PREESCOLAR INDIGENA FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS C.C.T. 13DCC0233K LA HEREDAD, IXMIQUILPAN HGO. PLANEACION DEL 21AL 25 DE FEBRERO DE 2022 PROFRA. BERNARDITA LARA PEDRAZALOS SIMBOLOS PATRIOS SESION 1 Actividad + (CAMPO FORMATIVO: Expresion y Apreciacién Artistica COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasias mediante la creacion de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. APRENDIZAJES ESPERADOS: Crea, mediante e1 dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y abjetos reales © imaginarios a partir de una ‘experiencia o situacién vivida. Hojas Escudo Diamantina Palos de madera + Resistol Hid salon de clases 2. Por consiguiente se les va repartir material para elaborar una bandera, sera un cuarto de hhoja de color blanco, rojo, verde, diamantina, ademas el escudo y un palo. O si es eleccién deellos la dibujaran. Lo importante es que reconozcan cuales son los colores de la bandera y en que orden van. SESION 2 CAMPO FORMATIVO: Expresi6n y Apreciacién Artistica COMPETENCIA: Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los. cantos y la musica que escucha APRENDIZAJES ESPERADOS: identifica el nombre de una cancidn al escuchar parte de ella, Tecuerda algunos fragmentos o cémo continua Ia letra. 4 Escucha himno nacional y aprenderlo y entonario en el salon de clases melodia del movimiento det cuerpo MATERIALES. % Grabadora ‘ CD con el Himno Nacional MexicanoSESION 3 ACTIVIDAD 3 ‘TERRITORIO DE Mi PAIS MEXICO Campo formative: exploracién y conocimiento del mundo (cultural ) Competencias: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad Aprendizajes esperados: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de ‘su comunidad, APRENDIZAJES ESPERADOS: DESARROLL( Yer dia se formara a los nifios de modo que queden en circulo y se hard una lluvia de ideas en ¢l que ellos aporten ideas previas de cémo creen que es nuestro pais. Posteriormente se les mostrara un video breve acerca de cémo es nuestro territorio mexicano y al final se harn preguntas entendibles para el nifo. SESION 4 ActiVIDAD 4 CAMPO FORMATIVO: exploracién y conocimiento: dal mundo (cultural) COMPETENGIAS: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad aprendizajes esperades: identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus companeros (roles familiares, formas de vida, expresiones ingaisticas. festejos. conmemoraciones). APRENDIZAJES ESPERADOS: Compare lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y Tas de str comunidad. DESARROLLO La macstra retomara los conocimientos previos y los nuevos de lo que se vio anteriormente, para reforzar este tema, se les aplicara una actividad la cual consiste en armar varios rompecabezas que serdn del territorio mexican, puesto que la maestra tendré una lamina en grande det pais para que los pequefios vayan observando y al mismo tiempo se vayan guiando ara resolver el rompecabezas y esto sera también con ayuda de la educadora. MATERIALES: ‘ RompecabezasSESION 5 ACTIVIDAD 5 2QUE PLANTAS Y ANIMALES EXISTEN EN MEXICO? CAMPO FORMATIVO: “Exploracién y Conocimiento de! Mundo” COMPETENCIA: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar informacion. APRENDIZAJES ESPERADOS: Observa con atencién creciente e! objeto 0 proceso que es ‘motivo de analisis. DESARROLLO ‘Se les repartira imagenes de diferentes animales, y tendran que reconocer si aquel dibujo que les toco corresponde a su entomo. Estos mismos se pegaran en su libreta, reconaciendo que comen donde viven y que aportan.