Professional Documents
Culture Documents
SM UNNES 2014 TPA Dan Kemampuan Bahasa
SM UNNES 2014 TPA Dan Kemampuan Bahasa
15/17 Ser
26. Manakah perbandingan yang benar?
Tes Potensi Akademik dan Kemampuan Bahasa Halaman 3 dari 20SPMU 2014 Kode Naskah | 1412.
27. Diketahul cd" — 24 = 1000; jika m = 2
donn=5; maka 2 1<-
Acod Cd" 94 =c00
acs c'd® =946
D. (-c}? > (d)?
E, petbandingan p dan q tidak dapat
ditentukan
J berbanding © adalah...
5 8
‘A. 42 berbanding 72
56 berbanding 54
“6 isbeterang 7
D. 16 berbanding 14
E. 63 berbanding 48
28.
sy
|
29, Jka f = - 7,5 dan g = 7,5; sedangkan x
=(9-f) dany =(f~9)* ; maka
A
Bxcy ¥=@-§)"
Cows Wy? =(4549 yt
Beth us) esos. 2)
30, Diketahui r adalah bilangan kelipatan 7
yang lebin besar dari 14 dan kurang dari
28; sedangkan s adalzh bilangan genao {> 4\
yang lebih besar dari 20 dan kurang dari
24. Pernyataan yang benar: Same
Ar>s
Aas tés
Gr=s
D. Cr > (F
E. perbancingan r dan s tidak dapat
ditentukan
Tes Potensi Akademik dan Kemampuan Bahasa Halaman 4 dari 20) SPMU 2014
Kode Naskah | 1412
311. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
32. Bacalah paragraf berikut ini
Bahasa Indonesia
(1) Pemerintah bise_saja_menempuh
berbagai _upaye _unfOR— mieringkatkan
sarana_transportas|. umum. (2). Untuk
optimalisas| ‘sarara transportasi_ dan
penyelamatan lingkungan, pemerintah
mengeluarkan larangan beroperasi sarana
transportas usia tua dan tak laik jalan. (3)
Menurut_pemerintah, sarana_transportasi
terSebUE Tarus diremajakan. (4) Sarana
trensportas’ tua tersebut dinila) tidak
ekonomis lagi karena biaya gérawatannya
sangat besar. (5) Selain itu juga
dikhawatirkar_membahayaken pengemud,
penumy
lainnya,
'G, Madupun pengguna jalan
dengan
saksamral
(2) Kemacetan parah menghantu) para
pemudik di jalur wilayah JawaBarat. (2)
Pasainya, Jalur pantai utara dan jalur
tengah Jawa Barat pada beberapa titik
dalam kondisi rusak pareh. (3) Pemerintah
ciharepgn untuk segera tanggap dan
Sioa operat Jalan_tersebut. (4)
kalau tidak, hampir bisa. dipastikan
kemacetan parah bakal férjadi pada arus
mudik tahun ini. (5) Seperti yang terjadi
pada tzhun-tahun sebelumnya, pengerjaan
tidak pernah selesai hingga lebaran tiba,
tahun ini cikhawatirkan demikian pula
ae
fa paragraf kutiban tajuk rencana
atas terdapat pal “=
mK
33. Bacalah paragrafberikut
ini dengan
saksama!
Penemuan lukisan-lukssan prasejarah di
dinding atau tebing sejumlah gua di
Papua, termasuk Papua Barat, sengat
mengagumken, kata penelit) senior dari
Pusat Arkeologi Nasional, Profesor Truman
Simanjuntak. Lukisan gua itu tersebar luas
i Papua dan yang paling banyak serta
paling mengayumkan, — Lukisan gua
tersebut juga memiliki banyak nila
walaupun belum citelti secera mendalam.
Di dalam lukisan gua tersebut, kata Prof
Trumann, ada simbol-simbol_ yang
merupakan kekayaan alam pkir dari
masyarakat Papua seat itu,
A Ditemukan lukisan-luklsan prasejarah
B. Lukisar-luk'san gua prasejarah telah
ditemukan di dinding-dinding gua. i
Papua.
Pema
dinding atau tebing sejumlah gua di
Papua sangat mengagumkan,
D. Lukisan-lukisan qua di Papua adalah
Yang paiing banyak dan mengagumkan,
E. Terdapat —simbol-simbol_. yang
merupakan Kekayaan alam pikir dart
masyarakat Papua saat itu,
Tes Potensi Akademik dan Kemampuan Bahasa
Halaman § dari 20Kode Naskah
1412
34, Bacalah kutipan novel berikut ini!
Kepala sekolahnya adalah secrang pejabat
penting. Ibu Frischa nemanya. Caranya
ber-mate up jelas memperlinatkan dirinya
sedang bertempur mati-matian melawan
usia_ dan tampak jelas pula, dalam
pertempurannya itu, beliau telah kalah. Ta
seorang wanita keras yang terpelajar,
Progresif, ambisius, dan sering habis-
habisan | menghina’ sekolah _kampung.
Gerak-geriknya diatur sedemikian rupa
sebagai penegasan kelas sosiahnya. Di
dekatnya’ siepa pun akan meresa
terintimidasi.
(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)
Sut pandang pengarang yang digunakan
dalam kutipan datas adalah ....
A. akuan
B. akuan sertaan
orang kedua
7 diaan
E. dian sertaan
35. Bacalah puis! berikut ini!
Dari tit ini
Sedang kia tarik garis lurus
Ke titk berikutnya
Segala komponen
tidak jelas. Dalam soal
yang sederhana.
(Taufik ismall)
Bait puisi Taufik Ismail di atas berbicara
‘mengenal..
A. perhtungan dalam matematika yang
teratur
8, mengatur -Kehidupan yang balk don
teratur
. komponen dalam kehidupan yang
belum sesual
D. menata hidup yeng sederhana agar
lebih teretur
sesuatu yang sederhana, tetapi tidak
jelas maksudrya
36. Bacalah penggalan tikayat berikut ini
dengan cermati
"Aku haus segera menemukan gadis
pujaenku, Kalau kalian tidak mau menuruti
Perintahiku dan tetap dam seperti karang,
akan kutinggelkan Kalan di sini!" teriek
Raden Budog sambil__meneruskan
perjalanan, meninggalkan anjing dan kuda
kesayangannya, Namun kedua binatang
itu tetap tidak bergeming dan menjelra
menjadi karang. ...
Maka Raden Budog melanjutkan
Pengemberaannya seorang iri, Dalam
benaknya telah ada kesayangan lain yang
ingin segera citemukannya, Gadis pujaan
yeng muncul dalam mimpinya itu benar-
benar memenuhi benaknya, sehingga
goloknya pun tertinggal d Batu Cawar.
Kini Raden Budog hanya membewe tes
ari kulit terep beserta batu asah di