RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU KHAMIS 3 TAHUN 3 / 3 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 8.30 PAGI – 9.30 PAGI

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN

TEMA/TAJUK Keluarga penyayang

KEMAHIRAN
Kemahiran 4 : Suku Kata KV
PEMULIHAN
STANDARD
2.1 Asas Membaca dan Memahami
KANDUNGAN

STANDARD 1.1.1 (i) Membaca dengan sebutan yang betul; vokal

PEMBELAJARAN 1.1.2 (ii) Membaca dengan sebutan yang betul; konsonan

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Murid sudah diajar membaca semasa di Pra Sekolah/ Tabika.

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Modul Asas Literasi Bahasa Melayu, LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan
BANTU MENGAJAR putih si comel
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
1. Membaca dan menyebut 7 daripada 9 1. Membaca dan menyebut 5 daripada 9 suku
PEMBELAJARAN
suku kata KV dengan betul. kata KV dengan betul.
AKTIVITI Set Induksi ( 5 minit )
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN 1. Guru menayangkan video lagu KV.
(PdPc) 2. Guru dan murid menyanyikan lagu tersebut.

Langkah 1 ( 20 minit )

1. Guru memaparkan suku kata KV menggunakan slaid powerpoint.

2. Guru meminta murid menyebut suku kata KV dengan betul.
ca ci cu
fa fi fu
ga gi gu
3. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut suku kata KV.
 Langkah 2 ( 20 minit )

1. Guru membahagikan murid dalam kumpulan.

2. Guru menyediakan dua stesen.
3. Stesen pertama: Murid akan memancing suku kata KV. Murid akan menulis suku kata yang
berjaya dipancing pada papan putih si comel menggunakan pen marker.
4. Stesen kedua : Murid bermain bowling suku kata. Murid akan menulis suku kata yang berjaya
dijatuhkan botolnya pada papan putih si comel menggunakan pen marker.
5. Setiap kumpulan membentangkan hasil tugasan masing-masing.
6. Guru dan murid bersoal-jawab.
7. Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam aktiviti ini.

Langkah 3 ( 10 minit )

1. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid mengikut kumpulan.

2. Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.

Penutup ( 5 Minit )

1. Guru menyoal murid secara lisan.

2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
3. Guru memberikan kerja rumah kepada murid.

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ____________________
_______________________________________________________________________ ____________________