1. Stal doble de un niimero te sumamos 15 obtenemos 51. Qué miimero es? Datos: (Al mimero le vamos a lamar “x") Nimero: x Planteamos la ccuacion: (Traducimos a lenguaje algebraico) 2x +15 SI ‘Resolvemos la ceuaciin: (Método de resolucién de eeuaciones) ax = 51-18 2x = a ‘Comprohamos el resultado: (Comprobamos si 18 cumple las condiciones del problema) 2-18 +15 = ST 36+ 158 = 51 sL= 51 ‘Soluci6n: El mimero es 18 2. En una ferreteria se venden tornillos en cajas de tres tamaitos: pequeita, mediana y grande, La caja grande contiene el doble que ta mediana y la mediana 25 tornillos mas que la pequefia. He comprado una caja de cada tamatio y en total hay 375 tornillos, zeuantos tornillos hay en cada caja? Datos: (Hay que llamarle “x” a una de las tres cajas. Como la grande nos Ia dan en funeiOn de la mediana y la mediana en funcién de la pequefia amaremos "x" a la ca equenay X+ (x + 25) + 2( + 25) = 375 Resolvemos la ceuacién: (Método de resolucién de ecuaciones) x+x + 28 42x 450 = 375 xt x t2x = 3758-25-50 4x = 300 2 Ss ! Comprobamos el resultado: (Sustituimos x por 75 en los datos y sumamos)Caja pequefia: x = 75 Caja mediana: x + 25 Caja grande: 2(x + 25 75 + 25 = 100 2(75+25) un mimero le quitas 13, obtienes 91. ;Cuil es el mimero? Datos: (Al mimero le vamos a amar “ Namero : x Planteamos la ecu: (Traducimos a lenguaje algebraico) x-13 = 91 Resolvemé ibn: (Método de resolucién de ecuaciones) x = 1+ 13 1 [sc _| Comprobamos cl resultado: (Comprobamos si 104 cs la solucién del problema) 4 - 13 = 91 a” a Soluci6n: El mimero es 18 2. Si al triple de un niimero le restas 16, obtienes 29. ;Cual es ese mimero? Datos: (Al ntimero le vamos a Hamar x") Naimero : (Traducimos a lenguaje algebraico) 3x -16 = 29 ‘Resolvemos la ecuaci6n: (Método de resolucién de ecuaciones) Comprobams el resultado: (Comprobamos si 15 cumple las condiciones del problema) a 5-16 = 29 45-16 = 29 29 = 29 Solucién: FI niimero es 154, En mi colegio entre alumnos y alumnas somos 624. Si cl nimero de chicas supera en 36 al de chicos, zeudntos chicos y cuantas chicas hay? Datos: (A.los chicos les vamos a lamar “x”) Niimero de chicos : x Niéimero de chicas : x +36 Planteamos Ja ccuacién: (Traducimos a lenguaje algebraico) x + (x + 36) = 624 Resolvemos la ecuacion: (Método de resolucién de ecuaciones) hoo a : mos. ‘im comproband iItado: teen se 294 + 36 = 330 Soluci Los chicos 294 y las chieas 330 \dro tienen 73 CD’s de misica. Irene tiene el doble que Alejandro mas 1. 2Cudntos CD’s tienen cada uno? Datos: (Alos CD's que tiene Alejandro le vamos a Hamar “x") Numero de CD's Alejandro : x Namero de CD's Irene :2x+ 1 Plantcamos la ccuacins, (Traducimos a lenguaje algebraico) 2 (Método de resolucién de ecuaciones) 3 Damos Ia solucién comprobando el resultado: Alejandro = 24 M449 = 2B Irene= 2-24 + 1 = 49 Solucién: Alejandro tiene 24 ¢ Irene tiene 496. Tres amigos van de compras. Juan gasta el doble que Alicia y Ana gasta cl triple que Alicia, Si entre los tres han gastado 72 €, zcusinto ha gastado eada uno? Datos: (Alo que gasta Alicia le vamos a lamar “x”) Plantcamos la ccuacién: (Traducimos a lenguaje algebraico) x +x + 3x R Resolvemos la ecuacién: (Método de resolucién de ecuaciones) Damos la so comprobando el resultad Alicia = 12€ 12424 + 36-72 Juan = 2-12 = 24€ — Solucién: Alicia se gasté 12 €, Juan 24 € y Ana 36€ Ana = 3-12 = 36€