Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SUNGAI PELEK , SEPANG SELANGOR Kod Sekolah: BBA9027

MADZLINA BINTI ALI

1. Nama Guru
SINERGI DALAM PENGURUSAN
2. Judul 3. Bidang: PENDIDIKAN
SEKOLAH
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Pengarang : Hamedah Wok Awang, Normah Teh
Penerbit : PTS Publishing House
Jumlah muka surat : 144 Halaman
Tahun terbit: 10 Mac 2010
Buku ini mengandungi panduan praktis dalam mewujudkan pasukan pengurus sekolah cemerlang. Buku ini juga
menceritakan tentang peranan sekolah sebagai institusi sosial yang penting pada negara. Ia menyediakan modal
insan dari segi tenaga kerja kemahiran, separa mahir dan staf biasa. Buku ini juga banyak membincangkan
peranan pengetua, pentadbir, guru- guru, pelajar, kakitangan sokongan dan ibu bapa sebagai satu pasukan
dalam mewujudkan sekolah cemerlang. Buku yang bertajuk sinergi dalam pengurusan sekolah ini juga
menyentuhdengan lebih mendalam mengenai tajuk-tajuk utama seperti pengetua sebagai peneraju
kecermelangan, pasukan mengurus kecermelangan guru-guru, pendukung kecermelangan, pelajar sebagai
penunjukarah kecermelangan dan ibu bapa sebagai rakan kongsi disesebuah sekolah.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Nilai pengetahuan yang saya perolehi melalui buku ini ialah mengenai peranan seorang guru dalam mewujudkan
sekolah yang cemerlang. Namun nilai yang paling saya suka dalam buku ini ialah nilai kerja secara berpasukan
dalam sekolah bagi membentuk satu pasukan yang efisen dalam melaksanakan tugas dan peranan masing-
masing.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Dapat menambah pengetahuan sedia ada tentang skop peranan guru yang sangat penting dalam organisasi
sekolah.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( MADZLINA BINTI ALI ) ( )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SUNGAI PELEK , SEPANG SELANGOR Kod Sekolah: BBA9027

MADZLINA BINTI ALI

1. Nama Guru
TEKNIK MENDORONG PELAJAR 3. Bidang: PROFESION
2. Judul
BELAJAR PERGURUAN
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Pengarang : Robert F. Magor
Penerbit : Institut Terjemahan Negara Berhad Jumlah muka
surat : 146 Halaman
Tahun terbit: 2004
Buku ini menerangkan beberapa kaedah untuk menyemai sikap positif dalam kalangan pelajar. Buku ini juga
memberi kaedah untuk membantu pelajar menggunakan apa yang telah dipelajari di dalam atau di luar kelas
dengan sebaik mungkin. Selain itu, buku ini juga menjelaskan cara memikat hati pelajar ke arah pelajaran yang
mereka minati.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Mengenali beberapa teknik atau kaedah yang dapat menolong para murid untuk meminati subjek yang diajari.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Sentiasa melakukan pemerhatian atau senarai semak dalam kelas untuk mengenal pasti reaksi mendekatkan diri
dan reaksi menjauhkan diri yang wujud dalam kalangan para murid

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( MADZLINA BINTI ALI ) ( )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SUNGAI PELEK , SEPANG SELANGOR Kod Sekolah: BBA9027

MADZLINA BINTI ALI

1. Nama Guru
PENGENALAN PEMIKIRAN
2. Judul 3. Bidang: PENDIDIKAN
KREATIF DAN KRITIS
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Pengarang : Mohd. Azhar Abd. Hamid
Penerbit : Penerbit Universiti Teknologi Malaysia Press Jumlah muka
surat : 444 Halaman
Tahun terbit: 2010
Buku ini memberi pengenalan tentang pemikiran kritis & kreatif. Buku ini memerihalkan tentang disiplin sains
pemikiran (kritis dan kreatif) secara teoritis, konseptualis dan praktis.
Memandangkan, buku seumpama ini tidak banyak di pasaran, maka penulis terpanggil untuk menggarap bahan
teks secara ilmiah berdasarkan pengalaman, pembacaan dan perbincangan kritis dengan beberapa pengamat
sains pemikiran. Topik-topik yang dipaparkan dalam
buku ini merupakan bahan pengajaran bagi kursus Pemikiran Kritis dan Kreatif yang ditawarkan secara elektif di
Fakulti Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia, UTM. Kandungan buku ini bukan sahaja sesuai kepada
mahasiswa, malah kepada sesiapa saja yang berminat untuk menekuninya. Buku ini diharapkan dapat memberi
gambaran sebenar kepada pembaca mengenai disiplin sains pemikiran (kritis dan kreatif).
8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
(MADZLINA BINTI ALI) ( )