1.

Kolaboratibong Gawain 1 (3rd Quarter):

Maliban sa mga nabanggit ng tiyak sa klase, at sa inyong batayag aklat, magsaliksik pa ang
bawat pangkat ng mga datos at impormasyon kaugnay sa mga sumusunod na paksa.
Maghanda ng isang maikling presentasyon sa klase kaugnay ng natuklasan. Bibigyan ang
inyong pangkat ng 10-15 minuto para sa presentayon, at 5-15 minuto sa pagsagot sa mga
katanungan ng klase. Gumamit ng PowerPoint sa pagbabahagi.

Group 1: Kontekstwal na gamit ng wika (Filipino) sa ABM o STEM ( Hal. komersyal sa tv ,

siyentipikong komperensya, etc.)
Group 2: Kakayahang Komunikatibo ng mga ABM at STEM professionals (Hal. halaga, mga
hamon, research, etc.)
Group 3: Kasaysayan ng Wikang Filipino (Hal. politics, language movements, research,
policies and implementations, etc.)
Group 4: Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas (Hal. mga polisiya, researches, present time,
colonial time, etc)
Group 5: Filipino sa Iba’t Ibang Disiplina (Negosyo, Matematika, Computer Science,
Accountancy, mga halimbawa ng paggamit sa disiplina, etc.)

Pamantayan: nakapagsasalik at nauunawaan ang paksa, at nagagamit ang Filipino sa antas

akademiko/intelektuwal
Rubric:
a. Quality Information (20)– malaman ang mga impormasyong ibinahagi.
b. Quality Presentation (15)- mahusay at malinaw ang pagbabahagi
c. Quality Engagement & Eloquence (15)- Nakahihikayat ng katanugan sa
klase at nasasagot ang mga ito ng mahusay
rd
2. PeTa 3 Quarter:
Gumawa ng isang maikling video (2-4 minuto lamang) na ang gamit na wika ay Filipino. Ang
video ay isang informative material (infomercial, informative vlog, micro-lecture, etc)
kaugnay ng ABM (pag-invest sa stock market, pagnenegosyo, online selling, personal
finance, etc), o ng STEM (improving memory, combating Covid, solving quadratic equation,
maximizing online platform, etc).

Pamantayan: nakapagsasaliksik kaugnay ng paksang napili at mahusay na nagagamit ang

Filipino sa larang ng ABM o STEM nang may mataas na antas ng kakayahang komunikatibo.

Rubric:
Quality of Content (20):Malaman at nakabatay sa saliksik ang mga impormasyon sa
video
Language Use (30): Akma ang Filipino batay sa dimensyong linggwistik, diskoral,
pragmatic, at sosyo-kultural, at akma ang gamit nito
batay sa konteksto ng napiling paksa
Attention Sustainability (20): May katangian ang video na mapanatili ang atensyon
ng manonood hanggang sa katapusan nito
( highlighted dito ang halaga nito at
pagkamalikhain)

PS: Ang 30 puntos ng PeTa ay magmumula sa peer-evaluation