Trabalho de

Conclusão de Curso em
Engenharia Mecânica
Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Responsável pelo Conteúdo:

Prof.ª Esp. Leila da Silva Moura Ribeiro

Revisão Textual:
Prof.ª Esp. Adrielly Camila de Oliveira Rodrigues Vital
 Como Tabular, Analisar os
Resultados Obtidos e Elaborar
a Conclusão do Trabalho

• Os Resultados Obtidos e a Conclusão

de um Artigo Científico.

OBJETIVO

DE APRENDIZADO
• Ao final desta unidade, você deverá postar no blackboard os capítulos 4 e 5 do artigo cien-
tífico e as referências bibliográficas do trabalho.
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Os Resultados Obtidos e a Conclusão

de um Artigo Científico
As etapas finais na elaboração do Trabalho de Conclusão de um Curso de Gradu-
ação em Engenharia são, exatamente, a realização de experimentos, testes, ensaios,
simulações, implantação prática das ideias e do projeto proposto no artigo científico
que representam o seu Trabalho de Conclusão do Curso de Engenharia.

É o momento de se demonstrar, de forma didática, clara e objetiva, todos os re-

sultados obtidos no seu trabalho de conclusão de curso e emitir as conclusões com
base na análise desses resultados.

Além disso, ao final do artigo científico, é muito importante que se providencie

uma lista das referências bibliográficas.

Sendo assim, essa etapa final do artigo científico deverá ser subdividida em 3 partes:
• Capítulo 4 – Resultados Obtidos: neste capítulo são apresentados os resulta-
dos obtidos por meio da pesquisa e elaboração do seu artigo científico;
• Capítulo 5 – Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros: neste capítulo
são apresentadas as conclusões após analisar os resultados obtidos no seu artigo
científico e, aproveita-se também para se sugerir propostas de trabalhos futuros
que possam dar continuidade ao estudo iniciado por você;
• Referências Bibliográficas: trata-se de uma lista de todos os trabalhos cien-
tíficos, livros, artigos técnicos e científicos, dissertações de mestrado, teses de
doutorado, sites e demais itens pesquisados e que, por algum motivo, foram
citados no seu trabalho.

Ao término desta unidade da Disciplina de Trabalho de Conclusão de Cursos,

você deverá entregar os capítulos 4 e 5 do artigo científico e a Lista de Referências
Bibliográficas utilizadas no artigo científico, para avaliação.

A seguir, o conteúdo desses 2 capítulos finais e da Lista de referências bibliográ-

ficas serão melhor detalhados.

Conteúdo do Capítulo 4 –
Resultados Obtidos do Artigo Científico
Conforme já visto anteriormente, o capítulo 4 do artigo científico, que deve ser
intitulado como Resultados Obtidos, deve conter os seguintes itens:
• Resultados obtidos: neste item devem ser apresentados os resultados obtidos,
ou quando esses resultados ainda não estiverem disponíveis, os resultados es-
perados, caso ocorra a implementação do seu projeto. Para apresentar esses
resultados obtidos podem ser utilizados os seguintes itens:

8
 » Resultados de testes e ensaios realizados;
» Resultados de simulações feitas em computador;
» Resultados de medições realizadas;
» Gráficos e tabelas comparativas entre as situações antes e depois da imple-
mentação do seu trabalho;
» Custos;
» Lucros obtidos.
• Discussão: neste item devem ser explicados e discutidos os resultados obtidos,
comparando-os, por exemplo, com os resultados que deveriam ser esperados
durante o cálculo e, explicando quais fatores influenciaram nos resultados obti-
dos, sejam eles bons, sejam ruins e possíveis melhorias que podem e devem ser
implementadas para que os resultados sejam plenamente atingidos.

Existe uma tendência de que os alunos que elaboram um artigo científico pela pri-
meira vez tentem explicar os resultados obtidos ou esperados em seu trabalho por meio
de longos textos. Mas, é preciso ter cautela, pois a limitação do tamanho do artigo cien-
tífico existe para que, caso você tenha o desejo de publicar a sua pesquisa em revistas
ou em outros materiais técnicos e científicos, mais trabalhos possam ser publicados em
uma mesma edição, de forma a atender o número máximo de autores possível.

Sendo assim, é necessário que a apresentação desses resultados obtidos ocorra da

forma mais direta e clara possível. Algumas ferramentas podem ser utilizadas para se
apresentar os resultados de um artigo científico:
• Fluxogramas;
• Tabelas;
• Gráficos em geral;
• Histogramas;
• Diagramas de Pareto.

Esses são apenas exemplos. A seguir serão apresentadas dicas de como utilizar
essas ferramentas.

Fluxogramas
Os fluxogramas, ou diagramas de fluxo de processo, são utilizados para se de-
monstrar a sequência das atividades para execução de uma tarefa ou um processo.

Na apresentação dos resultados obtidos de um artigo científico, o fluxograma

pode e deve ser utilizado para ilustrar eventuais comparações entre a sequência
de operações original e a sequência de operações após a implementação do seu
trabalho. Sendo assim, é possível, por exemplo, ilustrar operações que antes exis-
tiam e que agora foram suprimidas e, eventualmente, justificar possíveis reduções de
custo oriundas dessa alteração.

9
9
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Em um fluxograma é possível ilustrar-se o início do processo, as etapas onde

ocorrem efetivamente a execução de tarefas, ou seja, as operações executadas, as-
sim como as tomadas de decisão que ocorrem durante um processo, seja ele manual,
seja ele automático. É possível ilustrar-se ainda o fim do processo.

Um fluxograma também pode ser utilizado para ilustrar, de forma visual e didática,
as etapas de funcionamento de uma máquina ou equipamento.

Em um processo automatizado, o fluxograma pode ser utilizado para demons-

trar, além das operações executadas, as tomadas de decisão de forma autônoma ao
analisar-se o estado de sensores, por exemplo.

Em uma obra, um fluxograma pode ser utilizado, por exemplo, para demonstrar
a sequência para preparação de uma argamassa para uma determinada aplicação,
incluindo, por exemplo, em que momento testes devem ser realizados para aprovar
ou reprovar essa argamassa preparada.

Na Tabela 1 é possível visualizar-se os principais símbolos utilizados em um fluxo-

grama e os seus respectivos significados.

Tabela 1 – Simbologia utilizada em um fluxograma

Símbolo Descrição Significado
O retângulo serve para indicar uma etapa do pro-
cesso onde uma operação é executada. Dentro
Operação do retângulo pode se colocar o nome da tarefa e
até quem é responsável por executar a tarefa no
interior do retângulo.
O losango aparece, normalmente, logo após uma
operação de inspeção, ou ainda, em uma opera-
ção de verificação da situação de um sensor em
uma máquina.
A pergunta a ser respondida é colocada dentro
Decisão do losango. A resposta a essa pergunta é a toma-
da de decisão.
A partir desse losango saem 2 setas indicando a
próxima etapa do processo dependendo da res-
posta à pergunta. Normalmente, essa resposta é
SIM ou NÃO.
As setas colocadas em um fluxograma indicam
Sentido do
a relação entre as operações e a sequência das
Fluxo
operações e tomadas de decisão.

Na Figura 1 é possível visualizar-se um exemplo de fluxograma de um processo

para fabricação de copos de vidro. Nesse exemplo, foram utilizados círculos para
indicar o início e o fim do processo.

É importante observar que, após algumas operações, como o derretimento da

matéria-prima no forno, aparece um losango para tomada de decisão. Nesse exem-
plo, veja que o processo somente continua caso os parâmetros de temperatura sejam
atendidos. Caso contrário, deve-se executar uma tarefa extra, que é ajustar a inten-
sidade da chama para que o processo seja corrigido.

10
 Figura 1 – Exemplo de um fluxograma para fabricar um copo de vidro
Fonte: Acervo do conteudista

Tabelas
As tabelas podem ser utilizadas em diversas situações em um artigo científico.
Entre essas situações, é possível destacar-se para apresentar ou demonstrar:
• Dados iniciais que foram utilizados como referência para fazer um cálculo;
• Dados iniciais que foram utilizados para se realizar uma simulação em compu-
tador ou um ensaio;
• Resumo de resultados de cálculos realizados;
• Resultados de simulações e ensaios realizados;
• Custos antes e depois da implementação de uma mudança proposta;
• Tempos de execução de tarefas antes e depois da implementação de mudanças
em um processo;
• Dados históricos de um problema, um processo, resultados de ensaios, reclama-
ções de clientes, entre outros.

Na tabela 2 é possível visualizar-se um exemplo de tabela que foi utilizado para

apresentar os resultados de um ensaio realizado em um protótipo de um elevador.

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UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Veja que, além de colocar-se a tabela com os resultados no artigo científico, é

importante que ela seja citada no texto e que se expliquem os dados contidos nela.

Veja este exemplo:

Na tabela 2, é possível observar-se os resultados no ensaio de um elevador, onde

­alterou-se as massas das cargas de 0 a 70 kg a serem transportadas por esse eleva-
dor durante o processo de subida e descida e mediu-se a corrente elétrica consumi-
da pelo motor elétrico do elevador.
Ao analisar-se a tabela 2, ainda é possível observar-se os resultados no ensaio de um
que a corrente elétrica sofreu um acréscimo, à medida que houve o aumento da carga

Tabela 2 – Resultados de ensaio realizado em um protótipo do elevador

Carga Corrente elétrica na Corrente elétrica na
(kg) subida (A) descida (A)
0 0,71 0,72
7 0,77 0,77
14 0,77 0,79
21 0,78 0,8
28 0,8 0,82
35 0,82 0,86
42 0,84 0,90
56 0,95 0,98
63 1,1 1,4
70 1,3 1,6

Gráficos
Quando é necessário apresentar-se de forma resumida e objetiva os resultados
obtidos ou esperados da pesquisa realizada durante a elaboração de um artigo cien-
tífico, muitas vezes as tabelas podem ser substituídas por gráficos.

A principal vantagem de um gráfico em relação a uma tabela é que, ao utilizar um

gráfico é possível observar-se de forma mais “visual” os resultados obtidos em um en-
saio, simulação, medição, entre outros, sendo possível, inclusive, ilustrar-se tendências
de crescimento ou declínio de uma certa variável nesse gráfico de forma direta.
Na Figura 2 é possível visualizar-se um exemplo de Diagrama de Pareto. Esse tipo
de diagrama é utilizado para se demonstrar com que frequência certos eventos ou
resultados ocorrem, como quantidade e tipos de defeito em um produto, quantidade
e tipos de falha na estrutura de uma edificação, quantidade e tipos de falhas em uma
máquina, entre outros.
O diagrama de Pareto é um tipo de gráfico de colunas em que os valores das
ocorrências são apresentados do item com maior ocorrência para o item com menor

12
ocorrência, ou seja, de forma decrescente. Isso permite que seja possível visualizar-se
imediatamente qual o item que mais ocorre ao analisar-se um fenômeno.
Assim como nas tabelas, ao utilizar-se um gráfico também é necessário que este
seja citado no texto e que se expliquem os dados contidos nele.

Veja este exemplo:

No Diagrama da Figura 2 é possível visualizar-se o índice de reclamações dos clientes

de uma concessionária de veículos, classificadas por tipo de falhas ocorridas durante
o período de 1 mês.
Em azul é possível visualizar-se a quantidade de reclamações antes da implementa-
ção das mudanças e, em vermelho, a quantidade de reclamações após as mudanças
implementadas durante a elaboração do presente trabalho.

Reclamações de Clientes - Veículos - Zero Km

12

10
10

8
8
7 Antes
Quantidade

6
6 Depois
5 5
4 4
4
3
2
2

0
Riscos Amassados Ruídos Quebras Outros

Tipos de Falhas

Figura 2 – Falhas ocorridas em veículos zero km antes e depois das mudanças propostas

Pode-se utilizar um gráfico circular para apresentar resultados obtidos de um artigo científico?

Um outro tipo de gráfico que pode ser utilizado para demonstrar-se com que fre-
quência certos eventos ou resultados ocorrem são os chamados gráficos circulares,
como o Gráfico de Pizza.

Porém, para os valores absolutos, ainda se recomenda os gráficos de coluna,

como o Diagrama de Pareto. O Gráfico de Pizza pode ser utilizado em conjunto com
o gráfico de colunas, para apresentar, por exemplo, valores percentuais, como no
exemplo da figura 3. Nesse exemplo, são apresentados os percentuais de defeitos e
falhas em relação ao total de falhas após a implementação de melhorias.

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13
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Distribuição das Reclamações de Clientes após Melhorias

9,52%

14,29% 33,33% Riscos

Amassados
Ruídos
19,05% Quebras
23,81% Outros

Figura 3 – Percentual de falhas ocorridas em veículos

zero km depois das melhorias propostas

Por fim, outro gráfico bastante interessante, que pode ser utilizado na apre-
sentação de resultados obtidos em um trabalho, é o gráfico de colunas, chamado
de histograma.

O histograma pode ser utilizado para demonstrar a evolução de uma variável a

ser medida durante um ensaio, por exemplo, ao longo do tempo. Em outras pala-
vras, serve para demonstrar resultados obtidos ao longo de um certo período, que
pode ser em horas, semanas, meses, etc.

Na Figura 4 é possível visualizar-se a quantidade produzida de um determinado

produto ao longo de uma semana. Nesse exemplo, incluiu-se também uma linha que
representa a meta a ser atingida.

Produção Semanal
215
210
210
205
205
202 Quantidade
Quantidades

200
Meta
195
195
190
190

185

180
Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

Dias da Semana

Figura 4 – Quantidades produzidas ao longo de uma semana

O que é a “discussão” dos resultados obtidos?

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 Discussão dos Resultados Obtidos
Além de se apresentar as tabelas, gráficos, resultados de simulações, entre outras
ferramentas, é importante que se inclua no capítulo 4 do artigo científico uma breve
discussão dos resultados obtidos.

Essa discussão consiste, basicamente, em explicar de forma mais detalhada os

resultados apresentados, indicando tendências.

Por exemplo, para os dados da tabela 2, seria possível dizer ao analisar-se os

dados obtidos que houve um aumento da corrente elétrica consumida pelo motor
elétrico do elevador à medida que houve um aumento da carga a ser transporta por
esse elevador. Outra análise que pode se observar nessa tabela é que, na descida,
houve um maior consumo de corrente elétrica do que na subida para a mesma carga.

Essa discussão pode ser realizada à medida que os resultados são apresentados,
ou ainda, pode se utilizar um item específico, no caso, o item 4.2 do artigo científico,
para se explicar os resultados obtidos ou esperados.

Conteúdo do Capítulo 5 – Conclusão

e Propostas de Trabalhos Futuros
Conforme já visto anteriormente, o capítulo 5 do artigo científico deve ser intitu-
lado como Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros.

A conclusão do artigo científico consiste em se descrever, de forma sucinta, uma aná-

lise final dos resultados obtidos ou esperados do seu artigo científico, de forma a se evi-
denciar a contribuição do seu artigo científico para a resolução do problema proposto.

Por fim, deve-se citar vantagens das ideias e propostas do seu artigo científico e
quais pontos devem ser melhorados.

Após a elaboração da conclusão, é importante também que sejam feitas propostas

de trabalhos futuros, que possam ser realizados por outros alunos, de forma a dar
continuidade ao trabalho iniciado por você.

Esse capítulo deve ser bem sucinto, de forma que a conclusão seja bem fundamen-
tada, porém, objetiva.

Quais informações devem conter nas referências bibliográficas?

Conteúdo das Referências Bibliográficas

Após o término do Capítulo 5 – Conclusão e Propostas de Trabalhos Futuros,
você deve incluir um item adicional que será chamado de Referências Bibliográficas.

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UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Trata-se de uma lista de todos os trabalhos, livros, artigos técnicos e científicos,

entre outros, que foram consultados e que aparecem citados em algum local do seu
artigo científico.

Essas referências bibliográficas devem ser citadas em ordem alfabética, por sobre-
nome do autor principal.

Ao final desta unidade será apresentado um exemplo de referências bibliográficas

de um artigo científico.

Como é feita a formatação do conteúdo dos capítulos 4 e 5 do artigo científico?

Formatação dos Capítulos 4 e 5 do Artigo Científico

Para elaborar os capítulos 4 e 5 do artigo científico, assim como nos demais capítu-
los, você deve utilizar o editor de textos da Microsoft conhecido como Microsoft Word.

O texto dos títulos de cada seção dos capítulos 4 e 5 devem ser escritos utilizando-se
a fonte Times New Roman, tamanho 14 e o espaçamento entre linhas deve ser de 1,5.

Os demais textos dos capítulos 4 e 5 do artigo devem ser escritos utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 12 e o espaçamento entre as linhas deve ser de
1,5. O alinhamento do texto deve ser justificado.

Inserção de Equações
Nos capítulos 4 e 5 podem ainda surgir, dependendo do tema do artigo científico,
equações matemáticas que foram utilizadas ou até obtidas durante a elaboração do
seu artigo científico.

Sendo assim, quando for necessário colocar-se equações nos capítulos 4 e 5,

essas equações devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma sequencial, à me-
dida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais precedidos da palavra
“equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).

Porém, caso você já tenha colocado equações em capítulos anteriores e a equação

a ser inserida for uma equação nova, a numeração dessa equação deve ser uma con-
tinuação da numeração da última equação do capítulo 3 do artigo científico.

Toda vez que uma equação aparecer nos capítulos 4 e 5 do artigo científico, ela deve
ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da equação no trabalho.
A citação do número da equação no texto deve ser realizada ainda que esta já
tenha sido citada anteriormente no artigo científico, ou seja, que não seja uma nova
equação. Nesse caso, o número original da equação, já citada anteriormente nos
capítulos anteriores, deve ser mantido.
A equação deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada” utilizando o
­Microsoft Equation que está localizado dentro do menu “Inserir” do Microsoft

16
Word. Utilizando-se a fonte Times New Roman, tamanho 10, do lado direito da
equação, entre parênteses, deve aparecer o número da equação precedido da pala-
vra “equação” (equação 1, equação 2, equação 3, ...).

Inserção de Figuras nos Capítulos 4 e 5

Nos capítulos 4 e 5 também devem se inserir, quando aplicável, figuras que pos-
sam facilitar a explanação dos resultados obtidos ou esperados do seu artigo científi-
co. Entre essas figuras podem incluir-se gráficos de desempenho de um processo de
produção, tabelas, fluxogramas, entre outros exemplos.

Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma figura nos capítulos 4 e 5 do
artigo científico, essas figuras também devem ser, obrigatoriamente, numeradas de
forma sequencial, à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais
precedidos da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...).

Porém, caso você já tenha colocado figuras no capítulo 3 e a figura a ser inserida
for uma figura nova, a numeração dessa figura deve ser uma continuação da nume-
ração da última figura do capítulo 3 do artigo científico.

Toda vez que uma figura aparecer nos capítulos 4 e 5 do artigo científico, ela deve
ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da figura no trabalho.
O conteúdo dessa figura deve ser, obrigatoriamente, explicado no texto.

A figura deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 10, logo abaixo da figura, deve aparecer o seu
número precedido da palavra “figura” (figura 1, figura 2, figura 3, ...) e, em seguida,
um título para a figura inserida no artigo científico. Abaixo do título deve ser citada,
entre parênteses, a fonte de pesquisa de onde a figura foi obtida.

Porém, muitas das figuras do capítulo 4 e 5 serão figuras produzidas pelo aluno
que está elaborando o artigo científico. Nesse caso, logo abaixo da figura, ao citar
a fonte, coloque: “O autor” ou, no caso do artigo científico ser realizado em grupo,
coloque: “Os autores”.

Inserção de Tabelas nos Capítulos 4 e 5

Nos capítulos 4 e 5 também devem ser utilizadas tabelas que possam facilitar a enu-
meração dos dados utilizados como base para realizar a análise dos resultados obtidos
ou esperados. Tabelas também podem ser utilizadas nos capítulos 4 e 5 para apresen-
tar o resumo de resultados de cálculos ou simulações realizadas ao final do trabalho.
Sendo assim, quando for necessário colocar-se uma tabela nos capítulos 4 e 5 do
artigo científico, estas também devem ser, obrigatoriamente, numeradas de forma
sequencial, à medida que aparecem no texto, utilizando-se números cardinais, prece-
didos da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...).

Apesar da numeração das tabelas ser independente da numeração das figuras, a

numeração das tabelas deve ser uma continuação da numeração da última tabela do
capítulo 3 do artigo científico.

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UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Toda vez que uma tabela aparecer nos capítulos 4 e 5 do artigo científico, ela deve
ter seu número citado no texto antes ou logo após a inserção da tabela no trabalho.
O conteúdo dessa tabela deve ser, obrigatoriamente, explicado no texto.

A tabela deve ser colocada no trabalho de forma “centralizada”. Utilizando-se a

fonte Times New Roman, tamanho 10, logo abaixo da tabela, deve aparecer o nú-
mero da tabela precedido da palavra “tabela” (tabela 1, tabela 2, tabela 3, ...) e, em
seguida, um título para a tabela inserida no artigo científico.

Abaixo do título da tabela deve ser citada, entre parênteses, a fonte de pesquisa
de onde a tabela foi obtida.

Porém, será muito comum que as tabelas dos capítulos 4 e 5 sejam produzidas
pelo aluno que está elaborando o artigo científico. Nesse caso, logo abaixo da figura,
ao citar a fonte, coloque: “O autor” ou, no caso do artigo científico ser realizado em
grupo, coloque: “Os autores”.

Dessa forma, veja a seguir um exemplo dos capítulos 4, 5 e das Referências Bi-
bliográficas de um artigo científico.

Exemplo dos Capítulos 4 e 5 e das Referências

Bibliográficas de um Artigo Científico

Tema do Artigo Científico: Elevador para Acessibilidade

4. Resultados obtidos e discussões

4.1 Medições e testes

Após o protótipo construído foram realizadas as seguintes medições e testes:

Carga x Corrente, Carga x Tempo, Carga x Deslocamento e Carga x Potência.

4.1.1 Medições de Correntes

O primeiro levantamento coletado foi a corrente que opera no elevador. Na tabela 1
é possível visualizar as medições de correntes por variação com a variação de carga.
Tabela 1 – Carga x Deslocamento
Carga(KG) Corrente subida (A) Corrente descida (A)
0 0,71 0,72
7 0,77 0,77
14 0,77 0,79
21 0,78 0,8
28 0,8 0,82
35 0,82 0,86
42 0,84 0,90
56 0,95 0,98
63 1,1 1,4
70 1,3 1,6

18
 Na Figura 1 é possível visualizar o diagrama de carga x corrente durante a subida
do elevador com a variação de carga.
1,4

1,2

0,8

0,6

0,4

0,2

0
0 7 14 21 28 35 42 47 56 63 70

Carga x Corrente subida

Figura 1 – Diagrama carga x corrente na subida

Fonte: O autor

Na Figura 2 é possível visualizar-se o diagrama de carga x corrente durante a des-

cida do elevador com a variação de carga.
1,8

1,6

1,4

1,2

0,8

0,6

0,4

0,2

0
0 7 14 21 28 35 42 47 56 63 70

Carga x Corrente descida

Figura 2 - Diagrama carga x corrente descida

Fonte: O autor

Nos dois casos citados anteriormente foi possível identificar que conforme havia
um aumento de carga no elevador, este consumia mais energia (corrente) para efe-
tuar o trajeto. Também foi possível identificar que durante o trajeto na descida o
elevador teve as medições de corrente máxima onde realizou o esforço máximo.

4.2 Botão Stop

O acionamento do botão stop (parar) foi instalado no elevador a fim de garantir
um controle maior para o seu usuário. Assim, sua função é interromper (parar) o
elevador em caso de um acionamento do andar errado, e aguardar um novo aciona-
mento do usuário de dentro do elevador.

19
19
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Na tabela 2 é possível visualizar-se a variação de deslocamento no momento que

o botão stop é acionado com variação de carga.
Tabela 2 – Carga x Deslocamento
Desl. Subida Desl.
Carga (KG)
(mm) Descida (mm)
0 0 0
7 0 0
14 0 0
21 0 0
28 0 1
35 1 2
42 2 4
47 3 5
56 5 7
63 8 9
70 9 10

Na Figura 3 é possível visualizar o diagrama de carga x deslocamento de acordo

com acionamento do botão stop durante a subida do elevador.
10

0
0 14 28 42 56 70
Carga x Deslocamento subida (mm)

Figura 3 – Diagrama carga x deslocamento subida

Finalmente, na Figura 8 é possível visualizar o diagrama de carga x deslocamento
durante a descida do elevador.
15

10

0
0 14 28 42 56 70
Carga x Deslocamento descida (mm)

Figura 4 – Diagrama carga x deslocamento na descida

Fonte: O autor

20
 Após os testes realizados com o acionamento do botão stop, foi possível iden-
tificar que o elevador não teve deslocamento com carga de até 28 Kg, ou seja, o
acionamento foi instantâneo. A partir da carga de 35 Kg começou a ter as primeiras
variações de deslocamentos, quando foi acionada carga de 56 até 70 Kg, e assim se
teve as maiores variações de deslocamentos.

5. Conclusão e proposta de trabalhos futuros

O presente projeto foi desenvolvido para garantir o direito básico de ir e vir de pesso-
as portadoras de necessidades especiais previsto na Lei Estadual nº 11000263/2002,
com o objetivo de proporcionar conforto, comodidade e independência para o usuá-
rio ao se deslocar em vários pavimentos.
Foi necessário buscar e resolver as equações do projeto para a implementação do
equipamento em um espaço limitado, o que inviabilizou o uso de contrapeso, nos le-
vando a utilizar um sistema com tambor para enrolar o cabo de elevação da cabine.
Outra particularidade foi a instalação da casa de máquinas sobre a laje da edificação,
o que torna a manutenção ainda mais trabalhosa devido ao pouco espaço entre a
casa de máquina e o teto.
As etapas de desenvolvimento de um elevador remontam a importância dos cui-
dados em obedecer às normas técnicas e os critérios de cálculo para realização de
um trabalho responsável, seguro e respeitoso com seus usuários, pois o valor da vida
é imensurável.
Após serem feitos os testes e se analisar o local de instalação do elevador, chega-
mos à conclusão de que o elevador atendeu às necessidades do cliente e funcionou
conforme a teoria para chegar a este resultado. Foi necessário realizar alguns ajustes
conforme relatado no capítulo anterior.
Para trabalhos futuros, sugerimos algumas alternativas:
• Propor instalação de um contrapeso;
• Propor instalação de uma casa de máquina na laje.

Referências bibliográficas
ANTUNES, I.; FREIRA, M. A. C. Elementos de máquina. 8. ed. São Paulo: Érica, 2000.
CUNHA, L. B. Elementos de máquinas. São Paulo: Ed. LTC, 2005.
HIBBELER, R. C. Resistência dos materiais. 8. ed. São Paulo: Pearson, 2005.
NIEMANN, G. Elementos de máquinas. São Paulo: Edgar Blucher, 1996.
NÓBREGA, T. L. Introdução ao sistema de transporte vertical com ênfase ao ele-
vador de cremalheira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016.
NORTON, R. L. Projeto de máquinas. 4. ed. São Paulo: Pearson, 2006.
PAULA, P. M. Protótipo de elevador didático utilizando controlador programá-
vel com PIC16f877A, Universidade Federal do Paraná, 2014.
PERIN, T. Projeto de um elevador residencial para passageiro, Trabalho de con-
clusão de curso, Faculdade Horizontina, 2012.

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21
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Critérios de Avaliação dos Capítulos 4, 5 e

Referências Bibliográficas do Artigo Científico
A avaliação dos capítulos 4 e 5 do artigo científico deverá ser feita pelo professor
avaliador utilizando-se o seguinte formulário:

Tabela 3
Pontuação Pontuação
Item a ser avaliado Observações
Máxima Atribuída
Todos os itens previstos para os capítulos 4 e 5 foram
0,2
apresentados no prazo determinado?
Os resultados obtidos e/ou esperados foram apresen-
tados de forma clara e objetiva e comparados com a 0,2
situação anterior?
A conclusão elaborada reflete e explica os resultados
0,2
obtidos e/ou esperados do artigo científico?
As referências bibliográficas estão apresentadas utili-
zando-se ordem alfabética e de acordo com a norma 0,2
ABNT para elaboração de referências bibliográficas?
Todos os materiais consultados estão apresentados
0,2
nas referências bibliográficas?

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Material Complementar
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta Unidade:

Livros
Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013
Leia o capítulo 6 (p. 80-119) da obra do autor André Luis Manzano e Wright,
nesse texto serão apresentadas dicas sobre a utilização do Microsoft Word para
elaboração do TCC, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade, no item
“E-books – Minha Biblioteca”.
TCC Ciências Exatas - Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos Práticos
Leia também o capítulo 3 (p. 44-48) da obra dos autores Birriel e Arruda, nesse
texto serão apresentadas dicas de como escrever os materiais e métodos do trabalho
de conclusão de curso, disponível na Biblioteca Virtual da Universidade, no item
“E-books – Minha Biblioteca”.

Vídeos
Trabalho de Conclusão de Curso I – Estudo de Caso
Trata do passo a passo para se realizar o Estudo de Caso de um TCC.
https://youtu.be/4RJLZCtZEz8
Modelos de TCC: Artigo estudo de caso
https://youtu.be/oxqYD9FVLLU

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23
UNIDADE Como Tabular, Analisar os Resultados Obtidos
e Elaborar a Conclusão do Trabalho

Referências
ACEVEDO, C. R. A.; NOHARA, J. J. Como fazer monografias: TCC, disserta-
ções e teses. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)

ALMEIDA, M. de S. Elaboração de projeto, TCC, dissertação e tese: uma abor-

dagem simples, prática e objetiva. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)

BIRRIEL, E. J.; ARRUDA, A. S. TCC Ciências Exatas: Trabalho de Conclusão de

Curso com exemplos práticos. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. (e-book)

CASTRO, S. P. da et al. Trabalho de conclusão de curso (TCC): uma abordagem leve,

divertida e prática. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. (e-book)

MANZANO, A. L. N. G. TCC: Trabalho de Conclusão de Curso utilizando o Microsoft

Word 2013. 1. ed. Sa õ Paulo: E ́rica, 2014. (e-book)

MARTINS, R. A.; MELLO, C. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de mo-

nografia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Editora Atlas. (e-book)

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