ee Cuademillo, de Actividades, Escuela: 1985 %Agradecemos a los colaboradores del Centro de Aprendizaje Activo Miembros del canal Patrocinadores Nivel Materiales de Apoyo Siguenos en VictoriaTY Facebook Angel Ricardo Velazquez Virgen KIKEY RAMOS claudia teresa resendes benavidez Aida Siordia Cd. Insurgentes ISAREL AUSTRIA RODRIGUIEZ ee eer seeps Puerto Loreto Mirla Yadira Dominguez (613) 135 1720 - (613) 1374107 'Gracias a ellos este cuadernillo es Totalmente Gratuitoi *La forma en la que se encuentran escritos los nombres de los miembros es como se encuentran en youtube.Estimados maestros, padres de familia y estudiantes, desde el Centro de Aprendizaje Activo continuamos buscando formas para apoyarlos en su aprendizaje. Por ello ponemos a disposicion este cuaderillo que es totalmente gratuito. En este cuarto cuademillo estamos trabajando con el CONTEO. Recuerda que todo nuestro contenido es gratuito y puedes buscarnos en nuestro canal ce youtube: Centro de Aprendizaje Activo. https//youtube.com/c/CentrodeAprendizajeActivoCEAA, El conteo como la base de las matemGticas El desarrollar habilidades matematicas es fundamental para el aprendizaje de nuestros estudiantes, gracias a ellas podemos continuar aprendiendo y resolviendo situaciones de la vida diaria. Como cualquier otra habilidad, ésta se va fortaleciendo conforme a la practica y a las oportunidades que tanto como docentes y padres de familia les brindamos a nuestros alumnos. Es por lo anterior que en este cuadernillo trabajamos con actividades que buscan favorecer el desarrollo del CONTEO como una habilidad matemética bsica, siendo fundamental para el aprendizaje de los ntimeros, el realizar operaciones mateméiticas exitosas promoviendo que expliquen sus resultados. Este cuadernillo, acompariado de las clases regulares, busca ser un material que permita a los nifios adentrarse en dichas habilidades de una manera gradual, por lo que siempre les recomendamos hacer uso de materiales diddcticos y concretos para mejores resultados. Familia CEAA les deseamos lo mejor, saludos desde el estado de Baja California Sur, México. Este ejemplar es totalmente gratuito. Se elabord el dict 03 de noviembre del 2021.\ | Recorta los sabores de nieve y pega en el conjunto 1 POCOS sabores y en el conjunto | 2MUCHOS sabores. I Conjunto 7 Conjunto 2 \ \ ERT CIEE) Graney ener enn ene, \ "Nombre ech \ | Oberva los pares de imagenes y marca con una “X” donde hay més cantidad de \ | 00,06 @ oe @® fy fo) FI ‘a s - 2 s é B 53 < ry g i 8 A < Pi 3 iy Ky is) ry 3 Ft g wy P5 eq PL PSPS A PL ps 75 tL PS ps PS RA MA FS ! a suseribete ED Pag.aDibuja la cantidad de elementos para que los conjuntos sean correctos. conjunto i: Mucho, conjunto P| Poco, SIDE Mae ‘Suscribete (9 Centro de Aprendizaje ActivoRecorta los elementos del anexo 1 y colécalos en el conjunto que corresponda clasificando. jut: dulce, PECTS CECE eEE reer eeErc Ber erence I oo cosiitt®2 Onimeys I I — coniunte 3: ruta, NSEC Iae] A 5 & ? ey & 3 4 Fa A 4 Py 3 ip € 2 3 3 § a Cuenta y di en voz alta, cudintas cosas hay en cada conjunto. Siguenos en: [F] 4 Pag. |Completa las series que se te presentan. ooo BRRAROQALALY Contintia la seriacién de los elementos con ayuda del anexo 2. SIDE mney & Inventa tu propia seriacién. é B 5 < ry g I 4 8 A < Pi 3 iy € iB is) By 3 i g wy ! | | | | I i siguenos en: JF] suscribete (IQ Pag.7 |Cuenta los elementos de cada conjunto. Conjunto Cantidad total Igual a > =—S — I I I l Representa la cantidad total de cada uno. I I \ RCE] A 3 5 =< my i EI ig A < PH 3 q i 3 By 3 2 g te Nota: Para conocer los detalles de como aplicar esta actividad, visita nuestro canal de youtube. | Siguenos en: [JF]Cuenta la cantidad de frijoles que se indica. 9 12 fy 8 3 Es i ea ES s 15 18 A Ee cf 4 cy i a] Hy s 3 4 Py 3 y 4 A 3 2 fd 3 Bs a & Pegai los frijoles en el conjunto que corresponda. \ siguenos en: FF] © Gl suscribere Pag.o |22 00,0 9%, ? @ 25% _°?,? © 1. 2Cuéntas naranjas hay en total? 2. éCuéntas bolsas hay de 10 naranjas? | 3, éCuéntas naranjas sueltas tienes? siguenos en: 7] © G A 2 ? a i aol iD 2 ff 3 5 re 4 a a PH FI ° g rs z 2 BS i Es iS) ry 3 Oo]Cuenta las naranjas de cada acomodo y escribe con ntimero la cantidad en la Iinea. Oe - o 9,0 pee Observa lai cantidad de naranjos y dibuja. Be @ He HEer= RCE] A EA 5) =< ey i EI a Bs < Py 3 A i (S] ry 3 a g teI | Utilizando las imégenes del anexo néimero 3, recorta y pega la cantidad de | Naranjas que se te solicitan. | | | 1 = | 20 = ‘Suscribete {€% Centro de Aprendizaje Activo 29 |=Recorta y pega los elementos en la pagina 6. Anexo 1. Saree sisted siguenos en: EF] @ GED IEA siscrnereCU doch ae kor eel - beeen 1 pagina Recorta los objetos para organizarlos en las seriaciones de la Anexo 2. Enema WEA sccrtere Q +] 3 5 2 3Recorta los objetos para organizarlos en la actividad de la pagina 12. Anexo 3. Ene Pag. 15 suscribere Q a g 3 5 3 aSuscribete @ Buscanos como: Centro de Aprendizaje Activo Cuadernillo realizado por el equipo CEAA jComparte este cuadernillo! Ejemplar gratuito Contacto directo: centro.aprendizajea@gmail.com m