RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU KHAMIS 3 TAHUN 3 / 3 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 8.30 PAGI – 9.30 PAGI

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN

TEMA/TAJUK Keluarga penyayang

KEMAHIRAN
Kemahiran 4 : Suku Kata KV
PEMULIHAN
STANDARD
3.1 Asas Menulis
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.1.1 (i) Menulis secara mekanis ; huruf

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Murid sudah diajar menulis mekanis semasa di Pra Sekolah/ Tabika.

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Modul Asas Literasi Bahasa Melayu, LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan
BANTU MENGAJAR putih si comel
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Menyambung 4 daripada 5 titik-titik untuk 1. Menyambung 3 daripada 5 titik-titik untuk
membentuk suku kata KV dengan cara membentuk suku kata KV dengan cara
yang betul. yang betul.
OBJEKTIF 2. Memadankan 4 daripada 5 suku kata KV 2. Memadankan 3 daripada 5 suku kata KV
PEMBELAJARAN berpandukan gambar. berpandukan gambar.
3. Mewarnakan 8 daripada 10 suku kata KV 3. Mewarnakan 5 daripada 10 suku kata KV
dengan betul mengikut warna petak. dengan betul mengikut warna petak.
4. Menulis 8 daripada 9 suku kata KV dengan 4. Menulis 5 daripada 9 suku kata KV dengan
betul. betul.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN Set Induksi ( 5 minit )
(PdPc)
1. Guru menayangkan video lagu KV.
2. Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu tersebut.
 Langkah 1 ( 20 minit )

1. Guru memaparkan berkenaan dengan suku kata KV menggunakan slaid powerpoint.

ka ki ku
la li lu
ma mi mu
2. Guru membimbing murid menyebut suku kata tersebut.
3. Seterusnya, Guru meminta murid menulis suku kata di udara, di atas pasir dan di belakang badan
kawan.
4. Murid menyambung titik-titik menjadi suku kata.
5. Murid menulis suku kata KV yang disebut oleh guru.
6. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut huruf kecil secara rawak.

Langkah 2 ( 20 minit )

1. Guru mengadakan permainan mencari harta karun iaitu mencari suku kata KV.
2. Guru menyembunyikan suku kata KV di dalam bilik darjah. Contohnya, melekatkan dibawah kerusi.
3. Guru menyebut suku kata secara rawak dan meminta murid mencari suku kata tersebut mengikut
masa yang ditetapkan oleh guru.
4. Murid menulis suku kata KV yang berjaya ditemui.
5. Murid yang dapat mencari banyak suku kata KV dikira sebagai pemenang.

Langkah 3 ( 10 minit )

1. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid mengikut kumpulan menggunakan Modul Asas
Literasi Bahasa Melayu.
2. Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.

Penutup ( 5 Minit )

1. Guru menyoal murid secara lisan.

2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
3. Guru memberikan kerja rumah kepada murid.

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ____________________
_______________________________________________________________________ ____________________