Fluidez verbal Adolescentes y adultos Observacion y codificacién 1. Tarea de construccién* 2. Contar una historia de un libro 3. Descripcién de una imagen* 4. Conversacién y narracién de sucesos 5. Trabajo o escuela actuales* 6. Dificultades sociales y molestias | 2 Emociones 8. Tareade demostraci6n | 9. Viretas* oo | 2. Vida diaria® | 12. Amistades, relaciones y matrimonio 13. Soledad 14, Planes e ilusiones 15. Inventarse una historia * Optativa Identificacién Sexo: Varén Mujer Fecha de evaluacién: Fecha de nacimiento: Edad cronolégica’ Examinador: Informaci6n adicional: ‘epyre © 2012 by stm Pajero Seve. Coyle een espe © 205 ty TEA cones, S.A. U Mace span. ste emperor o ‘le preenion an jemplar dino mgs ie eredueen tog. Ebel del piu eneloop NO LAUT ods ees ‘eed, ron reqrodicon tal oral inresen apt Ponte Spr,‘= dElevaluado indica que necesita mas piezas? Sies ast, como intenta hacerlo? (pe. 2pasa por encima del brazo del examinador para alcanzar é| mismo las piezas? cHace alguna vocalizacién o gesto 0 establece contacto visual?). 2! evaluado InTeRacciy sociaL ToraLcwsr Autismo. 3 6 10 Espectro autista 7 ea ae 2 4 Después, asigne la clasificacién del ADOS-2 correspondiente, en funcién de los siguientes criterios: ‘Autismo Todas las siguientes condiciones son ciertas: = Comunicacién = 3 ® Interaccién social reciproca 2 6 y = Total C+ISR=10 Todas las siguientes condiciones son ciertas: = Comunicacién = 2 Interaccién social reciproca 2 4 y = Total C+ISR27 Y ‘Al menos una de las siguientes es cierta: "= Comunicacién =2 = 4 Interaccién social reciproca <5 = 7sTotalC+SRs9 No TEA ‘Al menos una de las siguientes condiciones es cierta: = Comunicacién s1 ‘= Interaccién social reciproca <3 0 = Total CHSR <6 2 Anote la clasificacién obtenida al dorso de esta pagina en el espacio “Clasificacién del ADOS- Espectro autista