WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR MODULAR DISTANCE LEARNING

SDO CAVITE PROVINCE

PANLINGGUHANG PLANO PARA SA PANTAHANANG PAGKATUTO
Baitan 8 – Markahan 2, Linggo 2

Araw at Learning Area Mga Kasanayan sa Pagkatuto Gawaing Pampagkatuto Moda sa Pagtuturo
Oras

6:00 - 6:30 Magandang Umaga! Kumusta ang gisingmo? Inaasahan ko nanakaligo at nakakainna kayo ng inyongalmusal.

6:30 - 7:00 Bago mo simulan ang pagsasagot, magkaroon ng maikling pag-eehersisyo

7:00-7:30 Gawaing Pagbasa (Pamagat ng Akdang Babasahin) ● Basahin at unawain ang akdang Bago tayo magsimula ng
ipadadala ng guro. aralin sa linggong ito ay
bigyang-daan muna natin
● Gawin ang mga gawaing kalakip nito. ang 15 minutong gawaing
o Magtala ng 5 salita mula sa akda at pagbasa.
bigyang-kahulugan ang mga ito.
o Sagutin ang mga tanong tungkol sa Ipabasa sa mag-aaral ang
binasang akda. akdang ipadadala ng guro.

● Isulat ang sagot sa mga gawain sa iyong Gabayan ang mag-aaral sa

kuwaderno. pagsagot sa mga gawaing
may kaugnayan sa akdang
binasa.

Ipasulat sa kwaderno ang

mga sagot sa mga gawain.
Araw at Learning Area Mga Kasanayan sa Pagkatuto Gawaing Pampagkatuto Moda sa Pagtuturo
Oras

FILIPINO
PANIMULA
Ang araling ito ay naglalayong Ipabasa at ipaunawa sa
paunlarin ang pag-aaral tungkol sa wika, mga mag-aaral ang
panitikan at kulturang Filipino gámit ang Panimula. Ito ang
wikang Filipino. Tatalakayin sa araling ito magsisilbinggabay sa
ang pag-unawa sa balagtasan. pokus ng aralintungkol sa
Inaasahan sa pagtatapos ng pag-unawa sa balagtasan
kabanatang ito ay makikibahagi ka sa
pagbuo at pagtatanghal ng isang
balagtasan na nagpapakita ng kulturang
Filipino na nananatili pa sa kasalukuyan,
nabago, o nawala na.
Magsisilbing tulay ang mga akdang
ito upang maging sandigan ng mga
Pilipino upang ikarangal ng ating
salinlahi.

PAGPAPAUNLAD Ipabasa at ipaunawa sa

Basahin at unawain ang kahulugan ng mag-aaral ang aralin
balagtasan, mgaelemento ng balagtasan: tungkol sa balagtasan
tauhan (lakandiwa, mambabalagtas at
manood) at paksa na makikita pahina 10-
11 sa modyul

Basahin at unawain ang kasunod na

balagtasan na pinamagatang “Sa buhay Ipagpatuloy ang
pagbabasa at pag-unawa
ng Kabataan, Alin Ang DapatUnahin at
sa isang balagtasan upang
Bigyan ng Pagpapahalaga: Pag-ibig o lubos na maunawaan ang
Edukasyon” naisinulatni Mateo D. aralin.
Escalante Jr.na makikita sa pahina 11-16
sa modyul
Araw at Learning Area Mga Kasanayan sa Pagkatuto Gawaing Pampagkatuto Moda sa Pagtuturo
Oras

 Naibibigay ang opinyon Engagement Gabayan ang

at katuwiran tungkol sa Pagkatapos basahin at unawain ang inyongmgaanak sa
paksa ng balagtasan balagtasan ay gawin ang mga sumusunod pagsasagawa ng Gawain
sa sagutang papel sa Pagkatuto bilang 1 at 2
Isagawa angGawain saPagkatutoBilang 1 upang masubok ang pang-
(Makikitasamodyul, pahina 16) unawa ng inyong mga
anak. Isulat ang sagot sa
Isagawa angGawain saPagkatutoBilang 2 sagutangpapel.
(Makikitasamodyul, pahina 16)
l.

 Nakapaglalahad sa Assimilation Ipaliwanag sa inyong mga

paraang pasulat ng Upang lubos na maunawaan ang anak ang gagawing
pagsang-ayon at paglalahad ng pagsang-ayon at paglalahad ng pagsang-
pagsalungat sa isang pagsalungat gamit amg hudyat nito ay ayon at pagsalunat gamit
argumento gawin ang sususond na gawain ang mga hudyat nito

Gawain saPagkatuto Bilang 3

 Nagagamit ang mga
hudyat ng pagsang-ayon (Wala ito sa modyul)
at pagsalungat sa
paghahayag ng opinyon Panuto: Magbigay ng iyong opinyon
kaugnay sa ilang makabago at
makalumang kaugaliang bahagi ng
kulturang Filipino.Gumamit ng mga
hudyat ng pagsang-ayonat pasalungat.

1. Magiliw na pagtanggap sa panauhin.

Ang mgabagonggamit at magandang
kubyertos ay karaniwang ipinapagamit
lamang sa mgabisita.

Pahayagnapagsalungat:
_________________________________________
Araw at Learning Area Mga Kasanayan sa Pagkatuto Gawaing Pampagkatuto Moda sa Pagtuturo
Oras

Pahayagnapagsang-ayon:
_________________________________________

2. Panliligaw o pagpapaligaw gamit ang

text message o chat.

Pahayagnapagsalungat:
_________________________________________
Pahayagnapagsang-ayon:
_________________________________________

ISINULAT NI: Larissa D. Beltran

Bucal National Integrated School
Maragondon District