Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C.

Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

FIȘĂ DE AUTOEVALUARE/EVALUARE în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice din
învățământul preuniversitar 2020 – 2021

Numele si prenumele cadrului didactic..........................................

Numărul fișei postului: ………………….
Specialitatea.......................................................................................
Perioada evaluată 1 septembrie 2020 – 31 august 2021
Calificativul acordat :

Domenii ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă P. ma- Autoeva- Comisia Consiliul de Comisia
xim luare de adminis- de
evaluarii evaluare traţie contes-
taţii
1. Proiectarea 1.1. Respectarea programei scolare, a Aplicarea si interpretarea rezultatelor la testele 2
activitatii- normelor de elaborare a documentelor iniţiale la disciplina predată; predarea spre avizare
de proiectare, precum si adaptarea a documentelor la timp
15 puncte acesteia la particularitatile grupei/ Prelucrarea rezultatelor evaluarii initiale si 3
clasei 5p planificarea si proiectarea curriculara in functie de
acestea și adaptarea la particularitățile
psihoindividuale și ale grupei/clasei
1.2. Implicarea in activitatile de Realizarea planificarilor, proiectelor unităţilor de 2
proiectare a ofertei educationale la învăţare a proiectelor didactice si a PIP-urilor
nivelul unitatii -3p conform reglementărilor în vigoare.

1|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
1.3. Folosirea TIC in activitatea de
proiectare -3p
1.4. Proiectarea activităților-suport
pentru învățarea în mediul online și a
instrumentelor de evaluare aplicabile
online, din perspectiva principiilor de
proiectare didactică - 2p
1.5. Proiectarea unor activitati
extracurriculare corelate cu obiectivele
curriculare, nevoile si interesele
educbililor, planul managerial al
unitatii– 2p
2. Realizarea 2.1. Utilizarea unor strategii didactice
activitatilor care asigura caracterul aplicativ al
didactice invatarii si formarea competentelor
specifice
– 7p
25 puncte
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
Realizarea corecta si la termenul stabilit a 1
documentelor; activitate efectiva privind oferta
educationala (pliante, afise, altele).
Alegerea materialelor didactice disponibile 1
Stabilirea materialelor auxiliare, soft, AEL
Imbinarea caracterului teoretic cu cel practic 2
aplicativ in vedeerea formarii de deprinderi si
abilitati, in intocmirea planificarilor si a proiectarii
didactice.
Realizarea proiectării activităților online, selectarea 2
metodelor și a instrumentelor electronice,
contribuția la dezvoltarea de instrumente digitale
și platforme – precizarea resurselor folosite
(WhatsApp, Zoom, G Suite, Classroom).
Realizarea analizei de nevoi privind activitatile 1
extracurriculare.
Proiectarea si organizarea efectivă a activităților 1
extracurriculare, evaluarea acestora.
Total 15p
Crearea de situaţii de activitate independentă şi 2
monitorizarea acesteia
Tratarea diferentiata a elevilor in cadrul 2
procesului de predare-invatare si a diferitelor
forme de terapii.
Integrarea in activitatile de invatare a metodelor 1
activ-participative care sa stimuleze implicarea
elevului in propria formare.
Transmiterea accesibilă a informaţiilor și adaptarea 2
la specificul deficienței
2|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
2.2. Utilizarea eficienta a resurselor
materiale din unitatea de invatamant
in vederea optimizarii activitatilor
didactice – inclusiv resurse TIC
-6 p
2.3. Utilizarea de resurse educaționale
deschise, aplicații online, crearea și
susținerea sesiunilor de învățare pe
platforme educaționale – 3p
2.4. Diseminarea, evaluarea si
valorizarea activitatilor realizate-
3p
2.5. Organizarea și desfășurarea
activităților didactice, curriculare și
extracurriculare în mediul școlar,
extrașcolar și în mediul online -2p
2.6. Formarea deprinderilor de studiu
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
Utilizarea manualelor şi auxiliarelor curriculare 1
autorizate, inclusiv a celor on-line sau electronice
cu precizarea acestora.
Utilizarea materialelor didactice specifice materiei 2
sau terapiilor specifice aplicate
Utilizarea soft-rilor existente, AEL, resurselor 2
digitale
Realizarea legăturii dintre teorie şi viaţa de zi cu zi 1
Asigurarea accesului elevilor la resurse online 2
(platforme, site-uri educaționale, aplicații) cu
precizarea acestora.
Inițierea de sesiuni de lucru on-line valorificând
resursele școlii, proprii și ale elevilor.
Folosirea LMG , a comunicarii totale, adaptarea
limbajului la particularitatilor elevilor cu deficiente 1
severe profunde asociate (în clasă și in mediul
online).
Furnizarea eficientă şi în timp util a feed-back-ului 1
Informarea elevului despre modalitatea de 1
evaluare, notare
Informarea în timp util a părinţilor prin sedinte, 1
scrisori, telefoane, comunicare online (cu
precizarea mijloacelor) despre progresul elevului.
Organizarea activităților ( inclusiv a sesiunilor de 2
activități online), editarea de materiale și resurse
didactice (inclusiv materiale, fișe suport pentru
elevii aflați în dificultate sau fără acces la mijloace
electronice)
Respectarea timpului didactic și realizarea la
activităţilor planificate 1
3|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

individual si in echipa in vederea Utilizarea metodelor de dezvoltare a deprinderilor 1

formarii/dezvoltarii competentei de „ a practice de lucru
invata sa inveti” Monitorizare şi stabilire de măsuri ameliorative 1
pentru realizarea deprinderilor practice şi
3p competenţelor
2.7. Organizarea și desfășurarea de Realizarea de activităţi extracurriculare / 1
activități prin participare la acțiuni de semestru,(vizite, expozitii, concursuri, activitati
voluntariat 1p comemorative, inclusiv cele din cadrul SNAC) care
contribuie direct la atingerea obiectivelor
curriculare, ale dezvoltării personale, instituţionale
şi comunitare
Total 25p
Comunicarea sistematica catre beneficiarii de 2
3. Evaluarea 3.1. Asigurarea transparenţei educatie, a rezultatelor evaluarii.
rezultatelor criteriilor şi a procedurilor de evaluare Argumentarea rezultatelor evaluării pe baza 1
învăţării -3p corelatiei între obiectivele propuse si rez obtinute.

3.2. Aplicarea testelor predictive, Realizarea unor instrumente de evaluare și

20 puncte interpretarea si comunicarea aplicarea acestora (inclusiv pe platforme și aplicații 3
rezultatelor - 5p online) pe baza obiectivelor urmărite (inclusiv la
activitatile de TSC, psihodiag., audiologie, educatie
pentru viață și societate), a competenţelor
urmărite.
Stabilirea de bareme de corectare/evaluare pe 1
baza obiectivelor, competenţelor.
Discutarea în timp util a rezultatelor evaluării 1
continue.

3.3. Utilizarea diverselor instrumente

de evaluare, inclusiv a celor online - Folosirea instrumentelor de evaluare și operarea în
-4p documentele școlare a rezultatelor evaluării (cu 2

4|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
3.4. Promovarea autoevaluării si
interevaluarii
-1p
3.5. Evaluarea satisfacţiei beneficiarilor
de educaţionali -4p
3.6. Coordonarea elaborării
portofoliului educațional ca element
central al evaluarii rezultatelor
invatarii - 1p
3.7. Realizarea și aplicarea unor
instrumente de evaluare a activității
online, valorizarea rezultatelor
evaluării și oferirea de feedback
fiecărui elev - 2p
4.1. Stabilirea unui cadru adecvat(
reguli de conduita, atitudini, ambient)
0235.311554
precizarea acestora – teste, observația, formulare
Google, etc.)
Asigurarea corectitudinii consemnărilor în 1
cataloage, carnete de elev, caiete, platforme și
aplicații cu respectarea legislaţiei în vigoare.
Asigurarea ritmicității notării/evaluării pe parcurs. 1
Utilizarea de metode de autoevaluare a elevilor 0,5
Dezvoltarea capacităţii de autoanaliză şi stabilire 0,5
de măsuri amelioratorii de către elevi, în vederea
realizării progresului şcolar
Elaborarea unor instrumente de identificare a 1
nivelului de satisfactie a beneficiarilor.
Aplicarea unor instrumente de identificare a 1
nivelului de satisfactie a beneficiarilo si
interpretarea rezultatelor.
Valorificarea rezultatelor de tip feed-back in 2
activitatea didactica ulterioara
Intocmirea potofoliilor personale si ale copiilor 1
Elaborarea de instrumente de evaluare a activității
online (inclusiv redactarea de fișe de evaluare 2
pentru elevii defavorizați), feed-back pentru elevi
în mediul online, evaluarea formativă
Total 20p
Prelucrarea cunoasterea si respectarea 2
regulamentelor scolare cu si de catre elevi.
5|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

pentru desfasurarea activitatilor in Amenajarea si organizarea clasei in functie de 2

conformitate cu particularitatile clasei particularitatile elevilor, organizarea învățării
de elevi. online într-un cadru adecvat (școală, în altă locație,
4p după caz).
4. Managemen 4.2. Monitorizarea comportamentului Activitati privind participarea elevilor la activitățile
tul clasei de elevi elevilor si gestionarea situatiilor de învățare și de terapii și prevenire a 2
conflictuale. absenteismului (față în față și în mediul online).
5p
12 puncte Rezolvarea conflictelor si a comportamentelor 1
neconforme aparute la nivelul claselor
Consilierea părinților in prevenirea si combaterea 2
comportamentelor indezirabile

4.3. Cunoasterea, consilierea și Colaborarea cu echipa interdisciplinara 2

tratarea diferentiata a elevilor
-2p
4.4. Motivarea elevilor prin valorizarea
exemplelor de buna practica.
-1 p
5.1. Participarea la programele de
5. Managemen formare continuă/perfecționare și
tul carierei si al valorificarea competențelor științifice,
dezvoltarii didactice și metodice dobândite 3p
personale
(psihodiagnostician, audiolog, prof. de terapii,
invatator-educator) in vedrea tratarii elevilor in
functie de particularitatile psihoindividuale si ale
grupului. (clasei)
Evidentierea rezultatelor si performantelor 1
elevilor( concursuri, examene, etc) prin diverse
metode (diplome, etc.)
Total 12p
Participarea la programe de perfectionare -
definitivat,grad didactic,masterat, cursuri
postuniversitare,doctorat, cursuri privitoare le 2
desfășurarea activităților online.

Aplicarea la disciplină (și în activitatea online) a 1

8 puncte achiziţiilor obţinute prin participarea la formare.

6|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
5.2. Implicarea in organizarea
activitatilor metodice la nivelul unităţii
de învăţământ/catedrei
2p
5.3. Realizarea / actualizarea
potofoliului profesional si dosarului
personal
1p
5.4. Dezvoltarea capacității de
comunicare și relaționare în interiorul
și în afara unității (cu elevii, personalul
școlii, echipa managerială și cu
beneficiarii din cadrul comunității -
familiile elevilor)1,5 p
6.1. Dezvoltarea de parteneriate și
proiecte educaționale în vederea
6. Contribuţia la dezvoltării instituționale 3p
dezvoltarea
6.2. Promovarea ofertei educationale–
institutionala şi la
2p
promovarea
6.3. Promovarea imaginii unității de
imaginii scolii
învățământ în comunitate prin
participarea și rezultatele elevilor la
olimpiade, concursuri, competiții,
15 puncte activități extracurriculare și
extrașcolare realizate în mediul școlar,
extrașcolar și în mediul online 2p
6.4. Realizarea/Participarea la
0235.311554
Participarea efectivă și aplicarea in activitatile
sustinute in cadrul comisiilor si Cercului pedagogic 2
a rezultatelor participarii la programele de
formare, sustinerea de lectii demonstrative,
referate informări (inclusiv alte responsabilitati la
nivelul comisiei pentru curriculum).
Existenta documentelor prevazute de legislatie in 1
portofoliul personal - Existența portofoliului;
- Prezentarea diplomelor/ certificatelor/
atestatelor
Comunicarea și colaborarea prin diverse mijloace 2
intre cadrele didactice si intre cadrele didactice si
parinti, colaborarea în mediul online.
Total 8p
Incheierea de parteneriate si proiecte si
desfasurarea de activitati in cadrul proiectelor, 3
inclusiv colaborări online
Activitati de depistare a copiilor si promovarea 2
ofertei educationale.
- Numărul de elevi participanți și premiile obținute; 2
-Sesiuni de comunicări științifice/expoziții/lansare
de carte/publicare de articole de către profesori
- Numărul activităților de prevenire și combatere a 2
7|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com
programe/activități de prevenire și
combatere a violenței și bullyingului în
mediul școlar și/sau în mediul online
2p
6.5. Respectarea normelor, a
procedurilor de sănătate și securitate a
muncii, de prevenire și stingere a
incendiilor și de situații de urgență
pentru toate tipurile de activități
desfășurate în cadrul unității de
învățământ, precum și a sarcinilor
suplimentare
6.6. Implicarea activă în crearea unei
culturi a calității la nivelul organizației -
2p
6.7. Promovarea de activități de
învățare interactive prin utilizarea unor
instrumente realizate cu ajutorul
tehnologiei
- 2p
7. Conduita 7.1. Manifestarea atitudinii morale și
profesională – 5 civice (limbaj, ținută, respect,
puncte comportament)
0235.311554
violenței în mediul școlar inițiate, organizate și
desfășurate, însoțite de dovezi (pliante, fotografii,
print screen).
- Prezentarea la termen a fișelor de identificare a 2
riscurilor specifice fiecărui loc de muncă;
- Participarea la instructajele de protecția muncii;
-Implicarea în activități de simulare a situațiilor de
urgență;
-Activitate în cadrul altor comisii de la nivelul
unității școlare/alte responsabilități.
Promovarea unei culturi a calitatii actului 2
educational in toate activitatile desfasurate
-Promovarea activităţii unităţii de învăţământ şi a 2
imaginii școlii, sponsorizări;
-Elaborarea de mijloace didactice (cu precizarea
acestora), teste, instrumente și promovarea
acestora în mediul online;
-Implicarea elevilor în activitățile online și folosirea
resurselor digitale.
Total 15p
Manifestarea unei ținute morale civice și a unui stil 2
didactic elevat
8|Page
 Centrul Scolar de Educatie Incluziva „ C. Pufan” Vaslui
Str. M. Kogălniceanu, nr. 25
0235.311554
e-mail: scoalasurzivs@yahoo.com

7.2. Respectarea și promovarea - Respectarea deontologiei profesionale în mediul 3

deontologiei didactice (normelor școlar și în mediul on-line (realizarea efectivă a
deontologice) activităților, limbaj, ținută, aspecte etice).
Total 5p

TOTAL 100p

Notă: Grila de punctaj pentru acordarea calificativelor anuale, în condiţiile Metodologiei de evaluare anuală a activității
personalului didactic și didactic auxiliar aprobată prin OMECTS 6143/2011 și OMECTS 3189/2021 este:

- de la 100 până la 85 de puncte, calificativul FOARTE BINE;

- de la 84,99 până la 71 de puncte, calificativul BINE;
- de la 70,99 până la 61 de puncte, calificativul SATISFĂCĂTOR;
- sub 60,99 puncte, calificativul NESATISFĂCĂTOR.

Data: Nume si prenume: Semnaturi

Cadru didactic evaluat:
Responsabil comisie de evaluare:
Responsabil comisie de contestaţii:

Director: Solomon Margareta

Membri CA: Drăghici Tatiana
Morozan Costinel
Sterea Laura-Mihaela
Marciuc Vasile

Lider sindicat, Doroftei Marian

9|Page