entendeu mal, mas acertou. Disse o que eu
(C) separar termos com a mesma função sintática. pedi.” (§4o)
(D) isolar um advérbio deslocado. (C) “Ou se regenera, e passa a usar a palavra com a economia e precisão,
(E) separar uma oração subordinada adjetiva explicativa. ou se refestela na impostura: Nabokovo e seus borboleteios, Borges e
seus labirintos.” (§7o)
10 Assinale a opção em que o autor demonstra interação direta com o leitor. (D) “Quem tem o chamado dom da palavra cedo ou tarde se descobre um
(A) “Em uma de suas histórias geniais[...]”. (§1O) impostor. Ou se regenera, e passa a usar a palavra com economia e
(B) “[...] todos os outros falantes da língua não passavam de obtusos precisão, ou se refestela na impostura[...]” (§7o)
irrecuperáveis”. (§2O) (E) “Impostura no bom sentido, claro - nada mais fascinante do que ver um
(C) “É o tipo de sujeito que acredita ter inventado a roda”. (§2O) bom mágico em ação.” (§8o)
(D) “Mas os ingênuos poderiam argumentar[...]”. (§5O)
(E) “Não, meus caros, ele a empobreceu”. (§5O) 14 Assinale a opção em que o termo destacado pode ser substituído por
um pronome demonstrativo, sem prejuízo ao sentido veiculado, retomando
11 Assinale a opção que demonstra a reescrita do período “Como bem um termo já apresentado.
ensinou Saussure, fundador da linguística moderna, tudo na: língua é
convenção.” (§3O), sem que haja qualquer alteração de valor semântico. (A) “Mas quem quer usar a palavra não para fascinar, mas para transmitir
um pensamento ou apenas contar uma história, tem um desafio
(A) “Segundo Saussure, fundador da linguística moderna, tudo na língua
maior, o de fazer mágica sem truques.” (§9o)
é convenção”.
(B) “Quem tem o chamado dom da palavra cedo ou tarde se descobre um
(B) “Tal qual Saussure, fundador da linguística moderna, tudo na língua é
impostor.” (§7o)
convenção”.
(C) “Um adulto teria procurado outra palavra, uma encantação que o
(C) “Conquanto Saussure, fundador da linguística moderna, tudo na
libertasse.” (§4o)
língua é convenção”.
(D) “Não transformar o lenço em pomba, mas usar o lenço para dar o
(D) “Ao passo que Saussure, fundador da linguística moderna, tudo na
recado, um ‘lençocorreio’.” (§9o)
língua é convenção”.
(E) “[...]para que as palavras não se tornem mais importante do que o
(E) “Não obstante Saussure, fundador da linguística moderna, tudo na
recado e o artiflcio[...]”(§9o)
língua é convenção”.
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15 Assinale a opção que apresenta a mensagem revelada pelo texto. 18 Assinale a opção que apresenta a reescrita do enunciado “aqui seu cão
sai um gato”, estabelecendo-se adequação com as regras gramaticais.
(A) Surpresa do autor em verificar a objetividade da resposta de seu filho,
reconhecendo o atendimento à demanda da comunicação estabelecida. (A) Daqui seu cão sai-se um gato.
(B) Falta de correlação entre os objetivos comunicativos do autor e de·seu (B) Daqui seu cão se sai um gato.
filho na comunicação construída. (C) Aqui seu cão sai-se um gato.
(C) Interação direta entre autor e leitor, estabelecida por meio de (D) Aqui seu cão se sai um gato.
estratégias comunicativas explícitas. (E) Daqui seu cão sai um gato.
(D) Objetividade da resposta dada pelo filho como fator comprometedor
para a continuidade do discurso do autor. 19 Assinale a opção na qual o acento gráfico das palavras NÃO se justifica:
(E) lnapropriação da linguagem utilizada entre o autor e o filho, gerando pela mesma função.
falha na comunicação.
(A) céu - herói.
16 Em “Não transformar o lenço em pomba, mas usar o lenço para dar o (B) amável - pôde.
recado, um lençocorreio”, o autor utiliza-se da formação de palavras por (C) vêm - têm.
meio do processo de: (D) armário - oxigênio.
(E) matemática - tóxico.
(A) derivação prefixai.
(B) derivação sufixal. 20 No enunciado “O pensamento do candidato em sucesso pessoal é
(C) derivação parassintética. refletido em dedicação”, os termos destacados exercem, respectivamente,a
(D) Justaposição. função sintática de:
(E) Aglutinação.
(A) predicativo do sujeito e complemento nominal.
Texto para as questões 17 e 18. (B) predicativo do sujeito e adjunto adnominal.
(C) adjunto adnominal e complemento nominal.
(D) adjunto adnominal e adjunto adverbial.
(E) complemento nominal e adjunto adverbial.

17 No texto apresentado, o autor:

(A) não tem intenção de se comunicar com o leitor.


(B) gera ambiguidade na articulação dos vocábulos.
(C) explora a polissemia como recurso para gerar humor.
(D) divulga determinado produto para venda.
(E) articula palavras contrárias, comprometendo o sentido a ser veiculado.
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Gosto, mesmo, é de conversas, de preferência com poucos


Prova 2017 companheiros, sem pauta, sem temas censurados, sem se ter de esmerar
na linguagem. Conversa sem compromisso, a não ser o de evitar a
Texto para as questões de 01 a 14.
chatice. Com suas contundências, conflitos de opiniões e momentos de
Encontros e desencontros solidariedade. Conversa que é vida, que retrata a vida no seu dia a dia. No
grupo maior, há de tudo: o louco, o filósofo, o depressivo, o conquistador
Hoje, jantando num pequeno restaurante aqui perto de casa, pude
de garganta, o saudosista ... Nem sempre, é verdade, estou motivado para
presenciar, ao vivo, uma cena que já me tinham descrito. Um casal de meia
participar desses grupos. Porém, passado um tempo, a saudade me bate.
idade se senta à mesa vizinha da minha. Feitos os pedidos ao garçom, o
homem, bem depressinha, tira o celular do bolso, e não mais o deixa, a Aqueles bate-papos intimistas com um amigo de tantas afinidades,
merecer sua atenção exclusiva. A mulher, certamente de saber feito, não se merecedores que nos tornamos da confiança um do outro, esses não têm
faz de rogada e apanha um livro que trazia junto à bolsa. Começa a lê-lo a nada igual. A apreensão abrangente do amigo, de seu psiquismo, dos seus
partir da página assinalada por um marcador. Espichando o meu pescoço sentimentos, das dificuldades mais íntimas por que passa, faz-nos sentir,
inconveniente (nem tanto, afinal as mesas eram caladinhas) deu para ver fortemente, a nossa natureza humana, a maior valia da vida.
que era uma obra da Martha Medeiros. Esses momentos vão se tornando, assim me parece, uma cena menos
Desse modo, os dois iam usufruindo suas gulodices, sem comentários, habitual nestes tempos digitais. A pressa, os problemas a se multiplicarem,
com algumas reações dele, rindo com ele mesmo com postagens que as tarefas a se diversificarem, como encontrar uma brecha para aquela
certamente ocorriam em seu celular. Até dois estranhos, postos nessa conversa, que é entrega, confiança, despojamento? Conversa que exige
situação, talvez acabassem por falar alguma coisa. Pensei: devem estar respeito: um local calminho, sem gritos, vozes esganiçadas, garçons
juntos há algum tempo, sem ter mais o que conversar. Cada um sabia tudo serenos. Sim, umas tulipas estourando de geladas e uns tira-gostos de
do outro, nada a acrescentar, nada de novo ou surpreendente. E assim nosso paladar a exigirem nova pedida. Não queria perder esses encontros.
caminhava, decerto, a vida daquele casal. Afinal, a vida está passando tão depressa...
O que me choca, mesmo observando esta situação, como outras que UCHOA, Carlos Eduardo.
o dia a dia me oferece, é a ausência de conversa. Sem conversa eu não Disponível em: <http://carloseduardouchoa.com.br/blog/>. (adaptado)
vivo, sem sua força agregadora para trocar ideias, para convencer ou ser
convencido pelo outro, para manifestar humor, para desabafar sobre o 01 Assinale a opção na qual o termo oracional em destaque foi
que angustia a alma, em suma, para falar e para ouvir. A conversa não é corretamente classificado.
a base da terapia? Sei não, mas, atualmente, contar com um amigo para
jogar conversa fora ou para confessar aquele temor que lhe está roubando (A) “Ou se trocam algumas palavras?”(4°§) – objeto direto
o sossego talvez não seja fácil. O tempo também, nesta vida corre-corre, (B) “[...] assinalada por um marcador.”(1°§) – complemento nominal
tem lá outras prioridades. Mia Couto é contundente: “Nunca o nosso mundo (C) “[...] me oferece, é a ausência de conversa.”(3°§) – objeto indireto
teve ao seu dispor tanta comunicação. E nunca foi tão dramática a nossa (D) “[...] um amigo de tantas afinidades[...]” (7°§) – adjunto adverbial
solidão.” Até se fala muito, mas ouvir o outro? Falo de conversas entre (E) “[...] temor que lhe está roubando o sossego [...].” (3°§) – adjunto
pessoas no mundo real. Vive-se hoje, parece, mais no mundo digital. Nele, adnominal
até que se conversa muito; porém, é tão diferente, mesmo quando um está
vendo o outro. O compartilhamento do mesmo espaço, diria, é que nos 02 Sobre as ideias expressas no texto, é correto afirmar que
proporciona a abrangência do outro, a captação do seu respirar, as batidas
de seu coração, o seu cheiro, o seu humor... (A) o cronista deixa clara a sua preferência pelas conversas ao telefone,
Desse diálogo é que tanta gente está sentindo falta. Até por telefone as apesar de reconhecer que o WhatsApp, por ser de graça, torna a
pessoas conversam, atualmente, bem menos. Pelo whatsApp fica mais comunicação mais rápida, uma vez que os falantes e ouvintes podem
fácil, alega-se. Rapidinho, rapidinho. Mas e a conversa? Conversa-se, trocar de papel a todo instante.
sim, replicam. Será? Ou se trocam algumas palavras? Quando falo em (B) nos bate-papos intimistas cabem todos os assuntos, mesmo que
conversa, refiro-me àquelas que se esticam, sem tempo marcado, sem haja divergência de opiniões, já que retratam a vida no seu dia a dia e
caminho reto, a pularem de assunto em assunto. O WhatApp é de graça, envolvem pessoas diferentes,mas afinadas na confiança estabelecida
proclamam. Talvez um argumento que pode ser robusto, como se diz hoje, e na percepção mais abrangente do outro.
a favor da utilização desse instrumento moderno. (C) o texto parte de um registro do cotidiano – o comportamento de um
casal em um restaurante – para analisar os exageros cometidos pelos
Mas será apenas por isso? Um amigo me lembra: nos whatsApps
usuários da Internet, os quais priorizam o mundo digital e abandonam
se trocam mensagens por escrito. Eu sei. Entretanto, língua escrita é
completamente os bate-papos intimistas com os amigos.
outra modalidade, outro modo de ativar a linguagem, a começar pela
(D) a citação de Mia Couto, no 3° parágrafo, ratifica a ideia central do texto:
não copresença física dos, interlocutores. No telefone, não há essa
as pessoas estão cada vez mais sós, vivendo em um mundo virtual,
copresença física, mas esse meio de comunicação não é impeditivo
onde a conversa não é plena, já que não há o compartilhamento do
de falante e ouvinte,a cada passo, trocarem de papéis e até mesmo de
mesmo espaço e a troca de ideias praticamente inexiste.
falarem ao mesmo tempo, configurando, pois, características próprias
(E) o 6° parágrafo se contrapõe ao 8°, pois enquanto naquele o cronista
da modalidade oral. Contudo, não se respira o mesmo ar, ainda que já se
estabelece algumas causas para a diminuição das conversas e delimita
possa ver o outro. As pessoas passaram a valer-se menos do telefone,
os elementos necessários ao ambiente onde esse diálogo acontecerá,
e as conversas também vão, por isso, tornado-se menos frequentes.
neste ele especifica como deve ser a conversa entre as pessoas.
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03 Em que opção a forma verbal destacada apresenta os mesmos tempo 09 Em que opção o valor semântico da conjunção em destaques e manteve
e modo que a destacada em “Contudo, não se respira o mesmo ar, ainda o mesmo que no período:”Contudo, não se respira o mesmo ar, ainda que
que já se possa ver o outro.” (5°§)? já se possa ver o outro.”(5°§)?

(A) “[...] postos nessa situação, talvez acabassem por falar alguma (A) Conquanto.
coisa.”(2º§) (B) De sorte que
(B) “[...] pude presenciar, ao vivo, uma cena que já me tinham (C) Porquanto.
descrito.”(1°§) (D) Antes que.
(C) “[...]merecedores que nos tornamos da confiança um do (E) Visto que
outro,[...].”(7°§)
(D) “[...] aquele temor que lhe está roubando o sossego talvez não seja 10 Em “O compar tilhamento do mesmo espaço, diria, é que nos
fácil.”(3°§) proporciona a abrangência do outro, a captação do seu respirar, as batidas
(E) “[...]compar tilhamento do mesmo espaço, diria, é que nos de seu coração, o seu cheiro, o seu humor... “ (3°§), infere-se que para o
proporciona[...].”(3º§) autor

04 No 3° parágrafo, o autor cita o escritor moçambicano Mia Couto. Essa (A) a comunicação digital, nos dias de hoje, não prescinde da abrangência
estratégia objetiva do outro.
(B) na Internet, o compar tilhamento do espaço é a reprodução da
(A) valorizar a literatura contemporânea, por meio desse escritor. abrangência do outro.
(B) ser coerente com as pessoas que não gostam da Internet. (C) captar o cheiro, o humor e as batidas do coração do receptor garante
(C) comprovar que literatura e Internet são incompatíveis. a interlocução.
(D) induzir o leitor a aceita o texto como verdadeiro. (D) o compar tilhamento do mesmo espaço é a forma real para a
(E) corroborar as ideias explicitadas anteriormente. humanização do diálogo.
(E) o mundo digital, ao contrário do que se pensa, não permite a
05 Em “Quando falo em conversa, refiro-me àquelas que se esticam[...].” interlocução em tempo real.
(4°§), o acento indicador de crase foi corretamente empregado. Em que
opção isso também ocorre? 11 Assinale a opção na qual o valor semântico da preposição em destaque
foi classificado corretamente.
(A) Suas ideias sobre o uso do whatsApp são semelhantes às de meus
amigos. (A) “[...] pequeno restaurante aqui perto de casa, pude presenciar,ao
(B) Dirijo-me estas pessoas que preferem o mundo virtual ao real. vivo[...].” (1°§) – tempo
(C) A conversa que fiz referência não aconteceu no mundo virtual. (8) “[...] esta situação, como outras que o dia a dia me oferece[...].”
(D) Conversas no mundo digital acontecem qualquer hora. (3°§) – sucessão
(E) Percebi às vezes que você trocou o real pelo virtual. (C) “[...] deu para ver que era uma obra da Martha Medeiros.” (1º§) –
finalidade
06 No contexto, o termo destacado em “[...] trocarem de papéis e até (D) “[...] sem compromisso, a não ser o de evitar a chatice. (6°§) –
mesmo de falarem ao mesmo tempo, configurando pois,características oposição
próprias da modalidade oral.” (5°§) expressa a ideia de (E) “Um casal demeia idade se senta à mesa vizinha [...].” (1°§) – origem

(A) explicação. 12 A concordância do termo destacado em “Um casal de meia idade se


(B) concessão. senta à mesa vizinha da minha.” (1°§)está de acordo com a norma-padrão
(C) conclusão. da língua. Em que opção tal fato também ocorre?
(D) reiteração.
(E) causa. (A) Não é permitida conversa pelo celular neste restaurante.
(B) A mulher ficou meia chateada, pois o marido não parava de usar o
07 Em qual opção o termo destacado exerce mesmo papel sintático que celular.
“No grupo maior, há de tudo: o louco, o filósofo, o depressivo,o conquistador (C) Há bastantes pessoas que usam o whatsApp no Brasil.
de garganta, o saudosista... “ (6°§)? (D) Seguem anexas às mensagens meu perfil no aplicativo.
(E) Só, sem qualquer amigo mais próximo, muitas pessoas se refugiam
(A) “Um amigo me lembra: nos WhatsApps se trocam mensagens por no mundo virtual.
escrito.”(5°§)
(B) “No telefone,não há essa presença física[...].”(5°§) 13 Em que opção a reescritura está totalmente de acordo com a norma-
(C) “[...] faz-nos sentir, fortemente, a nossa natureza humana,a maior valia padrão da língua?
da vida.”(7°§)
(D) “O WhatsApp é de graça,proclamam.”(4°§) (A) “[...] pude presenciar, ao vivo, uma cena que já me tinham descrito”.
(E) “[...]proporciona a abrangência do outro,[...].”(3°§) (1°§) – ...pude assistir, ao vivo,uma cena que já me tinham descrito.
(B) ”Contudo,não seres pira o mesmo ar, ainda que já se possa ver o
08 Em que opção o sinônimo indicado para o termo sublinhado NÃO outro.”(5°§) – Contudo, não se aspira ao mesmo ar, ainda que já se
mantém o mesmo sentido daquele apresentado, no texto, pelo trecho possa ver o outro.
destacado? (C) “Quando falo em conversa, refiro-me àquelas que se esticam[...].”
(4°§) – Quando falo em conversa, aludo àquelas que se esticam.
(A) “Espichando o meu pescoço inconveniente[...].”(1°§) – esticando. (D) “Conversa que exige respeito: um local calminho, sem gritos[...].”
(8) “A apreensão abrangente do amigo,[...].” (7º§) – aflição. (8°§) – Conversa que implica em respeito: um local calminho, sem
(C) “Conversa-se,sim, replicam.”(4°§) – respondem. gritos.
(D) “[...]os dois iam usufruindo suas gulodices,[...].”(2º§) 2 guloseimas. (E) “[...] rindo com ele mesmo com postagens que certamente ocorriam
(E) “[...] confessar aquele temor que lhe está roubando[...].” (3°§) – medo. em seu celular.” (2°§) – rindo com ele mesmo com postagens de que
certamente se desenrolavam em seu celular.
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14 Assinale a opção correta referente aos pronomes relativos e pessoais 18 Em que opção todas as preposições em destaque estão de acordo com
destacados. a regência do nome?

(A) Em”[...]o homem, bem depressinha, tira o celular do bolso, e não mais (A) Por ter sido transferido, o marinheiro foi morar à Rua Martinez, local
o deixa” [...] (1°§) – o pronome exerce papel anafórico. próximo ao quartel.
(B) Em “Talvez um argumento que pode ser robusto, como se diz hoje” (B) Em nosso pais, temos ojeriza por guerra, mas temos capacidade para
[...] (4°§) – o pronome, excepcionalmente,exerce a função de objeto lutar sem medo.
direto. (C) Os alunos oriundos de outros Estados ficam curiosos para conhecer
(C) Em “[...] pude presenciar, ao vivo, uma cena que já me tinham descrito.” Angra dos Reis.
(1°§) o primeiro pronome exerce função de sujeito e o segundo, de (D) Desejoso pela aprovação,este candidato demonstra capacidade para
adjunto adnominal. qualquer faina.
(D) Em “Esses momentos vão se tornando, assim me parece,uma cena (E) É preferível não se alimentar do que alimentar-se com produtos nocivos
menos habitual”[...] – (8º§) – ambos os pronomes não têm função ao organismo.
sintática, pois os verbos são pronominais.
(E) Em “O que me choca, mesmo observando esta situação, como outras 19 Em que opção todos os termos sublinhados foram corretamente
que o dia a dia me oferece” [...]. (3º§) – o primeiro pronome exerce grafados?
função de sujeito e o segundo, de objeto direto.
(A) A desinteria é um dos principais sintomas de infecção intestinal.
15 Em que opção a colocação pronominal está de acordo com a (B) Antes de abrir o envólucro, é necessário umidecê-lo.
modalidade padrão? (C) Enquanto a bandeira não foi hastiada, os transeuntes não puderam
circular livremente.
(A) Quando o casal chegou ao restaurante, se calou por motivos bem (D) Comprei o produto por uma pechincha. Por isso, resolvi dar uma gorjeta
diferentes. para o vendedor.
(B) Os pais distraí-lo-iam com novas tecnologias,embora o pediatra (E) A recisão do contrato não foi feita por causa da paralizacão dos
condenasse. trabalhadores.
(C) Porque a mulher questionou-os sobre o silêncio que pairava no
restaurante? 20 No que se refere à concordância verbal, observeas frases abaixo.
(D) Por favor, solicitamos que entreguem-nos os celulares antes da hora
da prova. I- Espera-se muitas novidades no campo da informática educacional
(E) O homem usava a Internet, e o garçom não interrompeu-o para servir este ano.
a comida. II- Em todos os países, faz-se muitas promessas aos fabricantes de
mídias digitais.
16 Assinale a opção na qual a palavra em destaque está acentuada III- Choveram reclamações sobre o novo celular disponibilizado nas lojas
conforme a regra ortográfica vigente. do ramo.
IV- Houveram-se muito bem os expositores da Feira de Tecnologia no
(A) O marido estava com os pêlos do braço emaranhados por esfregá-los Anhembi.
na toalha.
(B) Alegando estar com cefaléia, a mulher continuou em silêncio até o final Assinale a opção correta.
do jantar.
(C) O marido pediu ao garçom uma pêra flambada com calda de chocolate (A) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
para dois. (B) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
(D) A mulher não prestou atenção ao escarcéu que o marido fez por causa (C) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
da Internet. (D) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
(E) De um pólo a outro,muitos abdicam de uma conversa ao vivo para (E) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
usar o whatsApp.

17 Assinale a opção em que todas as formas verbais sublinhadas foram


corretamente empregadas.

(A) Eu sempre me precavenho e analiso tudo detalhadamente. Por isso, só


darei o meu apoio quando a comissão estudar melhor o caso e propor
soluções que sejam coerentes.
(B) Não cri nele e retorqui mostrando minha insatisfação. Irritado,ele freiou
bruscamente e quase provocou um acidente sério.
(C) Ele se ateve às informações recebidas e não requereu um laudo
complementar. Quando a falha apareceu, o chefe quis demiti-lo, mas
eu intervi e contornei a situação.
(D) Se vocês e ater ao que foi combinado como chefe e manter a calma,
reaveremos a carga extraviada e o problema será facilmente resolvido.
(E) Sempre que houver divergências e você precisar que eu intermedeie,pode
chamar. Se eu vir que o caso é complicado, peço a sua ajuda também.
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02 Qual opção está de acordo com as ideias expressas no texto?


Prova 2016
(A) A ignorância prepotente rejeita os livros como forma de conhecimento,
Texto para as questões de 01 a 20.
mas os substitui pela curiosidade cognitiva.
(B) Os meios tecnológicos de comunicação suplantaram os livros por
O desaparecimento dos livros na vida cotidiana e a diminuição da leitura
serem, certamente, mais completos e atualiza­dos.
é preocupante quando sabemos que os livros são dispositivos fundamentais
(C) O aprendizado da leitura permite que o indivíduo pense a partir da
na formação subjetiva das pessoas. Nos perguntamos sobre o que os
experiência da linguagem, que implica compreensão e diálogo.
meios de comunicação fazem conosco: da televisão ao computador, dos
(D) A leitura de um livro exclui o pensamento e faz com que a pessoa fique
brinquedos ao telefone celular, somos formados por objetos e aparelhos.
em contato com uma realidade diferente daquela vivida.
Se em nossa época a leitura diminui vertiginosamente, ao mesmo (E) Para que a leitura se torne prazerosa, é preciso que o leitor associe o
tempo, cresce o elogio da ignorância, nossa velha conhecida. Há, nesse texto lido a outros meios tecnológicos mais completos.
contexto, dois tipos de ignorância em relação às quais os livros são potentes
ou impotentes. Uma é a ignorância filosófica, aquela que em Sócrates se 03 Com relação ao emprego de pronomes pessoais e relativos, analise as
expunha na ironia do “sei-que-nada-sei”. Aquele que não sabe e quer saber afirmativas abaixo.
pode procurar os livros, esses objetos que guardam tantas informações,
tantos conteúdos, que podemos esperar deles muita coisa: perguntas e, I – Os termos destacados em “Assim, a ignorância que nos permite saber
até mesmo, respostas. A outra é a ignorância prepotente, à qual alguns se opõe à que nos deforma[...].” (2o §) exercem a mesma função
filósofos deram o nome de “burrice”. Pela burrice, essa forma cognitiva sintática.
impotente e, contudo, muito prepotente, alguém transforma o não saber II – Em ‘’Há, nesse contexto, dois tipos de ignorância em relação às quais
em suposto saber, a resposta pronta é transformada em verdade. Nesse os livros são potentes ou impotentes.” (2o §), o termo destacado
caso, os livros são esquecidos. Eles são desnecessários como “meios exerce a função de sujeito.
para o saber”. Cancelada a curiosidade, como sinal de um desejo de III – Os termos destacados exercem mesma função sintática em “[...] o ato
conhecimento, os livros tornam-se inúteis. Assim, a ignorância que nos da leitura nunca nos engana.” (4o §) e “ [...] quando nos dedicamos
permite saber se opõe à que nos deforma por estagnação. A primeira gosta a. esse gesto [...].” (4o §)
dos livros, a segunda os detesta. IV – Em “[...] prometem uma completude que o ato de ler [...] .” (4o §)
[...] e “Perguntas que nos ajudam a dialogar, [...].” (3o §), os termos
Para aprender a perguntar, precisamos aprender a ler. Não porque o destacados exercem funções sintáticas distintas.
pensamento dependa da gramática ou da língua formal, mas porque ler é
um tipo de experiência que nos ensina a desenvolver raciocínios, nos ensina Assinale a opção correta.
a entender, a ouvir e a falar para compreender. Nos ensina a interpretar. Nos
ajuda, portanto, a elaborar questões, a fazer perguntas. Perguntas que nos (A) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
ajudam a dialogar, ou seja, a entrar em contato com o outro. Nem que este (B) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
outro seja, em um primeiro momento, apenas cada um de nós mesmos. (C) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
Pensar, esse ato que está faltando entre nós, começa aí, muitas (D) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
vezes em silêncio, quando nos dedicamos a esse gesto simples e ao (E) Apenas a afirmativa IV é verdadeira.
mesmo tempo complexo que é ler um livro. É lamentável que as pessoas
sucumbam ao clima programado da cultura em que ler é proibido. Os 04 Em que opção a concordância nominal está correta?
meios tecnológicos de comunicação são insidiosos nesse momento, pois
prometem uma completude que o ato de ler um livro nunca prometeu. É que (A) Pais e professores estão alertas para a notória diminuição do hábito
o ato da leitura nunca nos engana. Por isso, também, muitos afastam-se de leitura entre os jovens.
dele. Muitos que foram educados para não pensar, passam a não gostar (B) Infelizmente, tornaram-se tiranas as mães e os educadores que não
do que não conhecem. Mas há quem tenha descoberto esse prazer que é refletiram sobre a palestra.
o prazer de pensar a partir da experiência da linguagem – compreensão e (C) Algumas pessoas ficaram todo felizes quando acertaram muitas
diálogo – que sempre está ofertada em um livro. Certamente para essas questões na prova de seleção.
pessoas, o mundo todo – e ela mesma – é algo bem diferente. (D) O profissional inexperiente traduziu errada uma das frases, confundindo
muitos leitores.
(TIBURI, Márcia. Potência do pensamento: por uma filosofia política da leitura. (E) Muitos sabem que é proibida entrada de animais em supermercados
Disponível em http://revistacult.uol.com.br – 31 de jan. 2016 – com adaptações)
e hortifrútis.
01 Em seu processo argumentativo, o texto
05 Com o fragmento “Muitos que foram educados para não pensar, passam
(A) faz uma análise totalmente imparcial sobre as causas do desaparecimento a não gostar do que não conhecem.” (4o §), infere-se que
dos livros na vida cotidiana.
(B) explora a ideia da ignorância sob um ponto de vista fundamentalmente (A) a educação atual não valoriza o raciocínio lógico nem o conhecimento.
empírico. (B) se as pessoas começarem a pensar, naturalmente passarão a gostar
(C) contrapõe o ato de pensar ao de ler, mostrando que este implica silêncio de livros.
e aquele, concentração. (C) nos dias de hoje, não pensar é mais valorizado do que gostar do que
(D) associa leitura a pensamento, mostrando que muitos desconhecem não se conhece.
essa relação prazerosa. (D) quem, não gosta do que não conhece também não gosta de livros nem
(E) ratifica a ideia de que os meios tecnológicos de comunicação são mais de conhecimento.
completos que os livros. (E) não gostar do que não se conhece é consequência de não ter sido
educado para pensar.
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06 Em “Nos ajuda, portanto, a elaborar questões [ ... ] “ (3 ° §), há (D) Os leitores adquirem, ao longo dos anos, muitas experiencias preciosas;
um desvio da modalidade padrão da língua na colocação do pronome enquanto isso, os não leitores, sem perceber, furtam-se de um universo
destacado. Em que opção isso também ocorre? incontável de saber.
(E) Sem perceber as pessoas vão deixando para trás, quando abandonam
(A) “[...] aquela em que Sócrates se expunha [...]” (2o §) a leitura, um universo completamente precioso; ao mesmo tempo os
(B) “[...] os livros tornam-se inúteis.” (2o §) leitores fiéis acumulam sabedoria e ideias novas.
(C) “[...] também, muitos afastam-se dele.” (4o §)
(D) “[...] é um tipo de experiência que nos ensina [...]” (3o §) 12 Em qual opção o termo destacado tem a mesma classificação
(E) “[...] o ato da leitura nunca nos engana.” (4o §) morfológica que “[...] é preocupante quando sabemos que os livros são
dispositivos fundamentais [...].” (1o §)?
07 Em que opção a acentuação do termo destacado está correta?
(A) “Aquele que não sabe e quer saber [...].” (2o §)
(A) A prática da leitura constrói cidadãos capazes de entender criticamente (B) “Nem que este outro seja, [...].” (3o §)
a realidade. (C) “Perguntas que nos ajudam a dialogar [...].” (3o §)
(B) De acordo com o texto, pessoas que lêem, desenvolvem o raciocínio (D) “[...] há quem tenha descoberto esse prazer [...].” (4o §)
e falam melhor. (E) “[...] impotente e, contudo, muito prepotente, [...].” (2o §)
(C) Quando o conferencista enfatizou a impor tância da leitura, foi
ovacionado pela platéia. 13 Assinale a opção na qual o acento indicativo de crase foi corretamente
(D) A ignorância prepotente deforma por estagnação, pois o indivíduo pára empregado.
de questionar.
(E) Se os livros são fundamentais na formação das pessoas, é bom que (A) A leitura deve ser um prazer, mas muitos usam um tom irônico quando
se averigúem as causas da diminuição da leitura. se referem à ela.
(B) Às pessoas que leem cabe o papel de ver o mundo de modo claro,
08 Assinale a opção na qual o uso da conjunção mantém o sentido original especial e lúcido, independentemente de classe social.
do período “A primeira gosta dos livros, a segunda os detesta.” (2o §). (C) Quando os livros perdem espaço para o computador, a sociedade
começa à perder oportunidades ímpares de conhecimento.
(A) A primeira gosta dos livros, e a segunda os detesta. (D) Até à Educação pode utilizar-se dos meios cibernéticos, desde que
(B) A primeira gosta dos livros, logo a segunda os detesta. não abandone os valores primeiros de sua estrutura.
(C) A primeira gosta dos livros, porque a segunda os detesta. (E) Quanto à Vossa Senhoria, peço que se retire agora mesmo desse
(D) A primeira gosta dos livros, quando a segunda os detesta. tribunal para não causar maiores constrangimentos.
(E) A primeira gosta dos livros, portanto a segunda os detesta.
14 Em qual opção a regência do termo em destaque apresenta um desvio
09 Assinale a opção em que o termo sublinhado tem o mesmo valor da modalidade padrão da língua?
sintático que a oração destacada em “É lamentável que as pessoas
sucumbam ao clima programado da cultura” (4o §) (A) Apesar de ter posição contrária sobre as causas da diminuição da
leitura, o conferencista foi bastante afável com o estudante.
(A) “[...] os livros tornam-se inúteis.” (2o §) (B) O articulista mostrou que é próprio das pessoas associarem leitura a
(B) “[...] ao mesmo tempo, cresce o elogio ignorância [...].” (2o §) pensamento.
(C) “[...] o pensamento dependa da gramática [...]” (3o §) (C) O estudante argumentou que não estava apto a ler aquele livro, cuja
(D) “[...] quando nos dedicamos a esse gesto simples [...]” (4o §) linguagem era bastante rebuscada.
(E) “[...] que os livros são dispositivos fundamentais [...].” (1o §) (D) Ele estava propenso de substituir o livro pela internet, mas foi
convencido pelo professor a perseverar.
10 Assinale a opção INCORRETA com relação ao emprego do gênero do (E) Muitos indivíduos são imunes ao prazer despertado por um bom livro
substantivo em destaque. e preferem outros meios tecnológicos de comunicação.

(A) Se meus filhos desejarem, farei a musse de maracujá para a sobremesa 15 Em “[...]se opõe à que nos deforma por estagnação.” (2o §) e “Muitos
desta noite. que foram educados para não pensar, [...].” (4o §), os termos destacados
(B) Assim que o veterinário examinou o pobre cão, sentiu muito dó, expressam, respectivamente, ideias de
comovendo-se bastante.
(C) A próxima eclipse ocorrerá no final deste mês, à noitinha, mas somente (A) conformidade e consequência.
no Sudeste. (B) especificação e direção.
(D) Como todos sabem, o plasma é fundamental na cura de certas doenças (C) modo e direção.
graves. (D) causa e fim.
(E) Trouxeram o champanhe que eu encomendei, há dias, para o jantar de (E) estado e duração.
hoje?
16 Em “Há, nesse contexto, dois tipos de ignorância [...].” (2o §), a
11 Assinale a opção na qual o texto foi pontuado corretamente. concordância verbal, de acordo com a variedade padrão da língua, é feita
na 3a pessoa do singular. Em que opção isso também deve ocorrer?
(A) Segundo pesquisas, brasileiros, leem mais que paraguaios e bolivianos;
por outro lado, utilizam bem menos, as bibliotecas públicas. (A) Cresce, no mundo, os casos de rejeição à leitura e consequente
(B) Na infância, as crianças aprendem que, a leitura exige concentração, valorização de outros meios.
mas traz, como recompensa, bastantes alegrias e conhecimento. (B) Nas escolas, assiste-se a mudanças no que diz respeito ao prazer de
(C) Não existe, em parte alguma, povo civilizado que despreze a leitura, o pensar a partir da experiência da linguagem.
conhecimento, as experiências advindas das bibliotecas, e gabinetes (C) Devia existir mais programas de incentivo à leitura, uma vez que ela
de leitura. ensina a desenvolver raciocínios.
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(D) Do lado de fora da sala, ouvia-se os gritos dos alunos, extasiados com 19 Assinale a opção na qual a palavra em destaque está de acordo com
a história lida pela professora. a ortografia oficial.
(E) Já é comum, na vida cotidiana, os meios tecnológicos de comunicação.
(A) Diante dos impecilhos, o importante é lutar para superá-los diariamente.
17 Assinale a opção na qual o vocábulo destacado foi corretamente (B) A imerção no trabalho levou-o, temporariamente, a esquecer os
empregado. problemas pessoais.
(C) Muitas foram as exceções apresentadas ao projeto inicial dos novos
(A) Segundo o técnico, o atleta apresentou uma despensa médica pouco empreendedores.
detalhada. (D) A pretenção dos candidatos impressionou, negativamente, os jurados.
(B) Imergindo nas questões do texto, o bom leitor absorve melhor as ideias (E) Somente os mazoquistas aceitam que viver é sofrer constantemente.
explanadas.
(C) Quem infligir as normas internas será desligado do time escalado para 20 Assinale a opção na qual a regência do verbo destacado foi utilizada
o campeonato. de acordo com a modalidade padrão.
(D) Diante da eminência do final do concurso, os candidatos estavam
bastante nervosos. (A) Eu custo a acreditar que existem pessoas desprezando livros em troca
(E) Muitos foram os fragrantes mostrados durante as gravações de computadores.
apresentadas naquela reportagem. (B) O professor sempre lembrava de comentar as notícias internacionais
após a aula.
18 Assinale a opção na qual o termo destacado tem a mesma função (C) Dedicar-se ao trabalho implica, sempre, resultados eficazes, profícuos
sintática que o destacado em “O desaparecimento dos livros na vida e confiáveis.
cotidiana e a diminuição da leitura [...].” (1o §) (D) Todos dizem que este menino puxou o pai quando o assunto é esportes
aquáticos.
(A) O hábito da leitura desenvolve aptidões indispensáveis ao cérebro. (E) Pessoas sensatas preferem muito mais uma boa conversa do que um
(B) A desmistificação da leitura precisa, urgentemente, ser discutida. programa de TV.
(C) Ao longo da vida escolar, todos precisam ler de modo eficaz e
constante.
(D) Pessoas oriundas de escolas rurais não estão familiarizadas com
leituras diárias.
(E) Milhares de pessoas se preocupam em ter um computador, mas poucas
têm livros em casa.
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Prova 2015/2016 (C) César é o profissional a quem confiei a educação e o futuro dos meus
filhos.
Texto 01 (QUESTÕES 01 a 19) (D) A prova em cujos os textos nos baseamos foi aplicada há dois anos
por esta instituição.
Quando se pergunta à população brasileira, em uma pesquisa de (E) Não é possível domesticar animais a quem não se ame verdadeiramente.
opinião, qual seria o problema fundamental do Brasil, a maioria indica
a precariedade da educação. Os entrevistados costumam apontar que o 02 Assinale a opção correta quanto à grafia da palavra em destaque.
sistema educacional brasileiro não é capaz de preparar os jovens para a
compreensão de textos simples, elaboração de cálculos aritméticos de (A) Eduardo saiu de casa, definitivamente, mas não disse porque.
operações básicas, conhecimento elementar de física e química, e outros (B) Estudo porquê a concorrência no mercado de trabalho é grande.
fornecidos pelas escolas fundamentais. (C) Alguém sabe o porque de a loja de calçados estar fechada hoje?
[ ... ] (D) O biólogo explicou o motivo por que as plantas estão ressecadas.
(E) Por que as crianças ficaram gripadas, não viajaremos esta semana.
Certa vez, participava de uma reunião de pais e professores em uma
escola privada brasileira de destaque e notei que muitos pais expressavam
03 Que termo pode ser usado para substituir aquele destacado em “No
o desejo de ter bons professores, salas de aula com poucos alunos, mas
entanto, não se pode pensar que a sua deficiência [...]” (4o §), sem que
não se sentiam responsáveis para participarem ativamente das atividades
haja alteração de sentido no período?
educacionais, inclusive custeando os seus serviços. Se os pais não
conseguiam entender que esta aritmética não fecha e que a sua aspiração
(A) não obstante.
estaria no campo do milagre, parece difícil que consigam transmitir aos
(B) por conseguinte.
seus filhos o mínimo de educação.
(C) consoante.
Para eles, a educação dos filhos não se baseia no aprendizado dos
(D) porquanto.
exemplos dados pelos pais.
(E) pois.
Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os outros
problemas de uma sociedade como a brasileira parece lógico. No entanto, 04 Assinale a opção em que o verbo está flexionado nos mesmos tempo e
não se pode pensar que a sua deficiência depende somente das autoridades. modo do destacado em “[...] elegendo representantes que partilhem desta
Ela começa com os próprios pais, que não podem simplesmente terceirizar convicção[...]” (5o §).
essa responsabilidade.
Para que haja uma mudança neste quadro é preciso que a sociedade (A) “[...] que não podem simplesmente terceirizar [...].” (4o §)
como um todo esteja convencida de que todos precisam contribuir para (B) “[...] que este processo [...] seja sustentável [...].” (8o §)
tanto, inclusive elegendo representantes que partilhem desta convicção e (C) “[...] que todos precisam contribuir para tanto [...].” (5o §)
não estejam pensando somente nos seus benefícios pessoais. (D) “[...] que eles ajudam na sua ascensão social [...].” (6o §)
Sobre a educação formal, aquela que pode ser conseguida nos (E) “[...] que elevam suas habilidades para o bom [...].” (7o §)
muitos cursos que estão se tornando disponíveis no Brasil, nota-se que
muitos estão se convencendo de que eles ajudam na sua ascensão social, 05 Qual das orações abaixo traz o adjunto adnominal em destaque?
mesmo sendo precários. O número daqueles que trabalham para obter o
seu sustento e ajudar a sua família, e ao mesmo tempo se dispõe a fazer (A) “[...] qual seria o problema fundamental do Brasil, a maioria indica a
um sacrifício adicional frequentando cursos até noturnos, parece estar precariedade da educação.” (1o §)
aumentando. (B) “Para eles, a educação dos filhos não se baseia no aprendizado dos
A demanda por cursos técnicos que elevam suas habilidades para exemplos dados pelos pais.” (3o §)
o bom exercício da profissão está em alta. É tratada como prioridade (C) “A demanda por cursos técnicos que elevam suas habilidades para o
tanto no governo como em instituições representativas das empresas. O bom exercício da profissão está em alta.” (7o §)
mercado observa a carência de pessoal qualificado para elevar a eficiência (D) “[...] a compreensão de textos simples, elaboração de cálculos
do trabalho. aritméticos de operações básicas,[...].” (1o §)
Muitos reconhecem que o Brasil é um dos países emergentes que estão (E) “No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência depende
melhorando, a duras penas, a sua distribuição de renda. Mas, para que somente das autoridades.” (4o §)
este processo de melhoria do bem-estar da população seja sustentável, há
que se conseguir um aumento da produtividade do trabalho, que permita, 06 Em qual opção as normas de concordância verbal e nominal estão
também, o aumento da parcela da renda destinada à poupança, que vai inteiramente respeitadas?
sustentar os investimentos indispensáveis.
A população que deseja melhores serviços das autoridades precisa ter (A) As atividades educacionais, muitas vezes criticadas por pais de alunos,
a consciência de que uma boa educação, não necessariamente formal, é tem sido alvo de análise para que se evite abusos.
fundamental para atender melhor as suas aspirações. (B) É cada vez mais comum que alunos, cuja ascensão social depende
de cursos feitos, sacrifique a vida pessoal.
(YOKOTA, Paulo. Os problemas da educação no Brasil. Em http://www.cartacapital.com.br/
educacao/os-problemas-da-educacao-no-brasil- 657.html – Com adaptações)
(C) Em certas situações, e uma reunião de pais é uma delas, é necessária
paciência e perseverança.
01 Em que opção utilizou-se corretamente o pronome relativo? (D) O noticiário de jornais e revistas, especialmente os de educação,
alertam para a precariedade dos cursos técnicos oferecidos.
(A) Admiro as pessoas as quais os filhos são gentis e educados a qualquer (E) Acredito que, quando se é consciente, luta-se pelo bem-estar dos
tempo. cidadãos, mesmo que não haja bastantes recursos para isso.
(B) A adolescência é a idade onde as pessoas apresentam conflitos
existenciais.
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07 Em seu processo argumentativo, o texto salienta (D) sem a parceria de pais e filhos, não é possível dar a estes a educação
almejada por aqueles.
(A) a precariedade do sistema educacional brasileiro, cujos cursos técnicos (E) falta aos pais bom senso para perceber que sem a participação ativa
não preparam adequadamente os estudantes para o mercado de deles, não se consegue melhorar a educação dos filhos.
trabalho.
(B) o fato de que a maioria dos pais se exime de responsabilidade pela 12 Em qual opção a pontuação do período está plenamente adequada?
educação de suas crianças e a terceirizam, dando aos educadores
plenos poderes para gerir a vida de seus filhos. (A) Ano passado durante uma reunião, pais, que se sentiam insatisfeitos
(C) que pais e autoridades são responsáveis pelo processo educativo e, com a qualidade do ensino oferecido pela escola, protestaram
portanto, devem se comprometer com a qualidade dos cursos técnicos veementemente e embora a direção procurasse contemporizar algumas
oferecidos, já que estes ajudam na ascensão social. mudanças precisaram ser implementadas.
(D) a procura por cursos técnicos que, ao desenvolverem capacidades (B) Ano passado, durante uma reunião, pais que se sentiam insatisfeitos
físicas e intelectuais, elevam as habilidades para o bom exercício da com a qualidade do ensino oferecido pela escola protestaram
profissão. veementemente e, embora a direção procurasse contemporizar,
(E) que, em função da carência de mão de obra qualificada, governo e algumas mudanças precisaram ser implementadas.
entidades representativas das empresas apostam nos cursos técnicos, (C) Ano passado, durante uma reunião, pais, que se sentiam insatisfeitos
a fim de aprimorar as habilidades profissionais. com a qualidade do ensino oferecido, pela escola, protestaram
veementemente e, embora a direção procurasse contemporizar,
08 Assinale a opção INCORRETA no que se refere ao emprego do acento algumas mudanças precisaram ser implementadas.
grave. (D) Ano passado durante uma reunião pais que se sentiam insatisfeitos
com a qualidade do ensino oferecido pela escola, protestaram
(A) Sempre que os pais atribuem à escola muitas responsabilidades, algo veementemente e embora a direção procurasse contemporizar, algumas
está errado. mudanças precisaram ser implementadas.
(B) Ensinar à distância é uma tarefa árdua, mas bastante desafiadora para (E) Ano passado durante uma reunião, pais que se sentiam insatisfeitos,
todos nós. com a qualidade do ensino oferecido pela escola, protestaram
(C) Por motivos óbvios, todos sabem que as redações devem, sempre, veementemente e embora a direção procurasse contemporizar, algumas
ser redigidas à mão. mudanças precisaram ser implementadas.
(D) Cabe à sociedade auxiliar na construção da cidadania de crianças e
de jovens, em qualquer tempo. 13 Em que opção o termo destacado apresenta classificação morfológica
(E) Se a escola entrega à população uma educação de qualidade, jovens semelhante a “Ela começa com os próprios pais, que não podem
e crianças têm um futuro promissor. simplesmente terceirizar esta responsabilidade.” (4o §)?

09 Assinale a opção na qual o termo em destaque inicia uma oração (A) “[...] notei que muitos pais expressavam o desejo de ter bons
subordinada substantiva. professores [...].” (2o §)
(B) “Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os outros
(A) “A demanda por cursos técnicos que elevam suas habilidades para o problemas [...].” (4o §)
bom exercício da profissão está em alta.” (7o §) (C) “[...] inclusive elegendo representantes que partilhem desta convicção
(B) “Muitos reconhecem que o Brasil é um dos países emergentes que e não estejam[...].” (5o §)
estão melhorando, a duras penas, a sua distribuição [...].” (8o §) (D) “No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência depende
(C) “Sobre a educação formal, aquela que pode ser conseguida nos muitos somente [...].” (4o §)
cursos que estão se tornando disponíveis [...].” (6o §) (E) “[...] esta aritmética não fecha e que a sua aspiração estaria no campo
(D) “ [...] há que se conseguir um aumento da produtividade do trabalho, do milagre[...].” (2o §)
que permita, também, o aumento [...].” (8o §)
(E) “Para que haja uma mudança neste quadro é preciso que a sociedade 14 Assinale a opção em que o termo destacado apresenta o mesmo
como um todo esteja convencida [...].” (5o §) valor semântico que “Muitos reconhecem que o Brasil é um dos países
emergentes que estão melhorando, a duras penas, a sua distribuição de
10 Assinale a opção na qual as palavras foram acentuadas pelo renda.” (8o §).
mesmo motivo que “aritméticos”, “prioritária”, “cálculos” e “Taubaté”,
respectivamente. (A) Quando estava na universidade, eu ia a livrarias semanalmente, em
busca de novidades.
(A) rotatória, cólica, vermífugo, Maringá. (B) A plateia ficou em silêncio quando divulgaram que muitas crianças
(B) hebdomadário, ausência, andrógino, Itajaí. não assimilam as informações devido à desnutrição.
(C) farmacêutico, ípsilon, síndrome, Piauí. (C) Todos estavam bem entusiasmados com as mudanças propostas pelo
(D) alaúde, húngaro, déspota, Grajaú. ministro da educação.
(E) anêmona, glúten, nômade, Tribobó. (D) Por causa do trânsito, alguns pais chegaram à reunião às pressas,
mas conversaram com os educadores.
11 Em “Se os pais não conseguiam entender que esta aritmética não (E) Li em algum livro que o nível de aprendizagem está diretamente
fecha e que a sua aspiração estaria no campo do milagre, parece difícil relacionado aos estímulos recebidos.
que consigam transmitir aos seus filhos o mínimo de educação.” (2o §),
infere-se que 15 Assinale a opção na qual o termo oracional foi classificado corretamente.

(A) o grande milagre é o entendimento de filhos e pais da aritmética (A) “[...] inclusive elegendo representantes que partilhem desta convicção
educacional. e não estejam pensando somente nos seus benefícios pessoais.”
(B) os pais não percebem que somente um milagre será capaz de realizar (5 o §) (núcleo do predicado verbal)
o sonho deles. (B) “[...] notei que muitos pais expressavam o desejo de professores de
(C) os filhos não têm um mínimo de educação porque os pais não ter bons professores [...].” (2o §) (predicativo do sujeito)
conseguem entender aritmética.
Apostila de Provas
Língua Portuguesa CN

(C) “o mercado observa a carência de pessoal qualificado para elevar a Texto 02 (QUESTÃO 20)
eficiência do trabalho.” (7o §) (objeto indireto)
(D) “[...] mas não se sentiam responsáveis para participarem ativamente
das atividades educacionais, [...] .” (2o §) (complemento nominal)
(E) “[...] parece difícil que consigam transmitir aos seus filhos o mínimo
de educação.” (2o §) (objeto direto)

16 Assinale a opção que contém o verbo com a mesma predicação do que


está em destaque em “Para que haja uma mudança neste quadro [...].” (5o §).

(A) Alguns professores buscam respostas eficazes em modelos


tradicionais de educação. DOS PRESENTES
QUE AINDA VOU
(B) Com a chegada da internet ao Brasil, muitas pessoas ficaram TE DAR:
deslumbradas ao extremo.
(C) Nem sempre os alunos respondem a expectativas desejáveis nos
exames nacionais.
MUITA SORTE PARA VIDA INTEIRA!
(D) Vocês, ultimamente, andam bastante pensativos e introspectivos.
(E) O conhecimento traz a homens e mulheres bastantes conhecimentos.

17 Em que opção todas as formas verbais destacadas estão de acordo


com a norma padrão da língua?

(A) Quando vimos o acidente, freiamos imediatamente. Outros, contudo,


não se precaviram, e mais batidas aconteceram.
(B) Ainda que eles compassem com afinco, não obteriam as músicas http://luizapannunzio.tumblr.com – acesso em 15 abril de 2015.
necessárias para o espetáculo.
20 Em “Dos presentes que ainda vou te dar”, a modalidade padrão da língua
(C) Muitas empresas mantém serviço de atendimento ao consumidor, mas
permite que o pronome oblíquo destacado também apareça em posição
quando nós propusemos alterações nos contratos, não fomos ouvidos,
enclítica: Ainda vou dar-te. Em que opção tal fato também pode ocorrer?
(D) Quando eu intermedeio as discussões, não aceito que imponham
determinadas ideias.
(A) Para muitos, sucesso está atrelado a bens materiais, mas isso não me
(E) Embora ele não me mantivesse informada sobre o contrato, eu intervi
interessa. Aspiro à felicidade plena.
na negociação e obtive sucesso.
(B) Nossos pais sempre nos disseram que o melhor presente é a amizade
sincera.
18 Assinale a opção na qual a palavra entre parênteses tem valor sinônimo
(C) Muitos amigos me ajudaram a resolver os problemas estruturais da
àquela destacada.
casa que aluguei.
(D) Quem me dará as informações necessárias sobre o congresso que
(A) “Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os outros
ocorrerá mês que vem?
problemas de uma sociedade [...].” (4o §) (inicial)
(E) Eu tenho lhe falado sobre a minha trajetória de vida e os meus gostos
(B) “[...] nota-se que muitos estão se convencendo de que eles ajudam
pessoais.
na sua ascensão social [...].” (6o §) (crescimento)
(C) “[...] representantes que partilhem desta convicção e não estejam
pensando somente nos seus benefícios [...].” (5o §) (prática)
(D) “A demanda por cursos técnicos que elevam suas habilidades para o
bom exercício da profissão está em alta.” (7o §) (busca)
(E) “[...]uma boa educação, não necessariamente formal, é fundamental
para atender melhor as suas aspirações.” (9o §) (lutas)

19 Em “Ela começa com os próprios pais, que não podem simplesmente


terceirizar essa responsabilidade.” (4o §), o emprego do pronome destacado
está de acordo com a modalidade padrão da língua. Em que opção tal fato
também ocorre?

(A) A discussão sobre a precariedade da educação é extremamente


proveitosa, mas isto não deve ficar apenas na teoria.
(B) Pais e educadores precisam estar juntos no processo educativo. Esses,
orientando as crianças em sala de aula e aqueles, em casa.
(C) A população que deseja melhores serviços das autoridades precisa
estar atenta a isto: uma boa educação é fundamental.
(D) Esse relatório que está em minhas mãos é essencial para a
compreensão do que pode ser feito para melhorar a educação no Brasil.
(E) Várias mudanças foram sugeridas para melhorar a educação, durante
o congresso, no ano passado. Este foi um período bastante proveitoso.
Apostila de Provas
Inglês CN

24 Read the sentence below.


Prova 2019 That is an intelligent car that works with a computer.
What’s the plural form of the sentence?
Read text I to do items 21 to 28.
(A) These are intelligents cars that work with computers.
TEXT I
(B) Those are intelligent cars that work with computers.
(C) Those are intelligents cars that works with computers.
Robotic Cars
(D) These are intelligent cars that works with computers.
The year is 2020, and it’s 7:45 on a rainy Monday morning, and you
(E) Those are intelligent cars that works with computers.
are in your car on your way to work. You turn right, and you turn left. A
few minutes later, you stop at a traffic light. When the light turns green and
25 Read the extract from the text
there are no other cars in the intersection, you continue on your way. Ten
‘When the light turns green and there are no other cars in the intersection,
minutes later you get to work and stop reading the morning paper. Then,
( ... )’
you get out of your car and you say, “Thank you!”. Your car replies, “You’re
Mark the option that can replace the underlined sentence.
welcome!”. This possible future may sound unreal, but in fact many car
(A) there are some other cars
companies are already testing robotic cars, or driverless cars, on the roads
(B) there aren’t any other cars
today, although the cars don’t speak very much yet.
(C) there is another car
ln the 1980s, Germany and the United States tested the first driverless (D) there are a few other cars
cars, and by 2020 companies such as Volvo, GM, Nissan and BMW plan (E) there aren’t many cars
to sell driverless cars. Driverless cars are not really ‘driverless’-the drivers
are computers that use radar, computer maps and other modem technology. 26 Mark the sentences that does not represent an advantage of driverless
They offer many advantages. Perhaps the most important of these is fewer cars.
deaths caused by road accidents. For example, in 1968 more than 53.000 (A) Robolic cars will probably reduce the number of accidents.
people lost their lives in car accidents in the USA. This number has fallen to (B) People won’t waste so much time in traffic jams.
less than 33.000 but it’s still a high number. ln addition, people will spend (C) Driverless cars will be cheaper than regular cars.
less time stuck in traffic jams and there will be no need for people to have (D) Driving licenses won’t be necessary.
a driving license. One of the major disadvantages of this new technology, (E) It will be possible to relax in a robolic car.
however, is the cost. lt’s not free. U$5.000 to U$10.000 is added to the price
of the new car. Nevertheless, at some time in your life, you will probably be 27 According to the text, a driverless car is a car that
sitting in a robotic, driverless car on your way to work at school. The future (A) doesn’t have any driver.
is almost here. Are you ready for it? (B) uses technology to move.
<https://www.allthingstopics.com/uploads/2/3/2/9/2329022 0/lesson-drivinq-roboticcars2.
pdf> (C) goes where it wants.
(D) only goes to work or school.
21 Read the extract from the text. (E) drives and reads the papers.
‘Ten minutes later you get to work and stop reading the morning paper.’
Mark lhe option that can replace the expression get to. 28 The robotic car can:
(A) drive to (A) read the morning paper.
(B) go to (B) turn right, left and green.
(C) find (C) say a few words.
(D) arrive at (D) do your work for you.
(E) come from (E) test car companies.

22 Read the extract from the text Read text 11 to do items 29 to 31.
‘The year is 2020, and it’s 7:45 on a rainy Monday morning, ( ... )’ TEXT II
What’s the correct question referring to the underlined information?
(A) What’s lhe weather? Passwords to be replaced by Web Authentication
(B) What’s lhe weather like? lt looks like login usernames and passwords are on ______(I)____ way
(C) How is lhe weather? out. No longer will we have to worry about the security of ___(lI)_____
(D) How is lhe climate like? login credentials. They are said to be replaced by an infinitely more secure
(E) Whar s lhe climate? login system known as Web Authentication. Web Authentication has
become an official standard for logging in all the main Internet standards
23 Read the extract from the text. ‘They offer many advantages.’ The body, the World Wide Web Consortium (WWWC). lt is a system that will be
subject pronoun ‘they’ refers to: universally used by web browsers and platforms for simpler and stronger
(A) Germany and the United States. authentication processes. lt will allow website users to log in securely to
(B) Volvo, GM, Nissan and BMW. their online accounts using a digital device, biometrics (such as fingerprints
(C) computers with radars. and facial recognition) or USB security keys.
(D) driverless cars. The WWWC spoke about the days of passwords being numbered. A
(E) computer maps. spokesperson said: “lt’s common knowledge that passwords have outlived
their efficacy. Not only are stolen, weak or default passwords behind 81
per cent of data breaches, they are a drain of time and resources.”he
added: “Now is the time for web services and businesses to adopt Web
Authentication to move beyond vulnerable passwords and help web users
Apostila de Provas
Inglês CN

improve the security of their online experiences,” Web Authentication means 35 Observe the city map.
users are at less risk of having their passwords and credentials stolen. This
is because login authentication is achieved via physical vices or biomelrics
from our body.
<https://breakingnewsenglish.com/1904/190401-web­authentication. html>

29 Mark the option which is false about the text.


(A) Login credentials might soon be replaced by Web Authentication.
(B) Web Authentication makes use of biometrics.
(C) The WWW Consortium suggested the use of passwords is nearing an
end. It’s correct to say that the
(D) The WWW Consortium suggested passwords are a waste of resources. (A) grocery store is in front of the high school.
(E) Web Authentication increases the risk of having passwords stolen. (B) library is behind lhe hospital.
(C) drugstore is next to the café.
30 What two examples of biometrics did the article mention? (D) barbershop is across from the sports center.
(A) Facial recognition and DNA. (E) the bank is between the shopping center.
(B) Fingerprints and facial recognition.
(C) Our retina and fingerprints. 36 Read Garfield, a comic strip, by Jim Davis.
(D) DNA and fingerprints.
(E) DNA and USB security keys.

31 Mark the option that fills in blanks I and Il, respeclively.


(A) their / our
(B) it / us
(C) its / ours
(D) theirs / ours https://www.gocomics.com/garfield
(E) its / us lt’s correct to say that Garfield
(A) is always boring.
32 Read lhe statements (B) is never bored at Jon.
I - The dog isn’t sleeping but is listening to what they’re talking about. (C) gets bored when Jon talks.
II - The boys are talking about mathematics. (D) has a boring life.
III - The dog is worried about what they’re talking about him. (E) thinks Jon has a boring voice.
IV - The boys are solving mathematics problems about dogs.
37 Match the questions and answers.
It’s correct to say that only the I - How’s Mary?
(A) sentences I and IV are correct. II - What does Cindy do?
(B) sentence IlI is correct. III - Whose daughter is Karen?
(C) sentence I is correct. IV- How much meat does your sister have on a regular meal?
(D) sentences II and III are correct. V- Hou many friends do Mark and Sue have on Facebook?
(E) sentence lI is correct. ( ) A few.
( ) She’s hers.
33 Read the dialogue below. ( ) She’s all right.
A: Hi, Anna! ( ) A little.
B: Good morning, Sue! ( ) She’s a shop manager.
A: Tell me, dear, ____ you go to Theo’s bday party last night?
B: oh, yes, I ____ . lt was great! I ____ so much fun! But I ____ there! Mark the option that shows the correct order of answers.
____ you there, sweetie? (A) (I) (II) (III) (IV) (V)
A: No, I ____ . I ____ at home. What time did you gel home? (B) (IV) (I) (II) (III) (V)
B: It ____ about 11 p.m. when I got there! (C) (IV) (I) (III) (V) (II)
A: All right then! See you around! (D) (IV) (I) (III) (V) (II)
B See ya! (E) (II) (V) (IV) (I) (III)

Mark the option that completes the dialogue correctly. 38 Complete lhe sentences using the correct verb tense for the verbs in
(A) were / was / did / don’t see / Was / not / went / was brackets.
(B) did / did / had / didn’t see / Were / wasn’t / stayed / was Hanna _______ (drive) down the road when she _______ (see) the perfect
(C) will / will / am having / am not see / Do/ don’t / am / is wedding dress on a shop window.
(D) were / were / did / saw / Were / weren’t / were / is Mark usually ______ (leave) for work early, but today he’s a little late
(E) did / did / was having / wasn’t / Did / didn’t / stayed / got because he _______ (have) problems with his car.
Jane _______ (be)fifteen years old, so she _______ (have)a driving license.
34 Mark the sentence that is not true.
(A) People often go to the hospital when they are healthy. Mark the sentence that shows the correct use of verb tenses.
(B) You can get a haircut at the barbershop. (A) drove / saw / is leaving / has / has / has
(C) When you need medicine, you go to the drugstore. (B) is driving / sees / left / has /is/ hasn’t
(D) At the library you find calm atmosphere and many books. (C) was driving / was seeing / leave / is having / is/ have
(E) Exercising at a sports center makes you stronger and fitter. (D) drives/ sees / leaves / was having / has / don’t have
(E) was driving / saw / leaves / is having /is/ doesn’t have
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39 Read and complete the sentence below.

l’m traveling to ____ United States next month. I want to see ____ Hawaii
and ____ Rocky Mountains (depending on _____ money and _____ time!).

Mark the option which best completes the blanks respectively.


(A) the / X / lhe / X / X
(B) X/ the / the / the / the
(C) X/ the / the /X/ X
(D) the / the / the / the / the
(E) X/ X/ the / the / X

40 Mark the right option to fill in the blanks in the cartoon, respectively.

(A) amazes - spend


(B) amazed - spend
(C) amazed - spends
(D) amazes - spends
(E) amazed - spent
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04 Mark the option in which there is NO Present Continuous Tense.


Prova 2018
(A) A former Facebook executive has said social media is doing great harm
Read text I to do questions 01 to 04 based on it.
to society around the world.
TEXT I (B) He was responsible for increasing the number of users Facebook had.
(C) He said the networks are destroying society because they are changing
Social media ‘destroying how society works’ people’s behavior.
(D) Palihapitiya also points out how fake news is affecting how we see the
A former Facebook executive has said social media is doing great
world.
harm to society around lhe world. The executive is a man called Chamath
(E) lt is becoming easier for large websites to spread lies.
Palihapitiya. He ____ Facebook in 2007 and ____ a vice president. He was
responsible for increasing the number of users Facebook had. Mr Palihapitiya
Read text lI to do questions 05 to 11 based on it.
said he feels very guilty about getting more people to use social networks.
He said the networks are destroying society because they are changing TEXT lI
people’s behavior. Twenty years ago, people talked to each other face to
face. Today, people message each other and do not talk. People also really TRAVEL TIPS
care about what other people think of them. They post photos and wait to How to Plan a Movie-Themed Vacation
see how many people like the photo. They get very sad if people do not lt’s easier than you may expect to find, visit, and enjoy the places where
like the photo. your favorite movies were made.
Mr. Palihapitiya said people should take a long break from social media
so they can experience real life. He wants people to value each other instead Lars Leetaru
of valuing online “hearts, likes, and thumbs-up”. Palihapitiya also points out By Shivani Vora
how fake news is affecting how we see the world. lt is becoming easier for March 8, 2018
large websites to spread lies. lt is also becoming easier to hurt other people Whether it’s the “Lord of the Rings” trilogy in New Zealand or “Roman
online. Anyone can hide behind a fake user name and post lies about other Holiday” in Rome, many noteworthy movies are filmed in appealing locales
people. Palihapitiya said this was a global problem. He is worried about social all over the world that travelers may want to visit and enjoy.
media so much that he has banned his children from using it. However, he
According to Angela Tillson, a film location manager in Kauai who has
did state that Facebook was a good company. He said: “Of course, it’s not
worked on the set of films including “Jurassic Park: The Lost World” and
all bad. Facebook overwhelmingly does good in lhe world.”
“The Descendants,” exploring a beloved movie set destination through the
eyes of the film makes for an enjoyable vacation. “Seeing a place with a
focus on a movie you love will give you a perspective that the average tourist
01 Read the statements to check if they are TRUE (T) or FALSE (F). doesn’t usually get. You’II certainly have a better impression of the place,”
I – An ex-Facebook boss said social media is damaging society. she said. Here are her tips to get started.
II – It is becoming more difficult for big websites to spread fake news. Choose Your Destination
III – People message each other today instead of talking face to face.
lf there’s a movie you love, you can find out where it was filmed by
IV – Palihapitiya said social media does not change our behavior.
looking at the credits at the end of the film or by going online to The Internet
Choose the option that respectively represents the statements above. Movie Database, also known as IMDB, which often lists filming locations.
Once you know the locale, you can start planning your trip. Or, consider
(A) (F) (T) (T) (F) doing what Ms. Tillson often does when deciding on where to vacation:
(B) (F) (F) (T) (T) pick a spot you’re interested in visiting, and find out what movies have been
(C) (T) (F) (T) (F) filmed there. “lt’s fun to sometimes let a destination determine the movie
(D) (T) (T) (F) (T) you’re going to live rather than the other way around,” Ms. Tillson said.
(E) (F) (F) (F) (T) Get in the Mood
Before you head to your destination, be sure to rewatch the movie. A
02 All the underlined words in text I are adjectives, EXCEPT:
rewatch not only reminds you of identifiable spots to look out for during
your trip, but it also adds to the excitement of your upcoming exploration.
(A) social.
lf the movie is based on a book, consider reading the book, too. lt may
(B) global.
have details about the locale that the movie doesn’t touch on. Also, books
(C) long.
often have scenes that don’t make it into the movie adaptations, which
(D) executive.
gives you a deeper view of the destination. Ms. Tillson also recommended
(E) former.
downloading the movie’s soundtrack or score, and listening to it throughout
your trip.
03 Which verb forms respectively complete the gaps in text I?
Book a Themed Trip
(A) joined / become Some travel companies sell set itineraries focused on popular movies.
(B) joined / became Luxury tour operator Zicasso, for example, has an eight-day trip, all inclusive,
(C) joins / becomes to lreland inspired by “Star Wars: The Last Jedi” and Wild Frontiers has an
(D) joint / became eleven-day trip to lndia inspired by “The Best Exotic Marigold Hotel.” Ms.
(E) was joined / become Tillson suggested doing a web search or checking with a travel agent to
find out about such trips.
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Inglês CN

Also, in some destinations, local tour operators and hotels sell movie- 09 What’s the main purpose of text lI?
themed tours. For instance, The St. Regis Priceville Resort offers a tour that
includes a private helicopter ride to Manawaiopuna Falis, made famous in (A) Teach students how to plan where to go on vacation.
“Jurassic Park,” and an ATV tour of filming locations of movies such as (B) Inspire the fans of “Lord of the Rings” to visit New Zealand.
“Raiders of the Lost Ark” and “Pirates of the Caribbean.” Lunch is even (C) Make people feel interested in watching famous movies.
included. The cost is $5,674 for two adults. (D) Give some suggestions on traveling to a movie set destination.
A more affordable option, in Rome, is the four-hour “Roman Holiday” (E) Advertise travel companies that sell movie-themed vacations.
themed excursion from HR Tours, where travelers ride a Vespa with a driver
and see all the sites from the movie; the cost is 170 euros per person. 10 Read the sentence in text II.
“A rewatch not only reminds you of identifiable spots to look out for during
Hang Where the Movie Crew Did your trip, but it also adds to the excitemenl of your upcoming exploration.”
When they’re not working, movie crews enjoy hitting local bars and What does the pronoun it refer to?
casual restaurants that serve tasty local cuisine, Ms. Tillson said.
Find out where the behind-the-scenes staff of your film spent their time (A) Trip.
by asking your destination’s tourist board or your hotel’s concierge, and (B) Spots.
check out a few of the spots. “lt’s another way to get involved in the film (C) Excitement.
and spend time in bars and restaurants that you wouldn’t normally think (D) Exploration.
to hit,” she said. (E) Rewatch.

05 Mark lhe sentence that does NOT contain the use of comparative 11 According to Ms. Tilson,
adjective.
(A) listening to the songs of the movie can get you in the mood of your
(A) lt’s easier than you may expect to find, visit, and enjoy the places where movie-themed vacation.
your favorite movies were made. (B) you can never choose the destination in the first place. Always base
(B) You’II certainly have a better impression of the place. your trip on the movie you like.
(C) lt’s fun to sometimes let a destination determine the movie you’re going (C) you don’t find any information online about the themed itineraries. You
to live rather than the other way around. have to check it exclusively with a travel agent.
(D) Also, books often have scenes that don’t make it into the movie (D) it’s difficult to have a different perspective when you explore the
adaptations, which gives you a deeper view of the destination. destination through the eyes of the film.
(E) A more affordable option, in Rome, is the four-hour Roman Holiday (E) you can visit local bars and restaurants and have the opportunity to
themed excursion from HR Tours. meet the movie crew.

06 What is true about the themed trip inspired by the film “Star Wars: The Read lhe text below to do questions 12 to 16.
Last Jedi”?
TEXT IlI
(A) lt offers no meals. STEPHEN HAWKING
(B) lt lasts 11 days.
(C) lt’s very cheap. Stephen Hawking, one of the most famous scientists of the 21st century,
(D) lt’s located in lndia. died on March 14th, 2018. But his ideas on gravity, black holes and the Big
(E) lt’s offered by Zicasso. Bang are the greatest legacy he left to the world.
Early Life and College
07 ln the first paragraph, the word “appealing” can be replaced by all these On January 8th, 1942, Stephen Hawking was born to a successful
words, EXCEPT for family in Oxford, England. He was not the best student at fundamental
or high school, but he was very smart. His dad wanted him to become a
(A) interesting. medical doctor, but Stephen really wanted to study math.
(B) pleasing.
Despite his poor grades at school, Stephen aced his exams for college.
(C) lovable.
He was admitted to Oxford University, but they didn’t have math as a major.
(D) repulsive.
So, he decided to study physics and chemistry instead.
(E) attractive.
Stephen became a member of a rowing team when he was in college.
08 Mark the correct question for the following answer. After he graduated, he decided to continue his education and went to
Angela Tillson is a film location manager in Kauai who has worked on the set graduate school.
of films including “Jurassic Park: The Lost World” and “The Descendants”. Graduate School, Marriage and Health Problems
While in graduate school, he had some health problems. He began
(A) Who is Ms. Tilson?
tripping for no reason, and his speech became hard to understand. His family
(B) Where is Ms. Tilson?
encouraged him to go to the doctor. Stephen was diagnosed with a disease
(C) What is Ms. Tilson like?
called ALS, or Lou Gehrig’s disease, which affects the brain and spine. He
(D) Why is Ms. Tilson working?
was only twenty one, and the doctors initially gave him only a few years to
(E) When does Ms. Tilson work?
live. Luckily, his condition progressed more slowly than is often the case.
During this time, Stephen had a relationship with a woman named Jane.
He said she and his work were his inspiration for living. Stephen earned
his Ph.D. degree in 1965. He started to get worse, and eventually became
confined to a wheelchair. Nonetheless, he and Jane married in 1965 and
were able to have three children.
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Inglês CN

He studied how space and time are related, including scientific studies 16 ln the sentence, “Despite his poor grades at school, Stephen aced his
of black holes in space and how they work in the universe. He also had a exams for college.” (paragraph 3), the underlined phrase means that Stephen
lot of success in his work as a college professor.
(A) got bad grades in his tests.
A New Voice
(B) passed with average grades.
ln 1985, Stephen got really sick and doctors were able to save him, but (C) achieved high marks in the test.
he was unable to speak. He could only use his eyebrows to communicate. (D) tried hard but did not pass.
Eventually, he was able to use a special voice synthesizer, allowing him to (E) had a second change and passed.
talk by moving his cheek muscles and using a mouse pad.
Famous Works and Prizes 17 Read the sentence in order to do the question below.
His most notorious theory is that black holes can emit radiation; also
known as Hawking radiation. He received numerous awards but never won This is my friends’ car and that one is my car.
the Nobel Prize.
Stephen always enjoyed writing books. His best seller, “A Brief History Mark the option which rewrites the sentence using the correct possessive.
in Time” made terms like the Big Bang and black holes easy to understand.
Other famous Stephen Hawking books include: “A Briefer History in Time”, (A) This car is theirs and that one is mine.
“On the Shoulders of Giants” and “The Universe in a Nutshell”. He also (B) This is theirs cars and that is my car.
wrote many books for children along with his daughter Lucy. His famous (C) This is their car and that one is my.
books for children include “George’s Cosmic Treasure Hunt” and “George (D) This car is them and that one is my.
and the Big Bang”. (E) This is theirs car and that one is mine.
His last work, submitted only two weeks before his death, reveals the
universe will come to an end when stars run out of energy. However, his 18 Mark the sentence which is grammatically correct.
theory suggests that scientists will be able to find parallel universes using
probes on spaceships. (A) How many girls are there at your party last week?
(B) Is there anybody in room 201 at the moment?
(C) Sarah said there is twelve people waiting.
12 Mark the sentence which has an adjective that is NOT in the superlative
(D) There isn’t an accident in our street last night.
degree.
(E) There is exercise bars so you can work out.
(A) Stephen Hawking, one of the most famous scientists of the 21st century (...).
19 Read the text to do the question below. Complete with a, the or ∅ (no article).
(B) But his ideas (...) are the greatest legacy he left to the world.
(C) He was not the best student at fundamental or high school.
(D) His most notorious theory is that black holes can emit radiation. _____ Brazil is a huge country.
(E) He started to get worse, and, eventually, became confined to a wheelchair. ln _____ North, there are _____ rain forests and ______ longest river
is also situated there. ln _____ South, _____ climate is more European
13 Say if the following statements are T (true) or F (false) about Hawking’s _____. Brazil also has many social differences. _____ rich own most of
disease. Then mark the correct option, from top to bottom. _____ country’s wealth and _____ poor often live on minimum wage.

( ) lt confined him to a wheelchair. Now mark the option which completes the gaps respectively.
( ) lt affected his ability to speak.
( ) lt was diagnosed when he was 21 years old. (A) ∅ – the – ∅ – a – the – the – ∅ – a – the – a
( ) lt progressed more quickly than expected. (B) The – the – ∅ – a – ∅ – the – the – The – ∅ – the
( ) It made him stumble for no reason. (C) ∅ – the – ∅ – the – the – the – ∅ – The – the – the
(D) The – ∅ – ∅ – a – ∅ – the – The – ∅ – a – ∅
(A) (T) (T) (T) (F) (F) (E) The – ∅ – the – a – ∅ – the – The – a – a – a
(B) (T) (F) (T) (F) (F)
(C) (T) (T) (T) (F) (T) 20 Read the comic strip in order to do the question below.
(D) (F) (T) (F) (T) (T)
(E) (F) (T) (F) (T) (F)

14 What statement is correct about Hawking’s last work?

(A) lt predicted the end of the universe.


(B) lt suggests there are no parallel universes.
(C) lt could not be finished because of his death.
(D) lt was his bestselling book and received a prize. The correct pronoun that completes the third bubble speech is
(E) lt introduced his theory about the Big Bang.
(A) they.
15 lt can be inferred from the text that Stephen Hawking (B) it.
(C) theirs.
(A) received numerous awards, including a Nobel Prize. (D) its.
(B) was seventy six years old when he died. (E) them.
(C) married Jane one year after he got his Ph.D degree.
(D) wrote “A Brief History in Time” for kids.
(E) wanted to be a doctor, but studied physics instead.
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24 Read the statements below to check if they are true (T) or false (F),
Prova 2017 and choose the option that respectively represents the statements.
Read text I in order to answer items 21 to 25.
( ) Some volunteers work with preservation.
( ) Mike Coleman often works in a hospital.
( ) Mike is happy because the work is hard.
Helping at a hospital ( ) lt’s a personal experience, in Mike’s opinion.
Every year many young people finish school and then take a year off
(A) (T) (F) (F) (T)
before they start work or go to college. Some of them go to other countries
(B) (F) (F) (T) (T)
and work as volunteers. Volunteers give their time to help people. For
(C) (T) (T) (F) (F)
example, they work in schools or hospitais, or they help with conservation.
(D) (F) (T) (T) (F)
Mike Coleman is 19 and ______ in Omaha, Nebraska, in the United (E) (T) (F) (T) (F)
States. He wants to become a teacher but now he ______ in Namíbia.
He’s working in a hospital near Katima Mulilo. He says, ‘’l’m working with 25 Mark the right option to fill in the following sentence.
the doctors and nurses here to help sick people. l’m not a doctor but I can Why is Mike Coleman in Namíbia, South Africa? Because ___________
do a lot of things to help. For example, I help carry people who can’t walk.
Somelimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren’t many (A) he doesn’t want to go to college.
doctors here so they need help from people like me. I don’t get any money, (B) he wants to become a teacher.
but that’s OK, l’m not here for lhe money.” (C) money is never important.
“l’m staying here for two months, and l’m living in a small house with (D) it’s a cheap way to travel.
five other volunteers. The work is hard and the days are long, but I’m (E) he believes that volunteering is nice.
enjoying my life here. l’m learning a lot about life in Southern Africa and
about myself! When I finish the two months’ work, I want to travel in and Read the text Il in order to answer items 26 and 27.
around Namíbia for three weeks. For example, I want to see the animais in My name is Patrick. I _____ on vacation to Brazil last Summer, and I _____
the Okavango Delta in Botswana.” in a five-star hotel in front of the beach in Rio de Janeiro.
I went to Rio by plane and I _____ a month there. I _____ a lot of people
http://vyre-legacy-access.cambridge.org and we ______ a great time! I want to go back to Brazil as soon as possible.

21 Read the fragment from the text. 26 According to text 11, it’s correct to say that the statements are true,
“When I finish the two months’ work, I want to travel in and around Namíbia EXCEPT:
for three weeks.” (lines 19, 20 and 21)
Because it is a plan, it is possible to rewrite the sentence substituting the (A) He liked the trip and intends to visit Brazil again.
underlined part for: (B) He flew to Rio de Janeiro to spend his vacation there.
(C) Patrick had a great time with many people.
(A) am traveling. (D) He traveled to Rio de Janeiro last summer.
(B) like traveling. (E) He spent thirty days in a hotel near lhe city of Rio de Janeiro.
(C) am going to travel.
(D) can travel. 27 Choose the option which completes lhe gaps in text I respectively.
(E) traveled.
(A) traveled / stayed / spend / knew / had
(B) traveled / were / spent / knew / did
22 Which verb forms respectively complete the gaps in text I? (C) went / stayed / spent /mel/ had
(D) went / were / spend / met / did
(A) is living / leaves (E) were / went / stayed / knew / have
(B) lives / is living
(C) is living / lives Read text Ill in order to answer items 28 to 30.
(D) leaves / is living
(E) leaves / is leaving The Vikings

23 Read the fragment from the text. Raiders, travelers or brave explorers?
“Some of them go to other countries and work as volunteers.” (lines 2 and 3)
What does the object pronoun them refer to? The Vikings sailed the seas, attacked towns, and stole treasures all
over Europe between 800 and 1100. They started from Scandinavia and
(A) Schools and hospitais. attacked many countries in Europe. They settled in Britain, lreland and
(B) People in general. France. They also crossed lhe Atlantic Ocean and arrived in lceland and
(C) Hospital volunteers. Greenland. They discovered North America but they also traveled east to
(D) Young people. Russia and south to Arabia.
(E) College students. They were good farmers and excellent shipbuilders. They used their
ships for war. They also used them to carry people and goods to new lands.
ln winter, when there was not much farm work to do, they stayed home
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and did other interesting jobs. Men made swords to use them in battle. The Choose the right questions for the information in the box respectively:
Vikings liked swords so much they often decorated them with gold and (A) II - I - II
gave them names. Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry (B) lI - I - I
for themselves, ____ children and husbands. (C) I - lI - I
ln 866 the Vikings captured an Anglo-Saxon town. They called it Jorvik (D) I - I - II
and it was the capital of the Viking kingdom for 200 years. They made (E) II - II - I
Jorvik rich and one of the most famous cities in Britain. Some years ago,
archeologists discovered part of that Viking town in York, the modem city 33 Read the sentences below.
of Jorvik. They found many things such as jewelry, coins and clothes. lf I. I work hardly every day.
you ever go to York and you want to travel back in time and see how the II. My classmates speak French very well.
Vikings lived, visit the Jorvik Centre! III. Ana drives incredibly fast.
Adapted from Wilson, D. M. (1987) The Vikings, Activity Book, British IV. Our father is a very carefully driver.
Museum Press
http://www.pi-schools.gr/books/gymnasio/aggl_a_prox/ergas/043-060.pdf
Choose the option according to the correct use of the adverbs and modifiers.
(A) Only the sentences I, Ili and IV are correct.
28 All the statements below are correct about the Vikings, EXCEPT that
(B) Only the sentences I and IlI are correct.
they
(C) Only the sentences lI and IlI are correct.
(D) Only the sentences lI, IlI and IV are correct.
(A) were good at farming and shipbuilding.
(E) Only the sentences IlI and IV are correct.
(B) were a people who enjoyed traveling by ship.
(C) liked jewelry and swords.
34 Read the sentences below.
(D) were in the Americas before Columbus.
(E) all lived in Jorvik from 866 to 1066.
I. Can you give me some information, please?
II. Those women are my teachers.
29 Which possessive form completes the gap in text Ili?
III. He doesn’t have much money.
IV. Life is great!
(A) their
(B) her
Choose the option wich defines the underlined nouns as U (uncountable)
(C) his
or C (countable).
(D) hers
(A) U - C - U - U
(E) theirs
(B) C - C - C - C
(C) C - C - U - U
30 The Vikings used their ships to
(D) U - U - U - U
(E) C - U - C - C
(A) steal Scandinavia · s treasures.
(B) become good shipbuilders.
35 Match the questions to the answers.
(C) build villages all over Europe.
(D) sail lhe seas, to carry people and goods and for war.
(1) Are you on vacation?
(E) stay inside !hem during lhe cold winter.
(2) Where’s she from?
(3) Are you and Ana married?
31 Mark lhe INCORRECT option according to lhe Genitive Case.
(4) Is Julie ltalian?
(A) The door’s car is open.
(B) The world’s population is increasing.
( ) Yes, we are.
(C) I’m going to Grandma’s.
( ) She’s from ltaly.
(D) Which are Fred’s and Eric’s cars?
( ) No, she isn’t.
(E) This is my mother-in-law’s house.
( ) No, l’m not.
32 Read the information in the box below.
Choose the option with the correct order.
(A) 3 - 2 - 4 - 1
(A) The door’s car is open.
(B) 1 - 2 - 4 - 3
(B) The world’s population is increasing.
(C) 3 - 4 - 2 - 1
(C) l’m going to Grandma’s.
(D) 1 - 4 - 2 - 3
(D) Which are Fred’s and Eric’s cars?
(E) 1 - 4 - 3 - 2
(E) This is my mother-in-law’s house.
36 Complete the sentences using an article when necessary.
32 Read lhe information in lhe box below.
I. Is Mario ____ honest man?
II. The students wear ____ uniform here.
III. ____ Smiths live next to the supermarket.
Now read the questions.
IV. ____ Brasília was made the capital in 1960.
I. How many sugar is there in an orange?
lI. How much sugar is there in an orange?
Choose the correct option.
I. How many eggs are there in a carton?
(A) a / an / - / -
lI. How much eggs are there in a carton?
(B) a / an / The / The
I. How many calories are there in a banana?
(C) an / a / The / The
lI. How much calorie is there in a banana?
(D) a/ an / - / The
(E) an / a / The / -
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37 Mark the option in which all the verbs are written in the Simple Past

(A) put - drank - ate - heard - taken


(B) knew - brought - wanted - made - was
(C) wrote - come - felt - had - flew
(D) told - were - begun - gave - read
(E) left - spent - slept - swum - traveled

38 Complete the dialogue using the right form of the adjectives.


A: Would you like to go to lhe beach on Friday?
B: Actually, I think Saturday is ______ for me. Friday is my ________ day.

Choose the item that respectively completes lhe gaps.


(A) the best / busier
(B) better / busiest
(C) good / the most busiest
(D) best/ the busiest
(E) good / the busier

39 Complete the sentences with the correct use of the Simple Past and
the Past Continuous.

- I was waiting for the bus when _______ (see) her.


- The children _____ (argue) when the teacher arrived.
- Everyone _____ (lislen) to music when the lights ____ (go) out

To fill ln the gaps respectively, mark the right option.


(A) saw / was arguing / were listening / went
(B) was seeing / was arguing / listened / were
(C) were seeing / argued / listenned / were
(D) saw / were arguing / was listening / went
(E) was seing / argued / listened / were goíng

40 Complete the paragraph with a proper preposition.

l’m Hannah and I work _______ an office ln London.


During the week, I get up________ six-thirty. I go ____
work by subway, but _________ Sundays I like waking up
late because I don’t work__________ weekends.

Choose lhe right option to fill in the gaps with lhe carreei preposilions.

(A) in / at / to / on / on
(B) at / at / to / in / ai
(C) on / about / at / at / on
(D) at / about / at / on / at
(E) in / about / to / in / at
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(B) O agronegócio não está restrito ao campo, ele espacializa-se nas áreas
Prova 2019 urbanas por meio da dependência das atividades produtivas advindas da
industrialização e dos setores de serviços,promovendo a subordinação
21 Observe a figura abaixo.
do campo à cidade.
(C) O grande legado que vem sendo produzido pelo setor é o banimento
do consumo de agrotóxicos na produção rural e o selo de segurança
alimentar ao combater o desenvolvimento de transgênicos no país, por
isso o slogan “o agro é tech, é pop, é tudo”.
(D) A modernização das atividades agrícolas modificou demasiadamente
as relações de trabalho no campo. A mecanização das lavouras de
exportação se desenvolveu associada à qualificação técnica dos
trabalhadores, possibilitando a redução dos boias­frias.
(E) Enquanto o agronegócio sofre criticas contundentes em relação ao
descompasso entre o econômico e o social, no campo ambiental o
setor é referência ao promover a instalação de áreas verdes e a proteção
aos mananciais no cerrado brasileiro.

(Folha de S. Paulo, 07.11.2008)


23 Leia o texto a seguir.
A urbanização brasileira desenvolveu-se de maneira acelerada e provocou “Hoje, o Brasil está entre os países mais populosos do mundo, mas não
grande concentração da população, sobretudo nas áreas metropolitanas. foi sempre assim. Ao longo da sua evolução demográfica, o nosso país
Tal crescimento não foi acompanhado por investimentos sociais, causando passou por momentos distintos em seu crescimento natural.”
ADÃO, E.; JUNIOR, L.F. Geografia em REDE. 1. ed. São Paulo: FTD, 2013, pg.29.
graves problemas socioespaciais, principalmente o da habitação, ilustrado
Em relação ao crescimento natural brasileiro, com base no texto acima, é
pela charge.
correto afirmar que:
De acordo com as condições de moradia nas cidades brasileiras, assinale
(A) foi muito elevado, entre o final do século XIX e a primeira metade
a opção correta.
do século XX, uma vez que a maioria da população residia na área
(A) As pessoas de baixo poder aquisitivo têm como alternativa de m.oradia
rural e tinha muitos filhos, contribuindo assim para elevadas taxas de
ocupar os terrenos periféricos nas metrópoles.assim o direito à cidade
natalidades no país.
depende da democratização.do uso e da ocupação do solo.
(B) diminuiu o seu ritmo na década de 1950, quando a taxa de crescimento
(B) A configuração das grandes cidades brasileiras deixou de ser
caiu para 1 % ao ano, período em que as taxas de mortalidades,
excludente, principalmente pelo aumento dos investimentos do Estado
especialmente as infantis, aumentaram como consequência de uma
em moradia de baixa renda, exemplificados nos condomínios populares
urbanização desorganizada.
construídos em áreas mais valorizadas.
(C) a partir dos anos 1980 cresceram rapidamente, motivado pelo crescente
(C) A locomoção diária em direção ao local de trabalho associada ao
aumento das taxas de fecundidades nos centros urbanos, uma vez que
problema de moradia levou os governos estaduais a desenvolverem
a inserção feminina no mercado de trabalho possibilitou o aumento das
uma política eficiente de transportes coletivos integrados de trens,
proles entre os casais.
metrôs e ônibus, das zonas centrais às periferias.
(D) tem crescido nas últimas décadas, ainda que as taxas de natalidades
(D) A ausência de movimentos sociais voltados à luta pela moradia nos
estejam diminuindo a partir dos anos 1960, imposições de uma
espaços públicos das regiões metropolitanas brasileiras contribui para
urbanização que contribuiu para uma forte redução das taxas de
o aprofundamento das contradições entre o capital e o trabalho pelo
mortalidade e aumento da expectativa de vida da população.
direito à cidade.
(E) se encontra em rápido processo de declínio, fenômeno que se iniciou
(E) Os processos de intensa segregação socioespacial nas metrópoles
nos anos 1950 e que ganhou maior projeção a partir dos anos 1990,
brasileiras são minimizados pelo mercado imobiliário, que destina cada
quando as seguidas crises econômicas influenciaram o ritmo da
vez mais recursos para empreendimentos nas periferias, formando
natalidade junto às camadas mais pobres do país.
bairros dotados de luxo.
24 Leia o texto a seguir.
22 Observe a figura abaixo.
“Os limites dos Estados nacionais parecem tão exatos nos mapas
políticos que fica difícil duvidar que não estiveram sempre ali. Suas
demarcações são estabelecidas com base em posições calculadas por
coordenadas geográficas; assim, os limites tornam-se concretos. As
bacias hidrográficas têm um papel _decisivo no estabelecimento de áreas
fronteiriças entre os territórios: rios e divisores de água estão entre os
Nos últimos anos, a mídia brasileira tem veiculado propagandas que elementos da superfície terrestre mais utilizados no estabelecimento de
ressaltam a importância do setor agrário, principalmente o agroindustrial, limites territoriais”.
SANTOS.Douglas. (Geografia das redes: o mundo e seus lugares). São Paulo: Editora do
na formação do Produto Interno Bruto(PIB). No entanto, o setor tem gerado Brasil, 2016. Coleção Geografia das redes; v. 2, p. 136-140
críticas quanto a seus impactos no espaço brasileiro. Sobre o entorno geográfico da Bacia do Rio Paraná, com base no texto
Em relação ao agronegócio brasileiro, assinale a opção correta. acima, analise as afirmativas abaixo.
(A) A ampliação dos créditos bancários tem beneficiado os grandes I - A hidrovia do Rio Paraná possui um potencial quase esgotado em virtude
proprietários, responsáveis pelo sistema de policultura que articula do volume de carga transportada no comércio entre as economias brasileira,
os gêneros agrícolas para a exportação com aqueles voltados para o argentina e uruguaia.
mercado interno.
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lI - A existência da hidrelétrica binacional de ltaipu, entre Brasil e (C) Litorâneo úmido, típico da faixa litorânea desde o estado do Rio Grande do
Paraguai, reforça a dependência entre as duas economias que consomem Norte até o estado de São Paulo. A atuação da massa Tropical atlântica
igualitariamente a energia produzida. (mTa) ocorre durante o ano todo, com maior regularidade no período
III - O Sul do Brasil apresenta a maior quantidade de cidades gêmeas com do outono e do inverno.
grande dinâmica transfronteiriça e elevada integração econômica e cultural, (D) Tropical de altitude, predominante nos planaltos e serras do Sudeste.
exemplificada pelos fluxos comerciais entre Foz do Iguaçu e Ciudad Dei Este. Esse clima é controlado pela massa Tropical atlântica (mTa) e pela massa
IV - A porosidade das fronteiras entre Brasil, Argentina e Paraguai tem polar atlântica (mPa), tornando as suas áreas de abrangência úmidas o
facilitado o contrabando de produtos eletrônicos, cigarros, drogas, entre ano todo.
outros, realizado pelos rios devido à dificuldade de fiscalização. (E) Subtropical úmido, predominante na Região Sul. A ação da massa
Tropical atlântica e da massa Polar atlântica, respectivamente, durante
Assinale a opção correta. o verão e o inverno, tornam bem distribuídas as pluviosidades nas áreas
(A) Apenas as afirmativas I, II, III estão corretas. abrangentes.
(B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. Leia o texto a seguir.
(D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. “Eu, EIRei, faço saber a vós, Tomé de Sousa, fidalgo de minha casa,
(E) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. que vendo eu quanto serviço de Deus e meu é conservar e enobrecer as
Capitanias e povoações das terras do Brasil e dar ordem e maneira com
25 O espaço geográfico tem cada vez mais despertado interesses de que melhor e mais seguramente se possam ir povoando, para exalçamento
grupos, países e empresários pela disponibilidade dos recursos naturais da nossa Santa Fé e proveito de meus Reinos e Senhorios, e dos naturais
dispostos nos territórios. Essa cobiça exige dos países detentores de grandes deles, ordenei ora de mandar nas ditas terras fazer uma fortaleza e povoação
riquezas cada vez mais a implementação de políticas adequadas à proteção grande e forte, em um lugar conveniente, para daí se dar favor e ajuda às
da soberania nacional.No Brasil é crescente o debate sobre a importância da outras povoações e se ministrar justiça e prover nas cousas que cumprirem
Amazônia Azul, uma imensa área do litoral medindo quase 4,5 milhões de a meu serviço e aos negócios de minha Fazenda e a bem das partes.”
quilômetros quadrados, o que acrescentaria ao país uma área equivalente a Fonte: Regimento que levou Tomé de Sousa Governador do Brasil, Almerím, 17/12/1548.
mais de 50% de sua extensão territorial. Lisboa, Arquivo Histórico Ultramarino (AHU), códice 112, fls 1-9.
Sobre as potencialidades e desafios marítimos do Brasil, assinale a opção
correta. 27 Sobre o texto, que é um importante marco da História do Brasil, é correto
(A) O avanço do comércio exterior propiciou, nas últimas décadas, a afirmar que representava
diminuição da vulnerabilidade do pais, visto que os fretes marítimos (A) o objetivo da monarquia portuguesa de iniciar a colonização do Brasil
são transportados majoritariamente por navios de bandeira brasileira. cedendo territórios para que grupos particulares pudessem explorá-los
(B) Embora as descobertas das reservas de petróleo no pré-sal nas Bacias a custa de seus próprios recursos, enquanto o governo atuaria como
de Santos e Campos possibilitassem o aumento da extração pela uma espécie de órgão regulador do que ficou conhecido como Capitanias
via marítima, ainda o Brasil depende quase que exclusivamente da Hereditárias.
exploração nas áreas continentais. (B) a pretensão do governo português em promover a colonização efetiva
(C) A implantação de Unidades de Conservação Costeiras e Marinhas do território brasileiro e de estimular a produção colonial, sendo um
no litoral brasileiro promoveu a conservação da biodiversidade e o dos seus primeiros atos a construção de uma cidade para ser a capital
aumento dos manejos de áreas abertas, portanto suprimiu os conflitos da colônia, concretizada por Tomé de Sousa com a fundação de São
de múltiplos usos. Salvador em 1549.
(D) A pesca artesanal está localizada em sua maioria nas regiões Sudeste e (C) o desejo português de não investir recursos no território colonial do
Sul do Brasil, enquanto a pesca industrial se deslocou preferencialmente Brasil, permitindo que grupos privados construíssem feitorias com dois
para as regiões Norte e Nordeste, onde as precárias condições de objetivos: a exploração do pau-brasil realizada a partir do escambo com
fiscalização e controle favorecem a exploração. os indígenas e a proteção das ameaças estrangeiras.
(E) A degradação dos ecossistemas costeiros provocada pela especulação (D) o primeiro passo para o processo de povoamento da colônia, que previa
imobiliária e dejetos produzidos pela poluição urbana e industrial é a criação de uma capital estruturada no modelo espanhoí de ocupação
responsável pelas destruições dos manguezais e das dunas, acarretando do território, além da construção de estradas e sistemas de coleta de
o problema da erosão marinha. esgoto em locais estratégicos, que serviriam de base para o surgimento
de novas cidades.
26 Observe o gráfico abaixo. (E) a ocupação efetiva do território colonial, principalmente após a
descoberta de jazidas de ouro no interior da colônia, que demandou mais
recursos do governo português para a defesa da região de invasores
estrangeiros e de piratas que desejavam roubar as riquezas do Brasil.

Leia o texto a seguir.


“Deu no Mercurio Portuguez: “ ... e do Brasil virá também o galeão
chamado Padre Eterno, que se faz no Rio de Janeiro, e é o mais famoso
baixel de guerra que os mares jamais viram”. A gazeta mensal lisboeta trazia
a notícia acima fechando a edição de março de 1665. O periódico de Antônio
O climograma destacado faz alusão a um tipo climático brasileiro. Sobre a de Souza de Macedo, secretário de estado do Reino de Portugal, se referia
realidade envolvendo esse climograma, é correto afirmar que está indicando ao barco de 53 metros (m), que deslocava 2 mil toneladas (t), com um
o clima: mastro feito num só tronco de 2,97 m de circunferência na base. O navio
(A) Equatorial úmido, o qual abrange a Região Amazônica, o norte do estado começou a ser construído em 1659 a mando do governador da capitania do
do Mato Grosso e o oeste do Maranhão. No verão, a atuação da massa de Rio, Salvador Correia de Sá e Benevides, na Ilha do Governador, em um local
ar Equatorial atlântica (mEa) provoca aquecimento e chuvas torrenciais. conhecido como Ponta do Galeão ( onde fica hoje o Aeroporto Internacional
(B) Equatorial subúmido, o qual abrange a porção norte do país e se estende Tom Jobim). Militar e político português, dono de engenhos e currais, Sá fez
de Roraima ao noroeste do Pará. É quente e com elevadas pluviosidades o mais potente galeão que pôde para evitar depender da proteção das frotas
o ano todo, consequência da ação permanente da massa Equatorial do governo ao se aventurar no comércio pelos mares.”
continental (mEc). MARCOLIN, Neldson. Por mares sempre navegados. Disponível em: htlp://revistapesqu!sa.
fapesp.br/2011/11/30/por-mares-sempre-navegados. Acesso em: 09 de abril de 2019.
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28 É correto afirmar que a existência de estaleiros destinados à construção (D) a política portuguesa que permitia a Estados estrangeiros amigos visitar
de grandes navios no Brasil do século XVII demonstrava a região do Mato Grosso em expediçôes de caráter científico.
(A) que o Brasil possuía uma economia dinâmica que superava Portugal e (E) as buscas dos paulistas pelo ouro por meio das monções, que eram
Inglaterra na produção naval. expedições fluviais exploratórias e também abastecedoras de povoados,
(B) que a indústria naval apenas servia para transportar o açúcar para a arraiais e vilas.
Europa.
(C) que havia outras atividades econômicas na colônia, além da produção Observe a charge a seguir.
e exportação de cana-de-açúcar.
(D) a necessidade de numerosas embarcações para a navegação fluvial no
Brasil, como o galeão Padre Eterno.
(E) a existência de colonizadores franceses no Brasil, os únicos capazes de
construir grandes navios.

Leia o texto a seguir.


“Assim, a 14 de novembro de 1822, dois meses após sua proclamação,
fazia-se ao mar a primeira esquadra brasileira, rumo a Montevidéu, com a
— A cabeça já está no prego... Agora toca retalhar o resto!
missão de expulsar as forças que lutavam para manter a Província Cisplatina
sob o domínio português.” Fonte: No talho, de Crispim do Amaral, A Avenida, 31 out. 1903. Fundação Alexandre de
Gusmão - chdd
https://www. marinha.mil. br/content/historia-naval

29 Sobre o contexto da criação da primeira esquadra brasileira, é correto 31 A charge satiriza a atuação do Barão do Rio Branco na Questão do Acre.
afirmar que ela teve como objetivo É correto afirmar que o acordo entre os países, Tratado de Petrópolis (1903),
(A) reimplantar o comércio marítimo brasileiro que era dependente de estipulava
navios portugueses e de seus comerciantes que controlavam os portos (A) a construção da estrada de ferro Madeira-Mamoré e a cessão de
nacionais. territórios brasileiros na mesma quantidade daqueles que foram tomados
(B) combater e expulsar as principais forças militares fiéis ao governo da Bolívia pelos seringueiros brasileiros.
por tuguês existentes em algumas províncias que dificultavam a (B) o pagamento, pelo Brasil, de indenização, favores e até cessão de partes
organização interna do Brasil independente. do território à Bolívia, gerando críticas dos brasileiros aos termos do
(C) conquistar a Província Cisplatina dos portugueses e torná-la uma acordo.
república independente, libertando o novo Estado uruguaio do jugo (C) a apropriação de todo o território do Acre pelo Brasil, sem qualquer
opressor dos europeus. contrapartida à Bolívia, gerando críticas à atitude unilateral e violenta
(D) promover a escolta de navios mercantes no oceano Atlântico que se do Barão do Rio Branco.
encontrava repleto de corsários estrangeiros que não reconheciam a (D) a ação violenta do governo brasileiro que deveria expulsar os seringueiros
independência do Brasil. brasileiros e devolver o território do Acre ao governo boliviano.
(E) libertar todos os povos de outras colônias do domínio português, (E) o alinhamento do governo brasileiro aos Estados Unidos, que exigia a
promovendo a independência da Cisplatina, de Angola e de Moçambique. devolução do território acreano para a exploração do látex por empresas
estadunidenses.
Leia o texto a seguir.
32 A Guerra Fria, em seu plano ideológico, dividiu o mundo basicamente
“AH CUIABA, COMO É BOM VIVER AQUI!!!
entre o bloco capitalista e o bloco comunista. No Brasil, entre 1945 e 1964,
Cidade verde, linda e hospitaleira. Consegue ser a capital tricentenária, duas vertentes político­econômicas ganharam destaque: o nacionalismo e o
mas sem perder a essência. Cuiabá dos 300 Anos que vem sendo marcada liberalismo. Sobre essas vertentes, é correto afirmar que os
por muitas transformaçôes e mudanças. (A) liberais apoiavam a busca de empréstimos estrangeiros e a entrada de
BREVE HISTÓRICO empresas multinacionais, sendo a função do governo controlar os índices
Cuiabá foi fundada em 08 de abril de 1719 ás margens do Rio Coxipó, inflacionários e a emissão de moedas; já os nacionalistas defendiam
a ata de fundação foi assinada por Pascoal Moreira Cabral. um desenvolvimento consolidado pelo capital nacional, com o Estado
atuando como grande investidor da economia, além de voltar-se à criação
Cuiabá foi elevada à condição de cidade em 17 de setembro de 1818, de políticas sociais.
tornando-se a capital da então província de Mato Grosso. (B) liberais eram defensores de um Estado forte e independente, com
A igreja do Rosário, um dos pontos turísticos da cidade, construída restrições ao capital estrangeiro, e havia alguns dessa corrente que
na época no centro da pequena cidade, marcou a localização de uma rica até permitiam a entrada de dinheiro do exterior, desde que atendesse
cultura de ouro.” aos interesses do Brasil; enquanto os nacionalistas defendiam o
Disponível em: https://turismo.cuiaba.mt.gov.br/ Acesso em: 10/04/2019. desenvolvimento do país atrelado ao capital internacional.
(C) nacionalistas propunham maior par ticipação do Estado na vida
30 A respeito da fundação de Cuiabá, é correto afirmar que está relacionada nacional por meio de uma revolução socialista; enquanto os liberais
com queriam a abertura do mercado interno ao mercado internacional e a
(A) a existência de uma grande mIssao jesuítica na região que atraiu não intervenção do Estado na economia e, por isso, eram tidos pelo
bandeirantes paulistas com o objetivo de capturar escravos e vendê-los nacionalistas como “entreguistas” da nação brasileira.
para senhores de engenho do litoral. (D) nacionalistas eram tidos como “getulistas” pelos liberais por serem
(B) o Tratado de Madri promovido entre Portugal e Espanha, concedendo favoráveis à presença de bases norte estadunidenses no país como
extensos territórios espanhóis ao Brasil que foram explorados pelos ocorreu durante a Segunda Guerra Mundial; já os liberais eram favoráveis
bandeirantes. à liberação dos costumes, como a legalização do jogo no país, o uso
(C) a marcha para o oeste promovida pelo governo português com o objetivo de biquínis pelas mulheres e o divórcio.
de oferecer pequenas propriedades àqueles que desejassem povoar o (E) liberais defendiam a privatização de indústrias estratégicas para o Brasil
sertão brasileiro. como a Petrobrás, a Eletrobrás e a Telebrás, para permitir a entrada de
capitais estrangeiros no país; enquanto os nacionalistas defendiam a
estatização de empresas estrangeiras como a Ford, a General Motors e
General Electric, para consolidar o capital nacional.
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03 Observe a figura a seguir:


Prova 2018
Os biomas brasileiros
01 As cidades são fenômenos antigos na história das sociedades. A
evolução das áreas urbanas propiciou mudanças no comportamento
socioeconômico da humanidade. Sendo assim, assinale a opção que
represente uma realidade sobre a evolução urbana brasileira.

(A) A urbanização nacional se concretizou nos anos 1930, quando o


Estado, ao assumir a geração de infraestrutura industrial, mudou
o foco econômico nacional, ou seja, o país deixou de ser rural e
agroexportador e se transformou em urbano e industrializado.
(B) O rápido processo de metropolização, observado já a partir dos anos
1900, conduziu um acelerado crescimento urbano no país, fato que
possibilitou uma melhor ocupação do espaço urbano e dos acessos
aos bens e serviços pela maioria da população citadina. Roberto Giansanti. O desafio do desenvolvimento sustentável. São Paulo: Atual, 1998
(C) As Regiões Metropolitanas,· caracterizadas por um conjunto contínuo (adaptado).
de grandes cidades e sem áreas rurais de permeio, foram instituídas Na década de 1960, o geógrafo Aziz Ab’Saber classificou os domínios
nos anos 1960, quando a industrialização nacional possibilitou uma morfoclimáticos do espaço brasileiro, associando-os às condições de
rápida ocupação das áreas urbanas. relevo, clima e vegetação. Sendo assim, assinale a opção correta referente
(D) A urbanização nacional se materializou a partir dos 1970 como às características dos biomas representados no mapa.
resultado de uma conjugação de fatores tais como o desenvolvimento (A) O número 1 é a Floresta Amazônica, de clima Equatorial e dominada
dos setores secundário e terciário nas áreas urbanas e a elevada por plantas caducifólias, que permitem intensa transpiração em virtude
concentração fundiária nas áreas rurais. de elevadas taxas de umidade. Esse bioma sofre intenso processo de
(E) O chamado inchaço urbano, também conhecido como macroencefalia devastação por atividades mineradoras, garimpeiras, agrícolas e de
urbana, corresponde ao crescimento rápido e mais organizado de extração de madeira.
algumas cidades, as quais apresentam uma boa rede de serviços (B) O número 2 ‘corresponde aos Cerrados, de clima Tropical e constituído
ofertados aos seus moradores. por espécies aciculifoliadas adaptadas aos verões chuvosos e invernos
secos. A classificação desse bioma como Unidade de Uso Sustentável
02 Tomando como base o cenário Sul-americano e o papel do Brasil na tem restringido as atividades agrícolas e garantido a ampliação para o
Iniciativa para a Integração Regional da Infraestrutura Sul-Americana (IIRSA), desenvolvimento educacional e cultural.
analise se as afirmativas abaixo são V(verdadeiras) ou F(falsas), e assinale (C) O número 3 representa a Caatinga, de clima Tropical Semiárido e
a opção correta. caracterizado por chuvas escassas, mal distribuídas ao longo do ano,
e por plantas latifoliadas adaptadas à aridez. Atualmente tem sido
( ) Os objetivos da IIRSA, criada em 2000, procuraram modernizar as devastada em função do processo de urbanização acelerado do Agreste
relações e potencializar a proximidade sul-americana, rompendo os nordestino e extração mineral.
distanciamentos territoriais por meio de um espaço ampliado através de (D) O número 4 é a Mata Atlântica, de clima Tropical Úmido e formada
obras e articulações nas áreas de transportes, energia e comunicações. por vegetações tropófilas adaptadas às elevadas pluviosidades. A
( ) A IIRSA procurou desenvolver a exploração dos recursos naturais constituição de Unidades de Proteção Integral nesse bioma é decorrente
no território sul-americano, formando um espaço ampliado onde se de sua importância para a preservação da biodiversidade brasileira
objetivou respeitar as articulações entre os interesses das sociedades ameaçada pela expansão do agronegócio.
locais e dos investidores internacionais. (E) O número 5 é a Mata de Araucárias, de clima Subtropical de elevadas
( ) O processo de expansão da infraestrutura na região era de interesse do amplitudes térmicas e com presença de plantas caducifólias adaptadas
Brasil porque além de possibilitar um novo mercado para as construtoras às variações estacionais. O uso econômico da madeira para a fabricação
brasileiras também abriria mercados dos países sul-americanos para de móveis e a expansão urbana aceleraram a devastação desse bioma.
seus produtos industriais, energéticos e do agronegócio.
( ) O projeto de integração também contaria com financiamento do Banco 04 Sobre a dinâmica migratória brasileira é correto afirmar que:
Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) por meio (A) o período mais importante de migrações internas no país se inicia
de ações diplomáticas e políticas do governo brasileiro com intuito na década de 1930, quando ocorreu o início da aceleração do
de fortalecer a presença do país como potência regional no cenário deslocamento populacional da região Nordeste para o Sudeste,
sul-americano. aumentando a concentração urbana.
(B) entre as décadas de 1950 e 1970, os fluxos migratórios se
(A) (V) (V) (F) (F). intensificaram em direção a região Sul, condicionados pelo crescimento
(B) (V) (F) (V) (F). do agronegócio ligado à expansão das lavouras de soja.
(C) (V) (F) (V) (V). (C) a partir dos anos 1970 observou-se um aumento do fluxo populacional
(D) (F) (V) (F) (F). da região Nor te em direção à região Nordeste, uma vez que a
(E) (F) (F) (V) (F). desconcentraçao.
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(D) industrial nacional promoveu um crescimento vertiginoso em direção a
Zona da Mata Nordestina. Em função do elevado crescimento industrial 07 Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir.
da região Sudeste, nos anos 1980, ocorreram intensos fluxos migratórios [...] Além da capitania, em 1541 foi instalada a vila de Olinda, com a
da região Sul para aquela região, motivados pelas fortes isenções fiscais repetição de todas as formalidades de São Vicente: títulos de sesmarias, lista
oferecidas pelos Estados de São Paulo e Rio de Janeiro. de homens bons aptos a votar, eleição de vereadores, alternância no poder.
(E) atualmente a região Norte é aquela que recebe a maioria dos migrantes no [...] Em Pernambuco passou a funcionar de maneira efetiva a autoridade
país, resultado de políticas oficiais cuja intenção é barrar os contrabandos do donatário, em dois sentidos. No das receitas, implantou cobrança de
e o comércio de drogas que vem crescendo na região. impostos, inclusive com repasses ao rei, e tais recursos financiavam serviços
05 Sobre a Estrutura dos transportes brasileiros, assinale a afirmativa delegados ao donatário, como o de atuar como instância mais alta que o
INCORRETA. Judiário da vila e o de controlar a vida civil.
CALDEIRA, Jorge. História da Riqueza no Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2017.
(A) Uma característica da malha ferroviária nacional é a sua pequena
conectividade, ou seja, em geral as ferrovias foram construídas De acordo com o texto é correto afirmar que o autor buscou descrever as
interligando apenas as áreas produtoras aos portos para facilitar a medidas que:
exportação das mercadorias. (A) levaram a capitania de Pernambuco a prosperar.
(B) A partir de 1996, as ferrovias, sob o controle da Rede Ferroviária Federal, (B) causaram o impasse político responsável pela Guerra dos Mascates.
foram privatizadas, o que possibilitou o surgimento de novos projetos (C) levaram o sistema de capitanias hereditárias a fracassar.
para o setor, objetivando a integração nacional e o barateamento dos (D) causaram o impasse político gerador da Insurreição Pernambucana.
custos das nossas exportações. (E) transformaram as capitanias hereditárias em governo-geral.
(C) A implantação das rodovias, que constituem a principal via de transporte
utilizada no país, correspondendo a 90% de toda a movimentação de 08 Leia o trecho da composição abaixo e responda a questão a seguir.
cargas nacional, visou especialmente agilizar as exportações, além de
“Tens um sabor bem do Brasil
dinamizar a chamada fase de substituição das importações.
Tens a alma cor de anil
(D) A partir da década de 1990, o governo federal começou a estabelecer
Mulata, mulatinha, meu amor
concessões para que a iniciativa privada explorasse e mantivesse
Fui nomeado teu tenente interventor”
rodovias federais, no entanto, o estado de conservação da maioria
dessas rodovias ainda se encontra aquém do desejado. O trecho refere-se à marchinha carnavalesca “O Teu cabelo não nega Mulata”,
(E) Com um potencial de cerca de 42 mil km de rios navegáveis, sobretudo lançada no Carnaval de 1932, composta por Lamartine Babo e pelos Irmãos
na região Norte, o transporte hidroviário nacional, caso possua condições Valença. Pode-se afirmar que neste trecho temos a referência ao período:
favoráveis de infraestrutura, apresentaria os menores custos dentre os (A) do governo provisório de Getúlio Vargas, onde temos a substituição das
demais. lideranças municipais por interventores que geralmente eram dissidentes
do coronelismo.
06 (B) da Revolução Constitucionalista de 1932, onde as lideranças do
movimento paulista eram compostas basicamente por interventores
A mineração é um dos setores básicos da economia do pais, contribuindo
que em sua maioria originaram-se do tenentismo.
de forma decisiva para o bem estar e a melhoria da qualidade de vida das
(C) do Estado Novo, onde as lideranças estaduais compostas pcir
presentes e futuras gerações, sendo fundamental para o desenvolvimento
interventores foram substituídos por governadores nomeados por Vargas,
de uma sociedade equânime, desde que seja operada com responsabilidade
que em sua maioria eram Latifundiários cafeicultores.
social, estando sempre presentes os preceitos do desenvolvimento sustentável.
Martini, Alice de. Geografia Ação e Transformação. -1. ed. - São Paulo: Escala Educacional,
(D) do governo provisório de Getúlio Vargas, onde os governadores estaduais
2016. - (Coleção Geografia e Transformação; v. 2, p. 115.) foram substituídos por Interventores sendo, em geral, tenentes oriundos
do movimento Tenentista.
Sobre a realidade que envolve a exploração mineral no Brasil, é correto (E) denominado de Estado Novo, onde o então presidente Getúlio Vargas
afirmar que: substituiu todas as forças municipais por militares que em sua maioria
(A) o petróleo, mineral fóssil renovável, que é explorado principalmente eram oficiais de alta patente.
no Estado do Rio de Janeiro, constitui uma importante atividade
econômica geradora de receita para essa unidade federativa, estando a 09 Observe o trecho abaixo e responda a questão a seguir.
sua exploração e comercialização sob o monopólio da Petrobras. “Como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta
(B) apesar de não dispor de jazidas de gás natural suficientes para seu enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil”.
próprio abstecimento até o início de 2003, a PETROBRÁS anunciou, Laurentino Gomes
nesse mesmo ano, a descoberta de um megapolo na bacia de Santos O Trecho, de Laurentino Gomes, autor de 1810, refere-se a um momento que
que, quando explorado, poderá contribuir para a autossuficiência nacional foi decisivo para a ruptura do Pacto Colonial sobre o Brasil. Entre os diversos
em poucos anos. acordos e medidas relacionadas a esse momento podemos citar EXCETO:
(C) apesar do país possuir tecnologia suficiente para obter o enriquecimento do (A) a assinatura do Tratado de 1810 com a Inglaterra que, a partir de novas
material radioativo e transformá-lo em combustível para suas três usinas tarifas alfandegárias, garantiam privilégios econômicos aos ingleses no
termonucleares, o mesmo não possui jazidas de urânio em seu território, Brasil.
o que dificulta a expansão dessa modalidade energética no país. (B) o estabelecimento do ato de 1o de abril de 1808, onde foi ratificado o
(D) o carvão mineral é um importante mineral fóssil não renovável, mais Alvará de 1792 que estabelecia a abertura dos portos às Nações Amigas,
especificamente encontrado principalmente na região Sudeste, no Estado assim que a realeza chegasse ao Brasil,
de Minas Gerais, onde siderúrgicas particulares e estatais exploram o (C) a assinatura, em 1810, de tratados com a Inglaterra, onde entre outros
seu potencial calorífico na fabricação de aço, exportado para diversos itens, dispunha sobre a liberdade de culto.
países do Mercosul. (D) a criação da Imprensa Real, da Academia Real Militar, da Academia de
(E) a hidroeletricidade representa cerca de 70% da energia consumida no Belas-Artes, da Biblioteca Real, além das escolas de Medicina da Bahia
país, sendo vantajosa por ser uma fonte renovável e desvantajosa quando e do Rio de Janeiro.
percebemos o seu elevado custo de transmissão, uma vez que a bacia (E) a assinatura, por D. João, da lei de dezembro de 1815 elevando o Brasil
Amazônica é aquela que abastece o Centro Sul do país com a maior a categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves.
parte dessa energia.
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10 Observe a imagem referente à questão. (D) o estabelecimento do Alvará de 1756 referente a atividade agrícola das
Vinhas do Alto Douro instaladas na Capitania do Maranhão e Grã-Pará.
(E) o Alvará de 1773 que livrava os ditos “Cristãos-Novos” de origem
judaica da ameaça inquisitorial permitindo a instalação de companhias
de comércio no Brasil.

12 Leia o texto referente à questão.


Carta à República
Sim é verdade, a vida é mais livre
O medo já não convive nas casas, nos bares, nas ruas
Com o povo daqui
E até dá pra pensar no futuro
E ver nossos filhos crescendo e sorrindo
Arquivo Nacional, Rio de Janeiro
Mas eu não posso esconder a amargura
Em 13 de Maio de 1888 foi assinada a lei no 3353, conhecida como Lei Ao ver que o sonho anda pra trás
Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil. É correto afirmar que entre fatores
que contribuíram para o fim da escravidão estava: [...]
A esperança que a gente carrega
(A) a campanha abolicionista que mobilizou profissionais liberais, jornalistas,
advogados, intelectuais, entre outros, que atuavam por meio de clubes, É um sorvete em pleno sol
associações e jornais defendendo a causa abolicionista. O que fizeram da nossa fé?
(B) a decisão da sociedade brasileira de libertar os escravos, trocando a [...]
alforria dos cativos em troca da permanência deles na terra por mais
Eu saí pra sonhar meu país
alguns anos, tornando a Lei Áurea uma mera formalidade.
(C) os constantes ataques de escravos quilombolas liderados por Chico Rei E foi tão bom, não estava sozinho
a fazendeiros e políticos brasileiros, pressionando o governo a assinar A praça era alegria sadia
a abolição da escravatura em troca do fim dos assassinatos. O povo era senhor
(D) a Proclamação da República tornou a causa escravagista insustentável
E só uma voz, numa só canção
devido a participação de escravos na Guerra do Paraguai, levando os
militares a assinar a lei que proibia a escravidão. E foi por ter posto a mão no futuro
(E) o processo que gerou a assinatura da Lei Áurea se deu graças a atuação Que no presente preciso ser duro
do Imperador D. Pedro lI que usou de seu prestígio e influência para E eu não posso me acomodar
convencer a sociedade brasileira da importância de se acabar com a
Quero um país melhor
forma cruel de trabalho.
Milton Nascimento.e Fernando Brant
Gravada em 1987, é correto afirmar que a música, segundo o contexto
11 Observe a charge abaixo e responda a questão a seguir.
histórico da época, apresenta uma visão otimista em relação:
(A) à redemocratização do Brasil e uma visão amargurada em relação aos
rumos políticos e econômicos tomados pelo governo José Sarney.
(B) aos rumos econômicos tomados pelo governo José Sarney e uma visão
amargurada em relação ao Plano Real, proposta pelo presidente Fernando
Henrique Cardoso.
(C) ao movimento popular que pedia o lmpeachment do presidente Fernando
Collor de Mello e uma visão pessimista em relação ao governo Fernando
Henrique Cardoso.
(D) ao controle da violência urbana das grandes cidades e uma visão
amargurada em relação à eleição de Fernando Collor de Mello ao cargo
de presidente da República.
(E) à eleição do presidente Fernando Henrique Cardoso e uma visão
amargurada em relação às leis impostas pela Constituição de 1988.

NOVAIS, Carlos Eduardo; LOBO, César - História do Brasil para principiantes - De Cabral a
Cardoso 500 anos de Novela - Editora Ática -São Paulo, 1997, p.130.

A charge faz referência a uma determinação instituída na segunda metade


do século XVIII que foi:
(A) a outorga das leis restritivas de escravidão no reino, assinadas no ano
de 1761 por D. José I, tendo a frente como idealizador das mesmas o
Marquês de Pombal.
(B) a criação das Companhias de Comércio do Estado do Grão-Pará e do
Maranhão, em 1755, que garantiam o monopólio da Coroa por toda a
atividade de comércio no Brasil.
(C) o Alvará de 1785, que foi uma medida criada por D. Maria I, o qual
proibia, entre outras atividades, a instalação de manufaturas no Brasil.
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(A) as Forças Armadas apoiaram a reescravização do negro, pois os oficiais


Prova 2017 possuíam escravos e não queriam perder o dinheiro investido.
(B) diversos oficiais das Forças Armadas passaram a atuar abertamente
01 Leia a frase a seguir.
contra a escravidão, inclusive se recusando a continuar capturando
Nada se assemelha mais a um “saquarema” do que um “luzia” no poder. escravos fugitivos.
(C) os soldados libertos lideraram um movimento armado para libertar os
(Antônio Francisco de Paula Holanda Cavalcanti de Albuquerque (1797-1863), político do seus familiares que continuavam em estado de escravidão.
Império do Brasil.)
(D) D. Pedro II ficou sensibilizado com a situação e decretou uma lei que
libertava os pais e os irmãos dos soldados negros libertos.
“Saquarema” e “Luzia” eram os apelidos dados aos membros dos partidos (E) as Forças Armadas utilizaram sua influência política após a vitória no
Conservador e Liberal, respectivamente. De acordo como sistema político Paraguai para convencer os políticos a libertaremos escravos, o que
vigente no Brasil Império, é correto afirmar que o relato do então senador
se concretizou em 20 de novembro de 1888.
Holanda Cavalcanti evidencia
03 Leia o texto a seguir.
(A) a presença de ideais políticos de igualdade e liberdade nos dois grupos
que lutavam juntos pela implantação do socialismo no Brasil nos Eleito Jerônimo de Albuquerque por capitão-mor da conquistado
mesmos moldes de países europeus, como a França, a Inglaterra e a Maranhão, como temos dito, se foi logo às aldeias do nosso gentio pacífico,
Alemanha. e por lhes saber falar bem a língua., e o modo com que se levam, ajuntou
(B) o empenho dos políticos em buscar atender os interesses de seus quantos quis: contarei só do que houve em uma aldeia, para que se veja a
eleitores, não importando serem classificados como pertencentes ao facilidade com que se leva este gentio de quem os entende e conhece, e foi
grupo dos “Saquaremas” ou ao grupo dos “Luzias”, desde que seus que pôs a uma parte bom feixe de arcos, e flechas, a outra outro de rocas,
projetos de lei fossem aprovados. e fusos, e mostrando-lhos lhes disse: “Sobrinhos, eu vou à guerra, estas
(C) que os dois principais grupos políticos do Brasil Império não chegavam são as armas dos homens esforçados e valentes, que me hão de seguir;
a representar interesses ou projetos políticos, pois aceitavam e estas das mulheres fracas, e que hão de ficar em casa fiando; agora quero
defendiam a manutenção da escravidão e do monopólio da terra, ouvir quem é homem, ou mulher”. As palavras não eram ditas, quando se
discordando apenas na questão da centralização,ou não, do poder. começaram todos a desempunhar, e pegar dos arcos, e flechas, dizendo
(D) a incapacidade dos revolucionários “Luzias” em implantar medidas que eram homens, e que partissem logo para a guerra; ele os quietou,
políticas,como o voto universal e secreto, durante sua participação escolhendo os que havia de levar, e que fizessem mais flechas, e fossem
no poder no lugar dos conservadores “Saquaremas” que, por sua vez, esperar a armada ao Rio Grande, onde de passagem os iria tomar. (...)
desejavam a manutenção do voto censitário. Feito isto se embarcaram todos dia de S. Bartolomeu, 24 de agosto da
(E) o revezamento dos partidos Liberal e Conservador no poder foi devido a era de 1614 anos, em uma caravela, dois patachos e cinco caravelões (...)
um acordo entre as oligarquias cafeeiras das províncias de Minas Gerais
e São Paulo, que ficou conhecido como política dos governadores ou (Frei Vicente do Salvador)
política do café com leite. É correto afirmar que o relato do Frei Vicente do Salvador está relacionado
à retomada do território que ficou conhecido como
02 Observe a imagem abaixo.
(A) França Equinocial.
(B) França Antártica.
(C) Brasil holandês.
(D) Quilombo dos Palmares.
(E) Cisplatina.

04 Observe a imagem abaixo.

Da volta do Paraguai
Cheio de glória, coberto de louros, depois de ter derramado seu sangue
em defesa da pátria e libertado um povo da escravidão, o voluntário volta
ao seu pais natal para ver sua mãe amarrada a um tronco horrível do
realidade!...
Médici visita as obras da Ponte Rio-Niterói, em 1973

A charge mostra a situação dos escravos que integraram, durante a Guerra (Fonte: memoriasreveladas.arquivonacional.gov.br/ArquivoNacional)
da Tríplice Aliança ou Guerra do Paraguai (1864-1870), os batalhões
denominados Voluntários da Pátria, que asseguravam aos que se alistassem Durante parte do Regime Militar (1964-1984), a economia alcançou
benefícios, dentre eles a alforria. Após a guerra, o abolicionismo tornou-se índices de crescimento econômico elevados quando comparados a outros
um dos principais temas brasileiros. Sobre esse momento histórico, é momentos da história do Brasil. Assinale a opção que apresenta algumas
correto afirmar que das razões para o seu crescimento econômico.
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(A) A política de privatização de companhias estatais, como a Vale do Rio (A) a desvalorização da moeda nacional devido às privatizações e a
Doce, Petrobras e a Fábrica Nacional de Motores, o que gerou receitas consequente inflação que afetou diretamente a população mais pobre,
que foram investidas em grandes obras de infraestrutura. acentuando as desigualdades sociais que colocaram o país com uma
(B) O controle da inflação por meio de uma política econômica de aumento das concentrações de renda mais acentuadas do mundo.
da taxa de juros(Selic),o que tornou o Brasil atraente ao investidor (B) o controle da inflação e a redução da concentração de renda,
estrangeiro. contudo a concorrência dos produtos internacionais acabou gerando
(C) O aumento do preço do petróleo e do minério de ferro no mercado um grande número de falências de empresas nacionais, além do
internacional, o que fez do Brasil uma potência econômica mundial, desemprego,principalmente no setor industrial.
possibilitando investimentos em infraestrutura. (C) o aumento da capacidade de investimento do país em grandes projetos
(D) A ofer ta de empréstimos internacionais a juros baixos, o que de infraestrutura como as usinas hidrelétricas de ltaipú e Tucuruí, além
proporcionou a realização de investimentos nos setores agrícola, de renovar a malha rodoviária brasileira por meio de obras de duplicação
industrial, energético e da construção civil. das principais vias.
(E) A valorização do café no mercado internacional, o que trouxe ao Brasil (D) a depreciação do valor de mercado das empresas de telefonia, energia e
recursos necessários para o investimento em setores estratégicos da siderurgia que precarizaram seus serviços e perderam competitividade
economia nacional. quando compara das aos seus antigos modelos estatais.
(E) a maior eficiência no setor de serviços essenciais à indústria, como
05 Leia o texto abaixo. rodovias, energia elétrica, telefonia móvel e Internet, elevando o
crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) em 10% ao ano entre
1888 – O decreto no 9.912-A, de 26 de março de 1888, regulou o direito 1997 e 2002, sendo este período conhecido como “o espetáculo do
à aposentadoria dos empregados dos Correios. Fixava em 30 anos de efetivo crescimento”.
serviço e idade mínima de 60 anos os requisitos para a aposentadoria. (...)
1892 – A lei no 217, de 29 de novembro de 1892, instituiu a aposentadoria 07
por invalidez e a pensão por morte dos operários do Arsenal da Marinha do “Hoje não basta produzir. É indispensável pôr a produção em movimento,
Rio de Janeiro. (...) 1923 – O decreto no 4.682, de 24 de janeiro de 1923, pois agora é a circulação que preside a produção.”
na verdade a conhecida Lei Elói Chaves (o autor do projeto respectivo),
determinou a criação de uma Caixa de Aposentadoria e Pensões para os (SANTOS, M. & SILVEIRA, M.L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI.
São Paulo, Editora Record,2001.)
empregados de cada empresa ferroviária. É considerada o ponto de partida,
no Brasil, da Previdência Social propriamente dita. (...)
Em tempos de economia globalizada e alta competitividade internacional, o
1930 – O decreto no 19.433, de 26 de novembro de 1930, criou o
crescimento econômico brasileiro vem esbarrando em dificuldades impostas
Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, tendo como uma das atribuições
pela inadequação de seu sistema de transporte, ainda predominantemente
orientar e supervisionar a Previdência Social, inclusive como órgão de
rodoviário. A respeito das politicas de transporte de cargas no Brasil, assinale
recursos das decisões das Caixas de Aposentadorias e Pensões. (...) 1943
a opção correta.
– O decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, aprovou a Consolidação
das Leis do Trabalho, elaborada pelo Ministério do Trabalho, Indústria e (A) As dimensões continentais do país, associadas a algumas de suas
Comércio e que elaborou também o primeiro projeto de Consolidação das condições naturais, como um relevo fortemente acidentado, impediram
Leis de Previdência Social. a implantação de uma matriz de transportes multimodal.
(Fonte: http://www.previdencia.gov.br/acesso-ainformacao/institucional/historico) (B) O transporte ferroviário é pouco utilizado no território brasileiro por se
tratar de um sistema caro e complexo, incompatível com o nível de
Durante o governo Getúlio Vargas (1943), foi instituída a Consolidação das desenvolvimento econômico contemporâneo do país.
Leis do Trabalho e Previdência Social, que é considerada um marco na (C) O transporte de carga por caminhões tem um custo mais elevado do que
história da previdência social brasileira. De acordo com a linha do tempo, a o realizado por outros meios, como trens e navios, visto que o volume
respeito da incorporação de direitos previdenciários ao trabalhador brasileiro, de mercadorias transportado por litro de combustível é menor.
é correto afirmar que (D) O transporte ferroviário tem se apresentado como o principal substituto
do sistema rodoviário em função dos maciços investimentos estalais
(A) a previdência social sofria diversas dificuldades para ser implantada na expansão desse modal no fim do século XX.
até que Getúlio Vargas decidiu criá-la em 1943, mas apenas para os (E) A opção pelo transporte rodoviário ainda predomina no Brasil devido
trabalhadores rurais. à queda do preço dos combustíveis no país, em especial após a
(B) Getúlio Vargas foi um dos maiores inimigos do direito do trabalhador à descoberta de grandes reservas de petróleo conhecidas como pré-sal.
aposentadoria, impedindo que ela fosse instituída durante seu governo.
(C) a previdência social, conforme conhecemos hoje, surgiu ainda no 08 Observe a imagem a seguir.
Império do Brasil, por vontade do senador Joaquim Nabuco.
(D) o direito à aposentadoria estendido a todos os brasileiros foi instituído
em 1923 pela Lei Elói Chaves.
(E) o Governo Getúlio Vargas se apropriou de várias práticas e leis
previdenciárias já existentes e as regulamentou na Consolidação das
Leis do Trabalho e Previdência Social.

06 O governo do presidente Fernando Henrique Cardoso (1995-2002)


buscou dar continuidade à estabilização econômica iniciada como Plano
Real (1994),baseada na redução do déficit público por meio da reforma
constitucional visando reduzira participação do Estado na economia,e
de um programa de privatização das estatais, sobretudo no setor de
telecomunicações, energia e siderurgia. É correto afirmar que tais medidas
tiveram como consequência Fonte: http://3.bp.blogspot.com/-gHbJlpgiD0E/UE5tBDpJM1I/AAAAAAAAC24/
fk0jKY5jcO0/s1600/fecundidade+brasileira.bmp
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A dinâmica do crescimento da população brasileira se alterou substancialmente Sobre os problemas ligados à ocupação do espaço amazônico que vêm
ao longo do século XX. preocupando os ambientalistas, assinale a opção correta.

Sobre a transição demográfica brasileira, assinale a opção correta. (A) O avanço do chamado “arco de devastação” teve seu período mais
intenso durante o governo de Getúlio Vargas, fase de grande expansão da
(A) A queda na taxa de fecundidade brasileira está relacionada á crise indústria regional, principalmente depois da criação da Superintendência
econômica e às altas taxas de desemprego que atingiram o país durante do Plano de Valorização Econômica da Amazônia (SPVEA).
as décadas de 1980 e 1990. (B) Para além da dimensão aparente do desmatamento, o “arco de
(B) A população brasileira aumentou significativamente durante o século devastação” amazônico dá conta de um processo mais amplo e menos
XX em virtude da entrada maciça de imigrantes que vieram atender à visível, como uma intrincada e oculta teia de tráfego clandestino de
expansão da demanda de mão de obra industrial. animais, de biopirataria, de garimpo e de madeira acontecendo sob as
(C) O incremento populacional no país durante o século XX pode ser copas das árvores.
explicado pelo predomínio de políticas de controle de natalidade por (C) Os modos de vida tradicionais dos chamados “povos da floresta” têm
parte do governo federal, reconhecidamente neomalthusiano. sido determinantes na configuração da catástrofe ambiental amazônica
(D) A redução do número de filhos é uma mudança demográfica devido, principalmente, à ligação indissociável entre o baixo nível
característica dos países em processo de industrialização devido, tecnológico das atividades que desenvolvem e a degradação ambiental.
essencialmente, aos movimentos nacionais de emancipação feminina. (D) A província mineral da serra dos Carajás, no sudoeste do Pará, é a maior
(E) A vida urbana apresenta maior custo, um número crescente de reserva de minério de ferro do mundo, tendo sido administrada, desde
mulheres no mercado de trabalho,além da disponibilidade de métodos o inicio de sua operação, pela hoje privatizada Companhia Vale do Rio
contraceptivos, o que resulta na redução da taxa de fecundidade. Doce, e é considerada modelo de extração mineral sustentável.
(E) Em 2006, foi a provada a Lei de Gestão das Florestas Nacionais (Flonas),
09 Observe o fragmento de texto em destaque e a tabela abaixo. que estabelece critérios para o manejo da floresta, como limites para
a derrubada de árvores e estimulo ao manejo múltiplo, associando a
A nova divisão do trabalho industrial [no Brasil] é acompanhada de uma proteção da floresta ao uso econômico sustentável,o que impedirá,
nova repartição geográfica. definitivamente, o avanço do desmatamento.

Brasil – Pessoal Ocupado na Atividade Industrial (%) 11


“As precárias condições de trabalho ainda são uma realidade marcante
Região Sul Estado de São Paulo no campo brasileiro. Atualmente, estima-se em 12 anos a vida útil de um
trabalhador rural, ou seja, o período no qual é produtivo; e o salário, muitas
1970 14,79 50,97 vezes, não é suficiente para sustentar sua família.”

1990 36,49 35,35 (SAMPAIO, Fernando dos Santos; MEDEIROS, Marlon Clovis.
GEOGRAFIA: Para viver juntos. São Paulo, Edições SM,2012.)

Adaptado de SANTOS, M. e Silveira, M.L. O BRASIL.


Território e Sociedade no início do século XXI. Sabendo que as condições acima descritas são produzidas pela forma
como a produção e o trabalho estão organizados na agricultura brasileira,
O texto e a tabela acima tratam do reordenamento espacial da indústria analise as afirmativas abaixo.
brasileira a partir da segunda metade do século XX. Sobre o espaço industrial
brasileiro e suas recentes transformações, assinale a opção correta. I- O latifúndio, ou seja, as grandes propriedades dedicadas a uma
produção exclusivamente voltada para o mercado externo, absorve a
(A) O reordenamento do espaço produtivo no Brasil é resultado da imensa maioria da população empregada no campo brasileiro.
combinação entre novas formas de produção e de organização social lI- O trabalhador assalariado no campo brasileiro, assim como na cidade,
surgidas a partir dos anos 1970, somadas ao planejamento estatal. é aquele que recebe um pagamento mensal por seu trabalho, tendo ou
(B) O processo de desconcentração das atividades produtivas para fora da não registro formal.
região Sudeste culminou com uma indiscutível perda de comando dessa III- As unidades familiares de subsistência são pequenas propriedades
região sobre o sistema industrial nacional. nas quais, por meio do trabalho familiar, busca-se garantir a total
(C) Seguindo a tendência percebida nos países centrais, a desconcentração autossuficiência e independência do grupo diante do mercado.
industrial brasileira produziu espaços que se destacam como a IV- O trabalho temporário, apresentado sob a forma do boia-fria ou do
vanguarda tecnológica do país, como é o caso da região Nordeste. trabalhador volante, tem ainda hoje, presença marcante no campo
(D) A desconcentração industrial brasileira atingiu, de forma mais brasileiro, representando importante fator de deterioração das condições
contundente, o estado de São Paulo, que perdeu sua posição de liderança de trabalho.
no parque industrial brasileiro no início do século XXI.
(E) Entre 1964 e 1985 foram criados pelo Estado órgãos de planejamento Assinale a opção correta.
e desenvolvimento regional cujo propósito único era fomentar o
aproveitamento apenas das potencialidades naturais das macrorregiões. (A) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
(B) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
10 (C) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
“Uma das alterações produzidas recentemente, causada pela (D) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
incorporação do elemento ambiental no discurso do desenvolvimento,foi o (E) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
estabelecimento de novas diretrizes para o uso da terra. A Amazônia, um
dos principais objetos de preocupação dos ambientalistas, voltou à cena e
tornou-se objeto de disputa pela sua significação.”

(RABELLO, Antônio Cláudio. (2013). Amazônia: uma fronteira volátil. Estudos Avançados,
27(78),213-235. Disponível em:<https:// dx.doi.org/10.1590/S0103- 40142013000200014>)
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12 (A) Megalópole – local, no sentido topográfico, onde nasceu acidade.
“A urbanização é um dos traços fundamentais da modernidade. Há (B) Rede urbana – posição que uma cidade ocupa em relação aos fatores
urbanização quando o crescimento da população urbana supera o da naturais ou geográficos da sua região.
população rural – um fenômeno que se verifica há mais de dois séculos na (C) Megacidade – conjunto de áreas contíguas e integradas
Europa e que adquiriu contornos mundiais ao longo do século XX.” socioeconomicamente a uma cidade principal.
(D) Conurbação – superposição ou encontro de duas ou mais cidade sem
(MAGNOLI, Demétrio. Geografia para o ensino médio. São Paulo.
razão de seu crescimento.
Atual, 2008, p. 225)
(E) Região metropolitana – “cidade-mãe”, dotada dos melhores
O Brasil inicia sua caminhada rumo à modernidade industrial notadamente equipamentos urbanos de um pais ou de uma região.
a partir da década de 1930. O crescente êxodo rural, além de uma drástica
aceleração no ritmo do crescimento vegetativo, resultaram, inevitavelmente,
em uma rápida e, por vezes, desorganizada urbanização. Sobre esse
processo, assinale a opção que apresenta corretamente o conceito e sua
respectiva definição.
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É correto afirmar que entre as principais características desse período


Prova 2016 temos a
01 Observe a imagem a seguir.
(A) extração do Pau-Brasil por meio do estanco (troca), onde os indígenas
realizavam o corte da madeira e recebiam em troca objetos vistosos,
mas de estimado valor, como espelhos, armamentos e tecidos diversos.
(B) extração das drogas do sertão por meio de trabalho escravo, pelo qual
os exploradores aproveitaram para iniciar o processo de ocupação
territorial do Brasil a partir da construção de feitorias.
(C) construção das primeiras feitorias com a finalidade de estimular a
vinda de colonos para a produção de riquezas, como a cana-de-
-açúcar, e consequentemente efetivar a ocupação do território brasileiro
garantindo a presença portuguesa.
(D) extração do Pau-Brasil por meio do escambo (troca), onde os indígenas
realizavam o corte e o transporte da madeira recebendo em troca objetos
de pouco valor, como espelhos, miçangas e instrumentos de ferro.
Comício queremista no Largo da Carioca, 1945. Rio de Janeiro, CPDOC. (E) distribuição das primeiras sesmarias, por meio de Estanco, aos
donatários que estavam se instalando no Brasil, destacando-se, nesse
O Queremismo foi um movimento surgido em maio de 1945 que visava processo, o arrendatário Fernando de Noronha, que se notabilizou na
defender a continuidade do presidente Getúlio Vargas no poder. Sendo extração do Pau-Brasil.
assim, é correto afirmar que o Queremismo resultou
03 Leia o texto a seguir.
(A) em um movimento militar liderado pelo Marechal Eurico Gaspar Outra
que depôs o presidente Getúlio Vargas e instituiu um período ditatorial A administração da fazenda pública com a mais severa economia e a
por cinco anos (1945-1950) maior fiscalização no emprego da renda do Estado será uma das minhas
(B) na crescente participação popular e de setores sindicais, o que viabilizou preocupações. Povos novos e onerados de dívidas nunca foram povos
a candidatura de Getúlio Vargas em 1945, que perdeu as eleições devido felizes, e nada aumenta mais as dívidas dos estados do que as despesas
a fraudes eleitorais. sem proporção com os recursos econômicos da nação, com as forças
(C) na candidatura de Getúlio Vargas à presidência da República em 1945, vivas do trabalho, das indústrias e do comércio, o que produz o desequilíbrio
sendo eleito pela primeira vez com a maioria absoluta dos votos. dos orçamentos, o mal-estar social, a miséria. Espero que, fiscalizada e
(D) em um movimento civil organizado por políticos de oposição, liderados economizada a fazenda pública, mantida a ordem no País, a paz com as
por Carlos Lacerda, que articularam o Impeachment de Getúlio Vargas nações estrangeiras sem quebra da nossa honra e dos nossos direitos,
após denúncias de corrupção. animado o trabalho agrícola e industrial e reorganizado o regime bancário, os
(E) na crescente desconfiança de alguns políticos e chefes militares de abundantes recursos do nosso solo vaporizarão progressivamente o nosso
que Getúlio Vargas estava preparando um golpe para permanecer no meio circulante, depreciado para as permutas internacionais, e fortificarão
poder, o que levou à sua deposição. o nosso crédito no interior e no exterior.

02 Observe a charge a seguir: Trecho do discurso de posse de Floriano Peixoto


Fonte: http://www2.senado.leg.br/bdsf/item/id/9l988

Em um trecho de seu discurso de posse, apresentado acima, Floriano


Peixoto demonstrou grande preocupação com a economia brasileira que
vivia a chamada “Crise do Encilhamento”. É correto afirmar que entre as
características da crise estavam:
UM PRESENTE
PARA TI DA (A) o decréscimo das reservas cambiais e a escassez de papel moeda no
TERRINHA:
país.
UM CHAVEIRO!
CHA – VEI – RO !! (B) a queda do preço do minério de ferro no mercado internacional e a
baixa na movimentação financeira da bolsa de valores.
(C) as falências de indústrias e a inflação que elevou o custo de vida.
(D) a liberação das barreiras fiscais para a importação de produtos ingleses,
levando à falência indústrias e grupos comerciais.
(E) o excesso de gastos públicos com políticas assistencialistas e o
endividamento com credores no exterior.

História do Brasil para Principiantes De Cabral a Cardoso,


500 anos de Novela Carlos Eduardo Novaes e César Lobo

A charge apresentada representa os primeiros anos logo após a chegada


de Pedro Álvares Cabral ao Brasil.
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04 Observe a charge a seguir. (C) ao inicio do Segundo Reinado, quando D. Pedro II sobe ao poder, a
partir de um arranjo político entre Liberais e Conservadores que ficou
conhecido como Golpe da Maioridade.
(D) ao periodo das Regências, destacando-se o momento da implantação da
Regência Una que substitui a Regência Trina Provisória de 1831, tendo
a frente o Padre Diogo Feijó.
(E) à convocação da Assembleia Constituinte de 1823, a qual foi dissolvida
pelos Conservadores no que ficou conhe­cido como noite da agonia, por
se tentar limitar os poderes do imperador.

06 Leia o texto a seguir.

Em 1682, foi criada a Companhia Geral do Comércio do Estado do Maranhão,


com o objetivo de controlar os atritos entre fazendeiros e religiosos na disputa
pelo trabalho indígena, mais barato que o africano, e incentivar a produção
local... A companhia venderia aos habitantes do Maranhão produtos europeus,
como azeite, vinho e tecidos, e deles compraria o que produzissem, como
algodão, açúcar, madeira e as drogas do sertão, para comercializar na Europa.
Também deveria fornecer à região quinhentos escravos por ano, uma fonte
alternativa de mão de obra, diante da resistência jesuítica em permitir a
J.K. – Ai daquele que ameaçar o poder civil!
escravidão de nativos. Os preços cobrados pela companhia, entretanto, eram
THÉO. Sem título. Careta, Rio de Janeiro, Ano L, n. 2.566, p. 4. 31 ago, 1957.
abusivos, e ela não cumpria os acordos, como o fornecimento de escravos.
A charge acima representa a figura do presidente Juscelino Kubitschek com VICENTINO, Claudio e DORIGO, Gianpaolo – História Geral e do Brasil –
a sombra projetada do Marechal Henrique Lott. É correto afirmar que, em Editora Scipione, SP, 2010 – p. 358
1955 após as eleições presidenciais, o Marechal Henrique Lott
O texto acima descreve uma situação que colaborou para o acontecimento
(A) liderou um movimento articulado por militares e setores civis ligados à de um conflito, no período colonial brasileiro ocorrido na segunda metade
UDN com o objetivo de impedir a posse de Juscelino Kubitschek e de do século XVII, que ficou conhecido como
seu vice João Goulart, do partido comunista.
(B) liderou um movimento com o objetivo de bloquear alguns militares e (A) Revolta de Beckman.
setores civis ligados à UDN que tentaram impedir a posse de Juscelino (B) Guerra dos Mascates.
Kubitschek, assegurando o respeito ao resultado das eleições. (C) Guerra dos Emboabas.
(C) foi apresentado como candidato de oposição ao governo Juscelino (D) Revolta de Felipe dos Santos.
Kubitschek, sendo o maior representante da luta contra a má conduta (E) Revolta de Amador Bueno.
administrativa do presidente eleito.
(D) ficou conhecido como um dos principais articuladores dos governos 07 O conhecimento do território brasileiro e de suas bases físicas é
militares que conduziram o Brasil de 1964 até 1985, desempenhando importante para compreender que o país possui potencialidades econômicas
o cargo de Ministro da Guerra. e sociais, mas também vulnerabilidades ambientais.
(E) conduziu uma das mais violentas repressões aos movimentos populares
vistos como subversivos, além de colocar o PCB na clandestinidade e Com relação às bases físicas do território brasileiro e suas correlações com
perseguir os comunistas. o contexto econômico, social e ambiental, é correto afirmar que

05 Observe a charge a seguir: (A) a sua gênese geológica, majoritariamente antiga, gerou a supremacia
de uma estrutura com predomínio de Escudos Cristalinos, ricos em
minerais fósseis, o que contribuiu para a autossuficiência brasileira em
PADRE DIOGO FEIJÓ, combustíveis dessa natureza.
O PAÍS É SEU! (B) por sua grande extensão territorial, especialmente em sua porção
PODE REGÊ-LO! setentrional, o país não consegue criar uma legislação ambiental severa,
a qual geraria sérias punições para aqueles que cometem crimes
ambientais.
(C) a sua variância latitudinal lhe confere uma grande diversidade de
paisagens vegetais, onde o Cerrado, na Região Centro-Oeste, se destaca
por possuir um solo fértil, chuvas bem distribuídas durante todo o ano
e grande produção de oleaginosas.
(D) a Região Sudeste, maior força econômica do país, em sua evolução
econômica se beneficiou de seu território com predomínio de planícies,
solos férteis, grande mercado consumidor e incentivos fiscais.
(E) o planalto Meridional se destaca junto ao relevo da Região Sul e, na
campanha gaúcha, são encontradas excelentes pastagens naturais,
tornando a pecuária a principal atividade econômica dessa área.
É correto afirmar que a charge anterior faz referência
08 A Característica mais marcante da população brasileira é seu alto grau
(A) à Constituição de 1824, na qual destacamos, entre outros aspectos, a de diversidade étnica. Isso é resultado da nossa história, pois recebemos
criação do Poder Moderador de uso exclusivo do Imperador que também povos de todos os continentes.
era chefe do legislativo e do judiciário. Com relação à diversidade étnica brasileira e ao contexto socioeconômico
(B) ao período das Regências, mais precisamente a Regência Una do Padre que a envolve, analise as afirmativas a seguir.
Diogo Feijó a qual se caracterizou por ser de orientação mais liberal e
descentralizadora.
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I – Pela Constituição brasileira de 1988, os povos indígenas têm direito de (D) O aproveitamento do potencial hidrelétrico (inventariado e estimado)
viver em suas terras, falar sua língua e praticar livremente sua cultura, o é pequeno no país, evidenciando um subaproveitamento no setor;
que, na prática, os isenta de se envolverem em lutas pela demarcação no entanto, representa uma garantia para a sustentação de nosso
de suas terras e pelo respeito aos seus direitos. desenvolvimento econômico, ainda que o impacto ambiental gerado por
II – Segundo o IBGE, pelo seu censo demográfico de 2010, mais da metade essa modalidade energética gere muita polêmica entre os ambientalistas.
da população brasileira se declarou “preta” ou “parda”, sendo a presença (E) Datam do ano de 1956 as primeiras intenções de implantar centrais
de descendentes africanos mais forte nas regiões Nordeste e Sudeste. nucleares de pequeno porte para a produção de energia elétrica no
III – A partir da segunda metade do século XVIII, o Brasil recebeu muitos Brasil; no entanto, foi somente a partir de 1967 que o programa nuclear
imigrantes, sobretudo portugueses, italianos, alemães, chineses e brasileiro começou a ser definido, exatamente pelas particularidades
coreanos, os quais se fixaram na Região Sul do país, pelo fato de a políticas e econômicas da época.
mesma ter facilitado a reprodução de seus costumes.
IV – O mameluco, miscigenação entre o índio e o negro, sofreu muito 11 Somente na segunda metade do século XX, o Brasil tornou-se um país
com a discriminação imposta pela sociedade brasileira, a qual era urbano, realidade que se materializou em função da sua dinâmica política
majoritariamente composta por brancos, até o início do século XX. e socioeconômica. Com relação à desenvoltura urbana nacional, é correto
afirmar que
Assinale a opção correta.
(A) o crescimento da população urbana em relação à rural coincidiu com o
(A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. período de consolidação da industrialização do país, sendo, em 1980,
(B) Apenas a afirmativa II é verdadeira. a primeira vez em que houve mais habitantes nas cidades do que no
(C) Apenas a afirmativa III é verdadeira. campo.
(D) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. (B) a rede urbana de uma região envolve as relações entre o campo e a cidade
(E) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. e as relações entre os diferentes tipos de cidades, onde a existência de
uma rede de transportes e de comunicação é fundamental para sua
09 Em função de sua localização geográfica e particularidades físicas, integração.
diversos fatores podem modificar o comportamento dos elementos que (C) a primeira cidade tecnológica ou tecnopolo surgiu no início dos anos
caracterizam o clima brasileiro. Sendo assim, é correto afirmar que 1940, em Campinas, no interior de São Paulo, e foi concebida a partir
da iniciativa privada e tinha suas atividades concentradas na chamada
(A) apesar da altitude ser um importante fator climático, somente sua química fina.
influência não é um fator muito marcante no Brasil, porque mais de 95% (D) a megalópole que se formou no eixo Rio de Janeiro – São Paulo – Belo
do relevo nacional está a menos de 1.200 m de altitude. Horizonte, demostra o rápido crescimento urbano ocorrido no país a
(B) a variância latitudinal brasileira é inexpressiva, influenciando pouco na partir dos anos 1930, resultante do acelerado processo industrial da
diversificação climática do território nacional, fato que torna o clima região Sudeste.
tropical o mais abrangente no país. (E) o conceito de Região Metropolitana, surgido em 1973, ocorreu para
(C) a extensão leste-oeste do território nacional lhe confere pouca influência designar o conjunto de municípios contíguos, porém desintegrados
da continentalidade e maritimidade, fato que explica as grandes socioeconomicamente a uma cidade central, os quais passaram a
amplitudes térmicas das áreas situadas próximas aos litorais. competir entre si por melhores ofertas de infraestrutura e serviços.
(D) as temperaturas, ao longo da faixa litorânea setentrional nacional, sofrem
influência direta de duas correntes marinhas durante o ano: a corrente 12 Uma das características da indústria brasileira é ter grande parte do seu
quente do Brasil e a corrente fria das Malvinas. parque industrial concentrada na Região Sudeste. No entanto, nas últimas
(E) a Região Sul, por apresentar as maiores altitudes do país, somadas à décadas, teve início uma nova tendência: a desconcentração industrial.
sua localização latitudinal, apresenta as menores amplitudes térmicas Sendo assim, com relação ao Modelo Econômico Brasileiro, assinale a
anuais, proporcionando a essa área do país invernos muito frios e verões opção correta.
muito quentes.
(A) Até os anos 1930, a economia brasileira possuía uma forte integração
10 Entende-se por energia a propriedade que possuem certos corpos de nacional, uma vez que o parque industrial se encontrava concentrado
produzir trabalho ou gerar força. Com relação às fontes de energia brasileiras, no estado de São Paulo, que comandava o eixo econômico do país.
assinale a opção INCORRETA. (B) Em relação ao modelo de industrialização clássica, tal qual ocorreu na
Europa, a industrialização brasileira aconteceu de forma tardia, tendo
(A) A nossa procura por fontes energéticas renováveis surge como alternativa como ponto de partida o desenvolvimento das indústrias de bens de
importante para superar dois problemas sérios: a escassez de fontes de produção.
energia não renováveis, principalmente o petróleo, e a poluição ambiental (C) Nas décadas de 1930 e 1940, várias montadoras multinacionais de
causada por essas fontes, sobretudo pelos combustíveis fósseis. automóveis se instalaram no ABC Paulista, cuja ampla malha ferroviária
(B) Em 1975, o programa de substituição da gasolina pelo álcool etílico – O ofereceu o principal suporte para o recebimento de matérias-primas e
chamado Proálcool – e o incremento da utilização de energia elétrica em escoamento da produção.
certos setores industriais que antes utilizavam o óleo diesel reforçaram (D) A partir da década de 1950, seguindo as imposições neoliberais, e na
essa mudança no perfil das fontes de produção e consumo de energia. tentativa de reduzir custos, as indústrias que antes se concentravam
(C) O carvão mineral, que ocupa papel destacado em nossa matriz no entorno das cidades menores, estão se deslocando para os centros
energética, possui suas maiores jazidas no Estado do Paraná, São Paulo metropolitanos.
e Minas Gerais, o que acabou beneficiando a Região Sudeste em seu (E) O neoliberalismo, a partir dos anos 1990, associado à expansão da rede
desenvolvimento industrial, especialmente a partir dos anos 1940. de transportes do país, possibilitou a várias cidades de médio porte se
tornarem mais atrativas aos interesses de complexos industriais cada
vez mais ávidos por lucros.
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Prova 2015 03 Analise as informações a seguir.


01 A indústria brasileira ocorreu tardiamente se comparada aos Estados
Por suas condições físicas, o Brasil possui inúmeras bacias hidrográficas,
Unidos, Europa Ocidental e Japão. De acordo com as mudanças estruturais
muitas das quais aproveitadas como fonte de produção energética, fator
das dinâmicas econômica, social e política, o país teve que se adequar
imprescindível ao incremento socioeconômico nacional.
à competitividade internacional. Sendo assim, coloque F (falso) ou V
Sobre as principais bacias hidrográficas brasileiras, são feitas as afirmativas
(verdadeiro) nas afirmativas abaixo, com relação à trajetória da indústria
a seguir.
brasileira, assinalando a seguir a opção correta.

( ) O período marcado entre 1930 e 1950, não mais recebeu investimentos I. Localizada integralmente no território nacional, a Bacia Amazônica, cujo
provenientes do setor cafeeiro no desenvolvimento da logística do potencial hidroelétrico é pouco explorado em função da sua natureza
país. O financiamento das ferrovias e rodovias foi proveniente do tipicamente de planície, acaba por dificultar o desenvolvimento regional.
capital internacional que promoveu também a criação da Companhia II. A Bacia do Tocantins-Araguaia, considerada a maior bacia genuinamente
Siderúrgica Nacional (CSN) e da Petrobras. brasileira, ocupando quase 9% das terras do país, possui grande
( ) O governo de Getúlio Vargas financiou a construção da indústria de importância na geração de energia, destacando-se a usina hidrelétrica
base, com destaque para os setores de energia e de transportes; de Tucuruí.
enquanto que, no governo de Juscelino Kubitschek, a prioridade foi o III. Inserida totalmente em território nacional, a Bacia do São Francisco,
setor automobilístico apoiado no capital estrangeiro. tipicamente planáltica, pouco contribui para a produção energética
( ) O capital internacional foi o principal responsável pela industrialização regional, uma vez que atravessa o semi-árido, sendo suas águas
brasileira, já que canalizou recursos por todas as regiões do país com destinadas à irrigação de lavouras de subsistência.
o objetivo de desenvolver os sistemas de transporte, de comunicação IV. Com grande participação junto a produção hidroenergética nacional,
e de energia necessários ao “salto qualitativo” nacional. a Bacia do Paraná também se destaca por possuir uma importante
( ) No período neoliberal, o Brasil passou pelo processo de desconcentração hidrovia, a Tietê-Paraná, que é uma importante via de escoamento de
industrial, Assim, muitas indústrias procuraram outros espaços uma das mais produtivas regiões agrícolas do país.
geográficos,onde os custos de produção eram menores, como por
exemplo, os incentivos fiscais, a mão de obra barata e a atuação sindical Assinale a opção correta.
pouco organizada.
( ) O fim das políticas neoliberais no Brasil possibilitou o retorno do modelo (A) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
de substituição de importações. Por conseguinte, a adoção de medidas (B) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
protecionistas do Estado sobre importações de bens industriais tem (C) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
protegido a produção nacional da concorrência internacional. (D) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
(E) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
(A) (V) (F) (V) (F) (F)
(B) (V) (V) (F) (F) (V) 04 As cidades brasileiras têm tamanhos e número de habitantes muito
(C) (F) (F) (V) (V) (V) diferentes e também desempenham variadas funções urbanas. Para um
(D) (F) (V) (F) (V) (F) agrupamento ser considerado cidade é necessário que se observem os
(E) (F) (V) (V) (F) (F) seguintes aspectos: população, densidade demográfica, infraestrutura e
equipamentos urbanos, como rede de transportes e assistência médico-
02 Chamamos de solo a camada superficial que recobre a litosfera. -hospitalar, escolas, comércio, bancos, áreas de lazer, etc.
Essa camada é formada de materiais decompostos de rochas sob a
ação combinada das outras três esferas da Terra: atmosfera, hidrosfera e Sobre a dinâmica urbana brasileira é correto afirmar que
biosfera. Com relação à realidade que envolve a formação e os tipos de
solos existentes, assinale a opção correta. (A) as primeiras cidades brasileiras surgiram somente na década de 1930,
quando o desenvolvimento do setor secundário possibilitou a formação
(A) À transformação que a porção superficial da crosta terrestre sofre, de pequenos núcleos urbanos e de uma economia compatível para tal.
resultante da interação com elementos climáticos – água e seres vivos, (B) até os anos 1950 ocorreu no país um for te fluxo imigratório,
tanto física (desagregação) como química (decomposição) –, damos especialmente para São Paulo, visto que este estado reúne condições
o nome de intemperismo. de infraestrutura para receber grande contingente populacional, fazendo
(B) As formações dos solos resultam de combinações independentes das essa unidade da federação se tornar a mais urbanizada do país.
condições geológicas, geomorfológicas, climáticas e biológicas. Tais (C) a partir dos anos 1940, com o avanço do setor secundário, da queda na
fatores implicam o predomínio de solos arenosos no país. produção cafeeira, da geração de infraestrutura urbana e da migração
(C) A decomposição química exerce pouca influência na formação dos campo cidade, especialmente de nordestinos, ocorreu um notável
solos ricos em material orgânico, por isso se observa no Sertão crescimento urbano do Sudeste.
nordestino o domínio de solos ricos em materiais dessa natureza, onde (D) a par tir do início dos anos 1960 ocorreu no país a chamada
a ação das elevadas temperaturas comprovam essa realidade. desconcentração industrial, ou seja, estados como o de São Paulo
(D) O solo descende diretamente da “rocha mãe”, o que implica dizer que deixaram de ser atrativos para a fixação industrial, estimulando uma
o mesmo tipo de rocha dá origem sempre ao mesmo tipo de solo, reordenação do crescimento das cidades em direção ao interior do país.
pois as condições físicas, químicas e biológicas, apesar de serem (E) a urbanização brasileira deu-se de forma muito lenta, consequência do
importantes, são secundárias nessa formação. tardio processo de desenvolvimento dos setores secundário e terciário,
(E) O conjunto de sedimentos que surge de uma rocha decomposta torna-se fato que desencadearia nos seus grandes centros urbanos inúmeros
solo mesmo antes da ação dos ditos agentes externos (ar, vento e problemas socioeconômicos.
água), pois o solo, para se formalizar, depende somente da junção de
vida microbiana em sua composição.
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em qualquer outro país do Mercosul.
05 O Mercosul – Mercado Comum do Sul – é um bloco econômico criado (C) O Mercosul vem enfrentando dificuldades nas relações comerciais
pelo Tratado de Assunção, em 1991, tendo como países-membros o Brasil, a entre as economias maiores. A Argentina viu diminuir suas exportações
Argentina, o Uruguai, o Paraguai e, mais recentemente, a inclusão da Venezuela. porque o Brasil implementou barreiras sobre o setor automobilístico e
Posteriomente, há promessas de adesão de outros países sul-americanos o de linha branca (geladeiras, micro-ondas, fogões), provenientes do
como Colômbia, Peru, Bolívia, Equador e Chile. Com relação aos objetivos e mercado argentino.
aos dilemas desse bloco econômico, assinale a opção correta. (D) A entrada da Venezuela no Mercosul contribuiu para a superação das
dificuldades de integração regional, já que o país, além de apresentar os
(A) A redução das assimetrias econômicas entre seus membros possibilitou maiores índices de crescimento sul-americano, também funciona como
a unificação dos mercados na década de 1990 e a expansão da economia porta-voz de interação com outros blocos econômicos, como o NAFTA
regional. Esse cenário elevou o intercâmbio de trocas intraregional e a (Acordo de Livre Comércio da América do Norte) e a CAN (Comunidade
participação da América do Sul na Organização Mundial do Comércio Andina de Nações).
(OMC). (E) O Mercosul representou para o Brasil a oportunidade de diversificar seu
(B) Os acordos estabelecidos entre os países-membros permitiram a comércio exterior, adotar estratégias de enfrentamento à concorrência
livre circulação de bens e serviços, além do estabelecimento de uma externa, ser instrumento de atração de investimentos internacionais e
Tarifa Externa Comum (TEC), no entanto, as liberalizações não foram funcionar como contraponto à dependência da região a influência norte-
estendidas às pessoas que são impedidas de circularem e trabalharem americana.

06 Observe o mapa e leia o texto a seguir.

“De grão em grão – transgênico ou não


– o cultivo da soja espalhou-se por todas as
regiões do Brasil nas três últimas décadas.
Ocupa hoje uma área cinco vezes e meia
superior à da Holanda. O Brasil foi, em
2003 e 2004, o maior exportador mundial
de soja e vem mantendo a posição de
segundo maior produtor, após os Estados
Unidos. A previsão é de que esta condição
de maior exportador mundial volte a ocorrer
em breve, consolidando-se ao longo dos
próximos anos”.

(SCHLESINGER, S., NORONHA, S. O Brasil está nú! O


avanço da monocultura da soja, o grão que cresceu
demais. Rio de Janeiro: FASE, 2006).

Com relação às características da cultura


da soja e seus reflexos no espaço brasileiro,
assinale a opção INCORRETA.

(A) A expansão da soja do Sul para o Centro-Oeste acentuou a concentração 07 O Brasil integrou-se ao quadro econômico europeu como uma colônia
fundiária, expropriando camponeses que se deslocaram tanto para as de exploração. Com relação à economia colonial brasileira, é INCORRETO
áreas de fronteira agrícola Amazônica quanto para os principais centros afirmar que
urbanos.
(B) Embora a soja incorpore somente terras improdutivas do Centro-Sul, (A) durante o período pombalino, com o objetivo de fortalecer o erário régio,
com a mecanização agrícola o país elevou a produtividade por hectare, houve um aumento da carga tributária e a consolidação dos monopólios
tornando-se o segundo produtor mundial. (criação das Companhias Gerais do Comércio do estado do Grão-Pará
(C) O avanço da soja em direção a grandes porções do território brasileiro e Maranhão e de Pernambuco e Paraíba).
deixou um rastro de destruição ambiental, representado pelos (B) a pecuária nordestina se caracterizou por ser uma atividade econômica
desmatamentos principalmente sobre os biomas dos campos limpos, subsidiária à economia açucareira, voltada para o mercado interno,
no sul do país; do cerrado, na parte central; e da Amazônia. organizada de forma extensiva e que comportou predominantemente
(D) A inserção da soja no Centro-Oeste brasileiro foi favorecida pela a mão de obra escrava.
expansão do sistema de transporte regional, pela constituição do relevo (C) as “drogas do sertão” se caracterizam pela coleta de recursos florestais
com pequenas elevações que possibilitou o uso da mecanização e pelo da Amazônia, tais como o cacau e o guaraná, organizada pelos jesuítas,
desenvolvimento das agroindústrias. tendo como mão de obra predominante a indígena.
(E) A expansão da soja no Brasil foi favorecida pelas pesquisas produzidas (D) o açúcar tornou-se o carro-chefe de nossa economia colonial porque
por empresas agrícolas, como a Embrapa; pelos incentivos fiscais dos possuía alto valor no mercado externo e viabilizava a ocupação territorial,
governos federal e estadual para a incorporação de novas áreas de além de contribuir para a estruturação da classe senhorial.
produção e pelo avanço dos investimentos em máquinas e na construção (E) a mineração provocou um grande aumento demográfico, o aparecimento
de silos e armazéns. de vilas e cidades, a articulação de um mercado interno e uma maior
diversificação no estrato social e econômico.
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08 Pernambuco foi um verdadeiro “barril de pólvora” ao longo da história O texto apresenta o cenário vivido pelo Brasil quando da disputa à sucessão
política do Brasil, desde o período colonial até o Segundo Reinado. Pelas do presidente Washington Luís. Com relação ao Partido Democrático nessa
mais variadas razões e circunstâncias, ocorreram nesta região alguns eleição, é correto afirmar que era
movimentos de rebelião contra o sistema político vigente. Dentre esses
diversos movimentos é correto afirmar que (A) composto por membros da aristocracia cafeeira e apoiou a candidatura
de Júlio Prestes.
(A) a Insurreição Pernambucana (1645-54) eclodiu em razão dos (B) influenciado pelo movimento tenentista e apoiou a candidatura de Júlio
desentendimentos entre os luso-brasileiros e os holandeses devido à Prestes, candidato lançado pelo governo.
mudança na política economica exercida pelo Conde Maurício de Nassau (C) composto por membros das classes médias e seguiu a orientação de
que proibiu a instalação das Câmaras dos Escabinos. Luís Carlos Prestes que se recusou a apoiar algum candidato.
(B) a Confederação do Equador ocorrida em 1824, e que se espalhou para (D) um movimento de base majoritariamente operária e seguiu as posições
várias regioes do nordeste, foi um movimento contrário ao absolutismo defendidas pelo Partido Comunista.
de D. Pedro I devido, sobretudo, à emenda constitucional conhecida (E) formado por dissidentes do Partido Republicano Paulista (PRP) e apoiou
como Ato Adicional. a candidatura de Getúlio Vargas.
(C) a Revolução Pernambucana em 1817 foi um movimento que teve como
uma das principais causas a contestação ao aumento da carga tributária, 11 Com relação à Reação Republicana que ocorreu na Primeira República,
em parte para custear as despesas da corte Joanina no Rio de Janeiro. é correto afirmar que
(D) a Guerra dos mascates (1710-1711) que envolveu a elite açucareira
recifense e a elite comercial de Olinda eclodiu em razão do (A) dizia respeito a uma campanha política conduzida por Rui Barbosa
descontentamento dos mascates quanto à autonomia de Recife em contra a candidatura de Hermes da Fonseca, baseada na moralização
relação à Olinda. do processo político e no combate à máquina coronelística colocada a
(E) a Revolução Praieira (1848-1850) está inserida em um contexto de serviço das oligarquias rurais.
insatisfação em relação ao governo regencial devido à forte centralização (B) tinha por objetivo salvar as instituições políticas do domínio das
imposta pelo partido Conservador. oligarquias que se sustentavam por meio de um esquema de poder
político, idealizado por Campos Sales, denominado “Política dos
09 No plano da política partidária, o acordo entre o PSD e o PTB garantiu o Governadores”.
apoio aos principais projetos do Governo Juscelino Kubitschek no Congresso. (C) foi um episódio marcado pela resistência política conduzida por Pinheiro
O traço comum que aproximava os dois partidos era Machado contra o revezamento político gerado pela “Política Café com
Leite”, cujo objetivo era garantir a alternância entre São Paulo e Minas
(A) a preocupação dominante com a sorte das camadas médias urbanas, Gerais na presidência da República.
articuladas em torno dos sindicatos de serviços e de funcionários (D) foi uma articulação política dos Estados do Rio Grande do Sul, Bahia,
autônomos. Pernambuco e Rio de Janeiro que lançaram Nilo Peçanha como candidato
(B) o getulismo do PSD (setores dominantes no campo, a burocracia à presidência da República em oposição ao candidato Artur Bernardes
governamental e setores da burocracia industrial e comercial) e o indicado por São Paulo e Minas Gerais.
getulismo do PTB (burocracia sindical e do Ministério do Trabalho e a (E) se tratava de uma reação conduzida pela Aliança Libertadora no Rio
maioria dos trabalhadores urbanos organizados). Grande de Sul contra a hegemonia política do Partido Republicano
(C) o autoritarismo esclarecido do PTB (organizando as massas urbanas dos Riograndense conduzido por Borges de Medeiros, que já estava no seu
pequenos e médios centros do país) e o despotismo do PSD (criando quinto mandato consecutivo como governador.
as condições básicas para a sobrevivência de pequenos sindicatos).
(D) a atuação junto aos setores despossuídos (os chamados “marmiteiros”) 12 Com relação ao Segundo Reinado, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso
das grandes metrópoles, que sempre atuaram no sentido de alcançar nas afirmativas abaixo assinalando, a seguir, a opção correta.
uma melhor situação de vida.
(E) a defesa incondicional da instrução 113 da SUMOC (Superintendência da I – Ocorreu no Brasil o crescimento das atividades econômicas, como
Moeda e do Crédito) que, ao propiciar uma fuga de capitais estrangeiros a criação de bancos, ferrovias e casas comerciais, favorecidas pela
do país, permitia que o capital industrial nacional encontrasse condições disponibilidade de capitais, antes utilizados no tráfico negreiro.
para a sua ampliação. II – Durante o Segundo Reinado, o Brasil colocou em prática uma política
externa, na região platina, que tinha como objetivo garantir sua
10 Leia o texto a seguir. hegemonia política e a livre navegação dos rios da bacia do Prata.
III – A guerra contra o Paraguai teve como consequência para o Brasil um
Considerando que as atuais circunstâncias do país exigem de todos acréscimo no seu endividamento externo e a queda da influência dos
o sacrifício das suas comodidades e interesses, em favor da defesa da militares na sociedade.
causa pública, resolveram os abaixo-assinados fundar um partido ao qual IV – O crescimento da economia brasileira, na segunda metade do século
denominaram Partido Democrático, nome assaz significativo por inculcar o XIX, favoreceu uma profunda reconfiguração da estrutura fundiária e
seu principal objetivo de obter para o povo o livre exercício da soberania e da influência política da burguesia urbana no Brasil.
da escolha de seus representantes.
(A) (V) (V) (F) (F)
(“Manifesto à Nação”. ln Edgar Carone. A Primeira República 1889-1930) (B) (V) (V) (F) (V)
(C) (F) (V) (V) (V)
(D) (V) (F) (F) (F)
(E) (F) (F) (V) (V)
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Assinale a opçao que apresenta uma importância biológica dos lipídios.


Prova 2019 (A) São substâncias orgânicas que atuam como fator auxiliar em reações
químicas catalisadas por enzimas.
33 Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir.
(B) São substâncias inorgânicas que fornecem elementos químicos
Hábitos podem agravar problemas urinários em adultos e crianças
importantes como cálcio, fósforo, ferro e enxofre.
Segundo o médico, professor e orientador do programa de pós- (C) São substáncias orgânicas, insolúveis à água, sendo encontrados nas
graduação em Urologia da Faculdade de Medicina da USP, Cristiano membranas das células.
Mendes Gomes, uma dieta balanceada, exercícios físicos e um intestino (D) São componentes fundamentais de todos os seres vivos, inclusive dos
equilibrado, contribuem para o bom funcionamento do sistema urinário. vírus, formando os genes, responsáveis pela herança biológica.
Gomes aponta, contudo, que maus hábitos raramente afetam os rins de (E) São formados por centenas ou mesmo milhares de monossacarídeos
indivíduos sem problemas crônicos. Pessoas com doenças neurológicas, interligados, sendo utilizados pela célula como fonte de energia.
como a esclerose, e crianças com refluxo de urina tendem a ter disfunções
renais. 36 Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir.
Disponível em:
<https://www.google.com/amp/s/jornal.usp.br/atualidades/habitos-podem­agravar-
problemas-urinarios-em-adultos-e-criancas/%3famp> Não matem os macacos! Eles são aliados da saúde no combate à
febre amarela.
Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos órgãos do sistema “Eles servem como anjos da guarda, como sentinelas da ocorrência
urinário até a saída da urina do organismo. da febre amarela”, explica Renato Alves, gerente de vigilância das Doenças
(A) Bexiga, uretra, rins e ureteres. de Transmissão Vetorial, do Ministério da Saúde. Esse é um alerta para
(B) Uretra, rins, ureteres e bexiga. que a população não mate os macacos, principalmente em regiões
(C) Ureteres, bexiga, uretra e rins. onde há incidência de febre amarela em humanos. Os macacos não são
(D) Bexiga, rins, ureteres e uretra. responsáveis pela transmissão, muito pelo contrário: servem como guias
(E) Rins, ureteres, bexiga e uretra. para a elaboração de ações de prevenção.
Disponível em: <https://www.bio.fiocruz.br/index.php/nao-matem-os­
34 A fibrose cística é uma doença autossômica recessiva que afeta as macacos-eles-sao-aliados-da-saude-no-combate-a-febre-amarela>
glândulas exócrinas causando problemas para o trato digestivo e para·os
É correto afirmar que a febre amarela é causada por:
pulmões. Sendo assim, analise o heredograma abaixo, que representa um
casal não afetado pela doença e seus filhos. (A) uma bactéria transmitida pela urina de ratos contaminados.
(B) um vírus transmitido pela picada de mosquitos Aedes aegypti
contaminados.
(C) um fungo transmitido pelas fezes de insetos barbeiros contaminados.
(D) um vírus transmitido pelas fezes de mosquitos Aedes aegypti
contaminados.
(E) uma bactéria transmitida pela picada de insetos barbeiros
contaminados.
Com a análise desse heredograma, é correto afirmar que:
37 Leia o texto abaixo.
(A) todas as filhas do indivíduo II.2 serão afetadas pela doença e o genótipo
“Musgo renasce 1.500 anos depois de ficar congelado na Antártica.
desse indivíduo é aa.
Pesquisa descreveu pela 1 ª vez espécie que sobreviveu por longo tempo.
(B) o individuo II.1 é totalmente dominante e seu genótipo éAA.
Um musgo na Antártica renasceu após passar mais de 1.500 anos
(C) todos os filhos do indivíduo II.3 terão pelo menos um gene para doença
sob uma camada de gelo, um recorde que marca o maior ciclo
e o genótipo desse indivíduo é aa.
vital de qualquer planta conhecida, revelou um estudo feito por
(D) todos os descendentes do indivíduo II.4 receberão o gene para doença
cientistas britânicos e divulgado esta semana nos Estados Unidos.
e o genótipo dele é aa.
Os cientistas capturaram amostras das profundezas de um banco de
(E) o indivíduo I.2 é totalmente dominante e seu genótipo éAA.
musgos congelados na Antártica. Eles cortaram os núcleos destas plantas
e os colocaram em uma incubadora, a temperaturas e níveis de luz que
35 Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir.
estimulariam seu crescimento em condições normais. Depois de algumas
O homem cujo sangue ficou branco de tanta gordura.
semanas, o musgo começou a crescer.”
Médicos tiveram de tirar todo o sangue do paciente e trocar pelo de Disponível em: <http://www.sobiologia.eom.br/conteudos/noticias/noticia18.php>
um doador após gordura entupir filtros usados para tirar parte da gordura.
De acordo com o relato do caso, publicado na revista “Annals of Internai Sobre os musgos é correto afirmar que:
Medicine”, o homem foi submetido imediatamente a um tratamento (A) pertencem ao grupo das pteridófitas, são plantas de grande porte e
intensivo, onde os testes revelaram que seu sangue tinha “síndrome de sua reprodução sexuada não depende de água para levar o gameta
hiperviscosidade devido ao nível extremamente alto de triglicérides”. Os masculino ao encontro do gameta feminino.
triglicérides são um tipo de gordura que vem de alimentos como a manteiga (B) pertencem ao grupo das pteridófitas, são plantas de pequeno porte e
e óleos, embora níveis elevados possam ter outras causas, como doenças sua reprodução sexuada depende de água para levar o gameta feminino
genéticas, obesidade, uso de drogas ou álcool e cigarro em excesso. ao encontro do gameta masculino.
Disponível em: (C) pertencem ao grupo das gimnospermas, são plantas de grande porte
<http://www.google.com/amp/s/g1 .globo.com/google/amp/ciencia-e-
e sua reprodução sexuada não depende de água para levar o gameta
s a ude/notici a/2019/03/07 /o-h om em-cujo-sangue-ficou-branco-de-tanta­gordura. g html>
masculino ao encontro do gameta feminino.

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(D) pertencem ao grupo das briófitas, são plantas de pequeno porte e sua (D) Inércia é a força que mantém os corpos em repouso ou em movimento
reprodução sexuada depende de água para levar o gameta masculino retilíneo uniforme.
ao encontro do gameta feminino. (E) A força de atrito que age em um corpo não apresenta sentido contrário
(E) pertencem ao grupo das briófitas, são plantas de grande porte e sua ao do movimento do corpo.
reprodução sexuada não depende de água para levar o gameta feminino
ao encontro do gameta masculino. 41 Observe a figura abaixo:

38 Observe a reportagem.

Começa a campanha de vacinação contra gripe


na rede pública de saúde

Previsão é vacinar mais de 54 milhões de pessoas. Vacina protege
Aplica-se uma força
F  de intensidade constante 10 N, sempre na mesma
contra três vírus: H3N2, influenza B e H1N1.
direção e sentido, sobre um corpo, inicialmente em repouso, de massa
A campanha de vacinação contra a gripe já está valendo em toda a rede
2,0 kg, localizado sobre uma superficie horizontal sem atrito. Sabendo-se
pública de saúde no Brasil. Tem direito a tomar a vacina de graça grupos
que além da força mencionada atuam sobre o corpo somente o seu peso
prioritários: idosos, grávidas, mulheres com recém-nascidos de até 45 dias,
e a normal, calcule, em metros, o deslocamento escalar sofrido pelo
índios, presidiários, trabalhadores da saúde, professores e crianças de pelo corpo ao final de um intervalo de tempo de 4,0 s de aplicação da referida
menos seis meses de idade e menores de cinco anos. Além de pessoas força e assinale a opção correta, considerando g = 10 m/ s² e o corpo
com doenças crónicas, como hipertensão, asma e bronquite. um ponto material.
Disponível em:
<http ://g 1. globo.com/jornal-na cio n al/noticia/2018/04/comeca-cam pan h a­d (A) 10
e-vacinacao-contra-gri pe-na-rede-p u b l ica-de-sa ude. htm 1> (B) 16
(C) 40
Em relação ás vacinas e ao funcionamento do sistema imune, analise as (D) 80
afirmativas abaixo. (E) 200
I - O anticorpo reage apenas com o corpo estranho contra o qual foi
produzido. Os anticorpos são produzidos por um tipo de célula do sistema 42 Em relação aos conceitos de mecãnica, hidrostática e termologia,
imune. assinale a opção correta.
lI-As vacinas são produzidas a partir de vírus inativados ou atenuados, que, (A) A transferência de calor por condução e convecção é possivel através
ao serem colocados no nosso corpo, estimulam a produção de anticorpos do vácuo.
e células de memória pelo· nosso sistema imunológico. (B) Quando uma pessoa toca com o dedo em um bloco de gelo, o frio flui
III-A produção de vacinas é realizada no corpo de outro ser vivo, que do gelo para a pessoa.
normalmente é um mamífero de grande porte, como um cavalo. (C) Ao tocar em uma porta de madeira e em sua maçaneta de metal
IV-Diferente das vacinas, os soros são usados em casos em que há uma pessoa nota diferentes sensações térmicas, por exemplo que a
necessidade de tratamento rápido, ou seja, quando não é possível esperar maçaneta está mais fria do que a porta.
a produção de anticorpos pelo nosso corpo. (D) A energia potencial gravitacional depende da escolha do referencial
adotado.
Estão corretas apenas as afirmativas: (E) O módulo do empuxo exercido por um liquido sobre um corpo
(A) I, II e IV. totalmente submerso nesse liquido é sempre igual ao módulo do peso
(B) II, III e IV, do corpo.
(C) II e III.
(D) I, III e IV. 43 Uma onda se propaga tal que o seu comprimento é 10 m e a sua
(E) I e II. frequência é 5,0 Hz. Calcule, respectivamente, a velocidade de propagação
da onda no material e seu periodo de oscilação e assinale a opção correta.
39 Em 1820, o flsico dinamarquês Oersted montou um experimento que (A) 2,0 m/s e 0,20 s
consistia em um circuito elétrico simples constituído por uma bateria, fios (B) 2,0 m/s e 0,10 s
de cobre e uma chave que permitia a ele abrir ou fechar o circuito. Tendo (C) 40 m/s e 0,10s
colocado próximo a um trecho retilíneo do circuito algumas bússolas, notou (D) 50 m/s e 0,20 s
que, ao fechar o circuito, as bússolas ali colocadas sofreram uma deflexão, (E) 50 m/s e 0,10 s
o que permitiu a ele concluir que:
(A) ao quebrar um ímã em pedacinhos, cada pedacinho será um novo ímã 44 Considere dois navios de guerra, uma Corveta e uma Fragata navegando
com polos norte e sul magnéticos. paralelamente e no mesmo sentido em um trecho retillneo.
(B) o elétron apresenta carga elétrica negativa e o próton positiva.
(C) a Terra apresenta polos magnéticos norte e sul.
(D) corrente elétrica gera campo magnético.
(E) corrente elétrica gera campo elétrico.

40 Em relação a alguns conceitos fundamentais em Física, assinale a Sabendo que a Corveta apresenta comprimento 100 m e se locomove em
opção correta. movimento uniforme com velocidade escalar média de 20 m/s e a Fragata
(A) É possível somar vetorialmente velocidade e aceleração. apresenta comprimento 130 m e se locomove também em movimento
(B) As grandezas flsicas intensidade de corrente elétrica e pressão são uniforme mas com velocidade escalar média de 10 m/s. Calcule, em
vetoriais. segundos, o intervalo de tempo necessário para que a Corveta ultrapasse a
(C) Os satélites se mantêm em órbita em torno da Terra porque se Fragata a partir do momento em que a frente da Corveta estiver posicionada
encontram além do campo gravitacional da Terra.

104
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exatamente ao lado da traseira da Fragata e ao final da ultrapassagem 49 Considere as figuras I e II abaixo.


quando a traseira da Corveta estiver posicionada exatamente ao lado da
frente da Fragata, e assinale a opção correta.
(A) 6,5
(B) 8,0
(C) 13
(D) 23
(E) 30

45 A chuva ácida ocorre quando há uma alta concentração de agentes


poluentes na atmosfera, como SO2 e NO2, que ao reagirem com vapor
d’água também presente formam: O fenômeno ocorrido na sequência I - II é denominado:
(A) sais ácidos. (A) ionização.
(B) anidridos. (B) solubilização molecular.
(C) oxiácidos. (C) hidratação.
(D) hidrácidos. (D) dissociação iônica.
(E) sais básicos. (E) separação molecular.

46 Considere as seguintes equações de neutralização. 50 De modo geral, as variedades alotrópicas de uma determinada
H2SO4 + 2NaOh  X + 2H2O substância são caracterizadas por:
(A) serem substâncias simples e possuírem um mesmo apresentar químico
H2SO4  NaOh  Y + H2O
sempre a formador.
As substâncias que correspondem às letras X e Y são, respectivamente: (B) apresentar mesma atomicidade e idêntica estrutura cristalina.
(A) Na2SO4 e NaHSO4 (C) possuírem propriedades físico-químicas iguais.
(B) NaHSO4 e Na2SO4 (D) terem sempre a mesma configuração eletrônica no estado fundamental.
(C) Na2SO3 e Na2SO4 (E) aparecerem sempre na forma de átomos isolados e possuírem baixa
(D) Na2SO4 e NaHSO3 reatividade.
(E) NaHSO3 e Na2SO4

47 Analise o gráfico abaixo, que representa o aquecimento e resfriamento


de uma substância.

Sobre essse gráfico, é correto afirmar que:


(A) em A e J, há sistemas bifásicos.
(B) em E e F, coexistem substâncias nos estados sólido e líquido.
(C) em B há a liquefação da substância.
(D) se trata de uma substância pura.
(E) entre t1 e t2 coexistem três estados físicos.

48 Considere as relações entre os átomos genéricos abaixo.

Os número atômico e de massa de A são, respectivamente:


(A) 40 e 18
(B) 42 e 20
(C) 41 e 22
(D) 38 e 19
(E) 39 e 21

105
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- A AIDS deixou de ser uma “sentença de morte” com o desenvolvimento


Prova 2018 de novas drogas antirretrovirais e hoje a população que vive com HIV tem
uma qualidade de vida melhor, isso talvez tenha levado a um relaxamento
01 Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir. com a prevenção de DSTs. Há uma tendência mundial de redução do uso de
Peixe se reproduz sem sexo e desafia teoria de preservativo nas relações sexuais, principalmente entre os jovens - explica
Aline Junqueira, infectologista do Hospital Adventista Silvestre.
extinção da espécie Disponível em: <https://extra.globo.com/noticias/saude-e­ciencia/sifilis-volta-ser-epidemia-
A teoria da evolução sugere que as espécies que se reproduzem de no-brasil-doenca-ganha­dia-nacional-de-combate-21949038.html>.
forma assexuada tendem a desaparecer rapidamente, uma vez que seu
A respeito das doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), marque a
genoma acumula mutações mortais ao longo do tempo. Mas um estudo
opção correta.
sobre um peixe lançou dúvidas sobre a velocidade desse declínio. Apesar
de milhares de anos de reprodução assexuada, o genoma da molinésia- (A) A AIDS sempre causa lesões nos órgãos genitais masculino e feminino
amazona (amazon molly, em inglês), que vive no México e no sul dos e é uma doença transmissível, apenas pelo ato sexual.
Estados Unidos, é notavelmente estável e a espécie sobreviveu. Os detalhes (B) O dispositivo intrauterino (DIU), quando bem posicionado, possui
do trabalho foram publicados na revista Nature Ecology and Evolution. eficiência de 98% para evitar a transmissão de DSTs.
Disponível em: <www.bbc.com/portuguese/internacional-43062040>. (C) A sífilis e a AIDS são causadas por um protozoário e um vírus,
Sobre a reprodução dos seres vivos, é INCORRETO afirmar que: respectivamente.
(D) As pílulas anticoncepcionais são compostas por hormônios femininos
(A) a combinação de material paterno com materno, que ocorre na reprodução sintéticos, que “enganam” o organismo e impedem que a ovulação
sexuada, introduz maior variabilidade genética nas populações. ocorra. Portanto, esse método atua somente como contraceptivo, não
(B) em seres que se reproduzem assexuadamente, os descendentes são prevenindo contra as DSTs.
geneticamente iguais, uma vez que o processo se baseia na mitose. Esses (E) Em uma grávida que tenha DST, o filho não corre perigo de contrair a
indivíduos só terão patrimônio genético diferente se sofrerem mutação. doença, pois não há contato entre o sangue da mãe e o do filho.
(C) os procariontes são exemplos de organismos pluricelulares que se
reproduzem sexuadamente. 04 Sobre o processo de fotossíntese e respiração das plantas, é correto
(D) a reprodução é uma característica de todos os seres vivos. Ela é afirmar que:
fundamental para a manutenção da espécie. (A) durante a fotossíntese a planta utiliza a energia luminosa para gerar
(E) o processo de clonagem tem como resultado a reconstituição de 2n energia a ser utilizada na fabricação do seu próprio alimento.
de material genético da própria espécie no zigoto formado. (B) a respiração e a fotossíntese ocorrem somente durante o dia.
(C) ao final do processo de fotossíntese, a glicose é convertida em ácido
02 Analise a figura abaixo, que representa o desenho esquemático de um lático por meio da fermentação.
coração humano. (D) a mitocôndria é a organela responsável pela conversão da energia
luminosa em energia química.
(E) a respiração está ligada à captação de gás carbônico pelas folhas.

05 Leia o texto abaixo.


Quando se fala em branqueamento dos corais, as notícias remetem à
Grande Barreira, que fica lá do outro lado do mundo, na Austrália. E no fim,
não se dá muita importância para isso. “Afinal, o que eu tenho a ver com
algo tão distante de mim?”, alguns pensam. Mas desde o ano passado, o
monitoramento de corais no litoral brasileiro vem revelando uma situação
Na figura acima, os vasos sanguíneos que transportam apenas sangue preocupante aos pesquisadores.
arterial são os representados pelos números: Corais são cnidários, assim como as águas vivas, porém têm um estilo
de vida diferente. Eles vivem presos em rochas capturando o alimento com
(A) 2, 3 e 4. seus tentáculos. Não se movimentam. Apesar da imobilidade, os corais são
(B) 1 e 2. a base para toda uma vida marinha. Os corais crescem como colônias e
(C) 1, 2 e 3. formam grandes barreiras, cheias de reentrâncias que fornecem ambiente
(D) 2 e 3. perfeito para inúmeras espécies de seres vivos.
(E) 3 e 4. Porém, as cores dos corais não são suas próprias cores. O que os
tornam tão bonitos é a simbiose com um tipo especial de alga do gênero
03 Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir. Symbiodinium (zooxantelas). Os corais têm cavidades em seu exoesqueleto
de carbonato de cálcio (que é todo branco). As algas se alojam nestes
Sífilis volta a ser epidemia no Brasil, e doença pequenos poros, o que facilita para elas a atividade de retirar a luz solar
ganha dia nacional de combate que penetra nas águas do mar. A energia excedente produzida através da
fotossíntese destas algas é transferida para o coral.
Uma doença que estava apenas no imaginário popular voltou a fazer
parte do cotidiano dos brasileiros. Em apenas cinco anos, o número de O motivo para o branqueamento dos corais está diretamente ligado
casos de sífilis aumentou 5.000%, segundo dados do Ministério da Saúde à temperatura das águas. Quando ficam em regiões mais quentes, estas
(de 1.249 em 2010, para 65.878 em 2015). Por conta deste crescimento, algas começam a produzir substâncias químicas tóxicas ao coral. Para se
o terceiro sábado de outubro foi decretado com o “Dia D” de combate defender, o cnidário tem a estratégia de expulsar as algas. O processo de
à doença. Segundo especialistas, este número de casos está elevado expulsão é traumático e aquela energia excedente que as algas davam para
porque as pessoas perderam o medo de contrair doenças sexualmente o coral some de uma hora para outra.
Disponível em: <www.biologiatotal.com.br/blog/o+branqueamen to+dos+corais-341. html>.
transmissíveis por conta do avanço dos tratamentos. A doença também
pode ser passada da mãe para o bebê.

106
Apostila de Provas
Ciências CN

Com base nas informações do texto, assinale a opção que apresenta a


relação ecológica existente entre os corais e as algas.
(A) Colônia.
(B) Mutualismo.
(C) Competição.
(D) Comensalismo.
(E) lnquilinismo.

06 Observe a figura abaixo.

(A) 1,0 Ω e 30 A.
(B) 1,5 Ω e 20 A.
Correlacione os números representados na figura acima com as respectivas (C) 1,5 Ω e 10 A.
organelas citoplasmáticas e assinale a opção correta. (D) 6,0 Ω e 5,0 A.
(E) 9,0 Ω e 3,3 A.
(A) 1 - Retículo Endoplasmático Rugoso, 2 - Cloroplasto, 3 - Complexo
Golgiense, 4 - Membrana Plasmática e 5 - Mitocôndria. 09 Sobre eletricidade e magnetismo analise as afirmativas abaixo e assinale
(B) 1 - Complexo Golgiense, 2 - Cloroplasto, 3 - Retículo Endoplasmático a opção que apresenta o conceito INCORRETO.
Liso, 4 - Carioteca e 5 - Centríolo. (A) Partículas ou corpos com cargas elétricas de sinais iguais se repelem
(C) 1 - Retículo Endoplasmático Rugoso, 2 - Mitocôndria, 3 - Complexo e com sinais diferentes se atraem.
Golgiense, 4 - Parede celular e 5 - Cloroplasto. (B) Um corpo é dito neutro quando possui igual quantidade de prótons e
(D) 1 - Complexo Golgiense, 2 - Mitocôndria, 3 - Retículo Endoplasmático elétrons.
Rugoso, 4 - Membrana Plasmática e 5 - Centríolo. (C) Um corpo é dito eletrizado positivamente quando inicialmente neutro,
(E) 1 - Polissomos, 2 - Centríolo, 3 - Membrana nuclear, 4 - Parede celular por algum processo de eletrização recebe prótons de outro corpo.
e 5 - Mitocôndria. (D) Em um sistema eletricamente isolado, dois corpos inicialmente neutros
e de materiais diferentes, quando atritados entre si adquirem cargas
07 Considere um bloco de 2 kg apoiado sobre uma superfície horizontal elétricas de mesmo módulo e de sinais opostos.
cujo atrito é desprezlvel. Do lado esquerdo é aplicada ao bloco uma força F (E) A Terra pode ser considerada como se fosse um grande ímã, em que
horizontal de 10 N e do lado direito é ligado a ele uma corda ideal, esticada o polo magnético norte encontra-­se próximo ao polo geográfico sul e
e inclinada de 30° com a horizontal, conforme indicado na figura. A corda o polo magnético sul próximo ao polo geográfico norte.
após passar por um sistema de roldanas ideal, sendo uma delas móvel,
liga-se a outro bloco de 10 kg, porém suspenso pela corda. Marque a opção 10 Sobre calor, luz, som, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção
correta que fornece a intensidade aproximada da tração na corda ideal. que apresenta o conceito correto.
Despreze o atrito com o ar e considere os blocos como pontos materiais.
(A) Temperatura é a energia contida em um corpo aquecido.
Dados: g = 1O m/s2, sen 30° = 0,50 e cos 30° = 0,87. (B) Ao ferver água destilada em uma panela com tampa aberta e ao nível
do mar, após a água atingir e permanecer em ebulição sua temperatura
se mantém constante.
(C) Um raio de luz de luz se propaga em linha reta em meios homogêneos
e opacos.
(D) Um raio de luz ao atravessar de um meio material para outro tem
necessariamente a sua direção de propagação e velocidade alteradas.
(E) O som e a luz se propagam no vácuo.

11 Considere 2 L de água pura liquida a uma temperatura inicial de 30°C.


Fornecendo certa quantidade de energia sob a forma de calor, ela se
aquece até atingir os 40°C. Supondo que toda a energia fornecida à água
fosse utilizada para elevar uma pedra de 5 kg a partir do solo (0 m) a fim
de posicioná-la em repouso a certa altura do solo, que altura máxima seria
essa? Despreze o atrito com o ar e qualquer outra troca de calor da água
(A) 5 N. com o meio ambiente além da mencionada.
(B) 10 N. Dados: dágua = 1 g/cm3; cágua = 1 cal/g°C; 1 cal = 4,2 J; g = 10 m/s2.
(C) 20 N.
(D) 30 N. (A) 240 m.
(E) 40 N. (B) 840 m.
(C) 1.680 m.
08 Um circuito elétrico é composto por uma bateria ideal com uma tensão (D) 2.360 m.
(U) de 15 V, resistores cada qual com uma resistência elétrica (R) de 3 Ω, (E) 3.200 m.
fios condutores ideais e duas chaves (Ch) que permitem abrir ou fechar
o circuito ou parte dele. Além disso, conta com um amperímetro ideal
(A). Na situação apresentada na figura abaixo, qual das opções fornece,
respectivamente, a resistência elétrica equivalente (Req) do circuito e a
intensidade da corrente elétrica (i) indicada pelo amperímetro?

107
Apostila de Provas
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12 Classifique com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmativas abaixo e, em 16 Analise o gráfico de aquecimento de uma substância representado na
seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta. figura abaixo.

( ) Um satélite em órbita em torno da Terra possui massa, no entanto, não


possui peso.
( ) Uma nave espacial no espaço, livre de atrito e de toda e qualquer
força de atração ou repulsão, permanecerá sempre em repouso ou
em movimento retilíneo uniforme em relação a referenciais inerciais.
( ) É necessário que um corpo esteja sob a ação de uma força resultante
diferente de zero para permanecer em movimento.
( ) Sol e Terra se atraem com forças gravitacionais de intensidades
diferentes.
( ) Peso e normal constituem um par ação-reação. Sendo assim, é correto afirmar que:
( ) Peso e massa são grandezas físicas vetoriais.
(A) quando t = 2 minutos, tem-se um sistema bifásico.
( ) A energia mecânica de um sistema, que é a soma da energia cinética
(B) quando t = 4 minutos, coexistem substância sólida e substância líquida.
com as energias potenciais, é sempre conservada.
(C) quando t = 1 minuto, inicia-se a liquefação da substância.
(D) a substância tem ponto de fusão igual a 60°C.
(A) (F), (V), (F), (F), (V), (V), (V)
(E) no intervalo de 5 a 8 minutos, a substância encontra-­se totalmente na
(B) (F), (V), (V), (V), (F), (F), (V)
forma de vapor.
(C) (V), (V), (V), (V), (F), (F), (V)
(D) (V), (F), (F), (F), (V), (F), (F)
17 Os elementos xA, x+1B e x+2C pertencem a um mesmo período da tabela
(E) (F), (V), (F), (F), (F), (F), (F)
periódica. Sendo assim, se B é um halogênio, é correto afirmar que A:
13 Considere as seguintes equações de neutralização total representadas (A) tem 5 elétrons no último nível e C tem 7 elétrons no último nível.
abaixo. (B) tem 6 elétrons no último nível e C tem 2 elétrons no último nível.
(C) é um metal e C é um não metal.
I - HN03 + KOH → X + H20
(D) é um metal alcalino e C é um gás nobre.
lI - H2S04 + Ca(OH)2 → CaS04 + Y H20
(E) é um calcogênio e C é um gás nobre.
As fórmulas (ou os coeficientes) que correspondem às letras X e Y são,
18 De modo geral, os compostos que possuem ligações iônicas:
respectivamente:
(A) são formados pela ligação entre ametais e o hidrogênio.
(A) KNO2 e 1.
(B) são encontrados na natureza no estado líquido.
(B) KNO3 e 2.
(C) apresentam baixos pontos de fusão e ebulição.
(C) KNO3 e 1.
(D) são duros e resistentes a impactos.
(D) KNO2 e 2.
(E) apresentam alta condutividade elétrica em solução aquosa.
(E) KNO4 e 1.

14 Um comprimido efervescente antiácido é em geral uma mistura sólida


de bicarbonato de sódio, carbonato de sódio, ácido cítrico e às vezes ácido
acetilsalicílico ou sulfato de magnésio. Ao ser colocado em água, o gás
que se desprende durante a efervescência é o:
(A) 02.
(B) Cl2.
(C) N2.
(D) H2.
(E) CO2.

15 Considere os seguintes sistemas abaixo.

sistema I sistema II

Os sistemas I e lI correspondem, respectivamente, a:


(A) mistura homogênea e mistura heterogênea.
(B) mistura heterogênea e mistura heterogênea.
(C) substância pura e mistura heterogênea.
(D) mistura homogênea e mistura homogênea.
(E) substância pura e mistura homogênea.

108
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Prova 2017 04 Marque a opção que apresenta apenas substâncias compostas.


01 A queima do magnésio(Mg) com o gás oxigênio emite uma luz branca
(A) H2, 02, Sa.
(o flash das máquinas fotográficas), resultando no óxido de magnésio
(B) 12, 03,H2O.
(MgO). A equação dessa reação devidamente balanceada é
(C) CO, He, NH3•
(D) H2O, N2, Cl2.
(A) Mg + O2 → MgO.
(E) NO2, H2O, NaCI.
(B) 2Mg + O2 → 2MgO.
(C) 2Mg + O3 → Mg2O3.
05 O elemento químico AI (alumínio), largamente utilizado em utensílios
(D) Mg + O → 2MgO.
domésticos, tem número atômico 13, número de massa 27 e seu íon AI’•
(E) Mg2 + O2 → 2Mg2O. é muito utilizado no solo. Assinale a opção que apresenta, respectivamente,
o número de prótons, elétrons e nêutrons presentes no íon AI’•.
02 Observe a figura a seguir que apresenta a aparelhagem utilizada
comumente em laboratórios para a realização da destilação simples.
(A) 13, 10,14.
(B) 10, 10, 14.
(C) 13, 13, 27.
(D) 10, 10, 27.
(E) 13, 16, 14.

06 Considere os seguintes processos:

I- Atração do ferro pelo ímã.


lI- Combustão da gasolina.
IlI- Desaparecimento de bolinhas de naftalina.
IV- Enferrujamento de um prego.

Marque a opção que apresenta a mistura que pode ser separada por essa São processos químicos somente
aparelhagem.
(A) r e 11.
(A) Água e areia. (B) 1 e III.
(B) Água e óleo. (C) II e III.
(C) Água e sal dissolvido. (D) II e IV.
(D) Água e gasolina. (E) III e IV
(E) Água e limalha de ferro.
07 A figura abaixo representa uma grua (também chamada de guindaste e,
03 Ao aquecer o iodo num béquer coberto com o vidro de relógio, após nos navios, pau de carga), que é um equipamento utilizado para a elevação
certo tempo observa-se que seus vapores ficaram roxos. e a movimentação de cargas e materiais pesados. Seu funcionamento é
semelhante a uma máquina simples que cria vantagem mecânica para
mover cargas além da capacidade humana.

Considerando que o contrapeso da grua mostrada na figura acima


Aquecimento do iodo tenha uma massa de 15 toneladas, pode-se afirmar que a carga
máxima, em kg, que poderá ser erguida por ela nas posições 1, 2 e 3,
Esse fenômeno é uma mudança de estado físico chamada respectivamente, é de

(A) liquefação. (A) 12 000; 8 000; 6 000


(B) fusão. (B) 12 000; 6 500: 5 000
(C) sublimação. (C) 12 000; 7 500; 6 000
(D) solidificação. (D) 10 000; 8 500; 7 000
(E) ebulição. (E) 10 000; 7 500; 6 000

109
Apostila de Provas
Ciências CN

08 Durante uma avaliação de desempenho físico, um candidato percorreu, (A) 260 N


em 12 min, a distância de 2400 metros e consumiu uma energia total (B) 350 N
estimada em 160 kcal. (C) 400 N
Supondo que a energia consumida nessa prova possa ser usada (D) 650 N
integralmente no aquecimento de 50 kg de água, cujo calor específico (E) 800 N
vale 1cal/g°C,é correto afirmar que a variação da temperatura da
água, na escala Fahrenheit, e a velocidade média do candidato valem, 12 Com relação à óptica geométrica, analise as afirmativas abaixo.
respectivamente:
A energia solar é a conversão da luz solar em eletricidade, quer diretamente,
(A) 5,76°F e 12 km/h. utilizando energia fotovoltaica (PV), ou indiretamente, utilizando energia solar
(B) 5,76°F e 14 km/h. concentrada (CSP). Sistemas CSP usam lentes ou espelhos para focar uma
(C) 4,28°F e 12 km/h. grande área de luz solar em uma pequena viga, enquanto a PV converte a
(D) 3,20°F e 12 km/h. luz em corrente elétrica usando o efeito fotoelétrico. Sendo assim, pode-se
(E) 3,20°F e 14 km/h. afirmar que, no sistema CSP:

09 Com relação aos conceitos da física, assinale a opção correta. I- as lentes são côncavas e possuem comportamento óptico divergente.
II- as lentes são convexas e possuem comportamento óptico convergente.
(A) Em qualquer meio transparente, a propagação da luz ocorre sempre III- os espelhos são côncavos e podem produzir imagem virtual.
em linha reta. IV- os espelhos são convexos e podem produzir imagem virtual.
(B) A patinação sobre o gelo acontece porque o aumento da pressão, V- a pequena viga encontra-se no ponto focal dos espelhos e das lentes.
exercida pelos patins, altera a temperatura de fusão do gelo.
(C) As garrafas e outros objetos jogados no mar chegam até as praias Assinale a opção correta.
transportados pela sondas.
(D) No processo de eletrização por contato, o corpo que recebe elétrons (A) Somente as alternativas I e III são verdadeiras.
fica negativo e o que perde elétrons fica positivo. (B) Somente as alternativas II e IV são verdadeiras.
(E) As bússolas magnéticas são muito importantes na navegação porque (C) Somente as alternativas II , III e V são verdadeiras.
apontam precisamente para o norte geográfico. (D) Somente as alternativas I, IV e V são verdadeiras.
(E) Somente as alternativas III, IV e V são verdadeiras.
10 Em uma aula prática, um grupo de alunos recebeu como tarefa a
montagem de um dispositivo elétrico que fosse capaz de produzira maior 13 Um aluno do curso de doutorado em Biologia queria entender as
potência possível quando ligado a uma fonte de 125 V. Para isso, receberam relações ecológicas que ocorriam entre cinco espécies de protozoários
4 resistores iguais, conforme mostrado na figura a seguir. diferentes(K, X, Y, Z e W).Ele,a princípio, cultivou as espécies separadamente
(gráfico 1) e, depois, reunidas duas a duas (gráficos II, III e IV), fornecendo-
lhes diariamente quantidades constantes de alimento. Os gráficos a seguir
mostram as curvas de crescimento populacional das espécies nas diferentes
situações.

Sendo assim, para cumprir essa atividade de forma correta, o grupo


associou

(A) quatro resistores em série e obteve um dispositivo de 625 W.


(B) quatro resistores em paralelo e obteve um dispositivo de 625 W.
(C) três resistores em paralelo e obteve um dispositivo de 680 W.
(D) dois resistores em paralelo e obteve um dispositivo de 470 W.
(E) dois resistores em série e obteve um dispositivo de 470 W.

11

Dados: sen q = 0,5


cos q= 0,8
g = 10 m/s2

Em um depósito, uma pessoa puxa um carrinho com sacas de milho,


conforme mostra a figura a seguir.

Considerando que a massa do carrinho, quando vazio, vale 20 kg, que o


coeficiente de atrito entre as rodas do carrinho e o solo vale 0,2 kg e que,
durante o deslocamento, a velocidade foi constante, pode-se afirmar que
a força exercida pela pessoa foide

110
Apostila de Provas
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Que tipo de relações ecológicas é apresentado gráficos II, III e IV, 16 A divisão celular é o processo que ocorre nos seres vivos por meio
respectivamente? do qual uma célula, chamada célula-mãe,divide­se em células-filhas, com
informações genéticas relativas à espécie. Dependendo do tipo de célula,
(A) Predação, mutualismo e protocooperação. esta se dividirá por mitose ou por meiose, eventos complexos que fazem
(B) Sociedade, predação e protocooperação. parte do ciclo celular. A mitose é importante por diversos motivos, EXCETO
(C) Mutualismo, colônia e inquilinismo. porque
(D) Predação, protocooperação e comensalismo.
(E) Mutualismo, protocooperação e predação. (A) substitui as células mortas por outras novas.
(B) regenera as partes lesadas do organismo.
14 Diversas doenças que acometem os seres humanos são causadas por (C) as células-filhas são geneticamente diferentes da célula-mãe.
microrganismos. Duas doenças muito comuns são o tétano e a candidíase (D) são as células somáticas que fazem esse tipo de divisão celular.
oral, que são causa das por bactéria e fungo, respectivamente. O tétano é (E) ocorre tanto com células haploides quanto com células diploides.
causado pela bactéria C/ostridium tetani, que pode penetrar no organismo
por cortes na pele com objetos contaminados. Já a candidíase oral,também 17 Assinale a opção que apresenta métodos contraceptivos de barreira,
chamada de “Sapinho”, é causada principalmente pelo fungo Candida hormonal e intrauterino, respectivamente.
albicans,que é encontrado na nossa flora microbiana. No entanto,quando
o sistema imunológico está enfraquecido, a população de fungos aumenta (A) camisinha masculina/DIU/pílula do dia seguinte.
causando infecções na boca. Sendo assim, assinale a opção que apresenta, (B) camisinha masculina/ pílula anticoncepcional /DIU.
respectivamente, características de bactérias e fungos. (C) camisinha feminina/ DIU / adesivo anticoncepcional.
(D) adesivo anticoncepcional / pílula do dia seguinte / implante.
(A) Unicelular, procarionte com parede bacteriana / unicelular, eucarionte (E) diafragma/ implante/DIU.
com parede de quitina.
(B) Multicelular, procarionte com parede bacteriana / unicelular, procarionte 18 O lóbulo da orelha é uma pequena proeminência que se situa na
com parede de celulose. região inferior da orelha dos seres humanos. O lóbulo solto das orelhas é
(C) Unicelular, eucarionte com membrana plasmática / unicelular, uma característica condicionada por um alelo dominante. O homozigoto
eucarionte com parede de celulose. recessivo, por sua vez, tem os lóbulos presos. Sendo assim, considere que
(D) Multicelular, eucarionte com parede de amido / unicelular, procarionte um homem heterozigoto se case com uma mulher com lóbulos presos e
com parede de quitina. tenha quatro filhos, conforme o heredograma abaixo.
(E) Multicelular, procarionte com membrana plasmática / unicelular,
procarionte com parede de celulose.

15 Durante as Olimpíadas no Rio de Janeiro,os atletas, para atingirem


melhores resultados, faziam uma dieta rigorosa com alguns alimentos
específicos como frango, ovos, banana e leite, pois possuem nutrientes que
irão proporcionar ao ser humano força, velocidade e resistência necessária
para a competição. Assinale a opção que indica a ordem correta dos órgãos
que esses alimentos percorrem desde a sua ingestão até a eliminação do
que não for necessário para o organismo.

(A) Boca, faringe, estômago, pâncreas, intestino delgado e ânus. Com a análise do heredograma acima, é correto afirmar que
(B) Boca, esôfago, faringe, estômago, intestino delgado, intestino grosso
e ânus. (A) todos os filhos do indivíduo II 2 terão lóbulos presos e o genótipo desse
(C) Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso indivíduo é AA.
e ânus. (B) o indivíduo III é totalmente dominante e seu genótipo é AA.
(D) Boca, esôfago, faringe, estômago, intestino grosso e intestino delgado. (C) todos os filhos do indivíduo II 3 terão, pelo menos,um gene para lóbulo
(E) Boca, esôfago, fígado, intestino delgado, estômago e ânus. preso e o genótipo desse indivíduo é aa.
(D) qualquer descendente do indivíduo 4 receberá o gene para lóbulo
preso e seu genótipo é aa.
(E) o indivíduo 1.2 é totalmente dominante e seu genótipo é AA.

111
Apostila de Provas
Ciências CN

06 Considere as seguintes misturas heterogêneas de sólidos:


Prova 2016
I – Amendoim torrado e suas cascas.
01 Massa, extensão e impenetrabilidade são exemplos de propriedades
II – Serragem e limalha de ferro.
III – Areia e brita.
(A) funcionais.
(B) químicas.
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, os processos que
(C) particulares.
permitem a separação das frações das misturas acima.
(D) gerais.
(E) físicas.
(A) Levigação, imantização e ventilação.
(B) Destilação simples, flotação e peneiração.
02 A chuva ácida é um fenômeno químico resultante do contato entre o
(C) Ventilação, flutuação e peneiração.
vapor de água existente no ar, o dióxido de enxofre e os óxidos de nitrogênio.
(D) Peneiração, separação magnética e flotação.
O enxofre é liberado, principalmente, por veículos movidos a combustível
(E) Peneiração, ventilação e centrifugação.
fóssil; os óxidos de nitrogênio, por fertilizantes. Ambos reagem com o
vapor de água, originando, respectivamente, os ácidos sulfuroso, sulfídrico,
07 Durante um teste de desempenho, um carro de massa 1200 kg alterou
sulfúrico e nítrico.
sua velocidade conforme mostra o gráfico abaixo.
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, a fórmula desses ácidos.
V (km/h)
(A) H2SO3, H2S, H2SO4, HNO3.
(B) H2SO3, H2SO4, H2S, HNO2. 108
(C) HSO4, HS, H2SO4, HNO3.
(D) HNO3, H2SO4, H2S, H2SO3.
(E) H2S, H2SO4, H2SO3, HNO3.

03 Qual é a massa (expressa em gramas) de uma amostra com volume 0 10 t (s)


de 3 mL de álcool etílico, e cujo valor de sua densidade, nas condições de
temperatura e pressão em que se encontra, é de 0,79 g/mL? Considerando que o teste foi executado em uma pista retilínea, pode-se
afirmar que força resultante que atuou sobre o carro foi de
(A) 0,26.
(B) 2,37. (A) 1200 N
(C) 2,73. (B) 2400 N
(D) 3,79. (C) 3600 N
(E) 8,78. (D) 4800 N
(E) 6000 N
04 A azia é um desconforto gástrico que pode ser combatido pela ingestão
de uma pequena quantidade de leite de magnésia, que nada mais é que uma 08 A visão é um dos principais sentidos usados pelos seres humanos para
solução aquosa de hidróxido de sódio. Essa base neutraliza o excesso de perceber o mundo e a figura abaixo representa de forma muito simplificada
ácido clorídrico estomacal que causa desconforto. Assinale a opção que o olho humano, que é o veículo encarregado de levar essas percepções até
apresenta a equação dessa reação química balanceada e sua classificação. o cérebro.

(A) Mg (OH)2 + HClO → MgC2 + H2O é uma reação de simples-troca. imagem


(B) MgOH + HC → MgC + H2O é uma reação de deslocamento.
(C) 2 Mg(OH)2 + 2 HC → MgC2 + 2 H2O é uma reação de análise. retina
(D) MgO + 2 HC → Mg (OH)2 é uma reação de síntese.
objeto
(E) Mg(OH)2 + 2 HC → MgC2 + 2 H2O é uma reação de dupla-.
cristalino
05 Assinale a opção que apresenta somente fórmulas de substâncias
simples com atomicidades diferentes entre si. Sendo assim, com base na figura acima, é correto afirmar que o olho é

(A) H2, CO2, H2O2, O2. (A) míope e a correção é feita com lente convergente.
(B) míope e a correção é feita com lente divergente.
(B) Fe2, A, N2, O3. (C) hipermetrope e a correção é feita com lente convergente.
(C) S8, Fe, O2, P4. (D) hipermetrope e a correção é feita com lente divergente.
(E) normal e, nesse caso, não precisa de correção.
(D) CH4, CC4, H2SO4, HNO3.
(E) O2, O3, Au, Ag.

112
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09 Com relação à termologia, coloque V (verdadeiro) ou F (falso) e, a Em uma missão, estando em repouso, esse submarino detectou um
seguir, assinale a opção correta. obstáculo a sua frente, medido pelo retorno do sinal do sonar 1,2 segundos
após ter sido emitido.
( ) Temperatura – grandeza física que representa a medida do estado de Para essa situação, pode-se afirmar que a velocidade da onda sonora nessa
agitação médio das moléculas de um corpo. água e a distância em que se encontra o obstáculo valem, respectivamente:
( ) Calor – energia térmica que passa, de forma espontânea, do corpo de
menor temperatura para o de maior temperatura. (A) 340 m/s e 460 m.
( ) Fusão – mudança de estado físico sofrida por um líquido ao doar uma (B) 340 m/s e 680 m.
certa quantidade de calor. (C) 340 m/s e 840 m.
( ) Evaporação – passagem do estado líquido para o estado gasoso que (D) 1400 m/s e 680 m.
ocorre de forma lenta. (E) 1400 m/s e 840 m.
( ) Equilíbrio térmico – condição física na qual as trocas de calor entre
dois ou mais corpos deixam de existir. 12 Com relação à eletricidade e ao magnetismo, assinale a opção
( ) Convecção – processo de transmissão de calor que ocorre devido à INCORRETA.
movimentação de massas, em especial, nos líquidos e nos gases.
( ) Caloria – quantidade de calor necessária para que 1 g de qualquer (A) Corpos isolantes apresentam pouca quantidade de elétrons livres e,
substância tenha sua temperatura alterada em 1°C. por isso, podem ser facilmente eletrizados.
(B) Corpos condutores apresentam grande quantidade de elétrons livres
(A) (V) (V) (V) (F) (F) (V) (F) e, por isso, apresentam grande dificuldade para serem eletrizados.
(B) (F) (F) (V) (V) (F) (F) (V) (C) A força elétrica entre dois corpos eletrizados pode ser atrativa ou
(C) (F) (F) (F) (V) (F) (V) (V) repulsiva, dependendo apenas da carga elétrica dos corpos.
(D) (V) (F) (F) (V) (V) (V) (F) (D) A passagem da corrente elétrica por um fio condutor produz um campo
(E) (V) (V) (F) (F) (V) (F) (F) magnético em volta desse fio, que pode ser verificado pela presença
de uma bússola.
10 Em uma construção, um operário utiliza-se de uma roldana e gasta (E) Os motores elétricos funcionam devido ao aparecimento de forças de
em média 5 segundos para erguer objetos do solo até uma laje, conforme origem mecânica, cujo movimento deve-se à passagem de corrente
mostra a figura abaixo. elétrica pelo seu interior.

13 Observe o desenho da célula eucariótica animal apresentada abaixo.

1
2
3
4
5m 30
kg 5
6

Desprezando os atritos e considerando a gravidade local igual a 10 m/s2,


Com relação à figura acima, identifique, os nomes das estruturas e assinale
pode-se afirmar que a potência média e a força feita pelos braços do operário
a seguir a opção correta.
na execução da tarefa foram, respectivamente, iguais a
(A) (1) Membrana plasmática, (2) ribossomo, (3) retículo endoplasmático
(A) 300 W e 300 N.
rugoso, (4) complexo de golgi, (5) núcleo, (6) retículo endoplasmático
(B) 300 W e 150 N.
liso e (7) mitocôndria.
(C) 300 W e 30 N.
(B) (1) Membrana plasmática, (2) ribossomo, (3) complexo de golgi, (4)
(D) 150 W e 300 N.
retículo endoplasmático rugoso, (5) núcleo, (6) retículo endoplasmático
(E) 150 W e 150 N.
liso e (7) mitocôndria.
(C) (1) Membrana plasmática, (2) mitocôndria, (3) complexo de golgi, (4)
11 Um certo submarino, através do seu sonar, emite ondas ultrassônicas
retículo endoplasmático rugoso, (5) núcleo, (6) retículo endoplasmático
de frequência 28 kHz, cuja configuração é apresentada na figura abaixo:
liso e (7) ribossomo.
(D) (1) Membrana plasmática, (2) ribossomo, (3) complexo de golgi, (4)
retículo endoplasmático liso, (5) núcleo, (6) retículo endoplasmático
rugoso e (7) mitocôndria.
(E) (1) núcleo, (2) ribossomo, (3) complexo de golgi, (4) retículo
endoplasmático rugoso, (5) Membrana plasmática, (6) retículo
2,5 cm endoplasmático liso e (7) mitocôndria.

113
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14 Segundo Gregor Mendel, em determinada raça de ratos, a pelagem seres vivos que conhecemos. Analisando as semelhanças e diferenças entre
preta uniforme está associada a um gene dominante A, enquanto a pelagem eles, cientistas os agruparam em categorias sequenciais para classificá-los
branca uniforme, a seu alelo recessivo a. Se houver o cruzamento de como reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. A categoria de
um casal de ratos pretos, ambos heterozigotos, que característica terá a reino classifica os seres levando em consideração a organização celular e
pelagem de seus descendentes? o modo de nutrição. Sendo assim, associe as duas colunas abaixo.

(A) 100% terão de pelagem preta. CLASSIFICAÇÃO CARACTERÍSTICA


(B) 100% terão de pelagem branca.
I – Monera ( ) seres pluricelulares, eucariontes e heterótrofos.
(C) 100% terão de pelagem malhada.
(D) 25% terão de pelagem preta, 50% terão de pelagem malhada e os II – Protista ( ) seres unicelulares ou pluricelulares, eucariontes
outros 25% terão de pelagem branca. e heterótrofos.
(E) 75% terão de pelagem preta e 25% terão de pelagem branca. III – Fungi ( ) seres unicelulares e eucariontes, autótrofos ou
heterótrofos.
15 Observe a ilustração abaixo.
IV – Plantae ( ) seres pluricelulares, eucariontes e autótrofos.
Dendritos V – Animália ( ) seres unicelulares e procariontes, autótrofos
Terminal do Axônio
ou heterótrofos.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta.

(A) (I) (V) (IV) (II) (III)


(B) (I) (IV) (V) (II) (III)
Corpo
(C) (III) (II) (I) (V) (IV)
Axônio Nodo de Ranvier (D) (IV) (V) (I) (III) (II)
Bainha de Mielina (E) (V) (III) (II) (IV) (I)

Nosso corpo é coordenado por um complexo sistema de informações. Esse 18 No dia 05 de Novembro de 2015, ocorreu o rompimento de duas
sistema é denominado de Sistema Nervoso, no qual os neurônios são as barragens em um distrito de Mariana (MG), causando a morte do Rio Doce.
principais células. Estas possuem como função principal receber e transmitir Desde o dia do rompimento da barragem, órgãos ambientais estaduais e
as mensagens que lhes chegam (impulsos nervosos). Com relação à federais monitoram a qualidade do Rio Doce. A tragédia é considerada
ilustração acima, a qual representa um neurônio, assinale a opção correta. como o maior desastre ambiental do país. A água e a lama contaminadas
afetaram a dinâmica da cadeia alimentar e especialistas acreditam que serão
(A) O axônio recebe o impulso nervoso. necessárias décadas para a recuperação desse ambiente devastado. Com
(B) O corpo celular impede a propagação do estímulo nervoso. relação à cadeia alimentar, marque a opção correta.
(C) O axônio e seus terminais recebem o impulso nervoso.
(D) Os dendritos recebem o impulso e o conduzem na direção do corpo (A) Os consumidores finais são considerados os predadores do topo das
celular. cadeias alimentares.
(E) O axônio conduz o impulso na direção do corpo celular. (B) As algas são consideradas como os únicos produtores de uma cadeia
trófica.
16 A hereditariedade é compreendida como um conjunto de processos (C) Dentro de uma cadeia alimentar, os carnívoros geralmente são
biológicos que asseguram a transmissão das características genéticas dos considerados como consumidores primários.
pais, aos seus descendentes. Sendo assim, os genes podem ser definidos (D) Os decompositores formam o segundo nível trófico da cadeia alimentar.
como unidades (E) Os consumidores primários são pequenos predadores carnívoros.

(A) fundamentais que constituem os tecidos de um ser vivo.


(B) proteicas encontradas nos núcleos celulares.
(C) fundamentais da hereditariedade.
(D) que caracterizam os componentes sanguíneos.
(E) moleculares, encontradas nos citoplasmas das células, responsáveis
pelo processo de hereditariedade.

17 Durante o processo de evolução, um grupo ancestral originou todos os

114
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(A) 30 gramas
Prova 2015 (B) 10 gramas
(C) 20 gramas
01 Considere as informações sobre os isótopos do Ferro contidas na tabela
(D) 25 gramas
abaixo.
(E) 50 gramas
ISÓTOPO ABUNDÂNCIA (%) 05 Considere os seguintes métodos de separação de misturas.
Fe 54
5,845
I – Método com base na densidade.
Fe56 91,754
II – Método com base no tamanho das partículas.
Fe57 2,119 III – Método com base nas temperaturas de ebulição.
Fe 58
0,282
As definições acima se referem, respectivamente, a:
Com relação às informações acima, analise as afirmativas abaixo.
(A) I – decantação; II – peneiração; III – destilação.
I – A massa atômica do ferro a ser representada na tabela periódica deve (B) I – flotação; II – destilação; III – decantação.
se aproximar de 58. (C) I – filtração; II – catação; III – destilação.
II – Nesses isótopos o número de prótons é constante. (D) I – flotação; II – tamização; III – sublimação.
III – Esses isótopos são caracterizados por diferentes números de (E) I – decantação; II – destilação; III – filtração.
camadas eletrônicas nos átomos, no estado fundamental.
06 Suponha que quando se aquece uma amostra de esponja de aço,
Assinale a opção correta. composta exclusivamente por ferro (Fe), em presença de oxigênio do ar,
ela entra em combustão formando como único produto o óxido de ferro III.
(A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. Logo, se 50 g de esponja de aço forem aquecidas e sofrerem combustão
(B) Apenas a afirmativa II é verdadeira. total, a massa do produto sólido resultante será
(C) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
(D) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. (A) menor do que 50 g, pois na combustão forma-se também C02(g).
(E) As afirmativas I, II e III são verdadeiras. (B) menor do que 50 g, pois o óxido formado é muito volátil.
(C) igual a 50 g, pois a massa se conserva nas transformações químicas.
02 Analise a tabela abaixo, considerando os pontos de fusão (PF) e ebulição (D) maior do que 50 g, pois o ferro é mais denso do que o oxigênio.
(PE), a 1 atm de pressão, das substâncias a seguir. (E) maior do que 50 g, pois átomos de oxigênio se ligam aos de ferro.

Substância PF (°C) PE (°C) 07 Com relação aos conceitos físicos, assinale a opção INCORRETA.
Cloro –101,0 –34,6
(A) Quando um chuveiro elétrico, considerado ôhmico, tem a sua
Flúor –219,6 –188,1
resistência diminuída, ocorre um aumento da temperatura da água
Bromo –7,2 58,8 (efeito joule).
Mercúrio –38,8 356,6 (B) Dois corpos de mesmo material recebem a mesma quantidade de calor
de uma fonte térmica. Nesse caso, o corpo de menor massa sofrerá
Iodo 113,5 184 um maior aumento de temperatura.
Sendo assim, é correto afirmar que, a 50°C, encontram-se no estado líquido: (C) A roldana fixa pode ser considerada como um tipo de máquina simples
que facilita a execução de uma tarefa. Entretanto, não oferece vantagem
(A) cloro e flúor. mecânica durante o seu uso.
(B) cloro e iodo. (D) As lentes prescritas para uma pessoa com miopia são divergentes e,
(C) flúor e bromo. nesse caso, quando usadas para observar um objeto, produzem uma
(D) bromo e mercúrio. imagem virtual e maior que o objeto.
(E) mercúrio e iodo. (E) O campo magnético da Terra, além de permitir o uso da bússola para
a navegação, tem a função de proteger o planeta contra algumas
03 Um copo de vidro caiu de uma mesa e, ao tocar o chão, quebrou-se radiações eletromagnéticas vindas do espaço.
em pequenos pedaços. Esses pequenos pedaços podem ser classificados
como 08 Leia o texto a seguir.

(A) átomos de vidro. “É impossível para o espelho da alma refletir na imaginação alguma
(B) prótons que formam o vidro. coisa que não esteja diante dele. É impossível que o lago tranquilo mostre
(C) corpos da matéria vidro. em sua profundeza a imagem de qualquer montanha ou o retrato de qualquer
(D) objetos de vidros. árvore ou nuvem que não exista perto do lago. É impossível que a luz projete
(E) moléculas de vidro. na terra a sombra de um objeto que não exista. Nada pode ser visto, ouvido
ou de outro modo sentido, sem ter essência real...”
04 O cloreto de magnésio encerra aproximadamente 75% de bromo (Trecho de “Desabafo de Segunda-feira” – Raul Seixas)
em massa. Juntando-se 15 gramas de magnésio e 15 gramas de cloro
obteremos, no máximo, uma massa de cloreto de magnésio de

115
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Com base no texto anterior, analise as afirmativas abaixo. Uma das maiores revoluções ocorridas nas últimas décadas foi o uso
de cabos de fibra óptica para o tráfego de dados (voz, imagem, som, ...)
I – A imagem de um objeto mostrada pelo lago tranquilo é virtual, direita através das redes de telecomunicação.
e do mesmo tamanho do objeto. O maior desses cabos, atualmente, é o SeaMeWe 3 que sai da Alemanha e
II – A sombra de um objeto projetada pela luz, na terra, acontece devido chega até a Coreia do Sul, passando por 32 países, num total de 39.000 km
ao princípio da propagação retilínea da luz. de comprimento. Considerando a trajetória da luz pela fibra óptica (ver
III – Nada pode ser visto, sem ter essência real. Neste caso, a visão ocorre figura) e que o tempo médio de transmissão de dados entre a Alemanha e
por causa da refração da luz ao passar pelos objetos reais. a Coreia do Sul seja de, aproximadamente, 0,195 s, pode-se afirmar que
IV – Ao afirmar que nada pode ser ouvido sem ter essência real, o autor na fibra óptica ocorre o fenômeno da
se refere ao som, que é uma onda mecânica capaz de se propagar
em todos os meios materiais. (A) dispersão e a luz tem velocidade de 200.000 km/s.
V – Quanto ao espelho, pode-se dizer que, qualquer um deles (plano ou (B) reflexão e a luz tem velocidade de 200.000 km/s.
esférico), sempre produzirá imagens de coisas que estão diante dele. (C) refração e a luz tem velocidade de 200.000 km/s.
(D) reflexão e a luz tem velocidade de 300.000 km/s.
Assinale a opção correta.
(E) refração e a luz tem velocidade de 300.000 km/s.
(A) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
12 Um dos brinquedos mais populares de um parque de diversões é a
(B) Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
montanha russa, cujo esboço de um trecho pode ser representado pela
(C) Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
figura abaixo.
(D) Apenas as afirmativas II, III e V são verdadeiras.
(E) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. A
09 Fossas abissais ou oceânicas são áreas deprimidas e profundas do piso C
submarino. A maior delas é a depressão Challenger, na Fossa das Marianas, 98 m
com 11.033 metros de profundidade e temperatura da água variando entre
O°C e 2°C. 53 m
B
De acordo com o texto, pode-se dizer que a pressão total sofrida por um 32 m
corpo que esteja a uma altura de 33 m acima do solo dessa depressão e a solo
variação de temperatura na escala absoluta (Kelvin) valem, respectivamente
Desprezando-se todos os atritos, considerando que a gravidade local vale
Dados: dágua = 1000 kg/m 3 10 m/s2 e que o carrinho parta do ponto A, a partir do repouso, pode-se
g = 10 m/s2 afirmar que a sua velocidade no ponto C será de
Patm = 1,0 · 105 N/m2
(A) 90 km/h
(A) 1,101 · 108 N/m2 e 2 K. (B) 98 km/h
(B) 11,01 · 108 N/m2 e 2 K. (C) 108 km/h
(C) 1,101 · 108 N/m2 e 275 K. (D) 115 km/h
(D) 11,01 · 108 N/m2 e 275 K. (E) 120 km/h
(E) 110,1 · 108 N/m2 e 2 K.
13 Suponha que do total de alimentos produzidos no Brasil, alguns itens
10 As especificações de um chuveiro elétrico de uso doméstico são nutricionais sejam desperdiçados nas porcentagens apresentadas na tabela
220 V – 2800 W – 5400 W. As potências nominais especificadas são abaixo.
alcançadas com a chave de controle de temperatura na posição verão ou
inverno. Baseado nessas informações, analise as afirmativas abaixo. Porcentagem aproximada de desperdício anual
de itens alimentares no Brasil.
I –  o disjuntor recomendado para o uso do chuveiro em condições de
potência máxima deve ser de 30 A. Item alimentar Desperdício aproximado
II –  a resistência elétrica do chuveiro com a chave na posição inverno é Soja 20%
de aproximadamente 9 Ω.
Milho 25%
III – com a chave na posição verão, a resistência elétrica do chuveiro
diminui, fazendo a água ficar um pouco mais fria. Arroz 15%
Peixe 30%
Analise a opção correta.
Cenoura 27%
(A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. Batata 40%
(B) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Laranja 22%
(C) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
(D) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. Se uma parcela do peixe, da batata e da laranja desperdiçadas fossem
(E) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. utilizadas para alimentar três famílias carentes, um tipo de alimento
para cada família, quais os principais itens nutricionais enriqueceriam a
11 Observe a figura a seguir. alimentação dessas famílias, nessa ordem?
Fibra Óptica
(A) Lipídios, proteínas e sais minerais.
luz (B) Vitaminas, carboidratos e proteínas.
luz (C) Carboidratos, lipídios e sais minerais.
(D) Proteínas, carboidratos e vitaminas.
(E) Sais minerais, vitaminas e lipídeos.

116
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14 Observe a figura abaixo. III – São vegetais que não dependem da água para a reprodução.
Geralmente os grãos de pólen são levados pelo vento até os elementos
reprodutores femininos. Apresentam sementes, mas não apresentam
frutos.

Assinale a opção que apresenta os nomes dos grupos de vegetais I, II e


III, nessa ordem.
Mitocôndria vista ao microscópio eletrônico

(A) Algas, Briófitas e Angiospermas.


Analise as afirmativas abaixo sobre as mitocôndrias e a respiração celular,
processo celular fundamental para a vida. (B) Briófitas, Pteridófitas e Gimnospermas.
(C) Algas, Pteridófitas e Angiospermas.
I – As mitocôndrias são organelas membranosas, ou seja, envolvidas (D) Briófitas, Gimnospermas e Angiospermas.
por membrana, que ficam imersas no citoplasma das células. (E) Pteridófitas, Angiospermas e Gimnospermas.
II – Tais organelas são responsáveis pela respiração celular. Esse
fenômeno permite à célula obter a energia química contida nos 17 Observe o gráfico a seguir que apresenta as quantidades relativas de
alimentos absorvidos. três categorias de organismos diferentes (A, B e C) em três ambientes
III – Dentre os reagentes mais comuns na respiração celular estão as distintos.
proteínas que são os principais nutrientes energéticos.
IV – Após a respiração celular são produzidos o gás oxigênio e energia. Quantidade relativa de organismos por ambiente
A
V – A respiração celular ocorre nas mitocôndrias das células animais. B C
Nas células vegetais a organela responsável pela respiração celular
B B
é o cloroplasta. A Vegetação
A B Lagartas e coelhos
Assinale a opção correta. C C A
C Cobras e raposas
(A) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
(B) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 1o Ambiente 2o Ambiente 3o Ambiente
(C) Apenas as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. As quantidades relativas A, B e C, apresentadas no gráfico acima, também
(E) Apenas as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. representam a quantidade de energia disponível para o nível trófico
imediatamente superior na cadeia alimentar.
15 Leia o texto a seguir.
Sendo assim, assinale a opção que apresenta o ambiente em equilíbrio
Dentre as características transmitidas de pais para filhos, algumas ecológico e descreve corretamente as relações entre as categorias de
dependem da presença ou ausência de um tipo específico de cromossomo. organismos.
Assim é a determinação do sexo de uma criança. No homem, o par de
cromossomos sexuais é formado por cromossomos de tamanhos diferentes (A) 1o ambiente, pois apresenta quantidades relativas equivalentes para
e, na mulher os cromossomos do par sexual são de tamanho semelhante. os consumidores primários e consumidores terciários.
Para compreender a determinação genética do sexo, é importante considerar (B) 1o ambiente, pois, dentre os produtores primários, as lagartas e os
que o par de cromossomos sexuais existe em todas as células do corpo coelhos são mais numerosos que as cobras e as raposas.
dos indivíduos, entretanto um espermatozoide conterá apenas um dos dois (C) 2 o ambiente, pois apresenta quantidades relativas maiores de
cromossomos possíveis. produtores e menores de consumidores carnívoros.
(D) 2o ambiente, pois apresenta quantidades ideais para as categorias A,
Com base no texto acima, assinale a opção que apresenta a probabilidade B e C (consumidores primários, secundários e terciários).
de um casal ter um menino como primeiro filho e o par de cromossomos (E) 3o ambiente, pois representa corretamente a transferência de energia
sexuais do menino. para o segundo e o terceiro nível trófico.

(A) 1/4 e XX. 18 No nosso corpo ocorrem dois tipos de divisão celular: a mitose, nas
(B) 25% e XX. células do corpo em geral, e a meiose, nas células germinativas. Com
(C) 75% e XX. relação à mitose e à meiose no corpo humano, é correto afirmar que
(D) 3/4 e XY.
(E) 50% e XY. (A) na mitose, a partir de células iniciais com 46 cromossomos, formam-se
células com a metade do número de cromossomos.
16 Observe as definições dos grupos vegetais I, II e III. (B) a mitose é a divisão celular que forma os espermatozoides e os óvulos.
(C) na meiose, a partir de células iniciais com 46 cromossomos, formam-se
I – São vegetais simples que não possuem verdadeiras folhas, caules e células com 23 cromossomos.
raízes e nem possuem tecidos especializados no transporte de água (D) a meiose é a divisão celular que permite o crescimento dos organismos
e outras substâncias no interior da planta. Entretanto, apresentam e a substituição das células que envelhecem e morrem.
rizoides que, além de absorver água, fixam esses organismos ao (E) tanto na mitose quanto na meiose ocorre perda de cromossomos
substrato em ambientes úmidos terrestres. durante a divisão celular.
II – São vegetais que dependem da água para a reprodução e não
apresentam sementes. Entretanto, apresentam caules, raízes e
folhas verdadeiras e, também, apresentam tecidos especializados
na condução de materiais no interior de seu corpo.

117
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Matemática CN

Prova 2019 (C)


  3 3  3
6
01 Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação
aos números naturais, assinalando a seguir a opção correta. 
(D)  3  3  2 3

( ) Se dois números não primos são primos entre si 36
então, ao menos um deles é ímpar.
( ) O produto de três números naturais consecutivos é um múltiplo de 6.
(E)  3  3 6 
( ) A soma de três números naturais consecutivos é um múltiplo de 3. 36
( ) O número primo 13 divide a expressão 201913 -2019.
(A) (V) (V) (V) (V)
05 Observe a figura a seguir.
(B) (F) (F) (V) (V)
(C) (F) (V) (F) (V)
(D) (F) (V) (V) (V)
(E) (V) (F) (V) (F)

02 Seja y = mx2 + (m -1)x -16 um trinômio do 2o grau na variável ‘x’ e


com ‘m’ pertencente aos conjuntos dos números reais. Sabendo-se que
as ralzes r1 e r2 de y são tais que r1 < 1 < r2, a soma dos possíveis valores
inteiros e distintos de ‘m’ é:
(A) 36
Nela, o arco AC, de centro em 8, mede 90°. M é ponto médio do diâmetro
(B) 42
AB do semicírculo em preto. Essa figura representa o ponto de partida de
(C) 49
um desenhista gráfico para a construção do logotipo de uma empresa. As
(D) 53
áreas das partes clara e escura somadas são iguais a 4π. Após análise, ele
(E) 64
resolve escurecer 30% da área clara e apronta o logotipo. Nessas novas
condições é correto afirmar que a porcentagem da área da parte clara·sobre
03 Uma jovem lê todos os dias, pela manhã, à tarde ou à noite, mas como
a área total será igual a:
é atarefada nunca consegue ler por três turnos consecutivos. Como é muito
(A) 25%
dedicada, também cuida para nunca ficar três turnos consecutivos sem
(B) 30%
sua leitura habitual. Seguindo essas regras, ela observou que último livro
(C) 32%
que terminou foi lido de tal forma que:
(D) 35%
(E) 40%
- Foram necessários 28 turnos de leitura para finalizar esse livro;
- Em 12 manhãs, 7 tardes e 1 O noites, ela não leu qualquer parte desse
06 Sejam a1; a2; a3; ... ; an-2; an-1; an os divisores do número crescente
livro. 3

3a 3  3 9a 4  2
Com base somente nesses dados, quantos dias essa jovem gastou com
K    , , naturais. organizados Considerando em
 2b   4b 
2 2

a leitura desse livro?


ordem que acrescente dos números naturais. Considerando que a = 108
(A) 19
e b = 3, determine o algarismo de maior valor absoluto do número
(B) 17
T = a1 + a2 + a3 + ... + an-2 + an-1 + an e marque a opção correta.
(C) 15
(A) 5
(D) 13
(B) 6
(E) 11
(C) 7
(D) 8
04 Observe a figura a seguir.
(E) 9

07 Multiplicando os valores reais distintos que resolvem a equação


(x3 - 6x2 + 12x - 4)2 - 15 (x3 - 6x2 + 12x - 4) + 36 = 0, encontra-se,
como resultado:
(A) 4
(B) 6
(C) 9
Nela temos dois triângulos eqüiláteros de lado 2 3. Sabe-se que o circulo
(D) 12
no interior do primeiro triângulo e o quadrado no interior do segundo
(E) 18
triângulo, tem as maiores áreas possíveis. É correto afirmar, que a razão
entre os perímetros do círculo e do quadrado é igual a:
(A)

 6 3 3 
12
(B)  6 
 
3 1
12
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Matemática CN

08 Seja ABCD um quadrado de lado 1 e centro em ‘O. Considere a 14 Observe a figura a seguir.
circunferência de centro em ‘O e raio 3 . A área ‘S’ da quadrado região
7
externa ao círculo considerado e interna ao quadrado é talque:
(A) 0 ≤ S ≤ 0,4
(B) 0,4 ≤ S ≤ 0,8
(C) 0,8 ≤ S ≤ 0,9
(D) 0,9 ≤ S ≤ 1
(E) 1 ≤ S ≤ 1,2
Essa figura apresenta dez retângulos, sendo cinco deles com números
09 O triângulo perímetro ABC mede x unidades. O riângulo DEF é inteiros não negativos explícitos, e cinco deles com números inteiros
semelhante ao triângulo ABC e sua área é 36 vezes a área do triângulo não negativos ocultos. Sabe­se que cada retângulo dado está apoiado em
ABC. Nessas condições, é correto afirmar que perímetro do triângulo DEF dois outros, de modo que o número que ele exibe é a diferença entre os
é igual a: quadrados dos números exibidos nos retângulos em que ele se apoia, exceto
(A) 2x a linha mais abaixo, com quatro retângulos, em que os números nesses
(B) 3x retângulos foram previamente escolhidos. Para exemplificar, perceba que
(C) 6x 1030144 = 10152 - 92. Nessas condições, é correto afirmar que a soma
(D) 9x dos números que estão ocultos é igual a:
(E) 10x (A) 42
(B) 79
10 A circunferência λ, inscrita no triângulo retângulo ABC, tangencia a (C) 132
hipotenusa BC, dividindo-a em dois segmentos de reta de medidas ‘p’ e (D) 168
‘q’, a partir desse ponto de tangência. A medida geométrica dos catetos (E) 208
‘b’ e ‘c’ desse triângulo é igual a:
(A) (pq)2 15 Um ponto P, pertencente a uma circunferência de raio de 5 unidades,
(B) (2pq)2 dista 4,8 unidades de um diâmetro dessa circunferência. Qual a soma das
distâncias de P até os extremos desse diâmetro?
(C) pq
(A) 14
(D) 2pq (B) 12
(E) pq (C) 7
2 (D) 6
(E) 5

11 Sabe-se que os números distintos, p, q e r são raízes do polinômio 16 Estudando a estrada que deve seguir numa viagem, uma pessoa

P(x) = ax3 + bx2 + cx e que  x  2p  x  px  rx  pr
2
 
x  2 com
,
identificou que existe um posto de abastecimento a cada 20Km e um Café
2
3x  9px  6p 2
3 a cada 36Km do seu ponto de partida. Para otimizar a viagem ele pretende
x ≠ 2p, x ≠ p e p + q = r - q. Nessas condições, é correto afirmar que estabelecer paradas em lugares que tenhám tanto o Café quanto o posto
3a - 2b + c é igual a: de abastecimento. Do ponto de partida até o seu destino, que estava 1 Km
(A) 15 antes da sexta dessas paradas, quantos quilómetros essa pessoa percorreu
(B) 13 em sua viagem?
(C) 11 (A) 1299
(D) 10 (B) 1259
(E) 9 (C) 1079
(D) 909
12 O número ‘E’ é obtido pela expressão formada pela soma de (E) 899
todas as potências naturais do número 2, desde 0 até 2019, ou seja,
E = 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + ... + 22018 + 22019. O resto da divisão de 17 Observe as figuras a seguir.
‘E’ por 7 é:
(A) 5
(B) 4
(C) 3
(D) 2
(E) 1
Na figura observam-se as rosáceas de perímetro x, y e z, respectivamente.
1
 
4
13 Seja ‘A’ o cunjunto das soluções reais da equação x  5x  6  16 .
2
A rosácea I está inscrita num quadrado ABCD de lado 8,5 cm; A rosácea
A quantidade de elementos do conjunto ‘A’ é: II está inscrita num pentágono regular EFGHI de lado 5 cm; e a rosácea
(A) 0 III está inscrita num hexágono regular JKLMNO de lado 4 cm.Sabendo-se
(B) 1 que o perímetro de uma rosácea é a soma de todos os arcos dos setores
(C) 2 circulares apresentados na sua construção, é correto afirmar que:
(D) 3 (A) y > x > z
(E) 4 (B) x > y > z
(C) x > z > y
(D) z > y > x
(E) z > x > y
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Matemática CN

18 A triste e irreparável tragédia ocorrida com o Museu Nacional, situado


na Quinta da Boa Vista em São Cristóvão, RJ, em 02/09/2018, incentivou
uma pesquisa com um grupo de estudantes, com o intuito de saber quais
museus cariocas já visitaram. O resultado aparece a seguir:

- Apenas quatro museus foram mencionados: Museu Nacional (MN),


Museu do Amanhã (MA), Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) e
Museu Histórico Nacional (MHN);
- Todos os consultados afirmaram já terem ido ao MA, sendo que 32
nunca estiveram em qualquer outro dos museus mencionados;
- Dentre 50 dos estudantes que também já foram no CCBB, 30 nunca
foram aos outros dois museus mencionados;
- Dentre 40 estudantes que também já foram no MN, 22 nunca foram
aos outros dois museus mencionados;
- Dentre 30 estudantes que também já foram no MHN, 18 nunca foram
aos outros dois museus mencionados.
- 10 dos estudantes afirmaram já terem ido a todos os museus
mencionados.

Com base nessas informações, quantos estudantes ao total responderam


a essa pesquisa?
(A) 148
(B) 136
(C) 122
(D) 117
(E) 105

19 Observe a figura a seguir.

Ela apresenta o triângulo equilátero ABC e o retângulo CDEF. Sabe-se que


A, C e D estão na mesma reta, AC = CF e CD = 2DE. Com centro em C
e raio CD traça-se o arco de circunferência que intersecta EF em G. Por F
traça-se a reta FH / / CG, de modo tal que D, G e H estejam sobre a mesma
reta. Dado que a área do triângulo CDG é 36, o valor da soma das medidas
das áreas dos triângulos CBF e FGH é:
(A) 22
(B) 27
(C) 31
(D) 36
(E) 40

20 Analise as afirmações a seguir sobre os números racionais ‘a’ e ‘b’.


I - Para a ≠ b, existem infinitos números reais x tais que a ≤ x ≤ b
II - Sempre existirá uma solução para a equação na variável x dada por
ax = b.
III - Se a3 + b3 = O, então a = b = 0 é a única solução.
IV - Se a < b, então a2 < b2

Assinale a opção correta.


(A) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
(B) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
(C) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
(D) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
(E) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
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Matemática CN

05 Dois aumentos consecutivos de i% e 2i% correspondem a um aumento


Prova 2017 percentual igual a
01 Sejam os conjuntos A = (9, 27, 45,..., 423, 441}, B = (18, 36, 54,..., (A) (i + i2)%
432, 450}, e= (3, 9, 15,..., 141, 147} e D= (6, 12, 18, ..., 144, 150}.  i2 
Define-se PK como sendo o produto de todos os elementos do conjunto (B)  3 i   %
 50 
K. Nas condições apresentadas, é correto afirmar que a expressão
PA  PB (C) (2i)2 %
10
 243 é igual a  2i 2 
PC  PD (D)  3 i  %
 100 
(A) 1000 (E) (3i)%
(B) 500
(C) 100 2x2 6
(D) 10 06 Seja o número real x tal que W   x  21. Sendo assim, qual
9 6
(E) 1 o valor de x para que W seja mínimo?

02 Observe a figura a seguir. (A) 3 6


3 6
(B)
8
(C) 2 9
2 6
(D)
3
(E) 6 6

1
07 Se 2  1 é correto afirmar que o valor de x está
1
2
2 x
no intervalo

(A) 0,1 < x < 0,2


(B) 0,2 < x < 0,3
(C) 0,3 < x < 0,4
A figura acima exibe um total de n peças idênticas de um quebra cabeça (D) 0,4 < x < 0,5
que, resolvido, revela uma coroa circular. Sabe-se que 6 cm é a menor (E) 0,5 < x < 0,6
distância entre as circunferências concêntricas pontilhadas da figura e que
o raio da menor dessas circunferências é igual a 9 cm. Se a ârea de cada 08 Considere # o operador matemático que associa a raiz quadrada do
peça é (12p) cm2, é correto afirmar que n é igual a menor quadrado perfeito maior que a soma das parcelas envolvidas, isto
é, 3 =
#8 = 16 4 porque o menor quadrado perfeito maior que a soma
(A) 6
(3+8=11) é 16 e sua raiz quadrada é 4. Assim,se x = {5#[6#(7#8)]}2#5
(B) 8
e y = {[(5#6)#7]#s}, é correto afirmar que o valor de x#y é
(C) 9
(D) 12 (A) 11
(E) 15 (B) 12
3 4 1 (C) 13
03 Seja “x” real tal que   . Sendo assim, o valor de (D) 14
 1 7 x  1 1  x x
(E) 15
 x 2  x  é igual a
 
09 Considere um losango ABCD de lado igual a 5cm, diagonais AC e BD,
(A) 3 e ângulo interno BÂD = 120°. Sabe­se que um ponto M sobre o lado AB
(B) 2 está a 2cm de A enquanto um ponto N sobre o lado BC está a 3cm de C.
(C) 1 Sendo assim, a razâo entre a área do losango ABCD e a área do triângulo
(D) 0 de vértices MBN é igual a
(E) –1
15
(A)
04 O produto das idades de quatro irmãos é 180. Além disso, todos os 2
irmãos têm idades diferentes. Se o mais velho tem menos de 12 anos,é 21
(B)
correto afirmar que a maior soma possível dessas quatro idades é igual a 4
25
(A) 16 (C)
3
(B) 19
32
(C) 20 (D)
(D) 22 5
49
(E) 25 (E)
4
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10 Observe a figura a seguir A figura a acima mostra um triângulo isósceles ABC, com BÂC = 36° e AB
= AC = 1 m . A bissetriz interna de B corta AC em D. Por D, traçam-se as
distâncias até AB e até BC, determinando os pontos E e F, respectivamente.
DE DF
Sendo assim, é correto afirmar que o valor do produto ⋅ é
AD BF
5 −1
(A)
4
3− 5
(B)
2
3 5 −5
(C)
4
A figura acima apresenta o quadrilátero ABCD, com ângulos retos internos 3 5 −1
(D)
nos vértices B e D, AB = 3 cm, AD = 2 cm e CD = 2AD. Nessas condições, 2
pode-se afirmar que 4− 5
(E)
2
(A) AC < BD e AC + BD< 10 cm
(B) AC > BD e AC + BD< 10 cm
(C) AC = BD e AC + BD< 10 cm 14 Observe a figura a seguir.
(D) AC > BD e AC + BD < 6 cm
(E) AC < BD e AC + BD < 6 cm

11 O número h tem 241 algarismos e h = (z · w)x. O MDC (x, 25), com x


natural, resolvido pelo algoritmo das divisões sucessivas de Euclides, gera
o esquema a seguir

y 1 4 ← quocientes
X 25 z w ← Dividendos e divisores
A figura acima representa o trapézio escaleno de altura 6 cm, com base
z w o ← restos menor medindo 13 cm, um dos ângulos internos da base maior medindo
75° e lado transversal oposto a esse ângulo igual a 12 cm. Qual é a área,
Sendo assim, é correto afirmar que a soma x + y + z + w é igual a em cm2, desse trapézio?

(A) 274 (A) 120


(B) 224 (B) 118
(C) 199 (C) 116
(D) 149 (D) 114
(E) 99 (E) 112

5 3 15 Sejam a, b e e números reais tais que a 2 + b2 +c2 4a + 2b – 2c+6 = O.


 y  x  3  5 Sobre a, b e e são feitas as seguintes afirmações:
12 Sobre o sistema  pode-se afirmar que o valor de
 y 2 5  x 2 3  4
 
 25 I- ab < ba.
a
169 II- cb = 1.
(A) y é
2
.
900 III- b(–a) = (–c)b.
13 IV- a > b > e.
(B) x é .
4

30
(C) x é 3 3 . Sendo assim, é correto afirmar que a quantidade de afirmativas verdadeiras é
(D) y é zero.
(E) x3 é 6. (A) O
(B) 1
13 Observe a figura a seguir. (C) 2
(D) 3
(E) 4

16 Os números x e y pertencem ao conjunto C = {17,20,23,26,...,2018)


e são tais que x > y. Sendo
assim, pode-se concluir que 2017 · 2x + SY, na divisão por 7, deixa resto

(A) 0
(B) 1
(C) 3
(D) 4
(E) 5
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17 Analise as afirmativas a seguir. 19 Um triângulo isósceles ABC tem base BC = 16 cm e lados congruentes
AB = AC = 17 cm. O raio do circulo inscrito ao triângulo ABC em cm é
I- Sejam a, b e c os lados de um triângulo, com c > b ≥ a. Pode-se igual a:
afirmar que c2 = a2 +b2 se, e somente se, o triângulo for retângulo.
II- Se um triângulo é retângulo, então as bissetrizes internas dos ângulos 32
(A)
agudos formam entre si um ângulo de 45° ou 135°. 15
III- O centro de um círculo circunscrito a um triângulo retângulo está sobre 24
(B)
um dos catetos. 5
IV- O baricentro de um triângulo retângulo é equidistante dos lados do 35
(C)
triângulo. 8
28
Assinale a opção correta. (D)
5
17
(A) Somente I e II são verdadeiras. (E)
4
(B) Somente II e III são verdadeiras.
(C) Somente I e IV são verdadeiras. 20 Analise a figura a seguir.
(D) Somente I, II e IV são verdadeiras.
(E) As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
k
pk  k p
18 Sabendo que 5k = 561 + 22p, 5 2  17  2 p, o valor de é igual a
pk  k p
7
(A)
11
19
(B)
35
17 Pelo centro O do quadrado de lado 6 cm acima, traçou-se a circunferência
(C) 3
145 que corta o lado BC nos pontos P e Q. O triângulo OPQ tem área cm2.
11 2
(D) Sendo assim, é igual a
127
13 (A) 1
(E)
368 (B) 2
(C) 3
2 2
(D)
3
3
(E)
2
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Prova 2016 (A) 3 − 3


(B) 2 − 3
01 Considere uma circunferência de centro ''O'' e raio ''r''. Prolonga-se o
diâmetro AB de um comprimento BC de medida igual a ''r'' e, de ''C'', traça-se (C) 3 + 3
uma tangente que toca a circunferência em "D". A perpendicular traçada de (D) 2 + 3
"e", a BC, intersecta a reta que passa por "A" e "D" em "E". Sendo assim, a
área do triângulo ODE em função do raio é (E) 3 − 2
2
(A) r 3 06 Dado o polinômio axk + 2x2 – t, com (a, k, t) ∈ N, a < k e sabendo
4 que P(1)= 0, P(–2)= 51, determine a soma dos algarismos do número
(B) r 2 6 w = t15(a – 1)20 e, a seguir, assinale a opção correta.
2
(C) r 2 (A) 20
2
(B) 15
2
(D) r 2 (C) 10
4 (D) 8
(E) 5
(E) r 2 3
07 Adão, Beto e Caio uniram-se num mesmo investimento e combinaram
02 Sejam as operações ∴ e # definidas no conjunto dos inteiros positivos,
que, em janeiro de cada ano, repartiriam o lucro obtido em partes
tais que x ∴ y = 2x + y e x # y = x2 + xy – 1. Determine o sucessor do
diretamente proporcionais ao tempo de investimento e ao valor investido.
número resultante da expressão [(1#3)1#2] ∴ [(1#2)#(2#1)].
Adão investiu R$ 10.000,00 há nove meses; Beto R$ 15.000,00 há oito
meses e Caio R$ 12.000,00 há cinco meses. Se o lucro a ser repartido é
(A) 523
de R$ 54.000,00, o maior recebimento será de
(B) 524
(C) 525
(A) R$ 10.000,00
(D) 526
(B) R$ 12.000,00
(E) 527
(C) R$ 15.000,00
(D) R$ 18.000,00
03 Uma placa será confeccionada de modo que o emblema da empresa
(E) R$ 24.000,00
seja feito de um metal que custa R$ 5,00 o centímetro quadrado. O emblema
consiste em três figuras planas semelhantes que lembram três árvores. Para
08 Dados os conjuntos A = (f, g, h, k), B = {g, h, k), C = {f, g) e sabendo
as bases dessas ''árvores'', constroem-se segmentos de reta proporcionais
que X é construído a partir das seguintes informações:
a 3, 4 e 5. Se o custo da maior árvore do emblema ficou em R$ 800,00,
qual o valor, em reais, de todo o emblema?
I – X ⊂ A ∪ B ∪ C
II – X ∩ C = {f}
(A) 1600
III – B – X = {g, h}
(B) 1500
(C) 1200
Pode-se afirmar que:
(D) 1120
(E) 1020
(A) [(A – X) ∪ C] – B = {f, g).
(B) [(X – A) ∩ C] = (f, g, k).
04 Um retângulo de lados medindo 6 cm e 10 cm deve ser dividido
(C) [(A – B) ∪ X] – C = {g, h}.
em triângulos retângulos que tenham pelo menos um lado com medida
(D) [X ∩ (A – B)] ∪ C = {g, h, k}.
representada por um número inteiro. Quaisquer que sejam dois desses
(E) [(A – X) ∩ (B – X)]= {g, h}.
triângulos, eles terão, no máximo, um lado em comum. A maior quantidade
de triângulos retângulos que se pode obter, nas condições apresentadas é:
09 Três pessoas, A, B e C, que fizeram uma prova de múltipla escolha
tiveram o seguinte resultado: A acertou 50% das questões, respondendo
(A) menor do que 80.
corretamente 9 das 15 primeiras e 1/5 das questões restantes; B acertou
(B) exatamente 80.
20% do total mais 3 questões e C 30% do total menos uma questão. Com
(C) maior do que 80 e menor do que 240.
relação à quantidade de acertos, podemos afirmar:
(D) exatamente 240.
(E) maior do que 240.
(A) A > B + C
(B) A – B = 2C
05 Seja o quadrado ABCD de lado 2. Traça-se, com centro no ponto M,
(C) A + B < 2C + 3
médio do lado AB, uma semicircunferência de raio 2 que intersecta os
(D) 2B + 1 = A + C
lados BC e AD, respectivamente, em ''E'' e "F''. A área da superfície externa
(E) 2A – B > 3C
à semicircun­ferência e que também é interna ao quadrado, é igual a

Dado π = 3
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10 Na divisão exata do número k por 50, uma pessoa, distraidamente, 1 1 1


dividiu por 5, esquecendo o zero e, dessa forma, encontrou um valor 22,5 13 Seja "A" o conjunto solução da inequação   no
x  1 x  1 x2  1
unidades maior que o esperado. Qual o valor do algarismo das dezenas do
número k? universo dos números reais, R. O conjunto R – A é

(A) 1 (A) {–1, +1}.


(B) 2 (B) ]–1, +1].
(C) 3 (C) [–1, +1].
(D) 4 (D) ]–∞, +1] .
(E) 5 (E) ]–1, ∞[.

11 Analise as afirmativas abaixo: 14 Observe a figura a seguir.

1 cm 1 cm
I – Todo triângulo retângulo de lados inteiros e primos entre si possui
um dos lados múltiplo de "5".
II – Em um triângulo retângulo, o raio do círculo inscrito é igual ao
perímetro do triângulo menos a hipotenusa.
III – Há triângulos que não admitem triângulo ártico, ou seja, o triângulo
formado pelos pés das alturas. 1 cm
IV – O raio do círculo circunscrito a um triângulo retân­gulo é o dobro da
hipotenusa.

Assinale a opção correta.


1 cm
(A) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
(B) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
(C) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
(D) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras. A figura acima exibe nove pontos que são vértices, ou pontos médios
(E) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras. de lados, ou centro de um mesmo quadrado. Esses pontos devem ser
conectados com segmentos de reta, de modo que cada ponto seja
12 Sejam x e y números reais tais que xy = 2 3 . Sendo assim, valor extremidade de, no máximo, dois segmentos de reta. Deseja-se que a soma
mínimo de x8 + y8 é dos comprimentos de todos os segmentos de reta, assim traçados, seja
a maior possível. O valor mais próximo dessa soma, em centímetros, é:
(A) múltiplo de 18.
(B) um número primo. (A) 10
(C) divisível por 5. (B) 11
(D) divisível por 13. (C) 15
(E) par maior que 300. (D) 18
(E) 20

15 Analise as afirmativas abaixo:


xyz xyzt
(I) Se 7 e  5, então t = 2.
3 4
16  20  x1  x 2  x3    x10 x  x 2  x3    x10
(II) Se  8, então 1  6.
12 10
xyz x 2  y 2  z2 xy  xz  yz 3 a2  b
(III) Se ae  b então  .
3 3 3 2

Assinale a opção correta.

(A) Apenas a afirmativa I é verdadeira.


(B) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
(C) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
(D) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
(E) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
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16 Considere as divisões de números naturais, em que D é o divisor. A (A) 216


soma de todos os restos possíveis e pares dessas divisões é 182. Sabendo (B) 220
que D é impar e múltiplo de 3, o resto da divisão de [(2 + 0 + 1 + 5) · (C) 224
2015]2016 + [(2 + 0 + 1 + 6) · 2016]2015 por D é (D) 226
(E) 227
(A) 0
(B) 1 20 Observe a figura a seguir.
(C) 2
(D) 15 D C
(E) 16
F
17 Seja p(x) = x2 – 2016x – 2017 um polinômio com "x" real tal que
p(60002) = k. Sendo assim, o valor de p(–57986) é
E
(A) k
(B) 2k + 1
A B
(C) k2
(D) 3k2 – 1
(E) 5 – k2 ABCD é um paralelogramo. E e F estão sobre os lados desse paralelogramo
de tal forma que AE = CF = x < AD. Sendo assim, baseado na figura
18 O conjunto solução da equação x + 1 x 2 + 4 x 2 + 4 x + 1 em R, acima, assinale a opção correta.
conjunto dos números reais, é
(A) Qualquer reta que intersecte dois lados de um paralelogramo divide
(A) R. em dois polígonos de mesma área.
(B)  1,  . (B) Qualquer reta que intersecte dois lados de um paralelogramo o divide
em dois polígonos de mesmo perímetro.
(C) R   1,  .
(C) A área de um trapézio é o produto de sua base média pela sua altura.
(D) 0,  . (D) O dobro da soma dos quadrados das medidas dos lados paralelos
de um trapézio é igual à soma dos quadrados das medidas de suas
1
(E)   ,   . diagonais.
21  323
 2  73 (E) Para todo x, o segmento de reta EF é metade do segmento de reta AB.
 1256 3125  10
 1  89430  5  7 1 
19 Calcule o valor de X   5  e
1, 5  21   1
2058
 
 
assinale a opção correta.
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I – sua nota na 1a questão está estimada no intervalo fechado de 2,3 a


Prova 2015 3,1; e
II – sua nota na 3a questão foi 7.
01 Seja S a soma dos valores inteiros que satisfazem a inequação
 5 x  40 
2
Esse aluno quer atingir média igual a 5,6. A diferença da maior e da menor
 0 . Sendo assim, Pode-se afirmar que
x 2  10 x  21 nota que ele pode ter obtido na 2a questão, de modo a atingir o seu objetivo
de média é
(A) S é um número divisível por 7.
(B) S é um número primo. (A) 0,6
(C) S2 é divisível por 5. (B) 0,7
(D) S é um número racional. (C) 0,8
(E) 3S + 1 é um número ímpar. (D) O, 9
(E) 1
2 x  ay  6 06 Qual a medida da maior altura de um triângulo de lados 3, 4, 5?
02 Dado o sistema S :  nas variáveis x e y, pode-se afirmar
que 3 x  2 y  c
12
(A)
5
6  (B) 3
(A) existe a   , 2  tal que o sistema S não admite solução para qualquer
5  (C) 4
número real C. (D) 5
 13 3  20
(B) existe a   ,  tal que o sistema S não admite solução para (E)
 10 2  3
qualquer número real C. 07 Observe a figura a seguir.
4
(C) se a= e c = 9, o sistema S não admite solução.
3
4
(D) se a ≠ e = c = –9, o sistema S admite infinitas soluções.
3
4 centro
(E) se a = e = c –9, sistema S admite infinitas soluções.
3

3
 99999997 2  9 
03 Seja k    onde cada um dos números
 9999994  A figura acima representa o trajeto de sete pessoas num treinamento de
 
busca em terreno plano, segundo o método "radar". Nesse método, reúne-se
9999…997 e 9999…994, são constituídos de 2015 algarismos 9. Deseja-se um grupo de pessoas num ponto chamado de "centro" para, em seguida,
que i k seja um número racional. Qual a maior potência de 2 que o índice fazê-las andar em linha reta, afastando-se do "centro". Considere que o raio
i pode assumir? de visão eficiente de uma pessoa é de 100 m e que π = 3.
Dentre as opções a seguir, marque a que apresenta a quantidade mais
(A) 32 próxima do mínimo de pessoas necessárias para uma busca eficiente num
(B) 16 raio de 900 m a partir do "centro" e pelo método "radar".
( C) 8
(D) 4 (A) 34
(E) 2 (B) 29
(C) 25
04 Para capinar um terreno circular plano, de raio 7 m, uma máquina gasta (D) 20
5 horas. Quantas horas gastará essa máquina para capinar um terreno em (E) 19
iguais condições com 14 m de raio?
08 Num semicírculo S, inscreve-se um triângulo retângulo ABC. A maior
(A) 10 circunferência possível que se pode construir externamente ao triângulo
(B) 15 ABC e internamente ao S, mas tangente a um dos catetos de ABC e ao S,
(C) 20 tem raio 2. Sabe-se ainda que o menor cateto de ABC mede 2. Qual a área
(D) 25 do semicírculo?
(E) 30
(A) 10π
05 Para obter o resultado de uma prova de três questões, usa-se a média (B) 12,5π
ponderada entre as pontuações obtidas em cada questão. As duas primeiras (C) 15π
questões tem peso 3,5 e a 3a, peso 3. Um aluno que realizou essa avaliação (D) 17,5π
estimou que: (E) 20π
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09 Seja x um número real tal que x3 + x2 +x + x–1 +x–2 +x–3 +2 = O.


Para cada valor possível de x, obtém-se o resultado da soma de x2 com (C) 8 7
7
seu inverso. Sendo assim, o valor da soma desses resultados é
(D) 9 7
(A) 5 7
(B) 4
(C) 3 (E) 10 7
(D) 2 7
(E) 1
14 ABC é um triângulo equilátero. Seja D um ponto do plano de ABC,
externo a esse triângulo, tal que DB intersecta AC em E, com E pertencendo
10 Observe a figura a seguir.
ao lado AC. Sabe-se que BAD  = ACD = 90°. Sendo assim, a razão entre
Diagonal Diagonal as áreas dos triângulos BEC e ABE é

1 2 3 Horizontal 1
(A)
3
4 5 6 Horizontal 1
(B)
4
7 8 9 Horizontal 2
(C)
3
Vertical Vertical Vertical 1
(D)
5
A figura acima é formada por círculos numerados de 1 a 9. Seja "TROCA" 2
a operação de pegar dois desses círculos e fazer com que um ocupe o (E)
5
lugar que era do outro. A quantida­de mínima S de "TROCAS" que devem
ser feitas para que a soma dos três valores de qualquer horizontal, vertical
ou diagonal, seja a mesma, está no conjunto: 15 Seja ABCD um quadrado de lado "2a" cujo centro é "O". Os pontos M,
P e Q são os pontos médios dos lados AB, AD e BC, respectivamente. O
(A) {1, 2, 3} segmento BP intersecta a circunferência de centro "O" e raio "a" em R e,
(B) {4, 5, 6} também OM, em "S". Sendo assim, a área do triângulo SMR é
(C) {7, 8, 9}
2
(D) {10, 11, 12} (A) 3 a
(E) {13, 14, 15} 20
2
11 Seja n um número natural e ⊕ um operador matemático que aplicado (B) 7 a
10
a qualquer número natural, separa os algarismos pares, os soma, e a esse
2
resultado, acrescenta tantos zeros quanto for o número obtido. Exemplo: (C) 9 a
⊕ (3256) = 2 + 6 = 8 , logo fica: 800000000. Sendo assim, o produto 20
[⊕(20)] · [⊕(21)] · [⊕(22)] · [⊕(23)] · [⊕(24)] · … · [⊕(29)] possuirá 2
uma quantidade de zeros igual a (D) 11a
20
2
(A) 46
(E) 13 a
(B) 45 20
(C) 43
(D) 41
(E) 40
16 Observe a figura a seguir.
12 Na multiplicação de um número k por 70, por esquecimento, não se B
colocou o zero à direita, encontrando-se, com isso, um resultado 32823
unidades menor. Sendo assim, o valor para a soma dos algarismos de k é

(A) par. A C
(B) uma potência de 5.
(C) múltiplo de 7. D
(D) um quadrado perfeito.
(E) divisível por 3. Seja ABC um triângulo retângulo de hipotenusa 6 e com catetos diferentes.
Com relação à área 'S' de ABC, pode-se afirmar que
13 Seja ABC um triângulo de lados medindo 8, 10 e 12. Sejam M, N e P
os pés das alturas traçadas dos vértices sobre os lados desse triângulo. (A) será máxima quando um dos catetos for 3 2 .
Sendo assim, o raio do círculo circunscrito ao triângulo MNP é (B) será máxima quando um dos ângulos internos for 30°.
(C) será máxima quando um cateto for o dobro do outro.
(A) 5 7
7 (D) será máxima quando a soma dos catetos for 5 2 .
2
(B) 6 7 (E) seu valor máximo não existe.
7
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17 Sejam A= {1, 2, 3, … , 4029, 4030) um subconjunto dos números Com isso, pode-se afirmar que a quantidade dessas afirmativas que são
naturais e B ⊂ A, tal que não existem x e y, x ≠ y, pertencentes a B nos verdadeiras é:
quais x divida y. O número máximo de elementos de B é N. Sendo assim,
a soma dos algarismos de N é (A) 0
(B) 1
(A) 8 (C) 2
(B) 9 (D) 3
(C) 10 (E) 4
(D) 11
(E) 12 20 No triângulo isósceles ABC, AB = AC = 13 e BC = 10. Em AC marca-se
R e S, com CR = 2x e CS = x. Paralelo a AB e passando por S traça-se
18 O número de divisores positivos de 102015 que são múltiplos de 102000 é o segmento ST, com T em BC. Por fim, marcam-se U, P e Q, simétricos
de T, S e R, nessa ordem, e relativo à altura de ABC com pé sobre BC.
(A) 152 Ao analisar a medida inteira x para que a área do hexágono PQRSTU seja
(B) 196 máxima, obtém-se:
(C) 216
(D) 256 (A) 5
(E) 276 (B) 4
(C) 3
19 Dado que o número de elementos dos conjuntos A e B são, (D) 2
respectivamente, p e q, analise as sentenças que seguem sobre o número (E) 1
N de subconjuntos não vazios de A ∪ B.

I – N = 2p + 2q – 1
II – N = 2pq – 1
III – N=2p+q –1
IV – N=2p – 1, se a quantidade de elementos de A ∩ B é p.

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