Temario Contenidos

Verde Pre-Intermediate Azul

Week 1.

o Tema: Places in the city

Objetivo: Que los alumnos conozcas los nombres de sitios muy conocidos en
la ciudad, al igual de identificar sus lugares favoritos o los que frecuentan más.
Vocabulario: airport, café, amusement park, movie theater, bakery, bank, book
store, bus station, butcher, school, library, hospital, post office, police station, fire
station, zoo, museum, market, mall, park, church, restaurant, train station,
stadium, factory, gas station, hotel.

o Tema: Prepositions of place

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar la posición exacta de
algún objeto, persona, animal o lugar.
Vocabulario: in, on, under, in front of, behind, next to/beside, above, below,
between, opposite, on the left, on the right, through.

o Tema: Giving directions

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de decir cómo llegar de un punto a
otro utilizando el vocabulario de “Prepositions of places” y “Places in the city”
Vocabulario: go round, go up, go along, go down, go straight on, road, street,
avenue, turn left, turn right, cross, at the corner of, on your left, on your right, go
past, next to, between.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul

o Tema: Infinitive Verbs

Objetivo: Que los alumnos adquieran vocabulario sobre verbos infinitivos y sus
características.
Vocabulario: walk, jump, arrive, open, close, play, eat, run, swim, think, fly, see,
feel, get, have, write, listen to, hear, drink, bring, want, stop, ride, read, do, make,
cook, dream.

Week 2.

o Tema: Simple Present

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar hábitos, acciones o
hechos generales en el presente, al igual de aprenderse su estructura
gramatical de forma afirmativa negativa e interrogativa.
Vocabulario: do, does, do not (don't), does not (doesn't).

o Tema: Third person of the singular

Objetivo: Que los alumnos sepan aplicar la tercera persona del singular con los
pronombres correctos (he,she,it).
Vocabulario: “s”, “es”, he, she, it.

o Tema: Adverbs of frequency

Objetivo: Que los alumnos sepan describir que tan frecuente realizan una
acción.
Vocabulario: always, usually, often, seldom, hardly ever, rarely, never.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul

o Tema: My daily routine

Objetivo: Que los alumnos sepan expresar su rutina diaria y hábitos que tienen
en su día a día.
Vocabulario: wake up, get up, take a shower, comb my hair, get dressed, have
breakfast, go to work, start work, have lunch, finish work, arrive home, feed the
dog, cook dinner, have dinner, watch TV, go to bed, fall asleep, brush my teeth,
make the bed, walk the dog, help my mom/dad.

Week 3.

o Tema: Verb to “be” questions

Objetivo: Que los alumnos empleen preguntar utilizando el Verb to “be” como
auxiliar en cuestionamientos.
Vocabulario: Am, Is, Are, ?.

o Tema: “Wh” questions

Objetivo: Que los alumnos puedan realizar preguntas para saber más
información acerca de algún acontecimiento y/o situación.
Vocabulario: who (person), where (position, place), why (reason, explanation),
when (time, moment), which (choice) what (object), how (way), ?.

o Tema: Famous People around the world.

Objetivo: Que los alumnos conozcan celebridades alrededor del mundo
empleando preguntas con Verb to “be” o “Wh” questions, al igual que refuercen
“Countries” and “Nationalities”.
Vocabulario: Am, Is, Are, Who, Where, Why, When, Which, What, How, ?.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul
o Tema: Natural Disasters
Objetivo: Que los alumnos adquieran vocabulario sobre desastres natural y los
daños que pueden provocar estos en la ciudad.
Vocabulario: vocano eruption, tornado, flood, storm, natural, forest fire,
earthquake, drought, tsunami, ice storm, hurricane.

Week 4.

o Tema: Should
Objetivo: Que los alumnos sepan aplicar el verbo modal “Should” para
recomendaciones, consejos y/u opiniones de acciones que se consideran
correctas. Al igual de relación el Tema “Natural Disaster” para denotar que se
debería de hacer y que no se debería de hacer en dichas situaciones.
Vocabulario: should, should not/ shouldn't

o Tema: Have to
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar obligación,
responsabilidad y/o necesidad empleando “have to” en su forma afirmativa y
negativa. De igual forma que sepan emplearlo de forma interrogativa.
Vocabulario: have to, don't have to, doesn't have to.

o Tema: Must
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar obligación,
responsabilidad y/o necesidad empleando “must” en su forma afirmativa y
negativa. De igual forma que sepan emplearlo de forma interrogativa.
Vocabulario: must, musn't.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul

o Tema: Have to vs Must

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de diferenciar el uso de cada uno de
estos verbos modales, empleando ejemplos y situaciones en su vida diaria.
Vocabulario: must, musn't, have to, don't have to, doesn't have to.

Week 5.

o Tema: Establish rules

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de realizar el reglamento de algún
área en donde ellos se desarrollen; escuela, biblioteca, casa, supermercado,
etc. Utilizando los temas anteriormente vistos.
Vocabulario: must, mustn't.

o Tema: Parts of the body

Objetivo: Que los alumnos reconozcas sus partes del cuerpo en inglés. Al igual
que sean capaces de identificar su posición correcta.
Vocabulario: head, eyes, nose, ears, mouth, teeth, tongue, neck, shoulder, arm,
chest, hand, finger(s), elbow, leg, foot, knee, toes, abdomen, wrist, ankle.

o Tema: Good habits and bad habits

Objetivo: Que los alumnos conozcan los buenos y malos hábitos que existen
en nuestra vida diaria.
Vocabulario: (Good habits) cleaning, loving, smiling, eating a healthy diet,
doing exercise, drinking water, eating fruits and vegetables. (Bad habits) stating
late, smoking, spending time with people that make you unhappy, getting into
fights, picking your nose, gossiping, sipping coffe, losing your temper, having a
lie-in, drinking coke, lying, eating junk food.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul
o Tema: Can/Can't
Objetivo: Que los alumnos puedan expresar la capacidad o habilidad de “poder”
o “no poder” realizar una acción. Al mismo tiempo, expresar posibilidad.
Vocabulario: can, cannot/can't.

Week 6.

o Tema: Regular Verbs

Objetivo: Que los alumnos sepan que los verbos regulares terminan en “ed” en
su tiempo “pasado”.
Vocabulario: walk-walked, jump-jumped, arrive-arrived, open-opened, close-
closed, play-played, listen to-listened to, want-wanted, stop-stopped, cook-
cooked, dream-dreamed.

o Tema: Irregular Verbs

Objetivo: Que los alumnos sepan que los verbos irregulares son aquellos que
cambian su escritura y/o su pronunciación en su tiempo “pasado”.
Vocabulario: eat-ate, run-ran, swim-swam, think-thought, fly-flew, see-saw,
feel-felt, get-got, have-had, write-wrote, hear-heard, drink-drank, bring-brought,
ride-rode, read-read, do-did, make-made.

o Tema: Simple past

Objetivo: Que los alumnos puedan expresar acciones que realizaron en el
pasado, utilizando el tiempo verbal correcto de forma afirmativa (+) y
negativa (-).
Vocabulario: did not, didn't.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul

o Tema: Simple past (Interrogative form)

Objetivo: Que los alumnos puedan realizar preguntas para conocer sucesos
pasados con ayuda del auxiliar “Did”.
Vocabulario: Did, ?.

Week 7.

o Tema: Used to
Objetivo: Que los alumnos puedan expresar las cosas que “solían” realizar en
el pasado que ahora ya no. Al mismo tiempo, que puedan expresar las cosas
que “no solían” hacer en el pasado.
Vocabulario: used to, didn't use to.

o Tema: Used to (Interrogative form)

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de preguntar a otros sobre las cosas
que “solían” hacer en el pasado, empleando el auxiliar correcto.
Vocabulario: Did.

o Tema: Could
Objetivo: Que los alumnos adquieran la habilidad de decir lo que ellos “podían”
realizar y lo que “no podían” realizar en tiempo pasado de forma “afirmativa” y
“negativa”.
Vocabulario: could, could not/couldn't.

Verde Pre-Intermediate Azul

 Verde Pre-Intermediate Azul

o Tema: Could (Interrogative form)

Objetivo: Que los alumnos cuestiones a sus compañeros sobre acciones que
ellos “podían” realizar en tiempo pasado de forma “interrogativa”, utilizando el
auxiliar correcto.
Vocabulario: Could, ?.

Week 8.
Review and Evaluation.
En esta semana los Teachers deberán de realizar un repaso de los temas que
no hayan quedado del todo claro, al igual de pedir los videos para la evaluación
final de los alumnos para cambio de nivel.

Verde Pre-Intermediate Azul