Professional Documents
Culture Documents
0
Page |1
TUSMO
LM Cinwaanka Bogga
1 Ururin 2
2 Hordhac 3
3 Sooyaal taariikheed 5
10 Gabogabo 20
11 Tixraacyo 22
Page |2
URURIN
50% 44%
40%
30%
20%
10%
0%
BIYOKULULE BAALADE
Page |4
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
LAB DHEDIG
(1)
Prof. Cabdirisaaq Axmed Xuseen, oo ah
aqoonyahan ku xeeldheer sooyaalka soomaalida
iyo waayohooda.
Page |6
muufada oo dhalinyaradu
agteeda ku cawayn jireen,
waxayna ka koobnaayeen
rag iyo dumarba, waxaa ay
baaba,een ama ay
dhamaadeen markii
dowladii dhacday, arinta
ugu muhiimsan waxay
tahay markii la waayay
dowladii dhalinyaradiina
waa la waayay waxay ku
dhisnaayeen barwaaqada
markii barwaaqadii
nadaamkii dhamaaday
iyagiina waa lawaayay(2).
(2) (3)
Maxamed Xuseen Guudle, oo ah aqoonyahan Cabdikaafi Axmed Jaamac iyo Siciid Axmed Cali
khibrad u leh arrimaha bulshada. Maax oo ah aqoonyahan xog ogaal u ah
soomaalida iyo dhaqankooda.
Page |7
Series 1
Page |9
41% 49%
10%
10%
49%
41%
41 41
18
0 0 0
20 13
0
DHAC IYO BOOB DHAAWAC IYO DIL KUFSI
AMNI SUGID
9%
SHAQO ABUUR
13%
35%
WACYI GALIN
16%
XABSI
GABOGABO
Ilaahay baa mahad iska leh oo nagu kaalmeeyey inaan qormadaan usoo
gudbinno bulshada, waxaan ka baryeynaa inuu shaqo wajigiisa loo
qabtay ka dhigo, ajarkeedana na siiyo.
➢ Natiijooyinka:
1. Waxaan xog ururinta ku samaynay ardayda iskoollada xaafadaha
baalade iyo biyo kulule, iyo jaamacadaha qayb kamid ah.
2. Dhalinyarada dadka furata waxay bilowdeen sanadihii u
dambeeyey ee dowladdii millatariga ahayd.
3. Waxay dhalinyarada dadka wax furta u dhaxeeyaan 15-25 jir sida
xog ururintu muujisay.
4. Sababaha ku kallifay dadka wax furta inay dadka furtaan waxay u
badan yihiin anshax xumo iyo shaqo la’aan.
5. Baaxadda dhibka ay gaystaan aad ayey u badan tahay waxayna
celcelis ahaan u dhaxaysaa 50-80%.
6. Noocyada dhibaatooyinka ay gaystaan dhalinyaradu waxay u
badan yihiin dhac iyo boob, waxaana kusoo xiga kufsi.
7. Noocyada dadka wax furta waxay u badan yihiin arday, iyo askar.
P a g e | 21
➢ Talooyinka:
1. In la sameeyo daraasado qoto dheer oo si ballaaran u taxliiliya
dhalinyarada, iyo mushkiladohooda.
2. In wacyigalin ballaaran loo sameeyo dhalinyarada si loo kobciyo
qiyamka bulshada loona toosiyo akhlaaqda dhalinyarada.
3. In wax laga qabto amni ahaan dhibaatooyinka bulshada haysta.
P a g e | 22
TIXRAACYO