Método de trombdn (9) Jilt Jansma Jaap Kastelein a de haske~En este métode instrumental han coleborade: Bet Aalders, Jos Boeriand, Joop Boerstoel, Water Boeykens, Petra Botma, Timen Botma, Matthis Broers, Maura Daemon, Joost Delsbare, Jel Douma, Jacob de Haan, Jan de Haan, Hiske Hertmans, Nynke Dikstra, Foppe Jacobi, it Jansme, «Jaap Kastelen, Steven Mead, een Niessen, Michiel Oldenkamp, Pauline Oostenik, Leo van Costrom, Jerry Riel, ‘Jan Van der Roost, Jacob Slagter, Allon Vizutt Sieger Zuiderema, Peter van der Zwaag. FReterencia: 1043765, ESCUCHAR, LEER & TOCAR, volumon 1 ‘Método de trombén (7) Traduecion: Antonio Gomez Schneskioth ISBN 90-431-2139-9 © Copyright 2004 De Haske Publications BY, Postbus 744, NL - 8440 AS Heerenveen, Holland Para Espa: Pes Ector de Musica, S.A ‘Archona, 32 46014 -Valonela Espana) Para todos os dems patses: De Haske Pubications BY, Postbus 74, NL. - 8440 AS Heerenveen, Holland ‘ee es derctos reservados, Culqulr copa, reproduccno pubtcacin de cto bo, a caro de parte neha por medio dela pret, fotocopa, rico, et prota sn Ia audoracn ener del eee\ t if i } Prélogo Hola, amiguito de la misica iBienvenido a fantastico mundo dela misicl Seguramenteestabas deseando que llegase este momento, Ahora pr fn puedes comencar a tocar uno de os isttumentos mas bonito del mundo: fel rombont Pero, antes que nada, quisiera presentarme. Yo soy el doctor Chequeo. Yolo sé todo sobre la trombén y de cémo se toca. Por eso tengo el titulo honorific de “doctor”. Cuando lo crea necesario te lamaré la atencién sobre cosas importantes en este libro como, por ejemplo, tu postura al tocar, el culdado det instrumento, ete. Sobre este método Este libro se puede utilizar con o sin el CD que lo acompafia. Quiz4 no tienes equipo de misica con lector de CDs, 0 en este momento esté roto. De todas formas, es mas divertido tocar con el CD: 4 como si tocases en un auténtico grupo de sia! Swy Cada leccién consta de dos paginas. Todo lo que i e ‘sea nuevo cuando estudies se te indicard siempre = con precisién. Esto es practico, porque entonces td o siempre sabes lo que has de estudiar. Utilza este método en clase con tu profesor, da oe a igual sien una clase individual o en grupo. Ademés de este libro, en ta misma colecci6n existen otros con divertidas piezas a tres voces y uno con canciones famosas. ideal para dar un concierto a= en casa 0 en el colegio! El titulo ‘Seguramente ya habrés adivinado que hacer mésica quiere decir hacer tres cosas al mismo tiempo: escuchar, leer y tocar. Este método te ensefia exactamente estas tres cosas, con ejercicios para escuchar y tareas para leer, pero también con rompecabezas y crucigramas que te permitiran adquitit conocimientos de forma divertida. iEspero que al final de este libro estés tan encantado de hacer miisica como yo! 2A que no puedes aguantarte las ganas de empezar? Al par de consejos que ya te he dado, sélo afiadiria: adelante y buena suerte en tu viaje musicall Un saludo musical, Doctor ChequeoEl instrumento a ES campana 4 cad de tua A SN El buzzing es una especie de ‘ejercicio en seco’ que se realiza sin el instrumento. ~~ Es muy importante que siempre hagas tus ejercicios de buzzing antes de tocar. & - «ta con tus abios ert deur cabal, uo ois sabes \ . Coge tu boquilla y sostenia tal como lo muestra la imagen. a «lara les tabioscon sum comost tues aprnunearitetaeme. | ‘Apoya la boquilla en los labios y haz vibrar el aire a través de la boquilla mediante un ‘fff’. Asegdrate de que tus carrillos no estén hinchados mientras soplas. Al sonido resultante se le denomina “buzzing” (buzz, en inglés, = zumbar, murmullar), porque suena como un moscardén. IREAUZA Tus EJERCIIOS DE ets BUZZING TODGS LoS DIAS! © ‘Buzzea’ un sonido muy largo. © ‘Buzzea’ primero un sonido grave y luego otro agudo. 2Sabes ‘buzzear’ una can © Realiza también los ejercicios de buzzing Gnicamente con los labios y sin la boquilla. Un consej 5 mas facil buzzear con la boquilla si le fjas un trazo de manguera de ‘unas 20 cm de longitud. 4 so1785 Hon)La posicién al tocar La posicién En estas ilustraciones ves cémo has de sostener el instrumento al Técnica para respirar y soplar fara producir un sonido bonita es muy importante controlar bien a respiacin, Para saber s soplascorectamente, haz lo siguiente: 1 2 3 4 izquierda. Ni ‘bén lo sostienes con a mano izquierda. NO pee rumento sobre el hombr0. apoyes el instr La embocadura En estas ilustraciones puedes ver exactamente cull es la Posici6n correcta para tocar el trombén. Posicién normal de los labios Tensién de los labios al __Posicionamiento de la a | Pon las manos sobre la Barriga, Exputsa todo el aire. Inspira hasta la mitad de tu capacidad pulmonar. ‘Tose un par de veces y comprueba si los milsculos en y alrededor de tu barriga se tensan (estos son los masculos que también utilizas al tocar el instrumento). Repite los pasos 2, 3 y 4. En lugar de toser, sopla en el trombén, Silo haces bien, volverés a sentir los mismos misculos,Los primeros ejercicios 11. Como sabrés, el trombén es un instrumento de Viento, Para producir un sonido has de soplar a través del instrumento. Es importante que respires correctamente y que puedas soplar durante ‘mucho tiempo. Coge un trozo de papel y alo a laventana mediante un soplido. intenta ‘mantenerlo pegado todo el tiempo que puedas. 2 Sostén el trombén relajadamente con la mano lquterda y practica con la otra los movimientos de la vara. A medida que prolongas la vara te parecerd que el instrumento se vuelve cada vez ‘mas pesado, como sise te “cayera” de los labios de un instante a otro. Intenta compensar esto con la mano izquierda, ‘3 Apoya tu instrumento en los labios, pero sin bajar la cabeza para acercarla a la boquila, ycon la vvara cerrada, Sopla ahora através del instrumento sin presionar los labios. imita el sonido del viento, el de una célida brisa de verano y el de una tempestad de otofio. 4, Sopla nuevamente a través del instrumento sin producir una nota. No dejes de soplar. Presiona lun poco los labios y toca una nota. Repitelo varias veces. ‘5. Cuando la vara esté cerrada decimos que el ‘trombén se encuentra en la primera posicién. Busca en la pag. 56 de este libro la tercera posicién. Quizé también te las pueda ensefiar tu profesor. em. ot. Toca una nota en la primera posicién y otra en la tercera posicién. 6. Intenta ahora tocar la siguiente cancién con estas dos notas. Con dos notas nada mas on dos emt oft ctit cAtit emt att «di no tas na aaBreve explicacion de los simbolos musicales Si quieres leer notas, tienes que saber cOmo se escriben. Aqui tienes una breve explicacién. *+ Las notas se escriben en un pentagrama * Alprincipio de cada pentagrama se pone una clave de fa 5* , que indica dénde se escribe la nota de fa. + Alpini deca peso muscl tay slempre una ndeactn de comps (Ff ee) mientras El ndmero de arriba indica el ndmero de tiempos que contiene cada compas, {que el ntimero de abajo indica la duracién de cada tiempo. + Los compases estén separados entre si por barras de comps === final dela pieza musical lo indica siempre una doble barra =] + Laduracién de las notas depende de su forma: ES iredonda == = 2blancas_ = =~ negras + Enmisica, ademés de notas, tam 1 silencio de redonda hay sitencios: d La posicion de cada nota en el pentagrama indica su altura Si se escribe en notaci6n musical la melodta de la pagina anterior, se obtiene el resultado siguiente: Con dos notas nada mas Con dos no© #@ 1 1 ni de i io i 5 a a pl en dc Ws Sled Tn. Gonpeen ie eee ane Se umnumaad cn Ejercicio preparatorio Inspira y espira un par de veces sin hacer esfuerzo. b,_Realiza los ejercicios de buzzing de la pig. 4. Sopla através del instrumento sin producir una nota. No dejes de soplar. Presiona un poco los labios y toca una nota. Repitelo varias veces. © wb iSe levanta el telén! Pata a compés de cuatro por cuatro contiene cuatro tiempos. oat fa sibs ea se xn en inp Ejercicios con la vara Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. ‘’Cudntas notas consigues tocar sin respirar? A er 5 Cc D) — mts lane. E Fi 8@Q a Con acompajiamiento o solo ee Toca las notas grandes acompafiado y las pequefias como solista r ———— pp —_ (con el acompafiado) . (Goto) ete. © & La apisonadora 2g & a4 iUn poco de rock, Doc! Pista ¢ Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. Utiiza todas las notas que has aprendido hasta ahora (Incluidas las que has aprendido por tu cuenta). Cuando el solo termina, se oye una campanita (*). @ Por valles y montafias bod Primero solfea las notas y luego t6calas. a Acertijo melédico eCual es la melodia que se oye dos veces en el CD? Marca la casilla correspondiente, otc ef ine 58) °1 part de esta lecin puedes ulizr el lbrede canciones! === aiade een iene atreen doses sles on \ Realiza primero los ejercicios ns Veer ce buzzing dela pda. 4. | © Ultimas noticias See Pista 7 “Buzzea’ este ejercicio también sélo con la boquilla. Ejercicio de eco Oye cada pasaje y luego técalo td. Cada pasaje empieza con la nota fa. | notas empleadas Hl — Notas nuevas Toca primero las notas td solo y luego con el acompai | Ejercicios con la vara Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. >] G) | Ejercicio ritmico Mientras oyes el CD, marca el tmo batiendo palmas. Las notas grandes mércalas con fuerzay A erste dt »>ittint, 14J) Aria Piata 12 Las comas encima del pentagrama indican los momentos mejores para respirar. Bw » La ligadura de expresién La ligadura de expresion une dos o més notas diferentes que se han de tocar sin interrupcién. Tienes que tocar las notas sin pararte a respirar entre ellas (= legato). ‘Ataca solamente la primera nota y deja que el aire salga sin interrupci6n mientras cambias a la siguiente nota. Estas son las ligaduras labiales. renee ff Aaa e) lpn gelatin De vacaciones Plate 13 Primero solfea las notas y luego técalas. Ponle colores al ritmo | Colorea les notas que suenen mas fuerte, Cada pasale se oye dos veces. 16 did id gd 4 J dG J Jd diy ‘d d d d (ota ea pia ss) " lo. lo@ Plate 18 Elbemol delante de unan -on Tora estas dos notas una detrds de ota ate ene diferencia. ecudles la més grave? ‘A paride ahora os ndmers encima de una naa indian la posi. bemol Wee aoe El Blues de la inspiracién {[rse cttent er to un consti extant by a Ejercicio de eco ‘ye cada pasaje y luego t6calo ti. Cada pasaje empieza con la nota sol. notas empleadas _—— a Una nota nueva Patinaje Primero solfea las notas y luego t6calas.Dao ritmico ‘Acompafiado por otro misico, marca este ritmo batiendo palmas: uno ejecuta el ritmo de la tinea superior, el otro el de la inferior. Cuenta en voz alta y acenttia la primera nota de cada compas. Cuando dos personas tocan o cantas juntas, forman un do, g4itijiii titi) _} ft tty tt ata pagin 54 encontards oto eer stizo com este) La cancién del legato {Te das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el efercicio anterior? Cuando toques, presta especial atencién a las ligaduras labiales. El blues del soplo Lo mejor es tomar aire en las comas y no en cada silencio. b, Juntos o por separado (dio) Esta pleza se puede tocara dio: uno toca la parte superior y el otro la inferior. Completa la cancién El Doctor Chequeo no sabe cOmo acabar esta cancién. 2Quieres ayudarle? Be C 5 13 ecient)te medio do medio sib grave pec een) (ostémines seve mesos exten en pina s6) Ejercicio preparatorio a4 Ejercicio de eco ye cada pasaje y luego t6calo td. Cada pasaje empieza con la nota sol. notas empleadas La posicién 6 Toca primero ls notas nuevas por separado. 1 Wy | | I | 14 104785 mtn 9)Dio ritmico ‘Acompafiado por otro masico, marca este ritmo batiendo palmas. Cuenta en vor alta y acentda la primera nota de cada compas. glitidt J J J i { 1 2 3 1 2 3 +} rie el (€ntapépina s4 encontrar eto eercortmica como ext) iUno, dos, tres! ‘Te das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el ejerciclo anterior? éY las barras de compés? Introduce las barras de compas en los lugares correctos, escribe el nombre de cada nota y luego tocas las dos melodias. ation wre) 18Himno a la alegria Ludwig van Beethoven o (a770- 1827) i A tiempo de vals El ndmero encima de las notas te da la posi 6 n mas apropiada. Plate 32 Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. Cuando el solo termina, se oye una campanita (*). SS acces iilzar estas otasvottas que td conazeas, Vara el i 16Los dibujos muestran partes del trombén del Doctor Chequeo. Bascalos en tu Instrument, anf) | axds Brasilia (ato) Jacob de Haan El bélido Imita el ruido de un bétido con tu trombén 1, El bélido ain esté muy lejos (toca una nota suave en la primera posici6n) 2, iSe esta acercandol (toca cada vez més fuerte). '3. Ahora pasa de largo (haz un glissando rapidisimo desde la primera posicién a la sexta) 4, Se aleja (toca la nota cada vez més suave). 7Sn Ejercicio de eco Cada pasaje empieza con una nota diferente. notas empleadas Ejercicios con la vara De la posicién 1 a la 2. hay muy poca distancia, Cuidado con no protongar la vara demasiado. 2 3 La danza de los payasos Piste 37 ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. 18 1476s nomen)Dio ritmico Marca este ritmo batiendo palmas, primero solo y luego can un compafero. Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. Cada compas en dos por cuatro contiene das tiempos. Fiala J J 7 rt om T r fnisnaness ee onde atc reggae de los silencios Pista 38 Edvard Grieg (4843 - 1907) 1 Jacob de Haan Busca los errores En algunos compases hay errores rtmicos. Biscalos. =e couetnnipsgness) 19No clvdes que has de realizar AY tives de ; Tassing totes Soh iosas < 2 236 toca ea bil Slo toe eta seein ‘mente a prmera vez ta segunda vez Primera posicion Ze pee “Buzzea' también este ejercicio sélo con la boquilla. =~ Ejercicio de eco notas empleadas a Duo ritmico y melédico (El pentagrama superior se toca con el instrumento mientras el ritmo de la linea inferior se marca batiendo palmas.)Esta pieza no comienza en el primer tiempo del primer compas, a sino en el ditimo del compés anterior, que tte has de imaginar. Este efecto rico se lama anacrus. Plata 43 azas faz ; aephey feline (Enlopdgines4encontads oto elercortmico como est) iAdiés, amigo! aes ‘También esta melodia comienza con una anacrusa. Antes de tocarta,solfea las notas. 6 , a2a4 5 so1aes TaioEl carnaval de Venecia f toca esta secci6n sola-_ toca esta secci mente la primeravez la segunda vez Campo a través Afiade las comas en los sitios adecuados. Tie Plata 47 Maria tenia un corderito Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por el re agudo pequefiito que hay entre paréntesis al principio de la cancién. Adivina el compas ‘oye las tres canciones en el CD. Indica su compés y si hay ono anacrusa. © rwee compas de: / ©] Pues compasde: } / ©] wero compisde: } / anactusa: st / no anactusa: sf / no anactusa: st/ no (ete nts) alo mimetio Mage gaueyitane ume eens Ejercicio preparatorio 2 Ge Ejercicio de eco Indica el tipo de compas y si al principio hay 0 no anactusa. notas empleadas compas | anacrusa iq | s/n Ejercicios con la vara Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz alta. iLa cosa tiene bemoles! ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. i ll i 22 sre ton) llDuo ritmico Hee iit S| HTT ttt pie (Gata pagina s4encontrards on eericiosiico como ese) Una de corcheas pe Dos por tres (dio) Jacob de Haan éMas aguda o mas grave? Indica si la segunda nota es mas aguda (A), mas grave (G) o igual (() que la anterior, —— = = cinerea) 231 iAtencién... Bemoles! Antes de tocar, solfea las notas. Un bemot en la amadur tea toda as notas de esa situa que apaezca en apex. = —- tn segundo berol ena armacura también altera todas ls notas dees altura Que aperezcan on ple. oe wit | 3 ay =F 1 erentpeaens + fens Ra Ww 2) 2S = EE SSS =] ‘Yn tercerbemol ena armada tambidnaltera todas las notas de esa altura que aparezcan ena pez. Ejercicio de eco notas empleadas compés | anacrusa = 2/4 sf J no Duo ritmico Cuenta en ora yacent a primer nota de cada compas. 3 6 rt non yo re 1 2003 2 3 Centapigne 4 encontrar come ete Game Boy fade las comas en os stos adecuados. pe e rt — ft ott == = = et© Cuatro por cuatro ae Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por mi* medio. (Pero entonces ya no podras tacar con el acompafiamiento del CD.) Pista 58 Esto marcha Jacob de Haan Salandia (dio) Jacob de Haan 1 bateria del grupo ‘Marca el ritmo superior golpeando con las manos sobre una mesa y el inferior con los pies en el suelo. ‘Puedes marcar también otros ritmos parecidos? ‘entre dereena eizquerés) oan tenn soir PAA Jono + pol r o> 1parr deena eccibn puedes ‘lr be de tos, Cielito lindo (cancién poputar mexicana) == SS 26 Tengo una mufieca (cancién popular espafole) 76El canto del cuco (dio) ESOSTIENES LA VARA CORRECTAMENTE ? Me toca, te toca (aio) Si tocas esta cancién con un amigo, descubrirés una cancién muy conocida. éQué silencios faltan? Elige el silencio que falta cada ver para completar el compas. oun tetgness) a7La historia del trombén teléfonos y los ordenadores. Por eso se utiizaban conchas, caias huecas de bambi y cuemos de ‘animales para “enviar” mensajes. Gracias a un cédigo de sonidos sabfan perfectamente si ‘amenazaba un peligro o siiba a hacer mal "Una de las dscipinas olimpicas de la igua Grecia consistia en soplar con fuerza através de un instrumento. El tiempo. ganador ere aguel al que se le ofa desde ims lejos. Pronto se dieron cuenta de que los instrumentos de viento metal eran fos mas fuerts. Por eso a menudo Seles utilizaba en el ercito, ‘Trombén barroco El trombén se desarrol6 en tomo al afio 1450 a partir dde una trompeta de varas. Mediante dos tubos que tencajaban el uno en el otro se podia alargar 0 acortar el instrumento. Esa misma vara es la que conocemos hoy en dia. ‘Basten trombone : pequerios y grandes a Est0s san fos cuatro tipos mas corrientes hoy se AA principio se utilizaba el trombén en las iglesias junto al canto. En tiempos de Beethoven se introdujo en la orquesta sinf6nica. ‘Actualmente se puede encontrar al trombén en casi todos los estilos musicales. ‘También se hizo famoso ‘gracias a su empleo el Jazz Trombonistas como Glenn Miller y Tommy Dorsey popularizaron el trombén en los EEUU._», iEl Doctor Chequeo necesita ayuda! 8. S=0 9. SEENTASIA 10. NOVE 95 Ayédale a completar el crucigrama con los nombres de las notas. 3. SE MOSO 4 SEPETICION 5. DISSE CTOR 6. ASEEGA 7 S10 8 GIRAD= 9. SZ=NDANGO 10. SSESER 29f P 2 = teins pl te lab gave Feagudo (posi alternative Ejercicio preparatorio @ “a Ejercicio de eco notas empleadas compés | anacrusa Rig | sree Escala de mi? ‘Antes que nada, solfea las notas. iagitacién y sensacion! Pista 68 ‘Antes que nada, solfea las notas. ey 25 = bet | es bie Canon o Gee oO =P eft = SAS NS 32 to1aesHembn )4, om er genre acy seee el 4 - a rT toot rrr orior ct po El oso y la miel Plata 68 Afiade las comas en los sitios adecuados. Cha-Cha Charlie Minueto antiguo (aio) Jan Van der Roost Op ot # Bo@ Staccato Blues 2= B= LE wae staccato: 6c hots eee negra con pula isconadelonamat Ter medio coe nelle ae yeotthes Escala de reb Antes de tocar, soles las nota. “También el quint bem ena armadura aera todas ls notes dees altura que aprercan en a pera 2 == = = £1 bemol para el sole La cancién de Pedrito (cancién popular danesa) Sse cola aut ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. Cuando te sepas esta cancién muy bien, intentatocarla empezando por el sol grave pequefito que hay entre paréntesis al principio dela cancién. ‘Moderato a f sare niDuo ritmico FH tutto cates dea nota hace a ota a itd mds arg qi LO Lo hao Alouette (cancion popular francesa) Plata 73 ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. 6 4 gs © Mi manzanita Wolfgang Amadeus Mozart Pista 74 (4756 - 1791) * Duelo entre caballeros (aio) Jan Van der Roost éMas larga o mas corta? Indica si cada una de las notas detris de la redonda es mas larga (L), més corta(C) 0 igual () que la anterior. e a * ——— 2 = f $ = £ c ee - - rt nein) 38i ef 3 ‘mezzo forte: & mediofuene SOL grave No clvdes que has de velar “Tego i Moderato Ejercicio preparatorio 1 3 “ 5 ew © 2 Ejercicio de eco SSS SS SSS JNO ENcOIAS LOS HOMPROS PAI A APOYAR ISTRUMENTO Y SUELTA "Woe BRAZOS ! 1 104785 a | jDio ritmico ee | ToT tT Tot att tt (nla pagina 55 encontrands oto eericio rico como este) eho ato eee me wee bes ra Himno real (canto popular inglés) ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. Pista 7 oe Romanza (dio) Jacob de Haan Fata morgana Si tocas esta cancion con el acompafiamiento del CD, tendrs que comenzar por la nota mit medio. Sino, sonard mal. =Te Deum (tema de Eurovisién) Mare-Antoine Charpentier (4636-3704) mf wes) Fabula irlandesa Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. = SSS SSS Can Can (de Orfeo en tos infiernos) Jacques Offenbach : (a819 - 1880) bes fo ek 38 to4ses Hono 9)La feria de Scarborough (cancién popular inglesa) 2 Completa ta cancién {Con qué continuacién suena mer la cancion? Bien esta lo que bien acaba (dio) Jan Van der Roost £ * Mensaje secreto Escrie el nombre de las notas que faltan y descubre el mensaje secreto. ——s Sa = fo da _ _ ti ga _ gre sa con su _ i a! ton pgs)La orquesta Estas fotografias muestran conjuntos y orquestas en los que aparece tu instrumento, Miralas€ intenta encontrato. YY mira también los demas instrumentos con los que toca. Conoces algunos de estos instrumentos? ‘Big band | Orquesta sinfénica Ged 1048765 -Tomben (9)iEl Doctor Chequeo ha perdido las gafas! {Quieres ayudarle a buscarlas? Los ritmos de cuatro tiempos te indicarén el camino. Con las letras que te encuentres de camino podrés formar el nombre de un célebre compositor espafiol. etc tptgnes)D.C. al Fine ts Da caper rept desde inc ‘si medio ‘al Fin: rope hasta palabra “Fine” ‘Suenan las sirenas 2 RS anacrusa si {no Jb 2 Ejercicio con la nueva nota 4 4 Escala de do ‘Antes de tocar, solfea las notas. ‘ :J Oy J4. et TTT (ata pagina ss encontrar ot seca rico come este) Noche africana ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. Se ert Jacob de Haan Calculo de ritmos Escribe en las casillas los resultados (en notas o silencios) de las siguientes operaciones. | i | 2 fit & i i ! a 8 | |ll i Moderato 1 Allegro mp D.C. al Coda merropiao: ite esd ol comienzo hasta tone ee resoainve elsleno ypasaaln Code Ejercicio preparatorio 3 5 0 Coda secclén final Ejercicio de eco notas empleadas compas | anacrusa iLtega el correo! Toca este ejercicio empleando otras posiciones. Plats 67 Café capuccino Toca esta pieza una octava grave. Comienza con el do medio. "apie dee a caenso fasta ligne Qy nara Coda oa o— 7 SS a8 D.C. al Coda’ sete onDuo ritmico {Esta pieza comienza con dos negras en anacrusa. gitp Wo aos 4 7 2 Torr or (En la péona 35 encanta tro elrclclo nico como este) Michael, Row the Boat (espiritual) | ‘Aide ls comas en los sitios adecuados. , — , = = Mi primera composicién | f = | | | Aiade los compases en el orden que mas te guste y compén asf tu primera canci6n, Ademés, ponle un titulo.| — | wm — % DS. Ih | Fa agudo mi agudo “Intoduclon capac sno SOME Siem apie cose a Moderato Ejercicio preparatorio | Tocalo mismo en ls postlones 3,4, 596. | ®@ Ejercicio de eco notas empleadas compas | anacrusa si / no = OR Capricho italiano pene cee S. : i soe Cuenta: 123,223,323 mf 46 {oes remasn()LL | id pl rer 1 a 26 1b28 2 ee (En ia pagina 55 encontrards otro ejercicio ritmico como este) Marcha del dragén borracho Piste ot ‘Afade las comas en os sitios adecuados. F Teal epi pas sepia en D.C. al Fine Plata 92 Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. Puedes utilizar estas notasu otras que td congzcas. Tae dee ag hasta FE ee a 2. = E Gents tae aeae see fl Después del rept, pasa ala segunda secibn7 DS. al Coda ‘ei pai eR ac ai al gave yp la Cosh El telesqui rit, tent: toca mas lomo ‘Toca consecutivamente todas las notas comprendidas entre el sb grave y el sit medio en sentido ascendente y descendente, 1. ‘ wcbban Foncich — a @ a Ejercicio de eco notas empleadas compas anacrusa td st / no Habanera de Carmen Antes que nada, solfea las notas. Georges Bizet (4838 - 1875)Dio ritmico iAdelante! (aio) 23 fw | . cr rT fr 4 a8 3 ate (En la pagina 55 encontrards otro ejercicio ritmico como este) El ciclista feliz 5 vio 98 fade as comas ens sitios adecuados. - Jacob de Haan% Bella bimba Moderato fe 2B ee ——S Zona de turbulencias Le Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. i _—————— = Amiteare Ponchieli 3 4 4834-1886)Rock & Roll Pista 99 Esta vez no tienes que tocar todas las notas tal como estén escritas. Jan Van der Roost 51Rompecabezas CCombina los signos con sus nombres 0 Andante f 4 Moderato Legato Clave de fa Calderén Signo Sostenido Bemal Tiempo lento Staccato Coda Becuadro Repeticién a partirde % Forte Piano Repeticién desde el principio Mezzoforte ‘Tiempo medio rapidoLeccién 1: Acertijo melédico Leccién 10: Qué silencios faltan? 4 Leccién 3: Completa la cancién final correcto es el nimero@). Leccién 4: £Y las barras de compas? Leccién 7: Adivina el compas Oran | comisans Gy f | anacse: yo © ranes | conpisae i anacrsae 51163) [Srmeee | cemoscae: f ® anacrusa: @)/ no 2 a = _ satemeny | EF Sy Ces seg: wa a6 Leccién 2: Ponte colores al ritmo Leccién 11: Rompecabezas musical Elorden corecto es 8, A, D.C 4 ee a Leccién 13: {Mas larga o mas corta? Lecoién 15: Completa la cancion La continuacién adecuada es @-@ Leccién 15: Mensaje secreto iEI Doctor Chequeo ha perdido las gafas! Respuesta: Manuel de Falla Leccién 16: Calculo de ritmos deeded deded deeded Jol-@ ani? e-dr dgEjercicios ritmicos adicionales Leccién 3 get ti yi 4 petted tat fey Leccién 7 dott iy Leccién 8 lOhliv Al Als | py Ai yy Leccién 11 40 OO A Loy HOON addy 84 sotas ema)Leccién 13 gid pl Ay billy Leccién 14 gio. iL bi J yj 1 4 T JTL Ao, Leccién 16 pL dd = Leccién 17 puddin ino y Jididtol ppt ppb dy y Leccién 19 gil hj opt di it bl dy AA bd ily bl bl aiTabla de posiciones En esta pagina encontrards todas las posiciones de las notas utizadas en et libro. new AL ey faagudo | miagudo | mibagudo | re aguéo — 2 oO | Te agudo eb agudo do agudo ‘si medio bo oo ber - si medio | lamedio | la*medio | sol medio | solmedio | famedio — - - 2? = = = 2 famedio | mi medio remedio | rebmedio | domedio | si grave | | | | 7 ae == SSS 5 si grave sol grave fa grave rote Ton