Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE

PANLINGGUHANG PLANO PARA SA TAHANANG PAGKATUTO

Baitang 10 – Markahan 1, Linggo 5

Araw at Oras Asignatura Mga Kasanayan sa Gawaing Pampagkatuto Moda sa Pagtuturo

Pagkatuto
8:00 - 9:00 Kumain ng masustansiyang agahan at maghanda para sa isang masiglang araw
9:00 - 9:30 Mag-ehersisyo at makipagkuwentuhan kasama ang pamilya
9:00 - 9:30 Ihanda ang sarili at mga gamit para sa panibagong aralin
Lunes
Filipino Filipino 10, Unang Markahan Gabayan ang inyong anak sa
● Nabibigyang- Pivot Learning Material paghahanap ng larawan ng isang
reaksiyon ang mga lider o pinuno at hayaan na
9:30 - 11:30
Pahina 21-27 ibahagi ang kaniyang kaalaman
kaisipan o ideya na
tinatalakay sa akda sa pamamagitan ng pagsasagot
PANIMULA sa Gawain sa Pagkatuto Bilang
F10PB-Ic-d-64
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Gumipit 1.
● Natutukoy ang mga at idikit sa kuwaderno o gumuhit ng
salitang larawan ng isang lider o pinuno. Ilagay
magkakapareho o ang kanyang pangalan. Isulat sa Hanay
magkakaugnay ang A ang mga katangiang taglay niya
kahulugan bilang isang pinuno at sa Hanay B
F10Pt-Ic-d-63 naman ang sa tingin mo ay kailangan
pa niyang taglaying katangian. Ibigay
● Naitatala ang mga ang iyong pananaw kung bakit
impormasyon kailangan niya itong taglayin.
tungkol sa isa sa
mga napapanahong

1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
isyung pandaigdig;
at
F10PU-Ic-d-66

● Nagagamit ang
angkop na pahayag
sa pagbibigay ng
sariling pananaw
F10WG-Ic-d-59

Martes
PAGPAPAUNLAD
Basahin ang sanaysay na pinamagatang
Ang Prinsipe ni: Nicolo Macchiaveli
Salin ni Moreal Nagarit Camba
(Sanaysay mula sa Italya)
Ipabasa at ipaunawa
sa inyong anak sa pahina 22 ang
kahulugan ng sanaysay,
dalawang uri ng sanaysay at
iba’t ibang elemento nito.
Maaring makipagpalitan ng
kaalaman sa mag-aaral upang
lubos na maunawaan ang paksa.

Gabayan at ipaunawa sa mag-

aaral ang sanaysay mula sa
Italya na may pamagat na Ang
Prinsipe ni: Nicolo Macchiaveli
na isinalin ni Moreal Nagarit
Camba pahina 23 sa modyul.

Miyerkules

2
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
PAKIKIPAGPALIHAN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Piliin sa
loob ng kahon ang tatlong salitang
ginamit sa akda na may katulad o
kaugnay na kahulugan. Gamitin ito sa
pangungusap. Gawin ito sa iyong
kuwaderno
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin
ang mga tanong ayon sa binasang
kuwento. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
Gramatika: Pangangatwiran at
Pagbibigay ng Sariling Pananaw
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Sumulat
ng maikling sanaysay ukol sa taong
hinahangaan mo batay sa kanyang
pagiging mabuting lider o pinuno.
Ilahad ito batay sa iyong
pangangatwiran at sariling pananaw.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
Karagdagang Gawain
Buksan ang youtube link sa ibaba. Sa
pamamagitan ng concept map, itala ang
3
Pasagutan at gabayan ang
inyong
anak sa pagsasagot ng Gawain
sa Pagkatuto Bilang 2 at 3 sa
pahina 24.
Ipaunawa ang talakayan sa
gramatika na nakapokus sa
Pangangatwiran at Pagbibigay ng
Sariling Pananaw sa pahina 25.
Huwag ipagawa sa inyong anak
ang Gawain sa Pagkatuto Bilang
4 na nasa modyul.
Gayundin, gabayan ang inyong
anak sa pagsasagot ng Gawain
sa Pagkatuto Bilang 5.
Pasagutan sa inyong anak ang
karagdagang gawain upang mas
maunawaan ang aralin. Gawing
gabay ang Pamantayan sa
Pagmamarka.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
mga impormasyon tungkol sa isa sa
isyung pandaigdig na kinakaharap sa
kasalukuyan.

EDUKASYON SA PANAHON NG
PANDEMYA | Dokumentaryo ni Jaime
Coralde |DepEd Philippines
https://www.youtube.com/watch?
v=RV9myozat44

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA-
Concept Map
Nilalaman – 10 puntos
Pagkamalikhain- 10 puntos
Mekaniks at Organisasyon- 10 puntos
Kabuuan: 30 puntos

Huwebes
PAGLALAPAT
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin Upang matukoy ang kaalaman
ang sumusunod ayon sa iyong ng inyong anak sa paksa sa
Ikalimang Linggo, gabayan sa
natutunan sa araling ito. Isulat ang
pagsasagot ng Gawain sa
letra ng sagot sa iyong kuwaderno. Pagkatuto Bilang 3. (pahina 27)
at ng Karagdagang Gawain.
Karagdagang Gawain
Panuto: Kopyahin sa sagutang papel Paalala: Ang susi ng kasagutan
ang talata sa ibaba. Punan ang patlang ay nasa likod ng modyul, gamitin
batay sa inyong natutunan sa aralin. ito sa pagwawasto sa kasagutan
1. Ang sanaysay ay ng inyong anak ng sa gayon ay
____________________. Mayroong

4
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
dalawang uri ng sanaysay matukoy ang kanyang pang-
_________________________. unawa sa paksang tinalakay.
Gayundin, may iba’t-ibang Isulat din ang marka na
elemento kaniyang nakuha.
_______________________. Ang magulang ang magsusumite
ng mga sagutang papel sa
itinakdang araw at oras ng
2. Mahalagang taglay ng
paaralan.
nagsusulat ang kakayahan sa
mahusay na pangangatwiran
sapagkat
_______________________________.

Biyernes
9:30 - 11:30 Paglalagay ng iyong saloobin sa aralin sa iyong reflective journal
11:30 - 1:00 Pananghalian
1:00 - 4:00 Paglalagay ng iyong saloobin sa iyong reflective journal
4:00 Oras sa pamilya
onwards

Inihanda ni:

CHRISTINE M. CORDERO
Guro I
Munting Ilog Integrated National High School