‫‪: 01‬‬

‫عرض تتالي النكليوتيدات في ‪ ADN‬و ‪ARN‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ماذا نقصد بالتعبير المورثي ؟ ما هي مراحله ؟ ومقر كل مرحلة ؟‬

‫مقارنة لعدد من ‪ ADN‬و ‪ARN‬‬ ‫‪-‬‬ ‫هو قدرة المورثة المتواجدة في النواة التعبير عن نفسها بإشرافها على صناعة‬ ‫أ‪-‬‬
‫بروتين خاص بها ويتم التعبير المورثي في مرحلتين اإلستنساخ ومقرها النواة ثم‬
‫يسمح بإستنساخ ‪ ADN‬إلى ‪ARNm‬‬ ‫‪-‬‬
‫يليها الترجمة ومقرها الهيولى‬

‫ترجمة ‪ ARNm‬إلى سلسلة بيبتيدية‬ ‫‪-‬‬

‫التعبير المورثي هو ترجمة المعلومات الوراثية التي يحملها الـ ‪ ADN‬إلى بروتينات‪،‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫يتم في مرحلتين هما‪ :‬االستنساخ ومقرها النواة‪ ،‬الترجمة ومقرها الهيولى‪.‬‬
‫ماذا نقصد بتنشيط الحمض األميني ؟ ماهي عناصر ومراحل التنشيط ؟‬

‫ربط الحمض األميني بالـ ‪ ARNt‬الخاص به‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مما يتركب ال ـ‪ ARNm‬؟ وما هو دوره؟‬

‫عناصر التنشيط هي عبارة عن إنزيم التنشيط حمض أميني طاقة و ‪ARNt‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التركيبة ‪ :‬يتركب من أربعة أنواع من النيوكليوتيدات‪ ،‬وكل نيوكليوتيدة تتركب من‬ ‫‪-‬‬
‫سكر ريبوز‪ ،‬حمض الفوسفوريك وقاعدة آزوتية ‪(A, G, C, U).‬‬
‫مراحل التنشيط ‪ :‬يقوم إنزيم التنشيط بواسطة مواقع تفاعله بتثبيت الحمض‬ ‫‪-‬‬
‫األميني على ‪ ARNt‬وهذا يتم بإستهالك طاقة فنتحصل على معقد ثالثي يتمثل‬ ‫الدور‪ :‬ينقل نسخة عن المعلومة الوراثية المتواجدة على مستوى النواة إلى الهولى‬ ‫‪-‬‬

‫في إنزيم –‪ – ARNt‬حمض أميني ناتج نشاط اإلنزيم هو تحرير معقد ثنائي ‪ARNt‬‬ ‫أين يتم تركيب البروتين‬

‫– حمض أميني‬
‫ما الهدف من عملية االستنساخ؟‬

‫ماذا نقصد بعملية الترجمة ؟‬

‫هو تركيب نسخة من المعلومة الوراثية تتمثل في جزيء الـ‪ARNm.‬‬

‫ترجمة اللغة النووية المتواجدة على مستوى ال ‪ ARNm‬إلى لغة بروتينية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ما هي العناصر الضرورية لحدوث عملية االستنساخ؟ ودور كل منها ؟‬

‫ما هي العناصر الضرورية لحدوث عملية الترجمة ؟ وما هو دور كل منها ؟‬

‫‪ -‬مورثة ‪ (ADN):‬تحمل المعلومة الوراثية‬

‫‪ : ARNm‬ناقل للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬أنزيم ‪ ARN‬بوليميراز‪ :‬مسؤول عن العملية ( ‪/1‬فتح سلسلتي ‪ /2 ADN‬قراءة‬

‫‪ : ARNt‬ناقل لألحماض األمينية نقال نوعيا من الهيولى األساسية إلى الريبزوم‬ ‫‪-‬‬ ‫التتابع النكليوتيدي لل ‪ /3 ADN‬تشكيل ‪) ARNm‬‬

‫حسب التكامل بين رامزة ال ‪ ARNm‬والرامزة المضادة المحمولة من طرفه‬

‫‪ -‬أربعة أنواع من النيوكليوتيدات الحرة‪ :‬الوحدات البنائية للـ ‪ ARN‬المتشكل‪.‬‬

‫األحماض األمينية ‪ :‬وحدات بنائية للبروتين‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬الطاقة ‪ :‬تستهلك أثناء اإلستنساخ‬

‫الريبوزومات ‪ :‬قراءة رامزات ‪ ARNm‬وترجمتها إلى أحماض أمينية‬ ‫‪-‬‬

‫نسخ المعلومة الوراثية ( ماذا ننسخ في المورثة ) ؟‬
‫كيف تُ َ‬
‫إنزيمات نوعية ‪ :‬تتدخل أثناء تنشيط األحماض األمينية مثال‬ ‫‪-‬‬
‫بواسطة الشفرة الوراثية‪.‬‬

‫طاقة ‪ :‬تستهلك مثال أثناء تنشيط األحماض األمينية‬ ‫‪-‬‬

‫ما هي الشفرة الوراثية؟ وما هي وحدتها ؟‬
‫وضح دور البوليزوم‬
‫هي معلومة وراثية خاصة بصناعة بروتين نوعي تتمثل في تركيب معين من‬ ‫‪-‬‬

‫البوليزوم هو تواجد عدد كبير من الريبوزومات على مستوى ‪ ARNm‬واحد قصد‬ ‫القواعد اآلزوتية تتواجد في المورثة وبعد النسخ تصبح في ال‪ARNm‬‬

‫صناعة عدد كبير من البروتينات المتماثلة في مدة زمنية قصيرة بحيث أن عدد‬
‫وحدتها هي الرامزة (ثالثية من القواعد اآلزوتية) والتي تعبر إلى حمض أميني‬ ‫‪-‬‬
‫الريبزومات يساوي عدد السالسل البيبتيدية الناتجة‬

‫ماهي خصائص الشفرة الوراثية ؟‬

‫أحسب عدد الوحدات البنائية لمتعدد الببتيد الوظيفي إنطالقا من ‪ARNm‬‬
‫أو المورثة‬ ‫كل سالسل ‪ ARNm‬تبدأ ب ‪ AUG‬التي تشفر إلى الحمض األميني الميثيونين‬ ‫‪-‬‬

‫دائما في مثل هذا السؤال نقوم بإنقاص ‪ 6‬نكليوتيدات ( تتمثل في نكليوتيدات‬ ‫كل سالسل ‪ ARNm‬تنتهي برامزات التوقف ال تشفر إلى أي حمض أميني‬ ‫‪-‬‬
‫رامزة البداية ورامزة التوقف ) من العدد اإلجمالي لنكليوتيدات ال ‪ ARNm‬أو ‪ADN‬‬ ‫(‪(UAA /UAG/UGA‬‬
‫ثم نقسم الحاصل على ‪ 3‬فنتحصل على عدد األحماض األمينية المشكلة للببتيد أو‬
‫البروتين الوظيفي‬ ‫عدة رامزات تشفر إلى حمض أميني واحد (الترادف )‬ ‫‪-‬‬

‫اقترح تمثيال لقطعة المورثة ( إقترح تتابع القواعد اآلزوتية للسلسلة‬ ‫ماهو دور برنامج ال ‪ anagène‬؟‬

‫المستنسخة في جزيئة المورثة )‬

‫هو تقديم معلومات على المستوى الجزيئي المتعلقة ب ‪:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪: 01‬‬
‫النوعي الخاص به على موقعين خاصين في إنزيم التنشيط‪ ،‬فيتشكل معقد يقوم‬ ‫ترفق مثل هذه األسئلة بجدول للشفرة الوراثية بحيث يمكننا من قراءة تشفير‬
‫بربط الحمض األميني بالـ ‪ ARNt‬مع إماهة ‪ ATP‬إلى‪ AMP‬ثم تحرير الناتج هو عبارة‬ ‫األحماض األمينية وربطها لتشكيل سلسلة ‪ ARNm‬ثم حسب مبدأ التكامل نقوم‬
‫عن معقد ثنائي ‪-ARNt‬حمض أمیني‬ ‫بتشكيل ‪ ADN‬بسلسلتيه دائما‬

‫بعد تشكيل المعقد الثنائي ينقل ‪ ARNt‬الحمض األميني إلى الموقع ‪ A‬للريبزوم‬
‫نقال نوعيا حسب تكامل الرامزة المضادة مع رامزة ‪ARNm‬‬
‫أكتب نص علمي حول الترجمة‬
‫هي تركيب سلسلة ببتيدية انطالقا من المعلومات الوراثية التي يحملها الـ‪، ARNm‬‬
‫وتتم في ثالث مراحل‪ :‬بداية‪ ،‬استطالة و نهاية فماهي آلية حدوث هذه المراحل ؟‬
‫‪-‬‬ ‫شكل سلسلة بيبتيدية التي تشرف على تركيبها المورثة المدروسة‬
‫في مثل هذه األسئلة نقوم دائما بتشكيل سلسلة ‪ ARNm‬إنطالقا من السلسلة‬
‫‪)3‬‬ ‫الناسخة حسب مبدأ التكامل بين القواعد اآلزوتية ثم نستعمل جدول الشفرة‬
‫الوراثية لقراءة رامزات ‪ ARNm‬لتشكيل السلسلة البيبتيدية ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫علل إستعمال التايمين المشع‬

‫البداية‪ :‬ترتبط تحت الوحدة الصغرى بالـ‪ ، ARNm‬ثم يرتبط الـ ‪ ARNt‬الحامل للحمض‬ ‫اإلشعاع ‪ :‬لمعرفة مقر تواجد المعلومة الوراثية )‪(ADN‬‬ ‫‪-‬‬
‫األميني األول (الميثيونين) على رامزة االنطالق ‪ AUG‬حيث يعرفه بالرامزة‬
‫المضادة‪ .‬ترتبط تحت الوحدة الكبرى بتحت الوحدة الصغرى حيث يكون الـ ‪ ARNt‬األول‬ ‫التايمين ‪ :‬ألنه قاعدة آزوتية مميزة لل ‪ ADN‬على غرار القواعد اآلزوتية األخرى‬ ‫‪-‬‬

‫في الموقع ‪ P‬والموقع ‪ A‬شاغر‪ .‬يتوضع الـ ‪ RNt‬الثاني الحامل للحمض األميني‬
‫علل إستعمال اليوراسيل المشع‬
‫الثاني في الموقع‪ ، A‬ثم تتشكل رابطة ببتيدية بين الحمضين األمينيين‪.‬‬
‫االستطالة‪ :‬ينتقل الريبوزوم إلى الرامزة التالية فينفصل الـ ‪ ARNt‬من الموقع ‪P‬‬
‫اإلشعاع ‪ :‬لمعرفة مقر إصطناع ‪ ARNm‬و تتبع مساره‬ ‫‪-‬‬
‫ويتوضع حمض أميني محمول على ‪ ARNt‬خاص به في الموقع ‪ A.‬تتشكل رابطة‬
‫ببتيدية وتستطيل السلسلة الببتيدية تدريجيا ‪.‬‬ ‫اليوراسل ‪ :‬ألنها ق ‪ .‬آزوتية مميزة ‪ ARN‬عكس باقي القواعد التي تدخل في‬ ‫‪-‬‬
‫النهاية‪ :‬عند وصول الرايبزوم إلى رامزة التوقف تنتهي عملية الترجمة بيتحرر‬ ‫تركيب ‪ ARN‬و ‪AD N‬‬
‫البروتين و ينفصل الحمض األميني األول ويتفكك ال‪ ARNm‬إلى نكليوتيدات‬
‫وتنفصل تحت الوحدة الكبرى عن تحت الوحدة الصغرى‬
‫علل إستعمال اللوسين المشع‬

‫يكتسب متعدد الببتيد المتشكل تلقائيا بنية ثالثة األبعاد ليعطي بروتينا وظيفيا‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اإلشعاع ‪ :‬لمعرفة مقر الترجمة أي تركيب البروتين‬ ‫‪-‬‬

‫اللوسين ‪ :‬دون غيره من األحماض األمينية ألن اللوسين حمض أميني أساسي‬
‫نص علمي حول تركيب البروتين (التعبير المورثي)‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪-‬‬
‫يدخل في تركيب أغلب البروتينات‬
‫هي ترجمة المعلومات الوراثية التي تحملها المورثة إلى بروتين فكيف تتم هذه‬ ‫‪-‬‬
‫الترجمة ؟‬ ‫النصوص العلمية‬

‫تتواجد المعلومات الوراثية في النواة محمولة على الـ ‪ ADN.‬وانطالقا من إحدى‬ ‫أكتب نص علمي حول عملية االستنساخ‬ ‫‪)1‬‬
‫سلسلتي الـ ‪( ADN‬السلسلة الناسخة)‪ ،‬يركب اإلنزيم ‪ ARN‬بوليميراز نسخة من‬
‫المعلومة الوراثية على شكل‪ ، ARNm‬تسمى العملية باالستنساخ وميزتها‬ ‫هي تركيب جزيئة ‪ ARN‬انطالقا من إحدى سلسلتي الـ‪ ، ADN‬وتتم في في ثالث‬ ‫‪-‬‬

‫األساسية هي التكامل بين القواعد اآلزوتية‪.‬‬ ‫مراحل‪ :‬بداية‪ ،‬استطالة ونهاية فماهي آلية حدوث هذه المراحل ؟ البداية‪ :‬يرتبط‬
‫اإلنزيم ‪ ARN‬بوليميراز ببداية المورثة ويكسر الروابط الهيدروجينية ويفتح‬
‫يحمل الـ ‪ ARNm‬المعلومة الوراثية مشفرة على شكل تتابع عدد محدد من القواعد‬ ‫السلسلتين‪ ،‬ثم يقرأ تتابع النكليوتيدات السلسلة الناسخة ‪ ،‬ويثبت النيكليوتيدات‬
‫اآلزوتية وتسمى الشفرة الوراثية‪ ،‬وحدتها الرامزة الوراثية (ثالثية من القواعد)‪.‬‬ ‫الحرة المكملة لها في سلسلة جديدة ‪ (ARNm).‬االستطالة‪ :‬ينتقل اإلنزيم ‪ARN‬‬
‫بوليميراز على طول المورثة‪ ،‬يقرأ تتابع النكليوتيدات على السلسلة الناسخة‪ ،‬ويربط‬
‫ينتقل الـ ‪ ARNm‬إلى الهيولى حيث يقوم الريبوزوم بقراءته وترجمته إلى سلسلة‬
‫النكليوتيدات المكملة لها فيستطيل جزئ الـ ‪ ARNm‬المتشكل‪.‬النهاية‪ :‬يصل اإلنزيم‬
‫ببتيدية بربط األحماض األمينية بروابط ببتيدية‪.‬فيتشكل البروتين ‪.‬‬
‫إلى نهاية المورثة‪ ،‬تتوقف استطالة الـ ‪ARNm‬وينفصل عن الـ‪ ، ADN‬ينفصل اإلنزيم‬

‫يكتسب متعدد الببتيد المتشكل تلقائيا بنية ثالثية األبعاد ليعطي بروتينا وظيفيا‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫وتلتحم سلسلتي الـ ‪ ADN‬من جديد‪.‬‬

‫عند إنتهاء عملية اإلستنساخ نتحصل في النهاية على ‪ ARNm‬حامل لمعلومة وراثية‬ ‫‪-‬‬
‫على شكل شفرة وراثية خاصة بصناعة بروتين معين‬

‫أكتب نص علمي حول تنشيط الحمض األميني‬ ‫‪)2‬‬

‫تتطلب عملية الترجمة نقل أ‪ .‬االمينية من الهيولى األساسية إلى الريبوزومات‬ ‫‪-‬‬
‫بواسطة ‪ ARNt‬بعد ربطه بحمض اميني نوعي له فماهي هذه المرحلة وكيف تتم ؟‬

‫تحتاج عملية التنشيط توفر عناصر تشكل المعقد والمتمثلة في حمض أميني‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ،ARNt‬إنزيم نوعي‪ ATP. ،‬فيتشكل المعقد يتوضع الحمض األميني والـ ‪ARNt‬‬

‫األستاذ شاوش ( دروس مفصلة ‪ +‬مراجعة للوحدات ‪ +‬حلول مواضيع )‬ ‫‪@professeur_chaouch‬‬ ‫األستاذ شاوش‬