INTEGRASI BK DI SD Karakteristik BK * Bimbingan di sekolah dasar lebih menekankan akan peranan guru dalam fungsi bimbingan; * Fokus bimbingan di sekolah dasar lebih menekan pada pengembangan pemahaman diri, pemecahan masalah, dankemampuan hubungan secara efektif dengan orang lain; * Bimbingandi sekolahdasar lebih banyak melibatkan orang tua murid, mengingat pentingnya pengaruh orang tua dalam kehidupan anak selama di sekolahdasar; * Bimbingan di sekolah dasar hendaknya memahami kehidupan anak secara unik; * Program Bimbingan di sekolah dasar hendaknya peduli pada kabutuhan dasar anak, seperti kebutuhan untuk matang dalam pemahaman dan penerimaan diri, serta menerima kelebihan dan kekurangannya. Kepala Sekolah Guru Kelas Guru Mapel * Menginfokan kepada kepsek dan + Melakukan guru eee koordinasi mengenai PD yan; memerlukan © dengan guru * Memberikan perlakuan khusus Kelas kemudahan dalam pelaksanaan BK *Mengumpulkan * Mmemabntu informasi yang memasyarakatk * Menyediakan diperlukan BK an layanan BK * Bekerja sama melakukan dengan guru mapel * Berkonsultasi supervisi terhadap dalam dengan guru jalannya kegiatan mengidentifikasi mapel mengenai BK Peserta didik program * Bekerja sama * Merencanakan Ber sate dengan instansi program BK dan lain mengintegrasikan nya dalam pembelajaran sesuai dengan kompeter peserta didik