Tο ανά χείρας συλλογικό έργο επιχειρεί να ερευνήσει τη σχέση των παιδιών με την πληροφορία,
από πλευράς ιστορίας, δικαίου, δεοντολογίας και πολιτισμού.
Ειδικότερα, μέρη του αναλύουν την πρόσβα-
ση των παιδιών στην εκπαίδευση από τους
αρχαίους χρόνους μέχρι σήμερα, στην ιστο-
ρία της μάθησης, ενώ ειδικό κεφάλαιο ανα-
Κοτσίρης Λάμπρος φέρεται αντίστροφα, στη διδακτική της ιστο-
Κουλιανού Μαρία ρίας. Ειδικό κεφάλαιο αναφέρεται στα παιδιά
Κουλικούρδη Άννα και το δικαίωμα πνευματικής ιδιοκτησίας, είτε
Κουσερή Γεωργία όταν τα ίδια τα παιδιά είναι δημιουργοί ή ηθο-
Κρίγκα Μαρία ποιοί, κ.λπ. και πρέπει να προστατεύσουν τα
Κυπρούλη Κωνσταντίνα δικαιώματά τους έναντι των εκδοτών ή παρα-
Λίβας Σωτήριος Στ. γωγών, ή ακόμη και από τους ίδιους τους γο-
Λινάρδου Δήμητρα νείς τους που εισπράττουν τις αμοιβές τους,
Λουκά Λυδία είτε όταν τα παιδιά είναι χρήστες του διαδι-
Μουστάκα Κωνσταντίνα κτύου και πρέπει να γνωρίζουν πως να έχουν
Μπάνου Χριστίνα νόμιμη πρόσβαση και να χρησιμοποιούν το
Μπλιάτη Μαρία περιεχόμενό του.
Μπρισένιου Σοφία Παρουσιάζεται το καινοτόμο και πολύ σπου-
Οικονόμου Ανδρέας
δαίο πρόγραμμα του Οργανισμού Πνευματι-
Ορφανίδης Δωρόθεος κής Ιδιοκτησίας για την ενημέρωση και εκπαί-
Παναγοπούλου-Κουτνατζή Φερενίκη
δευση των μαθητών να σέβονται την πνευμα-
Παπαγιάννη Μαρία τική ιδιοκτησία, ενώ μελέτη περίπτωσης σε
Παπαδοπούλου Ανθούλα
συγκεκριμένο δημοτικό σχολείο εκθέτει τη
Παπαδοπούλου Μαρία-Δάφνη
λειτουργία και επιτυχία του προγράμματος
Παπαζήση Θεοφανώ
αυτού. Άλλες συμβολές για τα παιδιά και το δί-
Παπάς Αναστάσιος
καιο αφορά τη νομική εκτίμηση της γνώμης
Παππά Χαρίκλεια
των παιδιών στο δίκαιο (π.χ. σε δίκες γονικής
Παυλογιάννης Ονούφριος
μέριμνας κ.λπ.), την ελευθερία έκφρασης των
Πλατανιώτης Λεωνίδας Κ.
παιδιών, την προστασία τους από ακατάλλη-
Πουλιάσης Ευστάθιος
λες διαφημίσεις, την προστασία της ιδιωτικής
Ρούσσου Νικολέττα Ε.
τους ζωής από τα ΜΜΕ και των προσωπικών
Σδρόλια Μαρία
δεδομένων τους, και ειδικά όσον αφορά την
Σινανίδου Μαρία Γ.
ιατρική έρευνα.
Σιταρά Μαρία
Σπυροπούλου Χριστίνα- Μαργαρίτα Για πρώτη φορά στην Ελλάδα εκτίθενται οι
Στρακαντούνα Βασιλική Οργανισμοί Μνήμης (αρχεία, βιβλιοθήκες,
Τζωρτζάτου Όλγα μουσεία), η ιστορία και το έργο τους σε σχέ-
Τοτόλου Αγγελική ση με τα παιδιά. Ειδικό κεφάλαιο, συγκεκρι-
Χατζηβασιλείου Γιώργος μένα, αφορά τη σχέση των παιδιών με τα αρ-
Χίου Θεόδωρος χεία, τα αρχεία για τα παιδιά που κατέχουν τα
Χουρμουζιάδη Νάσια
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ
Βατάτζη 55, 114 73 Αθήνα
ΤΗΛ. : 210 6431108
ekdoseis.ocelotos@gmail.com
www. ocelotos. gr
ΓΑΚ, αλλά και τη δημιουργία αρχειακής συνεί-
δησης στα παιδιά. Αντίστοιχα, ο τόμος συνεχί-
ζει με τα παιδιά και τις βιβλιοθήκες, την ιστο-
ρία των παιδικών βιβλιοθηκών, τα προγράμ-
ματα για τα παιδιά στις προεδρικές βιβλιοθή-
κες στις ΗΠΑ κ.λπ. Έπεται η σειρά των μουσεί- Αγγελάκη Ρόζη
ων, καθώς αναλύεται το κίνημα των παιδικών Αγγελάκος Κωνσταντίνος
μουσείων, η σχέση των παιδιών με την πολυ- Αθανασέκου Μαρία
πολιτισμικότητα και τα μουσεία, ζητήματα Επιστημονική επιμέλεια-Συντονισμός έργου: Αλμπάνη Αδαμαντία
μουσειοπαιδαγωγικής κ.λπ. Ανδριώτη Ευθυμία
Μαρία Κανελλοπούλου-Μπότη Αράχωβα Αντωνία
Ειδικό κεφάλαιο αφορά τα παιδιά με ειδικές Αργυριάδης Αλέξανδρος
ανάγκες και τη μαθησιακή αξιολόγησή τους Βαμβακίδου Ιφιγένεια
και τη σχέση τους με την πληροφορία, με χρή- Βασιλειάδης Γερμανός
ση νέων τεχνολογιών. Άλλες συμβολές αφο- Βουλιγέα Ελένη
ρούν ειδικά θέματα για τα παιδιά και τις νέες Γενούζης Νικόλαος
τεχνολογίες, τα διαδραστικά συστήματα, την Γιαννακουλόπουλος Ανδρέας
’εμπλοκή’ των παιδιών και τις θεωρίες μάθη-
Γιαρένης Ηλίας
σης, το πρόγραμμα One Laptop per Child, τα Γκανάτσιου Παρασκευή
παιχνίδια Pokemon και άλλα.
Δεληγιάννης Ιωάννης
Δρούγα Μαρίνα
Ζαμπακόλας Χρήστος
Ζάχου Βιχελμίνα
Το συλλογικό αυτό έργο είναι χρήσιμο σε ει-
Θεοχάρης Θωμάς
δικούς όπως οι παιδαγωγοί, οι δάσκαλοι και
Καϊμάρα Πολυξένη
καθηγητές, οι νομικοί, ο αρχειονόμοι, βιβλι-
Καλέμης Kωνσταντίνος
οθηκονόμοι, μουσειολόγοι και επιστήμονες
Καλεσοπούλου Δέσποινα
της πληροφορίας γενικότερα, οι ειδικοί στις
Κάλφα Μαρία
νέες τεχνολογίες και πληροφορικοί, όσοι εξει-
Κανελλοπούλου Κατερίνα
δικεύονται στην ειδική αγωγή των παιδιών,
Κανελλοπούλου-Μπότη Μαρία
οι ιστορικοί, οι εκδότες ή παραγωγοί έργων
Καπελλάκου Γαλάτεια Γ.
και πολλοί άλλοι. Είναι χρήσιμο, όμως και σε
Κατσαρδή Στέλλα
όλους τους γονείς που ενδιαφέρονται να μά-
Κατσογιάννου Χριστίνα Ι.
θουν για τις πάμπολλες διαστάσεις της σχέ-
σης των παιδιών τους με την πληροφορία γε- Κέλαλη Παναγιώτα
νικότερα. Το έργο αυτό φιλοδοξεί, επομένως, Κοκκινομηλιώτη Ελένη
να αποτελέσει σημείο αναφοράς στην έρευ- Κοκοτού Μαρία
να που αφορά την πληροφορία σε σχέση με Κοντογιώργη Μαρία
τα παιδιά, από όλες τις επιστημονικές και μη
πλευρές, και αφιερώνεται, επομένως, σε όλα
τα παιδιά μας.
ISBN 978-960-564-609-7
9 789605 646097