SEMANA 28

MATEMÁTICAS
NOMBRE: CURSO: 9NO EGB ( ) FECHA:

Proyecto científico 5: ¡La sexualidad no es un tabú es responsabilidad!

Objetivos de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la sexualidad es parte del desarrollo integral
humano para actuar con responsabilidad en el ejercicio de su sexualidad y comunicar posibles situaciones de riesgo
y vulnerabilidad en su entorno próximo.

TEMA DE LA CLASE: COCIENTES NOTABLES

Objetivo: Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de los números enteros, racionales, irracionales y
reales; ordenar estos números y operar con ellos para lograr una mejor comprensión de procesos algebraicos y de
las funciones. O.M.4.1.
Existen ciertas divisiones cuyo cociente puede ser escrito directamente. A este tipo
de divisiones las llamamos cocientes notables.

La diferencia de dos cuadrados perfectos dividida entre la suma de las raíces

es igual a la diferencia de sus raíces. Y si la división es para la diferencia de sus
raíces, el cociente es igual a la suma de las raíces.
a2−b2 a2−b 2
=a−b =a+b
a+b a−b

Calcular el cociente
Como 25 x 4−64 y 2 z 6 es la diferencia de dos cuadrados perfectos y 5 x 2+ 8 yz 2 es la
suma de sus raíces, el cociente es:
4 2 6
25 x −64 y z 2 3
2 3
=5 x −8 yz
5 x +8 yz

La diferencia de cubos perfectos dividida entre la diferencia de sus raíces

cúbicas es igual al cuadrado de la primera raíz, más el producto de las dos
¿ Revisa,
raíces, analiza y complementa
más el cuadrado tu claseraíz.
de la segunda en tu texto de matemáticas la pág. 139
a3−b3 2
=a +ab +b2
a−b
Si por el contrario es la suma, tenemos:
3 3
a −b 2 2
=a −ab+b
a+b

Ejemplo 1
3 3 9
216 p −8 q r
Calcular el cociente
6 p−2 qr 3
Solución
3 3 3 9
6 p−2qr es la diferencia de los cubos perfectos 216 p −8 q r Por lo tanto:
216 p 3−8 q 3 r 9
3
=¿ 36 p2 +12 pq r 3 + 4 q 2 r 6
6 p−2 qr
 TRABAJO EN CASA
SEMANA: _____
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Tarea tomada del texto de matemáticas pág. 141

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Ing. Yuinson Suárez Reyes Ing. Richard Suarez Vicerrector Lcdo. Jimmy Reyes