DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PATI

SATUAN UNIT KERJA NON STRUKTURAL

KORWIL BIDANG PENDIDIKAN
KECAMATAN WINONG
SEKOLAH DASAR NEGERI ..................................
Alamat ...................................................  Kode Pos  59181

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Hari/Tanggal : Kamis, 2 Desember 2021
Kelas : I (Satu) Waktu : 07.00 – 09.00

Wenehana tandha ping (x) aksara a,b utawa c ana ing wangsulan kang bener!

1. piranti ing ngisor iki kanggo nata . . . .

a. buku
b. piring
c. klambi
2. nalika ngresiki latar iku nganggo piranti ……
a.

b.
 c.

3. Piranti ing ngisot iki kanggo ngarit yaiku. . . .

a.

b.

c.

4. ……. bayu
tembung sing pas kanggo ngganepi ukara ing dhuwur yaiku . . . .
a. umurku
b. omahku
c. jenengku
5. aksara sing pas kanggo ganepi tembung ing ngisor iki yaiku . . . .

a. m
b. l
c. t
6. sing swarane jess jess, jes tut, tut,tut yaiku . . . .
a.

b.
 c.

7. Gambar ing ngisor iki anak pitik arane . . . .

a. kuthuk
b. cempe
c. precil
8. hu hu hu iku swara wong . . . .
a. ngguyu
b. kelaran
c. nangis
9. gambar ing ngisor iki arane . . . .

a. sapu
b. sulak
c. keset
10. e – l – a – m – i- r
aksara iku ditata dadi tembung. . . .
a. elamir
b. lemari
c. almari
11. . . . ing SD kebowan
a. umurku
b. sekolahku
c. omahku
12. gambar ing ngisor iki susi lagi . . . .

a. nyapu
b. ngepel
c. sulak-sulak
13. sing swara embek-embek yaiku
a.
 b.

c.

14. tembang menthog -menthog iku migunakake basa . . . .

a. jawa
b. sunda
c. indonesia
15. menthog menthog ……
…… angisin isini
ora ……
ganepane tembang yaiku . . . .
a. sesolahmu, tak kandhani, nyambut gawe
b. tak kandhani, sesolahmu, nyambut gawe
c. nyambut gawe,sesolahmu, tak kandhani
16. megal megol iku . . . .menthog
a. lakune
b. guyune
c. swarane
17. kang kalebu tembang dolanan yaiku . . . .
a. pangkur
b. kinanthi
c. siji loro telu
18. irah-irahan tembang ing ngisor iki yaiku ….

siji-loro-telu, tangane sedheku,
mirengake bu guru, menawa di dangu,
papat nuli limo, lenggahe sing tata,
aja padha sembrono, mundhak ora bisa
a. cublak cublak suweng
b. sluku-sluku bathok
c. siji loro telu
19. tegese mirengake yaiku . . . .
a. nyeluki
b. ngrungoake
c. mangsuli
20. kewan kang digambarake ana tembang dolanan kang duweni watak males yaiku . . .
a. menthog
b. sapi
c. macan
21. tembang dolanan sing menehi piweling supaya dzikir yaiku . . . .
a. lir -ilir
b. cublak-cublak suweng
 c. sluku-sluku bathok
22. nyunggi -nyunggi wakul kul ……
a. bathok
b. glempang
c. gembelengan
23. nalika nampa kesenegan kudu . . . .
a. nangis
b. gulung
c. syukur
24. yen mlaku liwat sakngarepe wong tuwo awakmu rada dingkluk karo matur . . . .
a. pamit
b. nyuwun sewu
c. ngajeni
25. tangan basa kramane . . . .
a. asta
b. grana
c. mustaka
26. ngapurancang ditindakake nalika didangu ing sakngarepe wong tuwo. gambar kang bener yaiku
....
a.

b.

c.

27. dongeng iku crita kang ngemot piwulang lan pitutur kang . . . .
a. ala
b. becik
c. piwulang
28. tuladha dongeng kang kalebu fabel yaiku . . . .
a. kancil nyolong timun
b. rara jonggrang
c. ramayana
29. dongeng sing paragane kewan yaiku . . . .
a. legendha
b. fabel
c. mite
30. supaya bisa mengerteni isine dongeng kudu maca kanthi . . . .
 a. setiti
b. cepet cepetan
c. slawuran
31. nalika maragakake dongeng kudu nggatekake . . .
a. panggonane
b. kancane
c. praupane
32. watake menjangan ing dongeng ing ngisor iki yaiku. . . .

a. gumedhe
b. nesunan
c. apik
33. sakwise uwal saka wit gedhe
baya banjur malah arep mangan kebo.
uwal tegese . . . .
a. rukun
b. ucul
c. ngawur
34. irah -irahan dongeng gambar ing ngisor iki yaiku . . . .

a. iwak lan yuyu

b. yuyu lan bango
c. iwak lan bango
35. ngapusi kuwi tumindak kang . . . .
a. kanca
b. percaya
c. culika
36. mangsa ketiga banyu kali padha . . . .
a. asat
b. kebek
c. luber
37. ana ing dongeng yuyu lan bango, yuyu mujudake patuladhan ing dongeng kanthi tema .. . .
a. setya marang kanca
b. seneng marang kanca
c. ngapusi marang kanca
38. sing ditemokake sijablang ana ing dongeng ngisor iki yaiku . . . .
 a. daging
b. sega
c. roti
39. ana gambar ing ngisor iki . . . . nyaplok awake bantheng

a. ula
b. baya
c. banteng
40. sapa sing timindhak culika bakal nampa . . . .
a. hadiah
b. piwales
c. percaya
 KUNCI JAWABAN

1. A 11. B 21. A 31. C

2. B 12. A 22. C 32. A
3. B 13. C 23. C 33. B
4. C 14. A 24. B 34. B
5. A 15. B 25. C 35. C
6. B 16. A 26. A 36. A
7. A 17. C 27. B 37. A
8. C 18. C 28. A 38. C
9. C 19. B 29. B 39. B
10. B 20. A 30. A 40. B

KRITERIA PENILAIAN

Bentuk Soal Jumlah Soal No. Soal Bobot Skor Maksimal

Pilihan ganda 30 1 – 40 1 40

Skor Perolehan
Nilai Akhir = x 100 %
Skor Maksimal
 ANALISIS PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Siswa : ................................ Mupel : Bahasa Jawa

Kelas : ………………………………

Bentuk Soal
Pilihan
NO Mapel KD Skor Penilaian
Ganda

1 Bahasa 3.1 1 Bobot soal

Jawa I =Bx1
Skor maks =13
2
3
4 Nilai =
5 Skor Perolehan
6 x 100 %
Skor Maksimal
7
8
9
10
11
12
13
2 3.2 14 Bobot soal
15 I =Bx1
Skor maks =13
16
17
Nilai =
18 Skor Perolehan
19 x 100 %
Skor Maksimal
20
21
22
23
24
25
26
3 3.3 27 Bobot soal
28 I =Bx1
Skor maks =14
29
30
Nilai =
31 Skor Perolehan
32 x 100 %
Skor Maksimal
33
34
35
36
37
38
39
40
 PEMETAAN PERSEBARAN SOAL

Nomor Soal
No. Mapel KD
Pilihan Ganda

3.1 Mengenal bunyi bahasa melalui

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10,11,12,13,
nama-nama benda sekitar

3.2 Memahami tembang dolanan

Bahasa 14,15, 16, 17,18,19,20, 21,22,23,24,25,26,
1. bertema nasehat
Jawa

3.3 Memahami dongeng yang 27,28,29,30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38,39,
mengandung ajaran budi pekerti 40
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level
soal Soal
1. 3.1 Mengenal bunyi bahasa Disajikan gambar hewan ,siswa dapat menyebutkan fungsi benda
C1 PG 1
melalui nama-nama benda dengan benar.
2 sekitar Nama benda Siswa dapat menyebutkan alat untuk membersihkan halaman dengan
C1 PG 2
benar
3 Siswa dapat menyebutkan alat untuk mencarii umput dengan benar C1 PG 3
4 Melengkapi Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi kalimat sesuai
C1 PG 4
kalimat gambar dengan benar
5 Disajkan gambar siswa dapat menlengkapi huruf sesuai gambar dengan
Nama Benda C1 PG 5
tepat
6 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan benda sesuai suara yang
Suara Benda C1 PG 6
dimaksud dengan benar
7 Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan nama anak ayam dengan
Nama Hewan C2 PG 7
benar.
8 Disajikan ilustrasi suara siswa dapat menyebutkan suara orang dengan
Suara Manusia C1 PG 8
benar.
9 Disajikan gambar siswa dapat meyebutkan nama benda sesuai gambar
Nama Benda C3 PG 9
dengan benar.
10 Huruf Acak Disajikan huruf acak siswa dapat menyusun nama benda dengan benar C1 PG 10
11 Disajikan pernyataan siswa dapat melengkapi kalimat dengan tepat.
C3 PG 11
Melengkapi
12 kalimat Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan gambar dengan benar.
C2 PG 12
Disajikan pernyataan tentang suara hewan siswa dapat menyebutkan
13 Suara Hewan C2 PG 13
nama hewan sesuai suara hewan dengan tepat.

No. Bentuk No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level
soal Soal
14 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan bahasa dalam tembang
Memahami tembang dolanan Bahasa C3 PG 14
dolanan dengan benar.
bertema nasehat
15 Disajikan tembang dolanan yang masih rumpang siswa dapat
Tembang Dolanan melengkapi tembang dolanan dengan benar C2 PG 15
16 Isi Tembang Disajikan pernyataan siswa dapat melengkapi kalimat dengan benar C3 PG 16
17 Disajikan pernyataan , siswa dapat menyebutkan salah satu tembang C3
Tembang Dolanan PG 17
kalimat dengan benar.
18 Judul Tembang Disajikan ilusrasi tembang dolanan siswa dapat menyebutkan judul C2
PG 18
Dolanan tembang dolanan dengan benar.
19 Disajikan ilustrasi tembang, siswa dapat menyebutkan arti dari
Tegese Tembung C3 PG 19
mirengake
20 Disajikan pernyataan sesuai isi teks tembang siswa dapat
Hewan Pemalas C3 PG 20
mengidentifikasi hewan hewan yang mempunyai watak pemalas.
Tembang Dolanan Disajikan pernyataan siswa dapat mengidentifikasi tembang dolanan
21 yang berisi yang isinya disuruh untuk berdzikir C3 PG 21
berdzikir
22 Disajikan ilustrasi tembang dolanan siswa dapat melengkapi tembang
Tembang Dolanan C2 PG 22
dolanan dengan benar
23 Melengkapi Disajikan pernyataan siswa dapat melengkapi kalimat dengan benar
C2 PG 23
Kalimat
24 Disajikan pernyataan siswa dapat menerapkan sikap yang seharusnya
Unggah Ungguh C3 PG 24
dilakukan
25 Disajikan pernyataan siswa dapat memberikan arti basa krama dari
Basa Krama C3 PG 25
tangan dengan benar
26 Disajikan pernyataan siswa dapat menerapakan sikap yang baik ketika
Unggah Ungguh C3 PG 26
ditanya orang tua.
3.3 Memahami dongeng yang Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan isi dongeng dengan
27 mengandung ajaran budi Dongeng C1 PG 27
benar.
pekerti
28 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan contoh dongeng fabel.
Dongeng Fabel C1 PG 28
NO Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level
soal Soal
29 Dongeng hewan Disajikan teks tembang dolanan , siswa dapat menyebutkan orang yang C1 PG 29
 pergi ke Solo sesuai dengan teks tembang yang dimaksud dengan benar
30 Disajikan pernyataan siswa dapat mengidentifikasi cara memahami isi
Dongeng C2 PG 30
dongeng.
Disajikan pernyataan siswa dapat mengidentifikasi cara memperagakan C3
31 PG 31
Teks tembang tokoh dongeng dengan benar
dolanan Disajikan teks dongeng siswa dapat menyebutkan sifat salah satu tokoh
32 C3 PG 32
dalam dongeng.
3.3 Disajikan penryatan siswa dapat menyebutkan arti dari tembung uwal
Tembang dolanan C1 PG 33
dengan benar
34 Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan judul dongeng dengan
Dongeng C2 PG 34
benar.
35 Unggah Ungguh Siswa dapat menunjukkan sikap perilaku yang yang tidak bagus C2 PG 35

36 Unggah ungguh Siswa dapat mengidentifikasi air Ketika musim kemarau dengan benar C2 PG 36

37 Disajikan pernyataan teks dongeng siswa dapat menyebutkan tema

C2 PG 37
Dpngeng dalam dongeng tersebut.
Nama Benda Disajikan teks dongeng siswa dapat menyebutkan isi dongeng dengan
38 C1 PG 38
benar.

39 Disajikan gambar siswa dapat melengkapi kalimat berdasarkan gambar C2 PG

dengan benar. 39
Unggah ungguh
40 Disajikan ikustrasi siswa dapat menerapkan perilaku yang kita dapatkan C3 PG
40
dari perbuatan yang kita lakukan dengan benar