SILABUS

Prakarya/Kewirausahaan
Satuan Pendidikan : SMA MBS ZAMZAM MUHAMMADIYAH
Kelas : X (Sepuluh)
Alokasi waktu : 2 JP /minggu
Guru Mata Pelajaran : Novia Krisetyaningrum, S.Pd.

Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Indikator Pencapaian Kegiatan Sumber Penialaia Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kompetensi Pembelajaran Belajar n Waktu
3.2 Memahami perencanaan usaha 1. Menganalisis ide dan • Ide dan peluang usaha  Mendengarkan  Buku Observasi 6 JP
budidaya tanaman pangan peluang usaha budidaya tanaman penjelasan guru paket. Lembar
meliputi ide dan peluang usaha, budidaya tanaman pangan terkait  Internet pengamat
sumber daya, administrasi, dan pangan • Administrasi dan perencanaan dan an sikap
pemasaran. 2. Menganalisis pemasaran hasil usaha usaha budidaya sumber kegiatan
4.2 Membuat perencanaan usaha mengenai sumber budidaya tanaman tanaman relevan pembelaja
budidaya tanaman pangan daya, administrasi, dan pangan lainnya ran
pangan
meliputi ide dan peluang usaha, pemasaran usaha meliputi ide
tanaman • Perencanaan usaha
sumber daya, administrasi, dan budidaya dan peluang Lembar
pangan budidaya tanaman usaha, sumber Diskusi
pemasaran.
3. Membuat perencanaan pangan daya, Proposal
usaha budidaya administrasi, Usaha dan
tanaman pangan dan pemasaran. presentasi
meliputi ide dan  Melakukan
 Indikator Pencapaian Kegiatan Sumber Penialaia Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kompetensi Pembelajaran Belajar n Waktu
peluang usaha, sumber diskusi Tes
daya, administrasi, dan kelompok  Tes
pemasaran membuat tertulis
perencanaan
usaha budidaya
tanaman
pangan

Banyumas, 7 Juni 2021

Mengetahui ,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Semi Priyatno, S.Pd. Novia Krisetyaningrum, S.Pd.