แบบสังเกตทักษะการคำนวณ

รายวิชา วิทยาศาสตร์ นักเรียนชัน

้ มัธยมศึกษาปี ที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564
คำชีแ
้ จง :ให้ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียน แล้วขีด ลงในช่องว่างที่ตรงกับระดับ
คะแนน
ลำ ชื่อ – สกุล การคำนวน รวม ระดับ สรุปผล
ดับ คำนวนหาค่าที่ ระบุค่าเชิง นำค่าที่ได้มา การคำนวนรวด คะแนน คุณภา ผ่าน/
ที่ ต้องการโดยใช้ ปริมาณที่ได้ จักกระทำให้ เร็วเหมาะกับ (20 พ ไม่ผ่าน
วิธีการคำนวน จากการวัด เกิดค่าใหม่ด้วย ระดับชัน
้ คะแนน)
การชั่ง หรืออื่น การ บวก ลบ
ๆ และระบุ คูณ หาร ตาม
หน่วยได้ถูก สถานการณ์ได้
ต้อง ถูกต้อง
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
 เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ

รายการ ระดับคุณภาพของเกณฑ์
ประเมิน 5 (ดีมาก) 4 (ดี) 3 (ปานกลาง) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง)
1. คำนวนหา คำนวนหาค่าโดย คำนวนหาค่าโดยใช้ คำนวนหาค่าโดย คำนวนหาค่าโดยใช้ ไม่สามารถคำนวน
ค่าที่ต้องการ ใช้สูตรที่ถูกต้อง สูตรที่ถูกต้องและ ใช้สูตรที่ถูกต้อง สูตรที่ถูกต้องแต่ไม่ หาค่าและคำตอบ
โดยใช้วิธีการ และได้คำตอบตาม ได้คำตอบตามที่ และได้คำตอบตาม สามารถหาคำตอบ ที่ถูกต้องได้
คำนวน ที่ต้องการหาคำ ต้องการหาคำตอบ ที่ต้องการหาคำ ที่ถูกต้องได้
ตอบทัง้ หมด ส่วนใหญ่ ตอบบางส่วน
2. ระบุค่าเชิง สามารถอ่านค่า ได้ สามารถอ่านค่า ได้ สามารถอ่านค่า สามารถอ่านค่า ไม่สามารถอ่านค่า
ปริมาณที่ได้ อย่างชัดเจน ระบุ อย่างชัดเจน ระบุ ระบุตำแหน่งของ ระบุตำแหน่งของ
จากการวัด ตำแหน่งของเลข ตำแหน่งของเลข เลขทศนิยมไม่ถูก เลขทศนิยมไม่ถูก
การชั่ง หรืออื่น ทศนิยมได้ถูกต้อง ทศนิยมได้ถูกต้อง ต้องบางส่วน ไม่ ต้อง ไม่สามารถ
ๆ และระบุ พร้อมสามารถบอก ไม่สามารถบอก สามารถบอก บอกหน่วยการวัดได้
หน่วยได้ถูก หน่วยการวัดได้ หน่วยการวัดได้ หน่วยการวัดได้
ต้อง
3. นำค่าที่ได้มา สามารถนำค่าที่ได้ สามารถนำค่าที่ได้ สามารถนำค่าที่ได้ สามารถนำค่าที่ได้ ไม่สามารถนำค่าที่
จักกระทำให้ กระทำให้เกิดค่า กระทำให้เกิดค่า กระทำให้เกิดค่า กระทำให้เกิดค่า ได้ กระทำให้เกิด
เกิดค่าใหม่ด้วย ใหม่ด้วยการ บวก ใหม่ด้วยการ บวก ใหม่ด้วยการ บวก ใหม่ด้วยการ บวก ค่าใหม่ด้วยการ
การ บวก ลบ ลบ คูณ หาร ตาม ลบ คูณ หาร ตาม ลบ คูณ หาร ตาม ลบ คูณ หาร ตาม บวก ลบ คูณ หาร
คูณ หาร ตาม สถานการณ์ได้ถูก สถานการณ์ได้ถูก สถานการณ์ได้ถูก สถานการณ์ไม่ได้
สถานการณ์ได้ ต้อง แทนค่าได้ถูก ต้อง แทนค่าได้บาง ต้อง แทนไม่ถูก
ถูกต้อง ต้องทัง้ หมด ส่วน ต้อง
4. การคำนวนร สามารถคำนวน สามารถคำนวน สามารถคำนวน สามารถคำนวนค่าที่ สามารถคำนวน
วดเร็วเหมาะ ค่าที่ได้ถูกต้อง ค่าที่ได้ถูกต้อง และ ค่าที่ได้ถูกต้อง ได้ถก
ู ต้อง แทนค่า ค่าที่ได้ไม่ถูกต้อง
กับระดับชัน
้ และรวดเร็ว แทน รวดเร็ว แทนค่าไม่ และรวดเร็ว แทน ไม่ถก
ู บางส่วน และ แทนค่าไม่ถูกบาง
 ค่าถูก และใช้ ถูกบางส่วน และใช้ ค่าไม่ถูกบางส่วน ใช้สมการที่ไม่ ส่วน และใช้
สมการที่เหมาะสม สมการที่เหมาะสม และใช้สมการที่ไม่ เหมาะสม สมการที่ไม่เหมาะ
เหมาะสม สม
เกณฑ์การตัดสิน

ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
17-20 ดีเยี่ยม
13-16 ดีมาก
9-12 ดี
5-8 พอใช้
ต่ำกว่า 4 ปรับปรุง

เกณฑ์การผ่าน (ตัง้ แต่ระดับดีขน

ึ ้ ไป )
สรุป ผ่าน ไม่ผ่าน