‫دورة‪2018 :‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻣﺘﺤﺎن ﺷﻬﺎدة ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬

‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻝﻌﻼﻤﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺼر اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫اﻝﻤﺤﺎور‬
‫ﻤﺠﻤوع‬ ‫ﻤﺠزأة‬
‫ّ‬
‫‪ -1‬ﻋﻨوان اﻝﻨص‪ :‬زﻴﺎرة اﻝﻤرﻴض‪ ،‬ﻋﻴﺎدة اﻝﻤرﻴض‪...‬‬
‫‪01‬‬
‫‪ -2‬اﻝﻌﺒﺎرة اﻝﺘﻲ ﺘد ّل ﻋﻠﻰ راﺤﺔ اﻝﻤرﻴض ﻋﻨد زﻴﺎرة أﺼدﻗﺎﺌﻪ ﻝﻪ ﻫﻲ‪ّ " :‬إﻨﻪ‬
‫اﻝﻨﺸﺎط‬
‫إذا رآﻫم ﺘﺴﻠّﻰ ﺒوﺠودﻫم وﻨﺴﻲ ﻋﻠّﺘﻪ ﺒﺤدﻴﺜﻬم‪ ،‬ﻓﻴﺒﻌث ذﻝك ﻓﻴﻪ ّ‬
‫‪01‬‬
‫‪03‬‬ ‫ﺼﺤﺘﻪ"‪.‬‬
‫ﺘﺤﺴن ّ‬
‫واﻷﻤل ﻓﻲ ّ‬
‫‪ -3‬اﻝﺸرح واﻝﺘوظﻴف‪:‬‬ ‫ﺤول اﻝﻔﻬم‬

‫‪2x0.25‬‬ ‫‪ /‬اﻝﺠﻤﻠﺔ‬ ‫داءﻩ‪... ،‬‬

‫ﻋﻠّﺘﻪ‪ :‬ﻤرﻀﻪ‪َ ،‬‬
‫‪ /‬اﻝﺠﻤﻠﺔ‬ ‫وﺠﻴز‪ :‬ﻗﺼﻴر‪ ،‬ﺴرﻴﻊ‪ ،‬ﺨﺎطف‪ ،‬ﻗﻠﻴل‪ ،‬ﻝم ﻴطل‪... ،‬‬
‫‪2x0.25‬‬
‫)ﺘﻘﺒل ﻜل ﺠﻤﻠﺔ ذات ﻤﻌﻨﻰ(‪.‬‬

‫‪ (1‬اﻹﻋراب‪:‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫اﻝﻀﻤﺔ اﻝظﺎﻫرة ﻓﻲ آﺨرﻩ‪.‬‬
‫إﻨﺴﺎن‪ :‬ﻓﺎﻋل ﻤرﻓوع ‪ /‬وﻋﻼﻤﺔ رﻓﻌﻪ ّ‬
‫‪0.5‬‬ ‫ﻨﺎﺌﻤﺎ‪ :‬ﺨﺒر ﻜﺎن ﻤﻨﺼوب ‪ /‬وﻋﻼﻤﺔ ﻨﺼﺒﻪ اﻝﻔﺘﺤﺔ اﻝظﺎﻫرة ﻓﻲ آﺨرﻩ‪.‬‬
‫‪ (2‬اﺴﺘﺨراج اﻝﻤوارد اﻝﻤطﻠوﺒﺔ ﻤن اﻝ ّﻨص‪:‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫ﺠﻤﻊ ﺘﻜﺴﻴر‪ :‬أﺼدﻗﺎء‪ ،‬آداب‪.‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫اﺴم ﻤوﺼول‪ :‬ﻤﺎ‪ ،‬ﻤن‪ ،‬اﻝّﺘﻲ‪.‬‬

‫‪03‬‬ ‫ﻨطﻤﺌن ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻝﺘﻪ ﻓﻲ وﻗت‬
‫ّ‬ ‫اﻝزﻴﺎرة اﻝﺘﻲ‬
‫ﺠﻤﻠﺔ ﺘﻌﺠﺒﻴﺔ‪ :‬ﻓﻤﺎ أﻓﻀل ﺘﻠك ّ‬ ‫ﺤول اﻝﻠﻐﺔ‬
‫‪0.25‬‬
‫وﺠﻴز!‬
‫‪ (3‬اﻝﺘّﺤوﻴل إﻝﻰ اﻝﻤﻔرد اﻝﻤؤﻨّث‪:‬‬
‫ﺘرد اﻝزﻴﺎرة"‪.‬‬
‫" وﻤﺘﻰ ﺸﻔﻴت اﻝﻌﻠﻴﻠﺔ وﺠب ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ّ‬
‫‪4x0.25‬‬
‫ﻤؤﻨث‬
‫"اﻝزﻴﺎرة"‪ :‬اﺴم ﻤﻔرد ّ‬
‫‪ (4‬ﺘﻌﻠﻴل ﺴﺒب ﻜﺘﺎﺒﺔ اﻝﺘّﺎء ﻤرﺒوطﺔ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺔ ّ‬
‫‪0.25‬‬ ‫ﻏﻴر ﺜﻼﺜﻲ‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

 ‫دورة‪2018 :‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻣﺘﺤﺎن ﺷﻬﺎدة ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻝوﻀﻌﻴﺔ اﻹدﻤﺎﺠ ّﻴﺔ‪ 04):‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﻤﺠﻤوع‬ ‫ﻤﺠزأة‬
‫ّ‬ ‫اﻝﻤؤﺸرات‬ ‫اﻝﻤﻌﺎﻴﻴر‬
‫‪0.5‬‬ ‫ﻨﺼﺎ ﺒﻴن ﺜﻤﺎﻨﻴﺔ وﻋﺸرة أﺴطر‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﻜﺘب ّ‬ ‫اﻝوﺠﺎﻫﺔ‬
‫‪2x0.5‬‬ ‫‪ -‬ﻴذﻜر آداب وﻓواﺌد زﻴﺎرة اﻝﻤرﻴض‪.‬‬ ‫)اﻝﻤﻼءﻤﺔ(‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬ﺘرﺘﻴب اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬
‫اﻻﻨﺴﺠﺎم‬
‫‪04‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪ -‬ﺘوظﻴف أدوات اﻝرﺒط‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬ﻴوظّف ﻓﻌﻼ ﻤﻀﺎرﻋﺎ وﺼﻔﺔ‪.‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫اﻝﺴﻠﻴم ﻝﻠﺠﻤل‪.‬‬
‫ﺴﻼﻤﺔ اﻝﻠﻐﺔ ‪ -‬اﻝﺘّرﻜﻴب ّ‬
‫‪0.5‬‬ ‫ﺨﻠو اﻝﻤوﻀوع ﻤن اﻷﺨطﺎء‪.‬‬
‫‪ّ -‬‬
‫‪ -‬ﺘﻨظﻴم اﻝورﻗﺔ‪.‬‬
‫اﻹﺘﻘﺎن‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬وﻀوح اﻝﺨط وﻤﻘروﺌﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫واﻹﺒداع‬
‫‪ -‬ﺘوظﻴف اﻝ ّﺸواﻫد )آﻴﺔ ﻗرآﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺤدﻴث ﻨﺒوي ﺸرﻴف‪.(...‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪2‬‬