Iola Clotet Martínez

Exclusió Social, Conflicte i Medicació

Universitat de Barcelona

FILOSOFÍA Y SOCIEDAD – Carlos Fernández Liria

Actualment, vivim en una societat que encara podem anomenar capitalista on

l’objectiu principal regna en la creació de riqueses basada en el poder i la
influència del capital. Els amos dels mitjans de producció són el que Marx
denomina “classe dominant”, fent que aquesta exploti la força de producció del
treballador per generar plusvàlues. En aquest sentit, el treballador depèn del
propietari del capital, per generar una renta per viure i és així com tota la societat
està sotmesa al sistema econòmic. Així doncs, tal com diu Carlos Fernández
Liria, “... No debería ser estudiado tan solo por los economistas, sino por los
sociólogos y antropólogos”. És un tema que ens afecta a tots, a tota la societat,
ja que estem sota la influència d’aquest model socioeconòmic que afecta a tota
la població.

Com bé diu C. Fernández: “El problema es que el capitalismo tiene unas leyes
propias que descomponen y destruyen los procedimientos sociales por los que
una sociedad logra ser sociedad.” El que ens defineix com a societat, el que
forma la societat, es veu greument afectat pel sistema econòmic on a partir de
les seves pròpies lleis fan que cada cop la població estigui més destruïda. Es
col·loca en primer pla els interessos personals dels propietaris de grans riqueses
i es deixa de banda aquells que treballen en la producció d’aquesta riquesa, els
quals conformen la majoria de la societat. Prioritzar els guanys, l’explotació
agressiva i els interessos individuals fan que cada dia que passa la societat
estigui més dividida i més afectada i destruïda pel mateix capitalisme. És a dir,
no és tant que perilli la situació econòmica de la societat sinó que perilla més la
mateixa possibilitat de ser societat. “El capitalismo ocupa tanto espacio que la
sociedad está cada vez más arrinconada”. (C. Fernández)

Per tant, el sistema econòmic va estretament lligat amb el camp de l’educació

social, ja que és aquest mateix sistema el que destrueix la societat i la fa cada
cop més precària, creant poques persones molt riques i moltes amb greus
situacions de pobresa. Amb això faig referència al fet que no és dona importància
a què la societat estigui en decadència, sinó més a si la economia està en crisis.
“Estamos secuestrados por una lógica económica que no coincide en absoluto
con la lógica del sentido común humano, que no coincide con los dispositivos
 Iola Clotet Martínez
Exclusió Social, Conflicte i Medicació
Universitat de Barcelona

más elementales por los cuales se puede construir una sociedad.” (C.
Fernández). Aquesta dissidència entre l’economia i la societat exposa el fet,
explicat en el llibre del “La Doctrina Del Shock” de Naomi Klein, que l’economia
ja no funciona bé si no és quan la societat està pràcticament destruïda.

Així doncs i per concloure, el sistema econòmic actual promou una societat
precària a través d’un treball inestable i una supressió d’una bona part dels drets,
entre d’altres, mentre que el camp de l’educació social intenta posar-hi remei.
Tots aquests riscos provinents de l’economia acaben afectant la salut, a la família
i a tots els àmbits i, és per això que ens acaba afectant a tots. D’aquesta manera,
la intervenció social per a una millora en tots aquests aspectes podria ser una
solució o si més no, una ajuda. Des de la nostra posició com a educadors socials
i com a treballadors en el sector social som els que hem de fer un pas per a evitar
aquest desequilibri de la societat, majoritàriament arrel del sistema econòmic
actual.