Professional Documents
Culture Documents
Teoría de Conjuntos
Teoría de Conjuntos
1. CONJUNTO:
Todos tenemos la idea de lo que es un conjunto: es una colección, agrupación, asociación, reunión
de integrantes homogéneos, de posibilidades reales o abstractas. Los integrantes pueden ser
números, letras, días de la semana, alumnos países, astros, continentes, etc. a estos integrantes en
general se les conoce como “elementos del conjunto”.
Conjuntos se refiere a agrupar personas, animales, plantas, cosas o simplemente elementos que
existen en el universo, para poder analizar relaciones que puedan existir entre ellos.
Se entiende por conjunto a una agrupación o colección de objetos o cosas; a cada uno de los
objetos o cosas se le denomina elementos del conjunto.
NOTACIÓN DE UN CONJUNTO:
En general los conjuntos se representan por letras mayúsculas; A, B, C,…, X, Y, Z y los elementos,
por letras minúsculas: a, b, c,…, x, y, z. Se acostumbra a escribir los elementos de los conjuntos
entre llaves y separados por comas o punto y coma (Coveñas, 2015).
Ejemplos:
A={ a ; b ; c ; d ; e }
Este conjunto se lee: “Conjunto A cuyos elementos son: a, b, c, d y e”.
B= {1 ; 2 ;3 ; 4 ; 5 ; 6 }
Este conjunto se lee: “Conjunto B cuyos elementos son: 1, 2, 3, 4, 5 y 6”.
Ejemplo 1:
A=El conjunto de los números naturales menores que 8.
Por extensión: A={ 1; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ;6 ; 7 }
Ejemplo 2:
B=El conjunto de los números impares menores o iguales que 9.
Por extensión: B= {1 ; 3 ; 5 ;7 ; 9 }
P
Para expresar un conjunto de esta manera se señala una propiedad común a todos los
elementos. A esta manera de nombrar un conjunto se denomina también; forma abreviada o
sintética de determinar un conjunto.
La determinación de un conjunto por esta forma consiste en dos partes, la primera parte, se
debe colocar la forma del elemento y la segunda parte las características comunes de todos los
elementos. Para la primera parte, que representa la forma de los elementos se debe usar una
variable y comúnmente es usada la variable “x”; además estas dos partes van separadas
mediante el símbolo (/). que se lee tal que o tales qué.
Ejemplo 1:
Q=El conjunto de los números naturales menores que 100.
3. CARDINAL DE UN CONJUNTO:
El cardinal de un conjunto A, denotado como n(A) o card(A), es el número natural que indica la
cantidad de elementos diferentes que tiene dicho conjunto.
4. RELACIÓN DE PERTENENCIA:
Llamamos relación de pertenencia a la correspondencia que existe entre un objeto, llamado elemento, y
un conjunto, de modo que el primero forma parte del segundo. La relación de pertenencia se utiliza
exclusivamente de elemento hacia conjunto.
El símbolo que se usa para indicar la pertenencia es: “∈”.
Ejemplos:
P
Se acostumbra también a leer como que A está contenido en B o que A es subconjunto
de B y en el caso que se denote como B⊃A, se lee: “B contiene o incluye al conjunto A”.
Ejemplo:
PROPIEDADES DE LA INCLUSIÓN:
1. Todo conjunto está incluido en sí mismo, es decir que todo conjunto es subconjunto de
sí mismo.
∀ A; se cumple:
A⊂A
Ejemplo:
✔ Si A={ a ; e ; i } y B= { a; e ;i; o ;u }, el conjunto “A” es comparable con
“B” porque A B.
P
Sea: F={ 3,7 } tiene 2 elementos.
Los subconjuntos de F
{3} ⊂ F {7 }⊂ F {3 ; 7} ⊂ F ∅ ⊂F
2
Número de subconjuntos de F =2 =¿ 4
Los subconjuntos de D
{3} ⊂ D {4 } ⊂ D {5} ⊂ D
{3 ; 4 }⊂ D {3 ; 5} ⊂ D {4 ; 5}⊂ D
{ 3 ; 4 ;5 } ⊂ D ∅ ⊂ D
Número de subconjuntos de D=23=¿ 8
7. CLASES DE CONJUNTOS
Se tienen dos clases de conjuntos
A= { x ∈ Z / 2≤x≤6 }
C=
3{
2n
∈ Z / 3≤n≤8 }
2. Conjunto Infinito: Es cuando su número de elementos no se puede calcular, a su vez se
clasifican en numerables e innumerables.
Ejemplos:
Z+¿={1 ;2 ;3 ;4 ;… }(numerable)¿
G= { x ∈ R /2 ≤ x ≤ 6 } (innumerable)
8. TIPOS DE CONJUNTOS
1) Conjunto Nulo o Vacío (φ): es aquel que carece de elementos.
Notación: φ={}
OBSERVACIÓN:
φ≠{ φ }
P
2) Conjunto Unitario: Es aquel conjunto que posee un solo elemento, al conjunto unitario
también se le conoce como conjunto singletón.
Ejemplo:
I={ m/5<m<7 , m∈ Z }
3) Conjunto Universal (U):
Es aquel conjunto cuyos elementos están distribuidos en otros conjuntos menores que se
consideran en su estudio particular.Se le representa mediante la letra U.
Ejemplo:
A={ aves } B= { peces } U ={ animales }
4) Conjunto Potencia:
El conjunto potencia de A denotado por P(A), es aquel conjunto cuyos elementos son todos
los sub conjuntos del conjunto A.
Ejemplo:
Sea:
[ P(F )]={{ 3 } , { 7 } , {3,7 } , φ }
n [ P(F ) ] =22 =4
En General:
k
n( M )=k →n [ P( M ) ]=2
A∪B={ x /x ∈ A∨x ∈ B }
Ejemplo:
Sean:
A= { 2,3,4,5 }
B={ 1,3,5,7,8,9 } → A∪B={ 2,3,4,5,1,7,8,9 }
Gráfico
P
INTERSECCIÓN ( ¿ ): La intersección de dos conjuntos A y B, denotado como A ∩ B ,es el
conjunto formado por todos los elementos comunes de A y B.
A∩B={ x /x ∈ A∧x ∈ B }
Ejemplo:
Hallar la intersección de M = { a ,b ,c , d , e } y N= { a , t , u , d , z }
Resolución:
M = { a ,b ,c , d , e }
N= { a , t , u , d , z }
M ∩ N ={ a , d }
Gráficos:
A−B={ x /x ∈ A∧x ∉ B }
P
Ejemplo:
A={ 1; 2 ; 3 ; 5 }
B= {2 ; 4 ; 5; 6 ; 7 }.
Como se observa los elementos comunes para ambos conjuntos son 2 y 5; luego la diferencia
“ A−B ” es lo que sobra del conjunto A, o sea A−B={ 1 ; 3 }
Gráficos:
A={ 1;3 ; 5 ; 6 }
B= {3 ; 5 ; 7 ; 8 }
Luego:
A ∆ B= ( A ∪ B )− ( A ∩ B )
A ∆ B= {1 ; 3 ; 5 ;6 ;7 ; 8 }− {3 ; 5 }
A ∆ B= {1 ; 6 ; 7 ; 8 }
Gráficos:
P
COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO
Es lo que falta al conjunto para ser igual al conjunto Universal (U), si el conjunto es A su
A C
complemento se denota A' , también se usan las notaciones A=CU =A
En su forma simbólica se denota:
'
A =U − A= { xx }∈ U ∧ x ∉ A
Ejemplo:
Si el conjunto universo U ={ 0 ; 1; 2 ; 3 ;4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ;9 ; 10 } y A={ 1;3 ; 5 ; 7 ; 9 } . Hallar A' .
Resolución:
U ={ 0 ; 1; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ;10 }
A={ 1; 3 ; 5 ; 7 ; 9 }
P
A =U − A={ 0 ;2; 4 ;6 ; 8 ; 10 }
'
TEORÍA DE
CONJUNTOS
Por extensión
P
Actividad 4: Consolidación y sistematización de la información
Instrucción 4: Resuelve los siguientes ejercicios aplicando las nociones de teoría de conjuntos.
a) 8 b) 4 c)
1. Dados los conjuntos: 16
A={ x ⁄ 7< x <9 ; x es número
natural} d) 32 e) 64
B={ x ⁄ x+ 5=11 ; x es número
natural} 5. Dados los conjuntos:
a) 79 b) 80 c) 81
d) 82 e) 83 9. En un instituto se inscriben 160
postulantes. En el examen de ingreso 90
P
aprueban razonamiento matemático, 120 literatura e historia; 24 personas leen libros
razonamiento verbal y 25 ninguno de los de ciencia e historia y que 13 de ellas leen
dos. ¿Cuántos ingresarón al instituto, si sobre los tres temas. Si 9 personas no leen
para ello deben aprobar las dos partes del libros, ¿Cuántas personas prefieren leer
examen? ciencias o historia, pero no literatura?
P
III
ACTIVIDADES
FINALES
IV
RECOMENDACIONES PARA
LA SIGUIENTE SESIÓN
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS APA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca