You are on page 1of 5
ee LAPORAN PENO4ZHULUAN CLP) ASUHAN_KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA PADA PASIEN DENGAN BERDUKA ANTISIPAS] DI RUMAH SAK IT JIWA MENUR KOTA SURABAYA. PROVINSI 24WA TIMUR DISUSUN CLEH: S€61 PUTRIARISANDI NIM 132113143008 PRAKTIK PROFESI KEPERAWATAN PENDIDIKAN NERS _ i FAKULTAS K EPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA KOTA SURABAYA | TAHUN 2022 “eo PAPERLINE Dipindai dengan CamScanner No =a pave TINJAUAN TEORI med. a Be pinist Bercluxa Antisipasi ae ee | | ea stenilangan dan berduka merupanan bagian Integral dari kehidupan- Kehilangan l Salah suatu kendisi yang lerputus alau terpisah alau memulai sesuatu Tithe berart sgec xenon tersebul. Kehilangan mungxin teryadk secara bertahay ~S8U mendada. bi 19a tanpa_Kelerasan atau traumatik-diantisipasi atau tidak di >——harapran /diduga. sebagian atau total dan bisa kembali atau tidax dapat kembali- | Bercluramerupaxan respon normal pada sebuah kejac llangan. NANDA ———Merumuskan ada dua tipe dari berduxa yaitu berduxe diantisipasidan berdura ———lisgungsicnal- es Berduic, diantisipasi adalah suatu status yangmerupaKan pengalaman individu __ ———dalam merespon kehilangan yangaxctual ataupun yanglirasaxan seseorang, hubunganZ Kedexatan.objok atau ketidaxmampuan fungsicnal sebelum terjadinya Kehilangar ——_lipe ini masih dalam batas normal: anpa hal ___— 2: Tanda dan Ggala | Tanda dan ggjaia bercuka antisipasi acalah + | a: Marah, b: Menolak potensial kehilangan ¢: Menola Kehilangan yang signipikan. d. Mengexspresixan distress dari potensial kehilangan 2. Rasa bersalah Perubahan Kebiasaan.makan,pola tidur. pola mimpi an tingKat axtivitas h: Perubahan pola Kemunikasi i: Perubahan libedo Jj Tawar menowar k. Potensial_kehilangan objek yang signipikan ¢misal orang, hak milix.pekeryaan, status. _ rumah. bagian dan proses tubuh - Berduka cita _8. Etiolegi = Kehilangan berduxa dapat disebabkan oleh: He E. Kehilangan seseorang yong dic d-Kehilangan lingkungan yang dixeno| langan yang aca pada diri sendiri e- Kehilangan Kehidupan atau meninggal- 6 Kehilangan objex exsiernal Ke PAPERLINE Dipindai dengan CamScanner peor Proses Berduna Kera ck ———Serangka kerya yang ditawarnan oleh Kubler. Ross ¢19¢9) adalah berontentast paca | ——Zetllakudanmenyangiul tahop. yaitu | eebagal berikuk: $$$ | —— 8: Renyangxalan cpenial) _____—__—— ———_lhdlividu bertindats aeperti seolah tidax teyaciapa-apa dan dapat menolak unku J TMempercayni bahwa telah teyadi Kehilangan- Pernyalaan sepert! *Tidow. ticare i Mungkin sepertf itu ~ atau “Tidak anan teyadi pada saya |” unum. dilontarnan Klien 6. Kemarahan Anger) ——___Individu mempertahankan kehilangan atau mungxin* bertindaxlebih” pada ___— —____setiaporang dan lasesu lang berhubungan dengan lingxungan- Padlafase inl ____ orangaan lebih sensiti¢ schingga mudah sekalli_tersinggung dan marah- Halini Merupakan keping individu untuk menutupi rasa kecewa dan merupakan manipestasi. dari Kecemasannya menghadapi Kehilangan- | ¢: Penawaran ¢ Bergnining) | Individu berupaya untuk membuat perjanjfan dengan cara yang halus atau jela: untuk mencegah kehilangan- Pada tahap ini. Klien seringkali mencant pendapal orang | lain. ct Depresi < Depression) __Terja Ketika kehilangan disadari dan timbul dampak nyata dari mana kehilangan tersebuk -Tahap depresi ini memberi Kesempatan untuk. berupaycrmelewati kehilangan dan mul memecahian masalah. e- Penerimaan (Acceptance) Rear si fisiologis menurun dan interanst sosial berlanjut- Kubler- Ross mendeginisinan| “sikap penerimaan ada cpabila seseorang mampu menghadapi Kenyataan dari pada hanya menyerah pada pengunduran divi atau berputus asa- ». Pohon Masalah : Gangguan_Konsep Diri : Hara Diri Rendah CHDR) Berduna_Antisipasi | T Kehitangan & Data yang Perlu ci Kaji Data yang dapat dixumputkan adalah: i 1) Perasaan sedih. menangis 4) Kesulitan mengexspresikan pernsaan- 2) Perasaan putusasa. Kesepian 5) Konsentrasi menurun 3) Mengingkari kehilangan 6) Kemarahan yang berlebihan. | Ko PAPERLINE Dipindai dengan CamScanner No pei a iP Tia berminal rat dalam berintemxgi dengan orang lan = — $$ Ls Merenungian perasaan bersalah secara berlebthan- 9) Rearksi emosional yang | — 12) Adanya perubahan dalain kebiasaan maKan-pd tidur. Hingratartivitas- —1 Reneana Keperawattan pada Berduka Antleipe - 8 Tyson _umum : Klien dapat mengatasi rasa berduka yang dialaminya@ ~~ b-Tuyyan khusus: 1) Klien mampu mengenal kehilangan yang dialaminya: 2) Klien mampu mengatas! rasa Kehilangan atauberduka yg dialari -_ ¢: Intervensi Keperawatan 1 Kaji pengalaman masa lalu Klien terhadap kehilcngan. Keberadaan support system — dan Kegiatan berduka yang biasa dilaxukan: 2)Jelaskan karakteristlk yang normal dan abnormal dari berdura: 3) Diskusikan perbedaan pala individu terhadap berduka ¢misalnya antara lani-1aKt _ dan perempuan)- 4) Dukung Klien untuk memverbalisasi_ Ketakutan dan berkonsentrasi pada potensial Kkehilangan. termasuk Konelik dalam keluarga- 5) Bantu Klien untuk sharing rasa fakuk. yencana, dan havapan terhadap anggota Keluarga yang lain- 6) Pada Klien anak bantu untuk mengklaripikasi Konsep yang salah teniangkematian atau kehilangan- 7) Grive Work Fasilitakion a. Identipixasi tentang Kehilangan klien- | b- Jolaskan tentang tahapan proses bercluxa dan beri duicungan- ¢- Duxung klien untuk mengidentipncasi Kehilangan objekatau orang di. Beri dukungan untuk mengekspresikan perasaan terhadap kehilangan- i“ @: Beri dukungan untuk mengidentipikasi ketaxutan yang besar yang menyertai_ Kehilangan- f- Beri duKungen klien untuk mengimplementasixan budaya.religius dan sesial- g- Gunaran kata-Kaka yang elas seperti kematian ataumeninggaldari Eupherisme._ h. Pada Klien anak: beridukungan untuk Mengenspresikanrasa nyaman seperti nggambar atau bermain: menulis. r 8) Anticipatory Guidance : atih teknik Koping untuk perkembanganatau situas! Krisis dengan k Tb bengrapr dengan informasi_yang realistis_yang berhubungan dengan perilaxu ii c- Beri bukudanliteratur untuk dibaca Klien sebagai dukungan- d. Lengkapi dengan nomor telepon yang bisa dihubung! untuk memberikan duxu- ngan, jika kien mengalam! Kesulitan. wo PAPERLINE | Dipindai dengan CamScanner ~~ 2 yuk pada sumber eloya yang sesuai seperti Kelompok Pe! —legal.dukungan xeuangan. pe f counselor. genetic counse: 2rycian sosial. 9ri —. be ——b- Identipixasi sumberdaya pendukung dikomunitas. 10) T 'dlakan untuk Keluorga — = KO. ea yng bi oe —-Jelaskan karaxteristike yang normal dan abnormal dori berduna — ¢-Jelaskan tentang tahapan proses berduxa dan beri dukungan- = ——...: Beri reingorcement pada peran_keluarsayang positip terhadap ilien-~ ——— Dar Tar pustana_ __Dermawan, ce 1013. F ee eae Kerangna Keyja Asuban Erlinog siah . 2010. Medal Perawat Dalam Praxtix ieee Jiwa:Trans Ingo Media. __ Jaxarta. —_ Herman.a. 2011. Buku Ajar Asuhan | Keperawatan Jiwa- Negyaxarta. Nuha Mee _ “usup. kk: 2015- Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa Jakarta. Salemba Me Dipindai dengan CamScanner

You might also like