Предмет: Техничко и информатичко образовање Наставна тема: Техничка и дигитална писменост Наставна јединица: Управљање и контрола коришћењем Час: 29–30 рачунарске технике и интерфејса Разред: 7. разред Место рада: кабинет за информатику Облик рада: фронтални, групни Метод рада : излагање, демонстрацијa Средства рада: РС-рачунар, интерфејс, конструкторски комплет mBot Тип часа: обрада, вежба Задаци: – упознати ученике са начином управљања окружењем и моделима – образовни – управља моделима користећи рачунар – васпитни – функционални Исходи: У седмом разреду ученик треба да: – уме да управља моделима
Литература: Зоран Луковић, Рада Марковић Техника и технологија 7 , уџбеник за седми
разред основне школе, Вулкан издаваштво Организација часа Део и трајање Садржај рада Активност наставника:
Разговором навести ученике да одоворе:
Шта је интерфејс? Да ли им је познато рачунарко програмирање? Да ли им је познат програмски језик Scratch ? Уводни део Шта су програмирали у Scratch програмском језику? часа (10')
Најава циља нове наставне јединице:
Управљање и контрола коришћењем рачунарске технике и интерфејса Активност наставника: Активност ученика:
– упознати ученике са могућношћу управљања моделима уз
одговарајући интерфејс,
– Дефинисати интерфејс и поделу интерфејса на :
Хардверски интерфејс Главни део Софтверски интерфејс Кориснички интерфејс часа (70')
– упознати ученике са најважнијим деловима
конструкторског комплета mBot и његовим могућностима.
-Упознати ученике са софтвером mBlock и начином на који
програмирамо mBot робота.
-наставник са ученицима склапа робота и програмира робота
да извршава једноставне радње, кретања по одређеној путањи.
Напомена: Уколико нема техничких могућности за
извошђење вежбе потражити примере програмирања у mBlock софтверском пакету на интернету и на том примеру објаснити начин програмирања mBot робота
Завршни Активност наставника: Активност ученика:
део часа Кратко понављање кључних речи и појмова. (10')
Најава циља наставне јединице за следећи наставни час.