@ SANTILLANA’ 4. Subraya. + éQué significa agua dulce? a) Es agua potable que puede ser consumida por los seres vivos. b) Es agua con azticar disuelta, por lo que tiene un sabor dulce. ©) Esl agua que se encuentra en las profundidades del océano. ) Es agua con baja concentracién de sales minerales disueltas. éDe qué depende la disponibilidad de agua en cada region? a) Dela forma en la que se cuida el agua en la region. b) Dela cercania de cada region con las costas. ©) Dela cantidad de lluvia que cae en la region. d) De losdesiertos y selvas que hay en cada region. 5. Colorea la opcién que completa la oracion. a jua que alaguaquese toda el agua q al total del agua salada gua ques se encuentra en el encuentra en rios, lagos enla Tierra. ; planeta, yaguas subterraneas, ) G «. responde. + Después de haber analizado este mapa, écrees que es importante cuidar el agua? éPor qué? Qué eslo primero que piensas sobre el agua al observar el mapa? Bimestre3 |Nuestra mascota Rex Personajes: Jaime y Ratil (gemelos) Mama Maestra Luci ‘Abuela Rex (perico) Escenal.Enla escuela (aime, Ratily la maestra Luci se encuentran enelsalén de clases). Jaime: Maestra Luci, donde est Rex? Maestra Luci: Esté en la direccién. Nose te olvide llevartelo a tu casa Cuando te vayas. Jaime: Claro que no. Estoy muy contento de tenerlo conmigo en casa este fin de semana. Ratil: Querras decir “con nosotros’. Maestra Luci: No, Rati, esta vez Rexserd solo responsabilidad de tuhermano. Jaime: cEscuchaste eso? Rex sera solo mi responsabilidad (Suena el timbre que indica la salida de la escuela). Maestra Luci: Bueno, Jaime, cuida muy bien a Rex... Nos vemos ellunes. Jaime y Rail: Adiés, maestra (aime y Ratilsalen de escena),Escenall. Enlacasade Jaime y Raul Jaime: Escucha, Ratil.. Mantente alejadio de la jaula. Rex es mi responsabilidad y no quiero tener problemas por causa tuya. Rex; Soy Rex... Soy Rex. (La abuela de Jamey Ratil entra a la recamara). Abuela: Oh, iquébonito perico! Rex: Oh, iqué bonito perico! Raul: Hole, abuela, Rex es la mascota de nuestro salén de clase. Abuela: Qué esté haciendo aqui? Raiil: A Jaime le toca cuidarlo este fin de semana. Abuela: Debes tener cuidado, mantén cerrada la puerta de la recémara, Jaime: No te preocupes, siempre estar en su jaula, | | (Los gemelos se encuentran en su recdmara. Rex esté dentro de sujaula), | } | @aabuela sale de lareeémarary entra lamaméd de los gemelos). Mamiéd: Jaime, te habla Luis por teléfono. Jaime: Gracias, mama. De seguro quiere que le diga qué nos i encargaron de tarea. aime y sumaméasalen dea recémara, Ratil se queda solo con Rex). Rex: Soy Rex.. Soy Rex. Mu Wil: Hace mucho calor aqui! t Rex: iHace mucho calor aqui! WK 3) (Ratil trata de encender el aire acondlicionado). Ratil: El aire acondicionado no funciona... Tengo que decirselo amamé. (Abre laventana), jen... Mam. 2Dénde habr& puesto Jaime tu comida?(Rail busca la comiday la encuentra dentro de la mochila de Jaime) Raul: /Aqui esta! Te daré unas pocas semillas. (Ratil abre la puerta de la jaula. Rex se escapa por laventana). Rex: iVoy a casal Voy casa! (Ratilve cémo Rex se alejay le grita desesperado). Rail: INo! iRegresa, regresa, Rex!...0h, no... Estoy en graves problemas! (Jaime, sumamé y la abuela entran a la recémara) D Mam: ZQué pasa? D) Abuela: LPor qué estas gritando? (Jaime ve que la jaula esta vacia). Jaime: 2Dénde est Rex? (Ratil empieza a llorar). Ratil: Lo siento, Jaime, traté de darle de comer y se escapo. Jaime: Qué? (Lamamé ve que la ventana esté abierta). Mama: éPor qué abriste la ventana? Ratil: Hace mucho calor aqui. Traté de encender elaaire 4 acondicionado pero no funciona, por eso laabrr, Mama: Y Rex se escapé cuando abriste la puerta de lajaula pera darle de comer, éverdad? Ratil: Si, mam, Lo siento mucho. Jaime: Te dije que te mantuvieres alejado de lajaula, (Qué voy ahacer ahora?Abuela: Solamente dile a tu maestra la verdad, estoy segura de que ella comprendera. Jaime: iRex se perdi! Y la maestra Luci nunca volver a confiar en mt, Mama: Vamosa su casa a decirle lo que sucedi6. Jaime: ‘Tengo tanta vergtienzal (Lamamé de Jaime lo abraza) Mama: Vamos. (Todos salen). Escena ll, Enla casa de la maestra Luci (Jaime y Raul tocan a la puerta. Sumamd los acomparia. Lamaestra Luciles abre). Maestra Luci: iOh, qué sorpresa! No esperaba verios tan pronto, Jaime. Jaime: Maestra Luci, vine a decirle que lo siento mucho. Rex se perdid. Rex: Soy Rex... Soy Rex. Jaime: 8Y ov 4 5> Horizontales. 1. Enrique Vill es nombrado lider de la Iglesia anglicana. 2. Expedicién de Hernén Cortés y llegada a Tenochtitlan. 3. Inicio del gobierno del primer virrey, Antonio de Mendoza. 4. _ Primeros colonos ingleses en Estados Unidos de América 5. Teotihuacén queda abandonada. Verticales 6. Nace el Imperio inca. 7. Publicacién de estudios sobre astronomia de Galileo. 8. Fundacién de México-Tenochtitlan. 2 Declive de la cultura totonaca. 2, Subraya lo que ocurrié en 1453. a) Abandono de Teotihuacan b) Caida de Constantinopla ) Decadencia de Monte Alban d) Caida del mperio Inca © SANTILLANA’ 46 | Rimestie 4GH 2. responde. + éCuantos siglos estan representados en la linea de tiempo? + éCuél es el nombre de la primera cultura mesoamericana que aparece en lalinea de tiempo? 4. Dibujalos simbolos que se usan en la linea de tiempo para representar cada aspecto. Momentos de cambio Acontecmientos 5. Escribe el significado de las abreviaturas. NTE) Crue a.dec, d.dec. . Completa. Los acontecimientos sefialados en la parte superior de la linea de tiempo correspondenalaHistoria____ylos quese encuentran enla parte inferior conciernen ala Historia . Responde. EConsideras que las imagenes ayudan a comprender los ntos y las etapas de la historia? Justifica tu respuesta. eenMi acta de nacimiento Miabuelo me dijo que, en México y otros pases, registrar el nacimiento de un nifio es una obligacion de los padres y uniderecho de todas las. Tipo de texto: | personas, ya que asi se reconoce su personalidad juridica. Esto quiere Informative / Documento oficial Formato: Discontinuo 48 ij | } decir que se identifica como ciudadano mexicano: A\ registrar a una persona, se extiende un documento de identidad conocido como acta de nacimiento. el eee ea 2c | Nine JUAN CARLOS Loni TELLEZ oetrenasos) wo Fe akan 29 DESULIO DE 05 | sre tcmects MORO BO EDEL Be i—ce ie Fee = = a aaa @ SANTILLANA’Tareas de lectura GH) 1. respond. + €Por qué en México los padres tienen la obligaci6n de registrar alos nifios? éCual es el nombre de la persona a la que pertenece esta acta de nacimiento? 2. Completa. Se E Te Etat Parentesco Madredel nifio GB ss. colocauna v enlas opciones que indiquen para qué es necesario mostrar el acta de nacimiento. Conocer el nombre completo. Conocer las vacunas necesarias. Demostrar la estatura y el peso. Demostrar la nacionalidad. Comprobar el lugar de nacimiento, Comprobar a edad. Conocer a fecha de nacimiento. Identificar los rasgos fisicos. 4. Explica por qué es importante el acta de nacimiento. @ SANTILLANA’ | NB BinesweTipo de texto: Literario / Cuento Formato: Continuo Los campeones de salto La pulga, el saltamontes y el huesecillo saltarin apostaron una vez a quién saltaba més alto, e invitaron a cuantos quisiera presenciar aquel campeonato. Hay que aclarar que se trataba de tres grandes saltadores. —iDaré mihija al que salte més alto! —dijo el rey—, pues seria muy triste que las personas tuviesen que saltar de balde. Presenté primero a la pulga. Era bien educada y empez6 saludando a diestroy siniestro, pues por sus venas corria sangre de seftorita y estaba acostumbrada a no alternar mas que con personas, y esto siempre se conoce. Vino en segundo término el saltarnontes. Sin duda era bastante mas pesadote que la pulga, pero sus maneras eran también irreprochables; vestia el uniforme verde con el que habia nacido. Afirmé, ademés, que tenia en Egipto una familia de abolengo y que era muy estimado en el pais. Lohabian cazadoen el campo y metido en unacasa de cartulina de tres pisos, hecha de naipes de color, con las estampas por dentro. Las puertas yventanas habian sido cortadas en el cuerpo de la dama de corazones. —Sé cantar tan bien —dijo—, que dieciséis grills indigenas que vienen cantando desde su infancia —a pesar de lo cual no han logrado atin tener una casa de naipes— se han pasmado tanto aloirme, que se han vuelto atin mas delgados de lo que eran antesComo se ve, tanto la pulga como el saltamontes se presentaron en toda forma, dando cuenta de quiénes eran y manifestando que esperaban casarse con la princesa. El huesecillo saltarin no dijo “esta boca es mia”; pero se rumoraba que era de tanto pensar, y el perro de la Corte solo tuvo que husmearlo para atestiguar que venia de buena familia. El viejo consejero, que habia recibido tres condecoraciones por su mutismo, asegur6 que el huesecillo poseia el don de profecia; por su dorso podia vaticinarse sielinvierno se‘fa suave o riguroso, cosa que no puede leerse en la espalda del que escribe el calendario.@ oO —De momento, yo no digo nada —manifesto f elviejo rey—. Me quedo a ver venir y guardo mi opinion para el instante oportuno. Habia llegado la hora de saltar. La pulga salté tan alto, que nadie pudo verla; algunos sostuvieron que no habla saltado, lo cual estuvo muy mal El saltamontes lleg6 ala mitad de la altura aleanzada por la pulga, pero como casi dio en a cara del rey, este dijo que era un asco, Elhuesecillo permanecié largo rato callado, reflexionando; al final ya pensaban los espectadores que no sabia saltar. —iMientras no se haya mareado! —dijo el perro, volviendo a husmearlo. iRutch!, el hueso peg6 un brinco de lado y fue a parar al regazo de la princesa, que estaba sentada en un escabel de oro. Entonces dijo el rey: —El salto mésalto es el que alcanza a mi hija, pues ahi est la finura; més para ello hay que tener cabeza, y el huesecillo ha demostrado que la tiene. Aeso llamo yo talento. Y le fue otorgada la mano de la princesa.—iPero si fui yoquien salt6 més alto! —protests la pulga—. iBah, qué importa! iQue se quede con el hueso! Yo salté mas alto que los otros, pero en este mundo hay que ser corpulento, ademas, para que lo vean. Y se marché a alistarse en el ejército de un pais extranjero, donde perdié la vida, segin dicen, El saltamontesse instal6 en el ribazo y se puso a refiexionar sobre las cosas del rrundo, y dijo su vez: —iHay que ser corpulento, hay que ser corpulento! Luego entoné su triste cancién, por la cual conocemos la historia. Sin embargo, yo no la tengo por segura del todo, aunque la hayan puesto en letres de molde. Hans Christian Andersen. “Loscampeones de salto’, en Ciudad Seva, ‘wwrwiciudadseva.com/textos/cuentos/ eurofandersenjlos_campeones_de_saltohtm (consulta: 1de diciembre de 2014) s z Ei 5 aTareas de lectura 1. Subraya. éDe qué era el campeonato? a) Debaile ©) De carreras b) Desalto d) Decanto éCuél fue el premio para el ganador? a) Convertirse en rey del lugar. b) Obtener una medalla de oro. ©) Casarse con la hija del rey. d) Ganar un trofeo dorado. éCval personaje tenia familia en Egipto? a) Elsaltamontes ©) Elhuesecillo b) Lapulga d) Elrey ®. Dibujaa los competidores en el orden en el que participaron. Primer participante Segundo participante alee tae} ee SSS aeeeeesegee eect Q 3. Responde. éCual personaje dio el salto mas alto? Qué significa el enunciado no dijo “esta boca es mia”? © SANTILLANA’© SANTILLANA’ 4, Rodea la casa del saltamontes. 5. Contesta. + éElsalto del huesecillo hacia la princesa fue intencional? Justifica tu respuesta. + éPor qué la pulga y el saltamontes hicieron gala de su origen y sus capacidades? 6. Responde. éConsideras que fue justo que ganara el huesecillo? Por qué? 7. Imagina y dibuja un final diferente para el cuento. [=e NB inire 1.Mineria La mineria se considera una actividad econémica primaria, ya que los. minerales se toman directamente de la Naturaleza. Esta actividad se Tipo de texto: _refiere a la exploraci6n, explotacion y aprovechamiento de minerales. Informativo / Ee Minerales metalicos. Metnes prions S31 poe ee, Tienen brillo propio y son valor econémico ya quehay buenosonduenes Poces en la Naturaleza, Entre los. Discontinuo principales se encuentra el oro, que se utiliza como mediode inversién en orfebrerfa y joyerta, de calor y electricidad. En suestado naturalse encuentran mezclados entre st, por ejemplo, el oro conplomo oelcobre con zine. Para separarlos se recurrea una serie de procedimientos mecdnicos yaquimicos que permite obtener el metalafinado. Metales industriales no ferrosos, Sonlamateria prima para la industria dela transformacién. Entre los que més se extraen en México estén plomo, cobre y zinc. Metales sidertirgicos. Se utilizan como materia primaen la industria de la sidertrgica. Los més importantes son carbon, : coque, hierro y manganeso. Mas minerales fee eee 56 Minerales no metélicos. No tienen brillo niconducen electricidad, En este grupo estn arena silica, azure, grafito, sal y yeso, entre otros. Sa & Minerales energéticos. Apartir de ellos se genera energia. Eneste grupo estén loshidrocarburos, el carbén térmico y el uranio. eg Cuéntame.., cuentame inegiorgmx/economia/ secundario/mineria/defaultaspx?tema=E © SANTILLANA’@ SANTILLANA’ Tareas de lectura Lae ‘1. Completa. Alaexploracién, extracci6n y aprovechamiento de recursos minerales se C lellama que es una actividad econémica Perdue estos materiales se GF 2 rodealos minerales metélicos preciosos. oro, fierro carbén plata 3. Escribve las definiciones con base en el contexto ya imagen. Orfebraria. Oro. 4. Escribe el nombre de un mineral no metialico y su funcién. s Responde. Qué pasaria si se terminaran los recursos minerales energéticos?Tipo de texto: Literario / Diario Formato: Continuo 58 ai V3 4) ABS oF a iQuerida Kitty! Sabado 20 de junio de 1942 Empiezo ya mismo. En casa esta todo tranquilo. Papa y mama han salido y Margot ha ido a jugar al ping-pong con unos chicos en casa de su amiga Trees. Yo también juego mucho al ping-pong dltimamente, tanto que incluso hemos fundado un club con otras cuatro chicas, llamado “La Osa Menor menos dos’. Un nombre algo curioso que se basa en una equivocacién. Buscabamos un nombre original, y como las socias somos cinco pensamos en las estrellas, en la Osa Menor. Crefamos que estaba formada por cinco estrellas, pero nos equivocames: tiene siete, al igual que la Osa Mayor. De ahi lo de “menos dos”. En casa de Ilse Wagner tienen un juego de ping-pong, y la gran mesa del comedor de los Wagner esta siempre a nuestra disposicién. Como a las cinco jugadoras de ping-pong nos gusta mucho el helado, sobre todo en verano, y jugando al ping-pong nos acaloramos mucho, nuestras partidas suelen terminar en una visita a alguna de las heladerias mas préximas abiertas a los judios, como Oase o Delphi. No nos molestamos en llevar nuestros monederos, porque Oase est generalmente tan concurrido que entre los presentes siempre hay algiin sefior dadivoso perteneciente a nuestro amplio circulo de amistades, 0 algiin admirador, que nos ofrece mas helado del que podriamos tomar en toda una semana. Supongo que te extrafiara un poco que a mi edad te esté hablando de admiradores.© SANTILLANA’ ~ ~ ou ee ek eo Be YW OS Lamentablemente, aunque en algunos casos no tanto, en nuestro colegio parece ser un mal ineludible. Tan pronto como un chico me pregunta si me puede acompafiar a casa en bicicleta y entablamos una conversacién, nueve de cada diez veces puedes estar segura de que el muchacho en cuesti6n tiene la maldita costumbre de apasionarse y no quitarme los ojos de encima. Después de algiin tiempo, el enamoramiento se les va pasando, sobre todo porque yo no hago mucho caso de sus miradas fogosas y sigo pedaleando alegremente. Cuando « veces la cosa se pasa de castafio oscuro, sacudo un poco la bici, se me cae la cartera, el joven se siente obligado a detenerse para recogerla, y cuando me la entrega yo ya he cambiado completamente de tema. Estos no son sino los mas inofensivos; también los hay que te tiran besos 0 que intentan tomarte del brazo, pero conmigo lo tienen dificil: freno y me niego a seguir aceptando su compajifc, o me hago la ofendida y les digo sin rodeos que se vayan a su casa. Basta por hoy. Ya hemos sentado las bases de nuestra amistad. jHasta mafiana! Tu Ana 5960 ay a SATA FH VA AAS A TSA Ta SY Miércoles 24 de junio de 1942 Querida Kitty: iQué bochorno! Nos estamos asando, y con el calor que hace tengo que ir andando a todas partes. Hasta ahora no me habia dado cuenta de lo cémodo que puede resultar un tranvia, sobre todo los que son abiertos, pero ese privilegio ya no lo tenemos los judios: a nosotros nos toca ir en el “coche de San Fernando”. Ayer a mediodfa tenia hora con el dentista en la Jan Luykenstraat, que desde el colegio es un buen trecho. Lagico que luego por la tarde en el colegio casi me durmiera. Menos mal que la gente te ofrece algo de beber sin tener que pedirlo. La ayudante del dentista es verdaderamente muy amable. EI dinico medio de transporte que nos esta permitido usar es el transbordador. El barquero del canal Jozef Israélskade nos cruzé nada mas pedirselo. De verdad, los holandeses no tienen la culpa de que los judios padezcamos tantas desgracias. Ojala no tuviera que ir al colegio. En las vacaciones de Semana Santa me robaron la bici, y la de mama, papa la ha dejado en casa de unos amigos cristianos. Pero por suerte ya se acercan las vacaciones: una semana mas y ya | todo habra quedado atras. | © SANTILLANA’© SANTILLANA’ ee 7 4 Ayer por la mafiana me ocurrié algo muy cémico. Cuando pasaba for el garaje de las bicicletas, of que alguien me llamaba. Me volvi y vi detras de mf a un chico muy simpatico que conoci anteanoche en casa de Wilma, y que es un primo segundo suyo. Wilma es una chica que al principio me cafa muy bien, pero que se pasa el dia hablando nada mas que de chicos, y eso termina por aburrirte. El chico se me acercé algo timido y me dijo que se Ilamaba Helio Silberberg. Yo estaba un tanto Sorprendida y no sabfa muy bien lo que pretendia, pero no tardé en decirmelo: buscaba mi compafifa y queria acompafiarme al colegio. “Ya que vamos en la misma direccién, podemos ir juntos”, le contesté, y juntos salimos. Helio ya tiene dieciséis afios y me cuenta cosas muy entretenidas. Hoy por la mafiana me estaba esperando otra vez, y supongo que en adelante lo seguira haciendo. Tu Ana Ana Frank. Diario, traduccién de Diego Puls, Plaza y Janés, Barcelona, 2010. Edicién digital 61Tareas de lectura | . Responde. » Qué juego practican Ana y su hermana? + éPor qué le pusieron La Osa Menor menos dos a su club? Subraya. + éQuiénes Kitty? a) Una desconocida c) Lanarradora b) El diario dd) Lahermana + éQuién escribe el diario? a) Kitty ©) Margot b) Ise d) Ana + éQuién es Margot? a) Una amiga dela narradora b) Lamamé dela narradora ©) Lahermana de la narradora @) Unadmirador de la narradora 3. Rodeaa lo que se refiere el nombre resaltado. 62 Ayer a mediodia tenia hora con el dentista en la JAA MOVRSRSHEEE, que (desde el colegio es un buen trecho. a) Auna calle ©) Aunatienda b) Alconsultorio. d) Alcolegio © SANTILLANA’ Bimestre 5@ SANTILLANA DB 4, coloreataopeién que completa cada oracién. Segiin el texto, dadivoso significa. tacafto. liberal. generoso, caritativo. La fase un chico se pone castario oscuro significa que.. es muy servicial. esatrevido esagresivo. esciclista. Larifia escribe el diario como sie hablara a... unlibro. simisma. una mascota, una amiga, Larifia dice: “Ya hemos sentado las bases de nuestra amistad’ a. su diario, suadmirador. su papa surramé. 5, Responde. éPor qué crees que a la narradora no le gustaba tener admiradores? ETegustaria escribir un diario? 2Por qué?abolengo. Pertenenciaauna familia importante. alto vacio. Técnica para envasar o empaquetar alimentos, extrayendo el aire aprendiz. Persona que aprende algtin arte u oficio. boceto. Borrador de un trabajo, un dibujo, una estructura, una cancion, corpulento. De gran corpulencia entablar, Dar comienzoa una actividad que involucra a dos o mas personas escribano. Persona que por oficio publico esta autorizada para dar fe de las escrituras y demas actos que pasan ante él. estio. Verano. hastio. Aburrimiento, 64 huesecillo saltarin. Mufieco hecho de resortes, ligas y hueso de ganso. husmear. Rastrear con olfato algo. ineludible. Inevitable. irreprochable. Que no merece reproche. manuscrito. Texto escrito amano, especialmente el que tiene algtin valor oantiguedad mezquino. Persona egoista ydespreciable. mitologia. Conjunto de mitos de un pueblo o de una cultura, especialmente dela griega yromana. mutismo. Silencio que mantiene una persona orfebreria. Técnica de hacer objetos artisticos con metales if pertinaz. Obstinado, terco o muy tenaz en su dictamen o resoluci6n. proceso. Conjunto de las fases sucesivas de un fenémeno natural o de una operacién artificial. profanar. Tratar sin el debido respeto. profecfa. Prediccién hecha en virtud de un don sobrenatural rauda. Répida, violenta, precipitada. ribazo. Porcién de tierracon elevacion y declive. sacrilegio. Irreverencia ante algo sagrado. ‘sagrado. Dignode veneracién por su caracter divino o por estar telacionado con la divinidad. sequia. Tiempo seco de larga duracién. vaticinar. Adivinar o predecir el futuro. vulgar. Poco educado o de mal gusto. zoologia. Ciencia que estudia a los animales, © SANTILLANA’