NUSERO ee INSTTUCION EDUCATIVA TECNICA / 9 + NUESTRA SENORA DEL ROSARIO ( EI Porvenir ~ San Antero - Cérdoba GUIA PEDAGOGICA No2 [AREA Y ASIGNATURA: | PERIODO: (GRADO: GRUPO: EDUGACION FISICA _| SEGUNDO DECIMO, ABC ‘SEDE: JORNADA: DOCENTE: PRINCIPAL MANANA CELENE PEREZ FUENTES: FECHA DE INICIO: 14 de mayo de | FECHA DE ENTREGA: 16 de junio de 2021 2024 PROPOSITO DE FORMACION: Reconocer cuando se produce una lesion deportiva. PREGUNTA ESENCIAL: Qué es una lesion deportiva? . [NOMBRE DEL ESTUDIANTE: (\) PIMA et NUMERO DE CELULAR: J EMAIL: DBA: COMPETENCIA: Saber cdmo podemos evitar una lesién deportiva. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: llustra mediante imagenes, la representacidn de una lesién deportiva. = _Promueve el sentido de responsabilidad ante una lesion deportiva. CONTENIDO PROGRAMATICO: Lesiones deportivas y su clasificacion. METODOLOGIA: Promover el buen uso del aprendizaje a través de la guia de trabajo, WhatsApp, llamadas telefonicas, notas de voz y videos. CRITERIOS DE EVALUACION: - Verificar que los estudiantes cumplan con las actividades asignadas en el tiempo establecido. ~ _Entregar a tiempo los compromisos asignados. scaneado con CamScannerINSTITUCION EDUCATIVA TECNICA «* NUESTRA SENORA DEL ROSARIO (2 El Porvenir — San Anieto= Cérdoba so GUIA PEDAGOGICA No2 LESION DEPORTIVA Las lesiones deportivas algunas veces ocurren por accidente, pero hay otras que son causas de mala practica de entrenamiento, del uso inadecuado del equipo de entrenamiento o falta de calentamiento previo al deporte. Las lesiones deportivas mas comunes son: LESIONES MUSCULARES: Contusién, calambre, distensi6n, rotura fibrilar © desgarro muscular, rotura muscular completa. LESIONES TENDINOSAS: Tendini , rotura parcial, rotura total, luxaclon. LESION ARTICULAR: Fractura, luxaciones, hipercifosis. ACTIVIDAD 4. Transcribe en tu libreta de educacién fisica todo Io relacionado con las lesiones deportivas. 2. Observa en YouTube el video: “lesiones deportivas cuales son jas mas. comunes’. De acuerdo con este video, responde las siguientes preguntas: 4's gQué es una lesién deportiva? 6. ZQué se debe hacer si sufrimos una lesion deportiva? c. _Como podemos evitar una lesién deportiva?: d. Consulta el significado de las diferentes lesiones deportivas. 3. Marque con una X la respuesta correcta: = 2Cuéntos tipos de lesiones deportivas hay? KA - b. 6 63 as - Una fractura hace parte de las lesiones: a, Muscutares b. Tendinosas XY Aticulares d. Luxacién, scaneado con CamScannerNUSERO INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ( S ie NUESTRA SENORA DEL ROSARIO -— San Antero - Cérdoba * El Porvenir GUIA PEDAGOGICA No2 Una lesién deportiva puede ocurrir: a. Por acoldente. Y Por calentamiento previo % Uso inadecuado del equipo ¢. Buena préctica. Escaneado con CamScannerN aocacien Piste ‘a) Una lecarcn degorhwa €9 Jedq Qualia Que OLMIeE EN La Yrakicg oes Ya sea de manera (Ofecareral eslas Poeden Conner en Las esiremidades® \Wenores © enbenores Y 50 VeCOperocian deperde ae rennpo de evqcoa tar 6) ok \ (nes repesO emos fener mos Wee actwidades \ exanar oy area lecionada reoplaves clescanser €) area ecmiores (ere lores: Lecienada’d Pore’ Delo por Jorn ad Mohoresd Veces | Pete de rv vA MARKETA aderncs ner VEace (met alamenta aun aechorleneme> Que keney prena almeniacro” yener 0 boen Coidada reret Sr wet Loon general, end oo Wd ao sed e\ Con~o\ Fe co oS ent yenev OV Sq RASHEED ASD cme: (a COO fora Wed SC VNOAEAT S Wass GLOY RAO aAwec 4 e) \eSsseeey Wo’ 6 Aewsiee Yen Se bre REN, wed Land = ev. Nwnen) 2aevr aN anand & VEMALERAR \Negrased Lena NG soXh Afec korn & NSS yecadorel y pve den HALRONE COMES / BENAS COM ANON, CRTSAS dever¥vG VS @) YS@ Ae marertal, Un KessQgy , Waswrscnke Ye Pes’ x& HKAP|™N (GARY |e LC \esionedy Gvacarsley® Ka Neon OARMael ALS SS _Proau cen Pots PYacKceg egaysoG Qvesen Greck W . Meat, ae (A Can gor AE NAY BYNVVen > \oS xe®¥* ANS) \ss ~ S CXBADOSN \Q WeEMbIaAng SWMorwd | P NOS bo xysoS, scaneado con CamScannerNeqae bral, Oo Yaa ESA VBE oO COLUMRA Q yen Ne by al A co\ Own Coss HONIAGA POV C\os VANE bre 4 yY 6x Fe bya, yn a Los assed qavewebredS) Escaneado con CamScannerNUSERO INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO | Porvonir - San Anioro - Cérdoba >. GUIA PEDAGOGICA No2 AREA Y ASIGNATURA: | PERIODO: GRADO: GRUPO: ETICA SEGUNDO, DECIMO. ABC SEDE: JORNADA: DOCENTE: PRINCIPAL MARANA, CELENE PEREZ FUENTES FECHA DE INICIO: 14 de mayo de | FECHA DE ENTREGA: 18 de junio de 2021 2021 [PROPOSITO DE FORMAGION: Promover el poder y servicio en las relaciones familiares. [PREGUNTA ESENCIAL: / Qué influencia tiene el poder y el servicio en la familia? : [ NOMBRE DEL ESTUDIANTE: E 411 N94 So yey Zo NUMERO DE CELULAR: EMAIL: DBA: COMPETENCIA: Facilitar la comunicacién y la participacién dentro de la familia. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Promueve la confianza que genera la comunicacién en la familia. nifos y nifias. Entiende que las interacciones entre las familias generan acciones democréticas en los CONTENIDO PROGRAMATICO: Poder y servicio en la familia. METODOLOGIA: familias, -_Evidencia que los temas de la qula revelan la importancia del aprendizaje. | CRITERIOS DE EVALUACION: : - Guiar a los estudiantes en el seguimiento de sus actividades planteadas. Crear espacios de dialogo familiar para el buen desarrollo de sus aprendizajes. Verificar a través de llamadas, fotos, notas de voz y videos, el poder y servicio en las Escaneado con CamScannerBera la resoijante des Irdwidoale> de (negran la Lomi lia «de laPerale adr ianed dean’ Que © pode ‘ | somat os eyed | | de las MienbicS Hoe 5). Rac (ia nd 0. —Layante f jala> = CecinandS — Lavoy € —Lrenprand© \ bardEscaneado con CamScanner — NUSERO INSTTUCION EDUCATIVA TECNICA / + NUESTRA SENORA DEL ROSARIO (2 > El Porvenir— San Antero-Cérdobas GUIA PEDAGOGICA | No 2) ‘AREA Y ASIGNATURA: | PERIODO: GRADO: GRUPO: EDUCACION FISICA _| SEGUNDO DECIMO, ABC SEDE: [sORNAD DOCENTE: PRINCIPAL MARANA CELENE PEREZ FUENTES FECHA DE INICIO: 14 de mayode __) FECHA DE ENTREGA: 18 de junio de 2021 a 2024 PROPOSITO DE FORMAGION: Reconocer cuando se produce una lesion deportiva, PREGUNTA ESENCIAL: (Qué es una lesion deportiva? (Bouere DEL ESTUDIANTE: Cu; NUMERO DE CELULAR: So Bao ofa = E MAl fea 7 | COMPETENCIA: Saber cémo podemos evitar una lesion deportiva. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: - - Ilustra mediante imagenes, la representacién de una lesién deportiva. -_Promueve el sentido de responsabilidad ante una lesién deportiva. . CONTENIDO PROGRAMATICO: Lesiones deportivas y su clasificacién. METODOLOGI; ~ Promover el buen uso del aprendizaje a través de la guia de trabajo, WhatsApp, llamadas telefénicas, notas de voz y videos. CRITERIOS DE EVALUACIO! Verificar que los estudiantes cumplan con las actividades a: establecido. Entregar a tiempo los compromisos asignados. nadas en el tiempoINSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO (@ El Porvenir ~ San Antero Cérdoba SS 4 GUIA PEDAGOGICA a No2 LESION DEPORTIVA Las lesiones deportivas algunas veces ocurren por accidente, pero hay otras que son causas de mala practica de entrenamiento, del uso inadecuado del equipo de entrenamiento o falta de calentamiento previo al deporte. ¥ Las lesiones deportivas mas comunes son: LESIONES MUSCULARES: Contusién, calambre, distensién, rotura fibrilar 0 desgarro muscular, rotura muscular completa, > LESIONES TENDINOSAS: Tendinitis, rotura parcial, rotura total, luxacién. LESION ARTICULAR: Fractura, luxaciones, hipercifosis. ACTIVIDAD 1. Transcribe en tu libreta de educacién lesiones deportivas. isica todo lo relacionado con las 2. Observa en YouTube el video: “lesiones deportivas cuales son las mas comunes". De acuerdo con este video, responde las siguientes preguntas: a. {Qué es una lesién deportiva? b. Qué se debe hacer si sufrimos una lesién deportiva? c. 4Cémo podemos evitar una lesién deportiva? d. Consulta el significado de las diferentes lesiones deportivas. 3. Marque con una X la respuesta correcta: = ECuantos tipos de lesiones deportivas hay? a4 aK . 6 3 4.5 2 - Una fractura hace parte de las lesiones: hanna a. Musculares ©. Articulares P& Luxacién. Escaneado con CamScannerwar {OW EDNICATIVA TECNICA, NUESTRA SENORA DEL ROSARIO tur orvent 18 Escaneado con CamScannerINstrucoN ‘ / | NUESTRA SENORA DEL ROSARA (s El Porvenir ~ San. Antero - Cérdoba A 6 Ge es ena \eecidn devor Revs Son leccones Atuer2 Foe curren duane la Vracueg, ck ceo quie, cleporde, QW dave Declebe acer $i Sutimos Una lecicin dle por d coer? Reva Se Bogiere vepeso, gener Melo en la vende Aledacla, Compren sie mr YJ etevadda, Bd como flodewos evidar bra Rt No Mag forma cde euirarlo dbgor Con Curcledo. lecadr depordiva? {Oo unico Neede Ger, Censune 2 Signi Licacto cle Leccrones de Yodisas? nso — Leceidn on vociila, tendon ole agsles | clotar Clo lange ole hweso ole la canitla Ctibial, Crac- tora ‘- Escaneado con CamScannerINSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ‘ NUESTRA SENORA DEL ROSARIO [° El Porvenir ~ San Antero - Cérdoba * GUIA PEDAGOGICA : No 2 ‘AREA Y ASIGNATURA: | PERIODO: ‘GRADO: 7 ETICA SEGUNDO DECIMO. ABC. ‘SEDE: JORNADA: PRINCIPAL MARANA CELENE PEREZ FUENTES FECHA DE INICIO: 14 de mayode | FECHA DE ENTREGA: 18 de junio de 2021 » | zo2t PROPOSITO DE FORWACION: Promovor ol poder y senvio en as, NUMERO DE CELULAR: E MAIL: DBA: COMPETENCIA: Facilitar la comunicacién y la participacion dentro de la far EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: is generan acciones democréticas en los - Entiende que las interacciones entre las fai nifios y nifias. | CONTENIDO PROGRAMATICO: Poder y servicio en la familia. METODOLOGIA: car a través de lamadas, folos, notas de voz y videos, el poder y servicio en las = _Evidencia que los temas de la gula revelan la importancia del aprendizaje. CRITERIOS DE EVALUACION: = Guiar a los estudiantes en el seguimiento de sus actividades planteadas. = _Crear espacios de dialogo familiar para el buen desarrollo de sus aprendizajes. Escaneado con CamScannerNUSERO INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO (© El Porvenir ~ San Antero - Cérdoba ’ GUIA PEDAGOGICA No2 ACTIVIDAD 1. Transeriba el tema planteado en las gulas de trabajo. {Qué influencia tiene el poder dentro de la familia? Elabora 5 dibujos en donde se evidencie las actividades de servicio en la 2 familia, Elabora un video donde se evidencie actividades de servicio en la familia. S . Menciona 5 actividades que realizas en casa para colaborarle a tu familia. So loco © elpoder en ei wocleo deta camila es 4odo porque ON padie sin poder cle Mando; WMO hace We Hene avforidad sobie un hig ° "8 = Ri \ gare h video - 6 9 cot (on asea cle tg casq, \qvat platos, (sna bare yayuday Pn todo (0 que eal Mi mama me Escaneado con CamScannersmUCIOH EQUCATIVA TECHICA (8) NUESTRA SENORA DEL ROSARIO EI Porvn ‘Anioro = Gordaba GUIA PEDAGOGICA | No PERIODO: GRADO: GRUPO: pecio | ABC __| DOCENTE: CELENE PEREZ FUENTES _ | PROPOSITO DE FORMACION [PREGUNTA ESENCIAL: ,Oué Tan Tae yoo ora la salud? ‘COMPETENCIA: Desarrollar a través de la ciclovia, fuerza fisica para mantener un buen ‘salud fisico y mental, | EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce que la ciclovia es fundamental para mejorar la salud fisica y mental. Adquiere buenos habitos a través del deporte recreativo. i | CONTENIDO PROGRAMATICO: Ciclovia: concepto, importancia y clasificacion. | METODOLOGIA | = Aprovechar los espacios que tenemos en nuestra comunidad para la practica de la | ciclovia, - Realiza una pequefia ciclovia con tus familiares, teniendo en cuenta las medidas de biosequridad. CRITERIOS DE EVALUACION: Graba un video en donde muestres tu ciciovia (recorrido) scaneado con CamScannerCatouta Ra Ksicet Potente: Seton Daeg low a Debora Agel Castelleing @iadoyo Gropo. fh LOLL Escaneado con CamScannerwe Le clone HME Con Los Topas Telabias los Poses qe SEU Pow Veahiar ona eidlovia by les Tasos q Segui Don, * Gata debe Ser Lomas Verte Nosible, a mover ce carted Pea las antiga SHOVEL, Segacu Cyjos perronales y Ciigta, 2. Catsoa ng Viste de los ctementos Madispensables Jere ME ctelovie, 8 Hae wr Aibye ce cada elemento, en, Glee On LPO Ordlotto Feuer et amovechameento cle hemo Vibe Pokece Revwided Beica, © Peceacidn, © Ante ® Gotura © Ciencia Tee Morogyicee Escaneado con CamScannerGriStion Alceadrea Qaeda 10% INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA \ NUESTRA SENORA DEL ROSARIO (& ElPorvenir— San Antero~ Cérdoba <4 NUSERO GUIA PEDAGOGICA No2 AREA Y ASIGNATURA: | PERIODO: GRADO: GRUPO: EDUCACION FISICA _| SEGUNDO. DECIMO ABC ‘SEDE: JORNADA: DOCENT! PRINCIPAL MARIANA, CELENE PEREZ FUENTES. FECHA DE INICIO: 14 de mayode __| FECHA DE ENTREGA: 18 do junio de 2021 2021 PROPOSITO DE FORMACION: Reconocer cuando se produce una lesidn deportiva. PREGUNTA ESENCIAL: Qué es una lesién deportiva? NOMBRE DEL ESTUDIANT! Cadiina Alcendeq NUMERO DE CELULAI COMPETENCIA: Saber cémo podemos evitar una lesion deportiva. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: - Illustra mediante imagenes, la representacion de una lesién deportiva. -__Promueve el sentido de responsabilidad ante una lesién deportiva. CONTENIDO PROGRAMATICO: Lesiones deportivas y su clasificacién. METODOLOGIA: = Promover el buen uso del aprendizaje a través de la gula de trabajo, WhatsApp, llamadas telefénicas, notas de voz y videos. CRITERIOS DE EVALUACION: - Verificar que los estudiantes cumplan con las actividades asignadas en el tiempo establecido. -__Entregar a tiempo los compromisos asignados. N Escaneado con CamScannerNs INSTITUCION EDUCATIVA Tet \ NUESTRA SENORA DEL ROSARIO ie NUSERO, El Porvanir = San Antaro « Cérdoba © GUIA PEDAGOGICA No2 LESION DEPORTIVA Las lesiones deportivas algunas veces ocurron por accldente, pero hay otras que Son causas de mala prictica de entrenamionto, del uso Inadecuado del equipo de entronamiento 6 falta do calantamicnto provio al doporto. Las losiones doportivas més comunos son: LESIONES MUSCULARES: Contusién, calambre, distensién, rotura fibrilar 0 desgarro muscular, rotura muscular completa. LESIONES TENDINOSAS: Tendinttis, rotura parcial, rotura total, luxaclén. LESION ARTICULAR: Fractura, luxaciones, hipercifosis. ACTIVIDAD 1. Transcribe en tu libreta de educacién fisica todo lo relacionado con las lesiones deportivas, 2. Observa en YouTube el video: “lesiones deportivas cuales son las mas comunes". De acuerdo con este video, responde las siguientes preguntas: a. ¢Qué es una lesién deportiva? b. ¢Qué se debe hacer si sufrimos una lesién deportiva? ©. 4Cémo podemos evitar una lesién deportiva? d. Consulta el significado de las diferentes lesiones deportivas. 3. Marque con una X la respuesta correcta: ~ Cuéntos tipos de lesiones deportivas hay? a4 b. 6 x 3 d. 5 ~ Una fractura hace parte de las lesiones: a. Musculares b. Tendinosas & Articulares d. Luxacién. Escaneado con CamScanneray dag leGoaess depes OCaVLeEg dotaate la INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ( 2 f NUESTRA SENORA DEL ROSARIO El Porvenir—San Antero-Gérdoba’ = GUIA PEDAGOGICA No 2 ~ Una lesién deportiva puede ocurir: Por accident. b. Por calentamiento previo ©. Uso inadecuado del equipo d. Buena practica, . \was oa eee ace pactica de om deeate @ hacce CSCICICID, B) 1. neo O0 Dieuiocgo 909 AChwuda dee icyo- laicS Sy deScanse cl ace Iecioaoden Zs Mico edn ong ConNgicaso de Mei ca cl aica even al ducaaic 20 Miauics BL COMPICgQCICN. 4, CYalOQciGn. 2) Cabcaia aaics de hace deedete « conoce 4 ICGECHO las (CYIAS der decge P Tca Ca COCHIN alos Orenag err LF dO cgogic COUqde 44 lesa Escaneado con CamScanner