BAR-ILAN ~- PROTOCOLO DE RESPOSTAS Nome: Idad * Data: anos * Sexo: f ARTAO 1 1. O que é que os meninos esto a fazer? 2. (Se a erianga no refere a escola) Os meninos vio a caminho da escola e vio a falar como vai ser li. O que é que o menino/a esti a dizer i menina/o? 3. O que é que ela/e responde? 4. O que é que eles vio fazer na ese 5, Como 6 que eles se sentem? CARTAO 2 1. Os meninos agora estiio na aula, © que que se pode fazer na aula? 2. O que é que estes meninos estio a fazer? 3. Como é que eles se sentem? 4. O que é que a professora esti a dizer aos meninos? 5. O que é que ela esti a dizer a este menino/a (4 frente dela)? 6. O que é que o/a menino/a diz? 7. Como é que ele/a se sente? 8. O que é que os outros meninos esto a dizer? (O que é que esto a pensar?) 9. O que é que vai acontecer a seguir? 10. O que é que o/a menino/a ai fazer quando no souber continuar?1L. Se ofa menino/a pudesse mudar qualquer coisa na escola o que é que mudava? CARTAO3 1. Agora os meninos esto no reereio. O que é que esto a fazer? (se a resposta é: “Estao a brincar”, perguntar:) 2. Também esto a conversar. O que é que estio a dizer? 3. Como é que se sentem? 4. O que é que menino/a esta a dizer? (Quando a crianga ainda est & parte). io referiu o menino/a que CARTAO 4 1. Agora o menino/a esta a falar com a sua mae, O que é que Ihe est a dizer? 2. O que € que a sua mite diz? 3. Como é que ele/a se estii a sentir agora? 4, Ele/a também Ihe fala da escola. O que & que ele/a diz? (se nfo disse antes). 5. O que é que a mie diz? 6. Como que ele/a se sente? 7. O que é que vai acontecer depois? 8. O que é que a sua mie Ihe vai fazer quando o menino/a ni tiver bons resultados na escola? CARTAO 5 1. Agora o menino/a est a falar com o seu pai. O que é que Ihe esti a dizer? 2, O que é que o seu pai diz? 3. Como é que ele/a se esti a sentir agora’ 4, Ele/a também Ihe fala da escola, O que é que ele/a diz? (se niio disse antes).5. O que é que o pai diz? 6. Como & que ele/a se sente? 7. O que é que vai acontecer depois? 8. O que é que o seu pai Ihe vai fazer quando 0 menino/a nio tiver bons resultados na escola? CARTAO 6 1. Que crianga gostavas de ser? 2. Porque? 3. Sempre? (O tempo todo?) 4. Porqué? 5. Como é que os/as meninos/as se esto a sentir? CARTAO 7 1, Agora os meninos esto no quarto. O que é que esto a fazer? 2. O que é que estio a dizer um ao outro? 3. Quem € que esta a porta? 4. O que € que ele/a di 5. O que é que os meninos dizem? 6. Como é que eles se sentem? CARTAO 8 1. Os pais estio a falar um com 0 outro. O que é que eles estio a dizer? 2. Quem 6 que disse isso?3. Qual foi a resposta do outro (pailmie)? 4. Como 6 que 0 menino/a (filho/a) se sentiu quando ouviu isso? 5. Os pais acabaram de chegar de uma reunio de pais com a professora. O que é que eles esto a dizer um a0 outro? 6. O que é que eles dizem da professora? 7.0 que & que cles dizem da escola? 8. Como é que o/a menino/a se sente acerea da escola agora? 9. O que é que os pais sentem acerca da escola agora? 10. O que vai acontecer a seguir? CARTAO 9 1, O que & que as eriangas estio a fazer aqui? 2. Podem jogar todos ao mesmo tempo? 3. (Se ele/a nao aponta a erianga deficiente) Este menino/a pode jogar com as outras criangas? 4, Entio 0 que & que ele/a pode fazer? 5. O que & que os outros meninos Ihe dizem? 6.0 que é que ele/a diz? 7. O que é que elela pode fazer? 8. O que mais ele/a pode fazer? 9. Como é que ele/a se esti a sentir agora? 10. O que vai acontecer depois?