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    “J PRUEBA DE ACCESO Y ADMISION A LA UNIVERSIDAD LENGUA CASTELLANA ANDALUCIA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS SV EITERATURA CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instruceiones: a) Duracién: t hora y 30 minutos, ») Este examen consta do varios bloquos. Dobe responder alas preguntas que se indican en cada uno. ©) La puntuacion esté indicada en cada uno de los apartedos. El examen consta de dos blo 8) En cada bloque se plantean varias preguntas o cuestiones, de las que debe responder al nimero que se indica en cada uno. En caso de responder a més cuestiones de las requeridas, seran ‘enidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasia alcanzar dicho numero. BLOQUE A (Textos) Puntuacién maxima: 5 puntos En este bloque se plantean dos textos, de los que debe elegir SOLAMENTE UNO y responder a las cuestiones correspondientes, TEXTOA El lobo Paula contaba historias de lobos a los nics que tenia a su cargo. Aunque estaban en un piso de ciudad, ccon sus palabras entraba por a puerta el viento de la antigua Espa rural, mucho antes de que la Guardia Civil y el ferrocamil la domesticasen. Eran narraciones entre cémicas y macabras, como la de aquel hombre que salid de su pueblo a caballo y, cuando encontraron su osamenta rebatiada por los lobos, alin conservaba los botos intactos. Un varén completamente desnudo y calzado suele tener algo de rdiculo; una canina, mucho més. Las historias de Paula, oriunda del campo extremefo, eran un eco de una inmemorial lucha entre el sapiens y las miitiples alimafias ue lo hablan devorado a él y a sus rebarios desde los més oscuros origenes. La Europa que hoy conocemos no seria la misma sin esas inmensas roturaciones medievales que permitieron poblarla densamente mediante un doble desastre ambiental: la deforestacién y el exterminio de especies como el lobo. Sin ese proceso no hubiesen existido ni la Abadia de Cluny ni la flosofia de Kant. Quizas habria sido mejor seguir viviendo en e! bosque, en pequefias ‘comunidades atemorizadas, sin antibidticos y rindiendo culo al espirtu del lobo, pero nuestra historia es la que es y no tiene vuelta atras. Alurbanita de hoy, que ha olvidado los rigores dela intemperie, le es dificil no amar a ese mamitero cazador y sefioral, listo como el hambre, cuyos aulidos nos convocan a lo mas profundo, La visin del hombre de campo, sobre todo de aquellos que habitan al norte del Duero, es muy diferente. Ellos estén acostumbrados a ver sus hatos diezmados, las carrofias de sus boregos destrozadas a dentelladas, Es loable querer salvar al lupus, aunque mas lo es preocuparse por las vidas de los sapiens. Ambas cosas no se podran combinar con la prohibicién de la caza de! lobo, cuya intencién tiene més que ver con la emotividad animalista que con el conocimiento general del medio rural, No se puede mantener el doble juego de afirmar que hay que repoblar la Espaiia vacia y, al mismo tiempo, diicultar actividades como la ganaderia. Los pastores han dado ideas que hay que tomar en cuenta: mejorar el sistema de subvenciones por e| ganado muerto, fomentar el consumo carrofiero del lobo, revalorizar las explotaciones extensivas... Pero estas razones se pierden cuando se somete al lobo a una despiadada caceria en la que no pocas veces florece el neandertal hispano. Nadie que ame el campo ibérico puede desear la desaparicién de uno de sus dltimos mamiferos salvajes; tampoco puede pretender que cese el sonido de los cencerros. Unos y otfos son parte del alma mas antigua de Espafa. Luis Sanchez-Molini, Diario de Sevilla (25/02/2021) 4) PRUEBA DE ACCESO Y ADMISION ABA ea cug casrettana UNIVERSIDAD Y LITERATURA I ANDALUCIA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRIES. CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO. 2020-2021 Responda a las siguientes cuestiones: 1, Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organizacion e indique razonadamente sy estructura. (1.5 puntos) 2. Explique la intencién comunicativa del autor (0.5 puntos) que refuercen la coherencia textual (1 punto). 3. 2El progreso de la humanidad implica la desiruccién de la n entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, adecuado, (2 puntos) y comente dos mecanismos de cohesién distintos aturaleza? Elabore un disourso argumentativo, eligiendo el lipo de estructura que considere TEXTOB La chimenea sofiada que, por unos instantes, habia surgido en el rincdn con sus lefios crepitantes, tragéndose los folios que no recuerdo haber escrito y propiciando una conversacién sobre literatura de misterio con el desconocido que me ha traido al refugio, se desvanece y Ia habitacién vuelve a ser la de ‘siempre con todo su eso de recuerdos y resonancias. Ahora el hombre vuelve a mirar hacia la maquina de escribir. —¢ Trabaja siempre aqui? —No, cambio mucho de sitio, A veces trasladar los papeles a otra habitacién, sobre todo si estoy embarrancada, me anima, me hace el mismo efecto que viajar a otra ciudad, y como yo vialo poco. —éPor qué?

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