University of San Jose-Recoletos

ELEMENTARY DEPARTMENT
Basak-Pardo, Cebu City

LEARNING DESIGN IN MOTHER TONGUE 1, 2 & 3 3.2

VITAL LESSON FEATURES & INFORMATION

Title of the Lesson Review: Mga Pulong Naggaray (Rhyming
Words)
Pagtubag og mga pangutana bahin sa liriko
nga “Ang Batang Buotan”
VEFP Anchor Service: Pagbinuotan
JEEPGY Focus Engaged Citizenship
Youth Empowerment
21st Century Skill Integration Communication, critical thinking, creativity
Main Resource/s https://www.coroflot.com/majoychua/cebuano-
children-rhymes-in-cartoons-by-juliet-basa-

DESIRED OUTCOMES OF LEARNING

Established Goal:
Pinaagi sa pagbasa sa liriko, ang mga tinun-an kay gilaoman nga makaila og ang mga
pulong naggaray ug sa ilang pagsabot, makatubag sila sa mga pangutana bahin niini
ug ilang masabtan nga isip usa ka batang Josenian, kinahanglan sila pirming
magbinuotan.

Specific Objectives from the Goal (DepEd MELCs/Competencies):

LEARNING TO KNOW Matiman-an ang mga kasayoran bahin sa liriko nga
gibasa

LEARNING TO DO Makatubag og mga pangutana bahin sa liriko

LEARNING TO FEEL & Makahatag og mga pamaagi nga nagpakita og

LIVE TOGETHER pagbinuotan

Assessment:  Makaila sa mga pulong naggaray nga anaa sa

liriko
 Makatubag sa mga pangutana bahin sa liriko
 LEARNING PROCESS
Activation

Tan-awa kining mga hulagway sa mga bata. Unsa ang ilang mga gipakita?
Unsa ang imong ikasulti bahin nila? Ipahayag ang imong mga tubag sa
imong ginikanan.

Abstraction
Ang mga liriko kay gipahayag uban ang lira o ang pag-angkon niini og
ritmo ug musika. Ang liriko sa kanta kay parehas sa balak nga adunay
mga pulong naggaray ug nagpahayag pud kini og pagbati ug hunahuna
sa nagsulat niini.

Ania ang usa ka liriko sa kanta nga “Ang Batang Buotan”. Sa dili pa nimo
sugdan ang pagbasa niini, sabta kining mga pulong gikan sa maong
liriko:

buotan- good garbo- pride ginikanan- parents

 sugo-something asked to do motuman-obey langanlangan- delay

dili mamakak- does not lie dili manglimbong-is not dishonest

matinahuron-respectful manggibuhaton- hardworking

Basaha palihug kining liriko:

Ang Batang Buotan

Ang batang buotan

Garbo sa ginikanan.
Sa sugo siya motuman,
Ug dili maglangan-langan.
Dili siya mamakak ug dili manglimbong,
Sa tanan matinahuron,
Kanunay manggibuhaton.

Pangitaa sa internet ang https://www.youtube.com/watch?v=Ii3QZ2XD_hs para

mapaminaw nimo ang kanta nga “Ang Batang Buotan”.

Ang liriko kay adunay mga pulong naggaray. Kini ang mga pulong nga
adunay pareho og katapusang tingog. Isuwat ang mga pulong naggaray sa
liriko nga “Ang Batang Buotan”.
 1. __________________ - ___________________
2. __________________ - ___________________
3. __________________ - ___________________

Ikalipay gyud sa mga ginikanan kung ang ilang anak buotan. Isip usa ka
Josenian, kinahanglan ka magbinuotan. Ipakita ang mga nindot nga
kinaiya para makabuhat ka og maayo sa imong isigkatawo. Kini para
imong malikayan nga makapasakit. Ang batang buotan makahatag og
kalipay sa ginikanan, pamilya og isigkatawo.

Application
Tubaga kining mga pangutana bahin sa liriko. Lingini ang letra sa
insaktong tubag.

1. Kinsa ang garbo sa mga ginikanan?

a. batang buotan
b. batang badlungon
c. batang hugawan
d. batang mamakak

2. Unsa ang dili kinaiya sa batang buotan?

a. Motahod siya sa ginikanan og sa laing tawo.
b. Motuman siya sa sugo sa ginikanan.
c. Maglanganlangan siya pirmi.
d. Musulti siya sa tinuod.

3. Unsaon nimo paglikay sa pagpamakak?

a. Musulti ka sa tinuod.
b. Matulog ka og sayo.
c. Manglimpyo ka sa imong balay.
d. Mutabang ka sa mga buluhaton.

4. Unsa ang bation sa mga ginikanan nga adunay anak nga

buotan?
a. Maguol ang mga ginikanan.
b. Malipay ang mga ginikanan.
c. Masuko ang mga ginikanan.
d. Makatawa ang mga ginikanan.
 5. Unsaon nimo pagpakita ang pagbinuotan?
a. Awayon nako akong silingan.
b. Dili nako humanon ang mga buluhaton sa module.
c. Masuko ko sa akong higala kon mapildi ko sa among dula.
d. Hutdon nako ang pagkaon nga giandam sa akong ginikanan
para nako.
Assessment
A. Butangi og check (/) kung ang gihisgutan kay pamaagi sa
pagbinuotan ug ekis (X) usab kon dili. (5 points)

1. Magtuon si Ana sa iyang mga leksyon kada adlaw. ______

2. Giaway ni Jose ang iyang higala tungod kay dili kini
magpahulam og dulaan. ______
3. Bisag asa lang gilabay ni Maria ang iyang mga basura. _______
4. Mag-ampo si Karlo sa dili pa mukaon. _______
5. Mutabang si Carla sa mga buluhaton sa balay. ________

B. Pagdibuho (draw) og duha ka pamaagi nga imong mapakita ang

pagkabuotan nga bata. Pagsulat pud og kapahayag (sentence)
bahin sa imong gidibuho ug isuwat kini sa linya. (20 points)
1.
(5 points)

________________________________________________________

(5 puntos)

2. ( 5 points)

_______________________________________________________

(5 puntos)
 Summary of the Lesson

• Ang mga liriko kay gipahayag uban ang lira o ang pag-angkon niini og
ritmo ug musika.
• Ang mga pulong naggaray kay mga pulong nga adunay parehas nga
katapusang tingog.
• Ang pagbasa ug pagsabot sa liriko kay makatabang para imong
matubag ang mga pangutana bahin niini.

REFERENCES/OTHER RESOURCES
https://onlineelearncom.files.wordpress.com/
Images are from Google
https://www.actualidadliteratura.com/ceb/mga-lahi-sa-balak/#Poema_lirico
https://www.youtube.com/watch?v=Ii3QZ2XD_hs

PUPIL’S LEARNING LOG

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

REMARKS FROM THE PARENT/GUARDIANS