CBSE

Class 11 Hindi Core A

NCERT Solutions
Chapter 18
Krishan Chander

1.1 बेचारा जामुन का पेड़। िकतना फलदार था।

और इसक जामुन िकतनी रसीली होती थ ।
ये संवाद कहानी के िकस संग म आए ह?
उ र:- यह संवाद से े टे रयेट के लॉन म लगे जामुन के पेड़ के िगरने के संदभ म आया है। उपयु संवाद तब कहा गया है जब
से े टे रयेट के लॉन म लगा पेड़ आँ धी के कारण रात म िगर पड़ा और उसके नीचे एक आदमी दब गया ।सुबह होने पर जब माली ने
उसे देखा तो लक को बताया और वहाँ पर भीड़ इक ी हो गई । वे लोग जामुन क बात कर रहे थे जससे प होता है िक उ ह
उस यि क कोई िचंता नह थी ब क वे तो उस पेड़ के जामुन का गुणगान कर रहे थे ।

1.2 बेचारा जामुन का पेड़। िकतना फलदार था।

और इसक जामुन िकतनी रसीली होती थ ।
इससे लोग क िकस मान सकता का पता चलता है ह?
उ र:- उपयु संवाद से हम लोग क संवेदनशू य होती मान सकता का पता चलता है। जामुन के पेड़ के पास खड़ी भीड़ को
उसके नीचे दबे यि से कोई सहानुभूित नह होती; उ टे वे उस पेड़ के लगे जामुन को याद कर शोक कट करते ह जससे पता
चलता है िक लोग िकतने वाथ और संवेदनशू य होते जा रहे ह।

2. दबा हआ आदमी एक किव है, यह बात कैसे पता चली और इस जानकारी का फ़ाइल क या ा पर या असर पड़ा?
ं म यह उ मीद जगाई िक कल उसका केस से े टे रयेट के सारे
उ र:- जब माली ने पेड़ के नीचे दबे यि को उसके केस के संबध
से े ट रय क मीिटंग म रखा जाएगा । उस समय दबे हए आदमी के मुँह से एक शेर िनकलता है जससे माली जान जाता है िक वह
कोई किव है और िफर माली ारा अ य लोग को भी खबर हो जाती है।
इस खबर के पता चलते ही उस यि का केस क चर िडपाटमट म भेज िदया जाता है परंतु काम वहाँ भी नह होता ब क केवल
कागज़ी कायवाही होती रहती है और उसक फाइल कई िवभाग म घूमती रहती है ।

3. कृिष-िवभाग वाल ने मामले को हॉट क चर िवभाग को स पने के पीछे या तक िदया?

उ र:- कृिष िवभाग वाल ने पेड़ के नीचे दबे यि के मामले को हॉट क चर िवभाग को स पने के पीछे यह तक िदया िक कृिष
िवभाग को अनाज और खेती-बाड़ी से जुड़े मामल पर िनणय देने का अ धकार है ।चूँिक िगरने वाला पेड़ एक फलदार पेड़ है अत:
इसका संबध
ं कृिष िवभाग से न होकर हॉट क चर िवभाग से है।

4. इस पाठ म सरकार के िकन-िकन िवभाग क चचा क गई है और पाठ से उनके काय के बारे म या अंदाजा िमलता है?
उ र:- इस पाठ म सरकार के िन न ल खत िवभाग क चचा क गई है -

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 यापार िवभाग, कृिष-िवभाग, हॉट क चर िवभाग, मेिडकल िवभाग, क चरल िवभाग, फॉरे ट िवभाग, िवदेश िवभाग और सािह य
अकादमी ।

पाठ से उनके काय ं के बारे म यही अंदाजा लगाया जा सकता है िक हर एक िवभाग का काय गैरिज़ मेदाराना है । कोई भी िवभाग
काम नह करना चाहता और अपनी िज़ मेदारी दस
ू र पर थोपना चाहता है । वे वयं भी काम नह करते ब क दस
ू रे िवभाग क भी
आलोचना करते रहते ह ।

5. कहानी म दो संग ऐसे ह, जहाँ लोग पेड़ के नीचे दबे आदमी को िनकालने के लए किटब होते ह। ऐसा कब-कब होता है और
लोग का यह संक प दोन बार िकस-िकस वजह से भंग होता है?
उ र:- पहला संग - पहली बार से े टे रयेट िवभाग के माली और कुछ लक दबे आदमी को िनकालने के लए तैयार होते ह पर
उ ह ऐसा करने से सुप रटडट यह कहकर रोक देता है िक वह पेड़ कृिष िवभाग के अंतगत होने के कारण वह इस मामले क फ़ाइल
कृिष िवभाग को भेज रहा है।
दस
ू रा संग - दस
ू री बार फॉरे ट िवभाग के लोग उस पेड़ को काटने के लए पहँचते ह परंतु उ ह भी यह कहकर रोक िदया जाता है
िक वह पेड़ िपटोिनया रा य के धानमं ी ने लगाया था। यिद वे इस पेड़ को काट दगे तो दोन रा य के संबध
ं िबगड़ सकते ह और
साथ ही िपटोिनया रा य से िमलने वाली सहायता से भी हम वंिचत हो सकते ह।

6. यह कहना कहाँ तक युि संगत है िक इस कहानी म हा य के साथ-साथ क णा क भी अंतधारा है। अपने उ र के प म तक

द।
उ र:- यह कहना िब कुल युि संगत है िक इस कहानी म हा य के साथ-साथ क णा क भी अंतधारा है। कहानी का आरंभ और
अंत भी क णाजनक है। वा तव म येक िवभाग, लक, अ धका रय के हा य के साथ क णा और भी गहराती गई है। लोग का
जामुन के फल के वाद को याद करना, मनचले युवक ारा उस यि को ही आधे भाग म कटवाकर ला टक सजरी का सुझाव
आिद अनेक ऐसी बात ह जो हा य के साथ क णा को अपने चरम पर ले जाती ह।

केवल माली ही पेड़ के नीचे दबे यि के दद को समझता है। य तब और क ण हो उठता है ; जब पेड़ के नीचे दबा यि मर
जाता है और उसके मुँह म चीिटयाँ जाने लगती ह ।

7. यिद आप माली क जगह पर होते, तो हकूमत के फैसले का इंतज़ार करते या नह ? अगर हाँ, तो य ? और नह , तो य ?

उ र:- यिद म माली क जगह होता तो कभी भी हकूमत के फैसले का इंतजार न करता। म अपनी ओर से से े टे रयेट िवभाग के
लोग को इक ा करता, उ ह े रत कर पेड़ हटवाता। यिद वे सरकारी डर से आगे आने के लए तैयार न होते तो उ ह समझाता िक
पेड़ काटना अपराध माना जाता है, िगरे पेड़ को हटाना नह अत: पेड़ को हटाये जाने पर हम पर कोई अनुशासनहीनता कायवाही
नह होगी और इस तरह से म उस आदमी को बचा लेता।

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8. कहानी के वैक पक शीषक सुझाएँ । िन न ल खत िबंदओ
ु ं को यान म रखकर शीषक गढ़े जा सकते ह -
1. कहानी म बार-बार फ़ाइल का िज़ आया है और अंत म दबे हए आदमी के जीवन क फ़ाइल पूण होने क बात क कही गई है।
2. सरकारी द तर क लंबी और िववेकहीन काय णाली क ओर बार-बार इशारा िकया गया है।
3. कहानी का मु य पा उस िववेकहीनता का िशकार हो जाता है।
उ र:- उपयु िबंदओ
ु ं के आधार पर हम कहानी के कुछ वैक पक शीषक सुझा सकते ह - मेरी जीवन क फ़ाइल, अफसर के
च कर म चकराती फ़ाइल, फ़ाइल से हई मौत।

• भाषा क बात

1. नीचे िदए गए अं ेज़ी श द के िह दी योग ल खए -

अजटं , फारे ट िडपाटमट, मबर, िड टी से े टरी, िमिन टर, अंडर से े टरी, हॉट क चर िडपाटमट, ए ीक चर िडपाटमट
उ र:-

अं ेजी श द िह दी योग

अजटं आव यक

फॉरे ट िडपाटमट वन-िवभाग

मबर सद य

िड टी से े टरी उप-सिचव

िमिन टर मं ी

अंडर से े टरी अवर-सिचव

हॉट क चर िडपाटमट उ ान -िवभाग

ए ीक चर िडपाटमट कृिष-िवभाग

2. इसक चचा शहर म फ़ैल गई और शाम तक गली-गली से शायर जमा होने शु हो गए- यह एक संयु वा य है, जसम दो वतं
वा य को समाना धकरण समु चयबोधक श द और से जोड़ा गया है।
संयु वा य को इस कार सरल वा य म बदला जा सकता है - इसक चचा शहर म फैलते ही शाम तक गली-गली से शायर जमा
होने शु हो गए। पाठ म से पाँच संयु वा य को चुिनए और उ ह सरल वा य म पांत रत क जए।
उ र:-

संयु वा य सरल वा य

1. माली ने अचंभे से मुँह म उँ गली दबा ली और चिकत भाव से 1. माली अचंभे से मुँह म उँ गली दबाकर चिकत भाव से

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 बोला। बोला।

2. इतना बड़ा किव - 'ओस के फूल' का लेखक और हमारी 2. 'ओस के फूल' का लेखक बड़ा किव होते हए भी हमारी
अकादमी का मबर नह है। अकादमी का मबर नह है।

3. जामुन का पेड़ चूँिक फलदार पेड़ है,इस लए यह पेड़ 3. जामुन का पेड़ फलदार पेड़ होने के कारण हॉट क चर
हॉट क चर िडपाटमट के अंतगत आता है। िडपाटमट के अंतगत आता है।

ँ
4. आधा आदमी उधर से िनकल आएगा और पेड़ वही का वही ँ ँ
4. आधा आदमी उधर से िनकल आने पर पेड़ वही का वही ँ
रहेगा। रहेगा।

5. कल यह पेड़ काट िदया जाएगा,और तुम इस संकट से छुटकारा 5. कल इस पेड़ के कटते ही तुम इस संकट से छुटकारा
हा सल कर लोगे। हा सल कर लोगे।

3. सा ा कार अपने-आप म एक िवधा है। जामुन के पेड़ के नीचे दबे आदमी के फ़ाइल बंद होने (मृ यु) के लए िज़ मेदार िकसी एक
यि का का पिनक सा ा कार कर और लख।
उ र:- जामुन के पेड़ के नीचे दबे आदमी के फ़ाइल बंद होने (मृ यु)के लए ज मेदार सुप रटडट और सा ा कारकता के बीच का
का पिनक सा ा कार-
सा ा कारकता: या, आप ही इस िवभाग के सुप रटडट ह?
सुप रटडट: जी हाँ !
सा ा कारकता: तब तो आपको पता ही होगा िक आपके लॉन म एक पेड़ िगरने से एक यि क मृ यु हो गई है।
सुप रटडट: इसम मेरा कोई दोष नह है।
सा ा कारकता: आप ही ने तो माली को पेड़ हटवाने के लए रोका था।
सुप रटडट: दे खए जनाब, हम सरकारी कमचारी ह इस लए काय को िनयम और कानून के दायरे म रहकर करना पड़ता है।
सा ा कारकता: चाहे आपके दायरे म िकसी क जान ही य न चली जाए।
सुप रटडट: नह ! ऐसा िब कुल हम नह चाहते लेिकन...
सा ा कारकता: लेिकन या ?
सुप रटडट: मने आपको बताया ना, म कानून के दायरे के बाहर नह जा सकता था। मुझे बहत लोग को जवाब देना पड़ता है।
सा ा कारकता: पर ये कहाँ लखा है िक मरते हए आदमी को छोड़कर आप फ़ाइल के च कर म पड़े रह ।
सुप रटडट: म वयं िनणय कैसे लेता? यह काम मेर े िवभाग से संबं धत ही नह था।
सा ा कारकता: तो इस बेचारे यि के मरने क िज़ मेदारी िकस पर जाती है ?
सुप रटडट: म इस बारे म आगे कोई बात नह करना चाहता हँ। मुझे जो ठीक लगा, वह मने िकया। अ छा नम कार।

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