Em cada lugar uma idéia  

Objetivo: Avaliar e fortalecer os laços afetivos dentro do grupo.

Material necessário: Papel ofício, hidrocor, tesouras, cola, papel metro e pilot.

Descrição da dinâmica:

1. Grupo em círculo, sentado.

2. Dar a cada participante quatro folhas de papel ofício.

3. Solicitar que numa das folhas façam o contorno de uma das mãos e noutra o de um dos pés. Desenhar nas demais
folhas um coração e uma cabeça, respectivamente.

4. Escrever no pé desenhado o que o grupo proporcionou para o seu caminhar. Escrever dentro da mão desenhada o que
possui para oferecer ao grupo. No coração, colocar o sentimento em relação ao grupo. Na cabeça, as idéias que surgiram
na convivência com o grupo.

5. Formar quatro subgrupos. Cada subgrupo recolhe uma parte do corpo (pés/mãos/coração/cabeça), discute as idéias
expostas, levantando os pontos comuns.

6. Fazer um painel por subgrupo, utilizando todos os desenhos da parte do corpo que lhe coube, evidenciando os pontos
levantados anteriormente, de modo a representar: com os pés, a caminhada do grupo; com as mãos, o que o grupo
oferece; com os corações, os sentimentos existentes no grupo; com as cabeças, as idéias surgidas a partir da convivência
grupal.

7. Cada subgrupo apresenta seu painel.

Plenário: Dizer para o grupo o que mais lhe chamou a atenção de tudo o que viu e

Dinâmica do "João Bobo"

Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes e também pode ser observado o nível de confiança que os
os participantes têm um no outro:
Formam-se pequenos grupos de 8-10 pessoas. Todos devem estar bem próximos, de ombro-á-ombro, em um círculo.
Escolhem uma pessoa para ir ao centro. Esta pessoa deve fechar os olhos (com uma venda ou simplesmente fechar),
deve ficar com o corpo totalmente rígido, como se tivesse hipnotizada. As mãos ao longo do corpo tocando as coxas
lateralmente, pés pra frente , tronco reto. Todo o corpo fazendo uma linha reta com a cabeça.
Ao sinal, o participante do centro deve soltar seu corpo completamente, de maneira que confie nos outros participantes.
Estes, porém devem com as palmas das mãos empurrar o "joão bobo" de volta para o centro. Como o corpo vai estar reto
e tenso sempre perderá o equilíbrio e penderá para um lado. O movimento é repetido por alguns segundos e todos devem
participar ao centro.
Obs: Pode ser feito também na água.

Dinâmica do Emboladão

Esta dinâmica propõe uma maior interação entre os participantes e proporciona observar-se a capacidade de improviso e
socialização, dinamismo, paciência e liderança dos integrantes do grupo.
Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica.
O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão esquerda.
Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns pelos outros olhando nos olhos
(para que se despreocupem com a posição original em que se encontravam). Ao sinal, o Coordenador pede que todos se
abracem no centro do círculo" bem apertadinhos". Então, pede que todos se mantenham nesta posição como estátuas, e
em seguida dêem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos dadas anteriormente (sem sair do lugar).
Então pedem para que todos, juntos, tentem abrir a roda, de maneira que valha como regras: Pular, passar por baixo, girar
e saltar.

O efeito é que todos, juntos, vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta.
Ao final, pode ser que alguém fique de costas, o que não é uma contra-regra. O Coordenador parabeniza a todos se
conseguirem abrir a roda totalmente!
Obs: Pode ser feito também na água.

Dinâmica do Sentar-se no Colo

Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes:

O coordenador propõe que o grupo fique de pé, de ombro-á-ombro, em círculo. Em seguida pede que todos façam 1/4 de
giro para um determinado lado ficando em uma fila indiana (assim: xxxxxxxxxxxx), embora em círculo. Ao sinal o
Coordenador pede que todos se assentem no colo um do outro e depois repitam para o outro lado. É bem divertido,
causando muitos risos !

Dinâmica do Nome
Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo se
encontra. É ótima para gravação dos nomes de cada um.
Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome
completo, juntamente com um gesto qualquer. Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por
ela.

Variação: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pessoa, sendo que todos devem repetir
em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu
nome e seu gesto... e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorização. Mas poderá
ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo, após o 8º deve começar um outro ciclo de 1-8 pessoas.

Dinâmica do "Escravos de Jó"

Esta dinâmica vem de uma brincadeira popular do mesmo nome, mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebra gelo"
podendo ser observado a atenção e concentração dos participantes.
Em círculo, cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rígido).
Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da música que deve ser :
Os escravos de jó jogavam cachangá;
os escravos de jó jogavam cachangá;
Tira, põe, deixa o zé pereira ficar;
Guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue zá (Refrão que repete duas vezes)
1º MODO NORMAL:
Os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);
os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);
Tira (LEVANTA O TOQUINHO), põe (PÕE NA SUA FRENTE NA MESA), deixa o zé pereira ficar (APONTA PARA O
TOQUINHO NA FRENTE E BALANÇA O DEDO);
Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA), zigue (VOLTA
SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA), zá (VOLTA SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA
DIREITA) (Refrão que repete duas vezes).

2º MODO:
Faz a mesma seqüência acima só para a esquerda

3º MODO:
Faz a mesma seqüência acima sem cantar em voz alta, mas canta-se em memória.
4º MODO:
Faz a mesma seqüência acima em pé executando com um pé.

5º MODO:
Faz a mesma seqüência acima com dois toquinhos, um para cada lado.

Dinâmica da "Escultura"
Esta dinâmica estimula a expressão corporal e criatividade.
2 x 2 ou 3 x 3, os grupos devem fazer a seguinte tarefa :

Um participante trabalha com escultor enquanto os outros ficam estátua (parados). O escultor deve usar a criatividade de
acordo com o objetivo esperado pelo Coordenador, ou seja, pode buscar :

-estátua mais engraçada

-estátua mais criativa
-estátua mais assustadora
-estátua mais bonita, etc.
Quando o escultor acabar (estipulado o prazo para que todos finalizem), seu trabalho vai ser julgado juntamente com os
outros grupos. Pode haver premiação ou apenas palmas.
Dinâmica da "Sensibilidade"
Dois círculos com números iguais de participantes, um dentro e outro fora. O grupo de dentro vira para fora e o de fora vira
para dentro. Todos devem dar as mãos, sentí-las, tocá-las bem, estudá-las. Depois, todos do grupo interno devem fechar
os olhos e caminhar dentro do círculo externo. Ao sinal, o Coordenador pede que façam novo círculo voltado para fora,
dentro do respectivo círculo. Ainda com os olhos fechados, (proibido abrí-los), vão tocando de mão em mão para descobrir
quem lhe deu a mão anteriormente. O Grupo de fora é quem deve movimentar-se. Caso ele encontre sua mão correta
deve dizer _Esta! Se for verdade, a dupla sai e se for mentira, volta a fechar os olhos e tenta novamente.

Obs: Essa dinâmica pode ser feita com outras partes do corpo, ex: Pés, orelha, olhos, joelhos, etc. Tem o objetivo de
melhorar a sensibilidade, concentração e socialização do grupo.

Dinâmica do NomeEsta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia
em que um grupo se encontra. É ótima para gravação dos nomes de cada um.
Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome
completo, juntamente com um gesto qualquer. Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por
ela.

Variação: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pessoa, sendo que todos devem repetir
em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu
nome e seu gesto... e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorização. Mas poderá
ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo, após o 8º deve começar um outro ciclo de 1-8 pessoas.

Dinâmica do "Escravos de Jó"

Esta dinâmica vem de uma brincadeira popular do mesmo nome, mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebra gelo"
podendo ser observado a atenção e concentração dos participantes.
Em círculo, cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rígido).
Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da música que deve ser :

Os escravos de jó jogavam cachangá;

os escravos de jó jogavam cachangá;
Tira, põe, deixa o zé pereira ficar;
Guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue zá (Refrão que repete duas vezes)
1º MODO NORMAL:

Os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);

os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);
Tira (LEVANTA O TOQUINHO), põe (PÕE NA SUA FRENTE NA MESA), deixa o zé pereira ficar (APONTA PARA O
TOQUINHO NA FRENTE E BALANÇA O DEDO);
Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA), zigue (VOLTA
SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA), zá (VOLTA SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA
DIREITA) (Refrão que repete duas vezes).

2º MODO:
Faz a mesma seqüência acima só para a esquerda

3º MODO:
Faz a mesma seqüência acima sem cantar em voz alta, mas canta-se em memória.
4º MODO:
Faz a mesma seqüência acima em pé executando com um pé.

5º MODO:
Faz a mesma seqüência acima com dois toquinhos, um para cada lado.

Dinâmica da "Escultura"

Esta dinâmica estimula a expressão corporal e criatividade.

2 x 2 ou 3 x 3, os grupos devem fazer a seguinte tarefa :

Um participante trabalha com escultor enquanto os outros ficam estátua (parados). O escultor deve usar a criatividade de
acordo com o objetivo esperado pelo Coordenador, ou seja, pode buscar :

-estátua mais engraçada

-estátua mais criativa
-estátua mais assustadora
-estátua mais bonita, etc.
Quando o escultor acabar (estipulado o prazo para que todos finalizem), seu trabalho vai ser julgado juntamente com os
outros grupos. Pode haver premiação ou apenas palmas.

Dinâmica do "Rolo de Barbante"

Em círculo os participantes devem se assentar. O Coordenador deve adquirir anteriormente um rolo grande de barbante. E
o primeiro participante deve, segurando a ponta do barbante, jogar o rolo para alguém (o coordenador estipula antes ex:
que gosta mais, que gostaria de conhecer mais, que admira, que gostaria de lhe dizer algo, que tem determinada
qualidade, etc.) que ele queira e justificar o porquê! A pessoa agarra o rolo, segura o barbante e joga para a próxima. Ao
final torna-se uma "teia" grande.

Essa dinâmica pode ser feita com diversos objetivos e pode ser utilizada também em festas e eventos como o Natal e
festas de fim de ano. Ex: cada pessoa que enviar o barbante falar um agradecimento e desejar feliz festas. Pode ser
utilizado também o mesmo formato da Dinâmica do Presente

Dinâmica do "Qualidade"

Cada um anota em um pequeno pedaço de papel a qualidade que acha importante em uma pessoa. Em seguida todos
colocam os papéis no chão, virados para baixo, ao centro da roda. Ao sinal, todos devem pegar um papel e em ordem
devem apontar rapidamente a pessoa que tem esta qualidade, justificando.

Amar ao Próximo.

Duração: 30 min.
Material: papel, lapis.
Divida a turma em grupos ou times opostos.
Sugira preparar uma gincana ou concurso, em que cada grupo vai pensar em 5 perguntas e 1 tarefa para o outro grupo
executar.
Deixe cerca de 15 minutos, para que cada grupo prepare as perguntas e tarefas para o outro grupo.
Após este tempo, veja se todos terminaram e diga que na verdade, as tarefas e perguntas serão executadas pelo mesmo
grupo que as preparou.
Observe as reações. Peça que formem um círculo e proponha que conversem sobre:
Se você soubesse que o seu próprio grupo responderia às perguntas, as teria feito mais fáceis?
E a tarefa? Vocês dedicaram tempo a escolher a mais difícil de realizar?
Como isso se parece ou difere do mandamento de Jesus? "Amarás ao teu próximo como a ti mesmo".
Como nos comportamos no nosso dia a dia? Queremos que os outros executem as tarefas difíceis ou procuramos ajudá-
los?
Encerre com uma oração.
Se houver tempo, cumpram as tarefas sugeridas, não numa forma competitiva, mas todos os grupos se ajudando.

Dinâmicas para casais

01. ÁGUA NA COLHER – Cada casal recebe um copo (ou xícara) com água e uma colher. O homem deverá dar a água à
mulher com a colher, sem derramar. Tempo: 1 minuto. Vence quem der mais água durante o tempo determinado, sem
derramar.
02. FUTEBOL NA CAIXA – Cada casal deverá tentar marcar o maior número de gols, chutando uma bola em uma caixa
de papelão. Vence quem marcar mais gols.
03. LARANJA DESCASCADA – Cada casal receberá duas laranjas, as quais deverá descascar de forma a deixar a casca
o mais completa possível.
04. ENCHER E ESTOURAR BALÕES – Cada casal recebe dois balões. Ela enche o seu, amarra e vai até determinado
lugar onde deverá estoura-lo sentando em cima. Depois volta, bate na mão dele, que deverá fazer o mesmo que ela.
Vence o casal que estiver de volta ao seu lugar de partida antes.
05. ELA VAI PREGAR – Cada mulher recebe um prego que deverá pregar com três marteladas. Vence a que pregar mais
fundo.
06. ELE VAI PREGAR BOTÕES – Cada homem recebe um botão, agulha e linha. Deverá passar a linha na agulha e
firmar o botão na blusa da mulher. Vence quem completar antes.
07. BOLICHE COM PETS – Cada casal deverá derrubar o maior número de garrafas pets com uma bola de ténis. Cada
um arremessa duas vezes a bola.
08. SEMENTES DE LARANJA – Cada casal recebe duas laranjas, que deverão descascar e chupar. Vence o casal que
tiver o maior número de sementes. Fica mais divertido se só contar o que vale no final da brincadeira.
09. BALÕES E VELAS – Cada casal deverá apagar o maior número de velas no menor tempo. Ele enche o balão, entrega
para ela que vai até a vela, apaga com o ar do balão, dá um nó no balão e leva de volta para ele que deverá sentar sobre
o balão, estourando-o. Vence quem completar no menor tempo.
10. LARANJA LIGEIRA – Cada casal recebe duas laranjas que deverão descascar e comer o mais rápido possível.
11. MÚMIA COM PAPEL HIGIÉNICO – Cada casal recebe um rolo de papel higiénico. Ele deverá enrolar nela todo o
papel. Vence quem terminar o rolo antes.
12. CORRIDA DO OVO – Cada casal recebe dois ovos que deverá carregar em certo percurso, usando uma colher segura
pelos dentes.

Texto. COMO ESTA SEU CASAMENTO :

material:
1 banana bem bonita e não muito madura
1 agulha
prepare antes da reunião começar para que os casais não vejam .
pega -se a banana e com ajuda da agulha faça um furo na casca da banana até que você perceba que transpassou o
miolo da banana e encostou no outro lado da casca sem furar o outro lado da casca em e nesse furro faça movimento vai
e vem para poder corta a banana isso você vai fazer em toda a banana de um espaço entre um furro e outro para que a
banana quando aberta saia em rodelas a polpa . é assim você vai fazer isto e quando você for fazer a dinâmica você ira
perguntar para os casais com esta seu casamento ?

Olhem essa banana que linda não é você ver algum machucado nela ela esta com aparência de que esta com algum
problema ?
e peça para eles responderem, eles responderam que não então você pega e vai descascando a banana devagar para
que vai se caindo rodelas de banana , e você fala para eles:
Então queridos olha só agora com esta a banana que se aparentava linda por forra só que por dentro esta toda cheia de
pedaços , e você pergunta novamente?
E como estão com o casamento de vocês lindo perfeito com a banana alguns minutos atras ou assim como esta agora?
E comentar com eles que muitos casais vivem um casamento assim mostrando aos outro que são lindo maravilhos e até
mesmo perfeito, que não necessitam de ajuda nenhuma será que hoje vocês não estão precisando de alguma ajuda em
seu casamento? e complemente com suas palavras essa dinâmica da um momento de reflexição para todos pensarem
pois muitos acham que não precisam de ajuda de ninguém para resolverem seus problemas com sua esposa , esposo ,
filhos será que não precisamos mesmo?
espero que gostem dessa Dinâmica .

para motiva-lós a participarem das reuniões:

1- trabalhamos com nossos casais sempre incentivando eles , no ano passado fizemos um cartão de presença para os
casais, e entregamos a eles e dissemos que o casal que não tivesse nenhuma falta no coração receberia um presente
especial no final do ano na confraternização, irmãos foi tremendo o resultado, e demos aos casais que não tiveram
nenhuma falta uma toalha bordada com o nome deles claro uma para o esposo e outra para a esposa com um sabonete
eles ficaram tão felizes , irmãos foi muito bom e este ano teremos novamente este insentivo em nossas reuniões mensais ,
de uma olhadinha no material que vão utilizar:
Material:
folha de papel cartão vermelhocotado em forma de coração.
coraçãozinhos cortado com cortador de e.v.a
Montagem do cartão :
cotar o papel cartão em forma de coração , e fazer os doze mesês do ano se vocês começarem as reuniões em janeiro ,
se não colocar os meses a partir do mês em que se começar as reuniões. colocar o nome de cada casal no cartão e
entregar a eles , e pedir para que tragam a cada reunião, e colar um coraçãozinho a cada mês , e terer com vocês uma
lista com os nomes dos casais e a cada reunião marcarem em sua lista a presença dos casais que foram colados os
coraçãozinhos para controle de vocês isto é uma forma de mante-lós com vontade de estarem nas reuniões,
_ e que a cada mês receberam um coraçãozinho de presença, e diga que receberão um presente no final do encontro no
final do ano, mais irmão se forem ultilizar esta chamadinha com os casais deixar bem claro a eles que só receberam o
presente os casais que não faltarem , não tem justificativas de falta é muito bom insentiva-lós espero que possa ter
ajudado vocês

DINÂMICA PARA CASAIS:

Material:um urso de pelúcia.
Porcedimento:
formar um circulo com todos os casais e passe o urso de mão em mão, e pedir para a pessoa que estiver com o urso nas
mãos falar em voz alta o que tem vontade de fazer com o urso . e ir passando um por um e falando, quando chegar no
ultimo , pedir para a pessoa que faça o que disse que gostaria de fazer com o urso para eles fazerem com seu Conjuguê .
OBJETIVO DA DINÂMICA:
Mostrar aos casais que muitas vezes não mostramos ao outro nossos sentimentos por ele esta dinâmica é bem
descontraida serve de motivação para os casais.
DINÂMICA PARA CASAIS:
PERDÃO:
Material: limonada sem açúcar:( copos)um por casal; colhercinhas e açúcar.
Montagem:
Ofereça um copo de limonada sem açucar, um por casal, e levá-los a experimentar o suco.E comentar com esta sendo
desagradevel tomar aquele suco amargo.
Oferecer , a seguir o açucar que será acresentado a critério de cada casal dentro de sua nescessidade.
Objetivo:
Mostrar ao casal que quando deixamos de perdoar nosso conjuguê por algo que ele no fez nos tornamos pessoas amarga
como o primeiro suco, e Deus não age para nos ajudar a resolver o problema, mais quando liberamos o perdão é como o
açucar na limonada fica muito bom, a vida conjugal volta a ter sabor diferente , e Deus opera em nosso favor

DINÂMICA: EM DUAS ETAPAS>

Esta dinâmica é muito boa pois faz um certo suspense entre os participantes na entrega do convite com o frasco.
Material:
1-SAQUINHO DE EMBALAGEM TRANSPARENTE QUE CAIBA O FRASCO.
2-FRASCOS DE COMPRIMIDO ( costuma se encontrar em farmacias de manipulação ou em casas de embalagens) Obs:
Não pode ser transparentes, e entregar o vidro sem tampar , pois deve ser tampado depois de colocado o docinhos no
vidro. um vidro pequeno que caiba uns 30 comprimidos.
3-CONFEITES COLORIDOS COMESTIVEIS REDONDO TIPO COMPRIMIDOS
(encontra-se em casas de alimentos naturais por quilo) Quantidade depende de numero de participante é um frasco por
casal.
Montagem:
fazer um convite para a reunião e colocar um texto :
VENHA CONHECER A FORMULA QUE PODE MUDAR SEU CASAMENTO!
Entregar o convite junto com o frasco vazio sem os docinhos dentro do saquinho, pedir para não esquecer de levar a
reunião.
montar uma bula para ser entregue no dia da reunião, quando os casais trouxerem o frasco para vocês na reunião colocar
os docinhos e lacrar o frasco. quando for fazer a dinâmica entregar o frasco e a bula , e ler para os casais a bula e esplicar
que esta formula é para alegrar o seu casamento.

LEMBRETES

Trate um homem como ele é e ele continuará igual. Trate-o como ele poderia e deveria ser, e ele se tornará quem pode e
deve ser. (Goethe)

Os homens que ajudam a esposa na cozinha são mais respeitados e apreciados em outros lugares na casa.
(Zig Ziglar)

Cem homens podem formar um acampamento, mas é preciso uma mulher para se fazer um lar.
(Provérbio Chinês)

A esposa deve honrar seu marido. (Apóstolo Paulo)

A melhor herança que um pai pode dar a seus filhos são alguns minutos diários do seu tempo. (O. A. Battista)

Não esqueça JAMAIS o aniversário do seu cônjuge. Isso é uma ofensa muito grande. (Elenir Campos)

BILHETINHOS

Crie o hábito de pelo menos uma vez por semana estar mandando um bilhetinho para ele(a). E cada vez que você fizer
um bilhete de amor para ele(a) coloque em um local diferente; no meio das blusas, dentro da gaveta, na agenda dele (a),
no painel do carro, no espelho etc. Ele (a) vai gostar muito!

HUMOR - SEMPRE NECESSÁRIO

“Muitos casamentos podem encontrar alívio para muitas dores e um novo ânimo, se as pessoas envolvidas exercitarem
um pouco de humor.”
Fonte: (John Drescher)

“Como se fortalece os laços do casamento como dar boas risadas”

Fonte:(Bárbara Russel Chesser)

Seja uma pessoa alegre isso fará com que seu cônjuge deseje sempre estar ao seu lado. “Alegrai-vos sempre no Senhor;
outra vez digo: alegrai-vos.”
Fonte:(Espírito Santo – Fp 4:4)
LIGAR É SEMPRE BOM

Onde você estiver ligue para o seu cônjuge e pergunte como ele (a ) está e diga também que o ( a ) ama ou que está com
saudades ou ainda, quando alguma coisa lembrar (fruta, local, música etc.), fale. Não se economize em deixar o (a) seu
ou sua companheiro(a) feliz.

O ROMANTISMO

“O romantismo é tão importante para a saúde conjugal, que Deus, em sua imensa sabedoria, fez com que o livro de
Cantares de Salomão fosse incluído na relação dos livros sagrados, para mostrar-nos o seu valor.”
Fonte:(Gilson Bifano)

2 - UMA SÓ CARNE
a.)Material: Massa de modelagem (cores diferentes para cada cônjuge).

Dinâmica: Dar a cada cônjuge um pedacinho da massa de modelagem de cores diferentes. Observar o fato de serem da
mesma substancia, mas com suas particularidades especiais. Orientar a mistura dos dois pedaços, pelo casal. Apos
rápidos comentários sobre o resultado da junção (uma só cor; mescla; uma cor mais em evidencia etc...). Pedir para o
casal que, agora,SEPAREM as massas que receberam. Verificar a impossibilidade, reafirmando o princípio estudado.

5 - PERDÃO
a.)Material: Limonada sem açúcar: (copos) um por casal; colherinhas e açúcar.

Dinâmica: Oferecer um copo de limonada sem açúcar, um por casal, e levá-los a experimentar o suco. Comentar como
esta sendo desagradável tomar aquele suco amargo. Oferecer, a seguir, o açúcar que será acrescentado a critério de
cada casal dentro de sua necessidade. A analogia: Quando nos deixamos de perdoar alguém nos tornamos pessoas
amargas como este 1° suco, mas quando liberamos o perdão e como o açúcar na limonada fica muito bom, a vida volta a
ter um sabor diferente.

Teste do romantismo

Separe um série de objetos tais como(faca, colher de pau, rolo de pastel, pregador de roupa, sabonete, etc.. Escolha um
casal do grupo. Peça a mulher mostrar um a um cada objeto para o esposo. Ã medida que ela for mostrando, ele terá que
fazer uma declaração romântica para ele envolvendo aquele objeto. Ele deverá continua falando até que ela mostre o
próximo objeto... (O líder poderá ao invés de objetos usar também palavras escrita em folhas de papel. Por exemplo:
coqueiro, dentadura, grampeador, etc)
Moral: Quando você ama de verdade, tudo é motivo para fazer declaração ao outro.Quem pisou no pato?

Três mulheres morreram e foram pra o céu. Chegando lá, São Pedro as recebeu e disse que no céu tinha muito pato, e
que elas poderiam ficar à vontade mais jamais pisar em qualquer um dos patos. Caso isso acontecesse elas sofreriam
uma severa penalidade.
A primeira mulher pisou no pato e São Pedro deu a ele um homem muito feio pra casa. Ele reclamou, chorou, mas não
teve jeito, foi obrigada a casar com o homem feio.
A segunda teve muito cuidado mas também pisou no pato. E São Pedro deu a essa um homem muito mais feio ainda. Foi
um desespero!
A terceira vigiou bastante. Anda com todo cuidado. Mas, um dia acabou pisando no pato. De repente vem São Pedro com
um rapaz muito lindo pra casar com ela. A mulher não entendeu nada. Ficou tão surpresa, e falou com o rapaz:
- Sinceramente eu não estou entendendo o que eu fiz, pra são Pedro me dar uma pessoa tão linda como você para eu
casar.
Ao que o rapaz respondeu:
- O que você fez eu não sei, eu sei que eu pisei no pato. Depois pergunte a um dos casais: Quem pisou no pato, você ou
ela?
(Esse quebra-gelo é excelente para arrancar gargalhadas das pessoas e introduzir assuntos sobre relacionamento
conjugal)

DINÂMICA DA BALA
Objetivo: encorajar a amizade, diálogo e cooperação no casamento.
Material: balas ou bombons; duas ou três varas ou cabos de vassoura. 
Desenvolvimento: solicite dois ou três  casais de voluntários, dependendo do tamanho do grupo. Os voluntários devem
abrir os braços, sendo colocado o cabo de vassoura (ou a vara) nos ombros, alinhado com os braços. Amarrá-lo nos
pulsos, de tal modo que não seja possível dobrar os braços. Coloque algumas balas sobre uma mesa (uma para cada
participante) e pedir aos casais para chuparem as balas, sem dobrar os braços. Enquanto isso, o  grupo observa, sem dar
sugestões. Cada casal deve conversar entre si e decidir uma forma de chupar as balas, cumprindo desse modo a tarefa
proposta.
Observação: o coordenador deve saber algumas maneiras para resolver o problema, porém não deve sugeri-las aos
participantes: 1) chupar a bala sozinho sem tirar o papel; 2) descascar com a mão e pegá-la com a boca; 3) desembalar
juntos e um colocar a bala na boca do outro.
Aplicação: 
- Como os participantes se sentiram? 
- O que o grupo observou?
- Poderia ter sido feito de modo diferente?
- No casamento, o que faz a nossa vida ser mais doce e feliz?
- O que a bala pode significar para nós?
- Quais são as amarras que temos que eliminar? 
- O que fazer, e como, para nos libertar delas?- Em quais áreas o casal pode aplicar essa dinâmica em sua vida?

3-UMA SÓ CARNE

a.)Material: Massa de modelagem (cores diferentes para cada cônjuge).

Dinâmica: Dar a cada cônjuge um pedacinho da massa de modelagem de cores diferentes. Observar o fato de serem da
mesma substancia, mas com suas particularidades especiais. Orientar a mistura dos dois pedaços, pelo casal. Apos
rápidos comentários sobre o resultado da junção (uma só cor; mescla; uma cor mais em evidencia etc...). Pedir para o
casal que, agora,SEPAREM as massas que receberam. Verificar a impossibilidade, reafirmando o princípio estudado.

b.)Material: Dois sucos - coloridos diferentemente um do outro.

Dinâmica: 1 vermelho e outro amarelo e mostra-se depois como e impossível separá-los. Isto e o que acontece com nosso
casamento, depois de juntado, não terem como separar, quando separa um leva parte do outro.

Dinâmicas de Quebra-Gelo para Idosos - Conhecendo e aprendendo

O objetivo dessa dinâmica de quebra gelo para idosos é promover uma integração maior entre os participantes de um grupo que já tenha
alguma convivência.

Procedimento: Formar um círculo com grupo da terceira idade.

Materiais: Um objeto pequeno, podendo ser uma bola por exemplo.

Explicar aos participantes que será dada uma oportunidade para que aprendam mais uns dos outros.Quem estiver com a bola deve
passá-la á outra pessoa que deverá dizer seu nome e revelar algo diferente sobre si (uso lente de contato, por exemplo, ou tenho um
cachorro).Quando todos tiverem falado, explicar que na segunda rodada eles terão que passar a bola a alguém e dizer o nome da pessoa
e o que ela disse na rodada anterior.Dicas: Observar quais participantes estão prestando atenção e conseguem lembrar das informações
que seu colega falou. Caso algum tenha muita dificuldade, pedir que os outros participantes o ajude.Apontar a importância de saber
ouvir, que muitas vezes estamos muito preocupados com o que vamos dizer, que esquecemos de prestar atenção no que nos é dito.
Tempo de aplicação: 15 minutos
Número máximo de pessoas: 20
Número mínimo de pessoas: 4

Dinâmicas de Integração para Idosos - A máquina

O objetivo dessa dinâmica de integração para idosos é oferecer técnicas de dinâmicas de recreação e integração se encaixam no campo
das relações humanas e servem para: Integrar o Idoso no meio social; Desenvolver o conhecimento mútuo e a participação grupal; A
busca da convivência com colegas da mesma idade, melhor idade. Desenvolver ocupação para o tempo ocioso; Adquirir hábitos de
relações interpessoais; Desinibir e desbloquear.Desenvolver a comunicação verbal e não verbal; Descobrir habilidades lúdicas;
Desenvolver adaptação emocional; Descobrir sistemas de valores; Dar evasão ao excesso de energia e aumentar a capacidade mental.
Material: NenhumTodos os participantes permanecem em pé, formando um círculo. O coordenador solicita que todos construam uma
máquina em movimento, usando somente seus próprios corpos. A seguir orienta, dizendo que um dos participantes irá dar início,
fazendo movimentos repetitivos, com os braços, um no alto outro para baixo, ritmando, acompanhamento o movimento com um som de
boca. Os outros participantes ajuntam-se um a um, procurando imitar os movimentos do colega, com parte da máquina, acrescentando
seus próprios movimentos e sons de boca. O exercício continua até que todos se tenham integrado, imitando os diferentes movimentos e
sons que uma máquina pode fazer.Observação Importante: Dinâmica de Integração muito divertida e que pode ser usada em grupos de
terceira idade, para idosos em geral. Importante observar que o coordenador deve estar atento a movimentos que possam levar o idoso a
perder o equilíbrio ou até cair, dependendo da idade e da condição física é importante que o coordenador fique bem próximo dos
participantes para evitar acidentes ou quedas. Toda dinâmica aplicada a terceira idade ou melhor idade, deve ser coordenada e orientada
por profissionais competentes que devem analisar a técnica e adapta-la ao grupo de acordo com suas necessidades.

Dinamicas Engraçadas para grupos da Terceira Idade - Dinâmica do 1, 2, 3

Essa dinâmica deve ser feita em um local que acomode confortavelmente os participantes. Procedimento: O coordenador solicita para
aos participantes que formem duplas, convidando-se algum participante para ser voluntário na explicação.O coordenador demonstra,
com o voluntário, como contar 1,2,3 (eu falo 1, você fala 2, eu falo 3, você fala 1...).Explica que toda vez que qualquer um dos dois
disser 1, bate-se uma palma.Pede-se aos pares que exercitem uma vez para praticar.O coordenador explica ainda que toda vez que
qualquer um dos dois disser 2, deve-se fazer uma flexão.Pede-se novamente aos pares que exercitem este movimento uma vez para
praticar.Finaliza então avisando que toda vez que qualquer um dos dois disser 3, deve-se dar uma reboladinha.Então o coordenador
desafiar as pessoas a realizarem o exercício, quatro vezes seguidas sem errar.DicasVerificar se os participantes são espontâneos, se
estão atentos e como ocorre o trabalho em equipe. Essa é uma dinâmica muito divertida e produz resultados positivos em grupos de
idosos que estão buscando se reintegrar e fazer novas amizades.Tempo de aplicação: 15 minutos
Número máximo de pessoas: 40
Número mínimo de pessoas: 2

ATENÇÃO! CONCENTRAÇÃO!: - (CALMO)

Formação: Em círculo, sentados na sala de aula ou à vontade.
Desenvolvimento: Ao iniciar o jogo, todos dirão: “__ Atenção! Concentração!” Logo em seguida baterão palmas 3 vezes.
“__ Atenção” – 3 palmas
“__ Concentração” _ 3 palmas
“__ Diga o nome” _ 3 palmas
“__ Nome de” _ 3 palmas

A seguir o professor ou uma criança por ele indicada falará e os demais baterão palmas da seguinte maneira:
“__ Uma fruta” _ 3 palmas
“__ Que você” _ 3 palmas
“__ Mais gosta” _ 3 palmas
Logo após da ordem indicada pelo professor cada criança dirá o nome de uma fruta e baterá 3 palmas, que será acompanhada por todo o
grupo.
Depois de todos os alunos tiverem dito o nome de uma fruta, o professor ou outro aluno, sem intercessão, continua a brincadeira, dando
nova ordem.
Poderão ser lembrados: nomes de cidades, bairros, países, acidentes geográficos, vultos históricos, compositores, artistas, etc. Pagarão
prendas os que
errarem.

DINÂMICA DOS BICHOS

Objetivos:
- Cultivar boa convivência no grupo, na amizade e na verdade;
- Perceber as razões da falta de fraternidade e dos conflitos que surgem no
grupo de jovens, no grupo de trabalho.
2- Passos:
- Todos recebem a lista dos bichos e num momento pessoas, em silêncio, lêem
a lista e escolhem três bichos que mais se assemelham a ele;
- Dos três bichos escolhidos, ficar com apenas um com o qual se identifica;
- Grupos por bichos escolhidos - grupos dos gatos, grupo dos macacos, etc...
- durante 15 minutos partilhar o por quê escolheu tal bicho e como se
manifestam as características no dia-a-dia da própria vida.
3- Em plenário:
- Os grupos apresentam o seu bicho de forma criativa, com encenação,
dramatização, colocando as características do bicho escolhido.
- Comentários:
a) o que chamou a atenção, o que faltou, etc;
b) significado para o nosso grupo.
OS BICHOS
01- Leão: Rei da reunião. Quando urra, todos participam. Os ratinhos tremem
à sua frente. Não é agressivo. Está certo de sua superioridade. Boceja
despreocupadamente, pacientemente, com as peraltices dos outros.
02- Hiena: Não tem opinião própria. Aprova sempre o leão. Sempre recorda o
que o leão disse.
03- Tigre: É um leão ressentido por não ser reconhecido como rei pelo grupo.
Fica de mau humor, às vezes mais competente que o leão. É agressivo,
irônico, irrita o grupo que o coloca na jaula, e não toma conhecimento de
sua presença.
04- Raposa: Surpreende sempre o grupo; desvia o assunto; sofista, força o
assunto. Jamais caminha em direção ao objetivo.
05- Pavão: Mostra sempre a sua cultura. Não se interessa pelo objetivo e
pelo grupo. Não perde ocasião de mostrar seus conhecimentos. Preocupa-se
sempre consigo mesmo.
06- Cobra: Envenena as relações. Sempre de bote armado. Ai de quem comete
uma asneira. Provoca brigas e fica de fora.
07- Papagaio: Fala por todos os poros; comenta tudo. Fala alto, grita.
Ninguém lhe dá importância, nem ele próprio. Sempre por fora do assunto.
08- Coruja: Não fala, presta muita atenção. Pisca quando não entende.
assusta-se quando alguém a interpela. Pede desculpa quando intervém.
09- Carcará: Não gosta de discussão. Irrita-se quando o grupo não progride.
Quer decisões rápidas. Impaciente, levanta mas volta.
10- Girafa: Pelo modo de sentar-se e rir, acha o grupo indigno de sua
participação. Seu silêncio não permite saber-se se ela está por cima mesmo.
11- Macaco: Anedoteiro, espirituoso, bagunceiro, inteligente e superficial.
Sempre faz rir; ninguém o leva a sério. anima, mas termina irritado. No fim
está amuado e sem graça.
12- Gaivota; Voa pelo alto - abaixa. mas sobe logo. Vive solitária.
13- Cão: Inteligente, fareja tudo, mas ladra demais. Faz muito barulho por
pouco. Sempre vigilante para defender suas idéias.
14- Boi: Obstinado, lento. Não acompanha o grupo. Devagar e sempre.
15- Elefante: Sem sutileza. Leva tudo a peito. Não é feito para viver em
grupo. Quer ação. Quando intervém é para acabar a reunião.
16. Gato: Mia para chamar a atenção. solicitado, se enrosca e não quer
falar. Dengoso, prefere agir depois da reunião.
17. Coelho: Simpático, ágil, pulador. Não tem planos. Não é conseqüente.
Encolhe-se quando os maiores aparecem.
18. Esquilo - Acanhado, fugido, embaraçado. Dificilmente participa. Quebra
sozinho suas nozes. Se insistir muito, não volta.
19. Pombo: Fica arrulhando com o companheiro do lado. Só vive de par. Se o
interpelam, voa e volta ao companheiro.
20. Araponga: Sempre igual e vibrante. Tem idéia fixa. Só tem uma idéia. É
incapaz de seguir uma reunião.
21. Pica-Pau: Pega uma idéia e pulveriza-a. Não tem objetivos. Só sabe picar
idéias. Na discussão fica picando o que ficou para trás.
22. Aranha: É mestra em teia, onde se envolvem mosquitos e besouros. Na
discussão amarra um fio no outro. Não prepara plano, prepara armadilha.
23. Ouriço: Fica espinhento por tudo. Para ele, no grupo, não há idéias;
tudo são intenções.
24. Antílope: É arisco. Sempre farejando o ar para ver se não o querem pegar
de surpresa. Está sempre de sobreaviso. Não acredita em ninguém.
25. Hipopótamo: Fica mergulhado no assunto. Não sai das discussões. Sempre
mergulhado.
26. Ratinho: Nunca aparece, mas caminha entre todos. Rói as idéias. Passa
pela platéia às carreiras.
27. Zebra: Em cada fase da discussão apresenta ponto de vista diferente. Não
sabe somar as idéias. É preto ou Branco.
28. Camaleão: Está de acordo com todos. Vai para onde o leva o vento.
29. Foca: Muito curiosa e imaginosa. Interessa-se por tudo e mexe em tudo.
Adora brincar.
30. Coati: Fuçador. Intromete o nariz nas coisas com o objeto de
beneficiar-se. Uma vez satisfeito, perde o interesse.

Destinatários: grupos de jovens que se reúnem a algum tempo.

Material: oito corações de papel; em cada um deles estará escrito uma
característica da família ideal: comunicação, respeito, cooperação, união,
compreensão, fé , amizade, amor.
Desenvolvimento;
1- O animador convida os presentes a formarem, espontaneamente, equipes em
número não inferior a cinco pessoas. Escolhem um nome de família e,
colocando-se a uns cinco metros do animador, ouvem as regras da dinâmica.
A dinâmica consiste em descobrir a equipe que melhor reflete as
características de uma família ideal. Para isso, todos devem enfrentar uma
série de provas. Para algumas, são concedidos vários minutos de preparação.
Outras, porém, devem ser realizadas de imediato. A família (equipe) que
vence uma prova, recebe um coração. As últimas atividades realizam-se em
conjunto (duas equipes se unem).
2- O animador vai propondo as equipes as diferentes provas:
a) A família que chegar primeiro junto a ele, com a lista
de todos os seus integrantes, recebe o coração da
Comunicação.
b) A família que melhor representar uma cena familiar,
recebe o coração do Respeito. Dispõem de quatro minutos para a
preparação desta prova.
c) A família que conseguir formar primeiro uma roda de
crianças, recebe o coração da Cooperação.
d) A família que conseguir primeiro cinco cadernos e cinco
lápis ou canetas, recebe o coração da Compreensão.
e) A família que melhor representar, através da mímica, um
ensinamento de Jesus, recebe o coração do Amor. As equipes
dispõem de quatro minutos para preparar esta prova.
f) As famílias (nesta prova, trabalha-se em conjunto com
outra equipe) que apresentarem a Miss ou o Mister
mais barrigudo (usam-se roupas), recebem o coração da União. As equipes
dispõem de três minutos para se preparar.
g) As famílias (as mesmas equipes em conjunto) que apresentarem o melhor conjunto vocal, recebem o coração da Amizade. As equipes
dispõem de quatro minutos para se preparar.
h) As famílias (as mesmas) que apresentarem o melhor "slogan" pela igreja, recebem o coração da Fé. dispõem de quatro minutos para
se preparar.
3- Em equipe avalia-se a experiência:
. Para que serviu a dinâmica ?
. Como cada um se sentiu durante o exercício ?
. Como foi a participação de sua equipe ?
4- As respostas são comentadas em plenário e, a seguir, associa-se esta
experiência à vida do grupo.
. De que maneira podemos associar a dinâmica à vida do grupo ? . Que podemos fazer para que haja mais integração ?

Dinâmica: - Construção da casa

Objetivo: Mostrar ao grupo o que é nucleação e quais seus passos.

Destinatários : grupos de jovens iniciantes
Material : canudos plásticos, durex, papel e caneta.
Divide-se o grupo em várias equipes, e escolhe-se um secretário para cada
equipe. Entrega-se para cada equipe um pacote de canudinhos e ao secretário
uma folha de papel e caneta. Pede-se que a equipe construa uma casa, e o
secretário deverá escrever tudo o que for dito, todo o planejamento que a
equipe fizer ou falar, e não deve dar palpite na construção da casa.
Desenvolvimento:
1- O animador divide o grupo em equipes com igual número de pessoas, entrega
o material e pede que construam uma casa. Define um tempo de 15 minutos.
2- O animador chama uma pessoa de cada equipe, entrega uma folha de papel e
caneta e lhes pede para escrever tudo o que for dito pelos participantes da
equipe durante a construção da casa.
3- Em plenário as casas serão expostas para que todos possam ver as casas
construídas.
4- O secretário de cada equipe vai ler para o grupo o que sua equipe
discutiu enquanto construía a casa.
Avaliação:
. Para que serviu esta dinâmica ?
. Em que fase da construção nosso grupo está ?

Famílias de Pássaros
1-Passos:
- Participantes são divididos em duas equipes: a) A família dos
Joões-de-barro; b) a família dos pardais
Nos extremos opostos da sala, marcam-se dois ninhos: a) um dos
João-de -barro; b) outro dos pardais.
Os Joões-de-barro caminham agachados e os pardais brincam saltitantes, num
pé só. Uns e outros brincam juntos num mesmo espaço.
- Enquanto estiverem andando todos misturados, mas cada qual em seu estilo,
será dado um sinal e as famílias terão de voltar a seus ninhos. Cada qual o
fará agachado ou saltitando, conforme se trate de João-de-barro ou pardal. A
família vencedora será aquela, que, por primeiro, reunir todos os seus
companheiros no ninho.

ATA E DESATA: - (ATIVO)

Material: 1 estaca, 1 fita colorida e uma cadeira para cada partido.
Desenvolvimento: Uma estaca e uma fita colorida para cada partido. Como para o "Revezamento Simples em Coluna". Sobre a linha de
retorno e
bem em frente a cada partido, coloca-se uma cadeira, à qual se amarra, com um lado frouxo, uma fita. Semelhante ao do revezamento
acima, devendo
cada jogador ir até à cadeira, desatar o laço (ou atá-lo, conforme o caso), deixando a fita sobra o assento, antes de voltar para bater na
mão do
seguinte. A fita é hora atada ou desatada pelos componentes de cada partido.
Faltas: Constituem faltas, que acarretam ao partido perda de um ponto, além das indicadas pelo revezamento simples: deixar de atar (ou
desatar) a
fita; dar um laço que não se mantenha firme, até o jogador seguinte chegar à cadeira.
Variantes:
* A fita, depois de desamarrada, não é deixada na cadeira, mas trazida na mão e entregue ao jogador seguinte.
* Atrás de cada partido e a 3 m do último jogador, fica outra cadeira. Cada criança corre para o lugar onde a fita está amarrada, desata-a
e leva-a
para o lado oposto, deixando-a presa em outra cadeira.
* Em variante encontrada na Coréia, cada criança tem uma flor de papel, com barbantes dos lados. Ao chegar a sua vez, amarra a flor
numa estaca,
a qual findo o jogo, está coberta de flores.

DINÂMICA CAIXINHA DE SURPRESA

Objetivo: Dinâmica do autoconhecimento;Falar sobre si

Materiais: caixinha com tampa, eEspelho
Procedimento:Em uma caixinha com tampa deve ser fixado um espelho na tampa pelo lado de dentro. As pessoas do grupo devem se
sentar em círculo. O animador deve explicar que dentro da caixa tem a foto de uma pessoa muito importante (enfatizar), depois deve
passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a pessoa da foto, e não devem deixar claro que a pessoa importante é ela própria. Ao
final, o animador deve provocar para que as pessoas digam como se sentiram falando da pessoa importante que estava na foto.
Objetivo: Dinâmica do autoconhecimento;Falar sobre si
Materiais: caixinha com tampa, eEspelho
Procedimento:Em uma caixinha com tampa deve ser fixado um espelho na tampa pelo lado de dentro. As pessoas do
grupo devem se sentar em círculo. O animador deve explicar que dentro da caixa tem a foto de uma pessoa muito
importante (enfatizar), depois deve passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a pessoa da foto, e não devem deixar
claro que a pessoa importante é ela própria. Ao final, o animador deve provocar para que as pessoas digam como se
sentiram falando da pessoa importante que estava na foto.