Tương tác liên tục, có liên hệ thực tế linh hoạt - linking words: có thê giải thích triệt để:

nối cái gì với cái

gì? - Em có thể speed up việc note, k nhất thiết cái gì cũng phải note cho học sinh nhé; lúc nào việc note
làm gãy cái mạch nói của em -> nên hạn chế chút
Quốc Dũng Đặng
13:57
- Tốt: không give up với học sinh, có hỏi lại học sinh xem có hiểu không - lúc học sinh nhắc lỗi cho học
sinh nhớ response cảm ơn học sinh và nhận lỗi - trước khi đưa ra đề bài viết cho học sinh, nên phân tích
các từ mới cho học sinh trước khi hỏi học sinh hiểu cả cái đề bài đấy là gì - lúc học sinh giải nghĩa là
"outweigh" là "nặng hơn" thì nên chữa lại là "tốt hơn" chứ để học sinh cứ nghĩ là nặng hơn thì các bạn sẽ
lại dùng nhầm nghĩa với cân nặng (outweigh ko liên quan cân nặng)
Linh Khanh To
13:57
- Đẩy nhanh tốc độ hơn ở phần đầu - Có thể đưa ra ví dụ minh hoạ trực tiếp - thế nào là 1 family-run
business - “bánh cuốn gia truyền” cho gần gũi, từ đó triển khai cụ thể hơn câu hỏi What, Who, Why, How,
…
Quốc Dũng Đặng
13:58
- lúc có học sinh nói leo (như anh Cường giải nghĩa con ông cháu cha) thì nên response cùng (cảm on
bạn ấy hay nhắc nhỏ bạn)