BIDANG TUGAS PENYELARAS PENDIDIKAN KHAS

Pentadbiran Umum
1. Membentuk dan menggerakkan Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah,
2. Menganggotai Jawatankuasa Kurikulum, Kokurikulum dan Kewangan peringkat
sekolah,
3. Menyediakan takwim kelas pendidikan khas bersama dengan guruguru
pendidikan khas! meran"ang, menyelia dan membantu per#alanan akti$iti kelas
pendidikan khas sepan#ang tahun,
%. Memberi taklimat kepada pihak pentadbir sekolah dan guruguru
tentang pengurusan kelas pendidikan khas,
&. Menyampaikan maklumat dan dapatan mesyuarat Penyelaras bersama dengan
Ketua Unit Pendidikan Khas, Jabatan Pela#aran Perak kepada pihak pentadbir sekolah dan
guruguru pendidikan khas,
'. Memastikan (ail(ail kelas pendidikan khas seperti berikut diwu#udkan dan
sentiasa dikemaskini )
'.1. *ail +m Kelas Pendidikan Khas Sekolah,
'.2. *ail Jawatankuasa Pendidikan Khas,
'.3. *ail Maklumat Kelas Pendidikan Khas,
'.%. *ail Mata Pela#aran,
'.&. *ail aporan Status Program Pendidikan Khas,
'.'. *ail Peribadi Murid Pendidikan Khas,
'.-. *ail an"angan Penga#aran /ndi$idu 0P/
'.. *ail Kokurikulum Pendidikan Khas,
'.. *ail Program /nklusi(,
'.14. *ail 5isiplin Kelas Pendidikan Khas,
'.11. *ail Stok 0+latan dan Perabot,
'.12. 6uku Stok
'.13. aporan Mingguan 7uru 6ertugas.
-. Mengadakan per#umpaan bulanan bersama dengan semua guru pendidikan khas,
. Menguruskan per#umpaan guruguru pendidikan khas dengan ibu bapa murid
khas,
. Mengendalikan aduan ibu bapa bersamasama dengan guruguru pendidikan
khas,
14. Meran"ang, melaksana dan menyelia Program /nklusi( 0#ika ada,
11. Memastikan akti$iti kokurikulum kelas pendidikan khas dilaksanakan,
12. Memastikan semua guru dan murid pendidikan khas berada di perhimpuan pagi
pada setiap hari 0tertakluk kepada amalan sekolah dan keupayaan murid pendidikan
khas,
13. Penyelaras Kelas Pendidikan Khas Sekolah endah hendaklah menyenaraikan
nama muridmurid yang akan meneruskan persekolahan ke sekolah menengah dan
menghantarnya ke Unit Pendidikan Khas, Jabatan Pela#aran Perak pada
bulan 8ktober setiap tahun bagi tu#uan penempatan,
1%. Memastikan semua dokumen berkaitan setiap murid yang akan menyambung
persekolahan ke sekolah menengah dihantar ke sekolah yang berkenaan,
1&. Penyelaras Kelas Pendidikan Khas Sekolah Menengah bertanggung#awab
memastikan borang permohonan muridmurid untuk melan#utkan pela#aran ke Sekolah
Menengah Pendidikan Khas 9okasional atau Sekolah Menengah :eknik;9okasional
dilengkapkan dan dihantar ke Unit Pendidikan Khas, Jabatan Pela#aran Perak mengikut
tarikh yang ditetapkan dari masa ke semasa,

Pengurusan <al =hwal 7uru

 

1. Men"alonkan nama guruguru pendidikan khas belum

mengikuti kursus pendedahan pendidikan khas kepada Unit Pendidikan Khas, Jabatan
Pela#aran Perak supaya mereka dapat dihantar berkursus,
2. Memastikan semua guru pendidikan khas di bawah #agaannya mendapat elaun
menga#ar kanakkanak "a"at,
3. Memastikan semua guru pendidikan khas di bawah #agaannya tidak d
isalahgunakan oleh pihak sekolah.

Pengurusan <al =hwal Murid

1. Memastikan nama murid pendidikan khas yang baru dida(tarkan ke dalam 6uku
5a(tar Kemasukan Murid.
2. Memastikan murid pendidikan khas yang telah tamat tempoh per"ubaannya
dinilai 0bersama dengan semua guru pendidikan khas dan keputusannya di"atatkan
dalam ampiran + 06orang Pengesahan Penempatan dan seterusnya dihantar ke Unit
Pendidikan Khas, Jabatan Pela#aran Perak,
3. Menghantar permohonan kemasukan dan pertukaran murid pendidikan khas ke
Unit Pendidikan Khas, Jabatan Pela#aran Perak atau melalui Pe#abat Pela#aran 5aerah,
%. Memastikan semua murid pendidikan khas yang baru dida(tarkan dengan Jabatan
Keba#ikan Masyarakat,
&. Memastikan permohonan sebarang bantuan kewangan bagi semua murid
pendidikan khas yang layak menerimanya diproses dan dihantar sebelum tarikh tutup,
'. Memastikan bantuan kewangan yang diterima untuk murid pendidikan khas
diuruskan dengan "ekap,
-. Memastikan murid pendidikan khas yang akan menduduki peperiksaan atau yang
diinklusi(kan mendapat pin#aman buku teks.
. Membantu menguruskan permohonan pertukaran murid sama ada di dalam atau
ke luar negeri dan memastikan dokumen murid ini dihantar ke sekolah barunya.
. Memastikan murid pendidikan khas yang tamat persekolahannya diberikan Si#il
6erhenti Sekolah.

Pengurusan 5ata
1. Memastikan data dan laporan status kelas pendidikan khas dikemaskini dan
dihantar kepada Pe#abat Pela#aran 5aerah masingmasing sebelum atau pada 14
haribulan setiap bulan,
2. Memastikan sesalinan data dan laporan status itu disimpan di dalam *ail aporan
Status Program Pendidikan Khas.

Pengurusan Stok
1. Memastikan barangan yang dihantar ke kelas pendidikan khas oleh Jabatan
Pendidikan Khas, Kementerian Pela#aran Malaysia dan Unit Pendidikan Khas, Jabatan
Pela#aran Perak diletakkan di dalam kelas pendidikan khas,
2. Memastikan Si#il +kuan Penerimaan 0S+P dilengkapkan sebelum dihantar ke Unit
Pendidikan Khas, Jabatan Pela#aran Perak dalam tempoh - hari dari tarikh penerimaan,
3. Memastikan alatan kepunyaan kelas pendidikan khas tidak disalahgunakan oleh
manamana pihak,
%. Menyemak 6uku Stok yang disediakan oleh 7uru Stok.

Pengurusan Kewangan
1. Memastikan peruntukan P>7 kelas pendidikan khas dituntut sepenuhnya pada
awal setiap tahun,
 

2. Memastikan tuntutan pelarasan peruntukan P>7 kelas pendidikan khas dibuat

apabila terdapat pertambahan bilangan murid pendidikan khas 0mengikut syarat
pekelilingan kewangan semasa,
3. Membuat +nggaran 6elan#a Mengurus 0+6M bersamasama dengan pihak
pentadbir sekolah dan guruguru pendidikan khas,
%. Menyemak baki peruntukan P>7 kelas pendidikan khas dari masa ke semasa dan
memaklumkan kepada semua guru pendidikan khas,
&. Menyemak status kewangan dan penyata akaun tabung kelas pendidikan khas
yang disediakan oleh bendahari kelas.

Pengurusan Kelas
1. Menyediakan satu peraturan untuk kelas pendidikan khas dan mendapatkan
persetu#uan daripada pihak pentadbir sekolah sebelum diedarkan kepada ibu bapa atau
pen#aga,
2. Memastikan suasana kelas pendidikan khas selesa untuk penga#aran dan
pembela#aran,
3. Memastikan keperluan alatan penga#aran dan pembela#aran kelas pendidikan
khas men"ukupi,

Pengurusan Jadual ?aktu

1. Mengadakan mesyuarat dengan guruguru pendidikan khas untuk menyediakan
 #adual waktu yang sesuai dengan opsyen guru masingmasing.
2. Menyerahkan sesalinan #adual waktu kepada pentadbir sekolah dan Pe#abat
Pela#aran 5aerah.

Pengurusan Penga#aran @ Pembela#aran

1. Menyediakan #adual penyeliaan dan menyelia penga#aran dan pembela#aran di
kelas pendidikan khas dari masa ke semasa,
2. Memastikan 6uku Persediaan Menga#ar dan an"angan Penga#aran /ndi$idu 0P/
sentiasa berada bersama dengan guru pendidikan khas semasa sesi penga#aran dan
pembela#aran dan keduadua dokumen ini hendaklah dikemaskini,
3. Menyemak dan memastikan rekod prestasi murid dikemaskini sebelum diedarkan
kepada ibu bapa atau pen#aga,
%. 6erhubung dengan Setiausaha Peperiksaan sekolah untuk menda(tarkan murid
pendidikan khas di kelasnya yang berpotensi untuk menduduki peperiksaan awam,

Pengurusan 5iri
1. Men#adi ArolemodelB dan menun#ukkan teladan yang baik kepada semua guru
pendidikan khas,
2. Memainkan peranan sebagai guru pembimbing dan kaunseling kepada semua
guru pendidikan khas