Satuan Pendidikan : SD Negeri 46 BANDA ACEH

Kelas/Semester : I/I
Tema/Sub Tema : I DIRIKU / 2 TUBUHKU
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit
---------------------------------------------------------------------------------------------------
A. Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.KOMPETENSI DASAR
PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama
sebagai anugerah tuhan yang maha esa disekolah dan dilingkungan ruma
2.2 Menunjukkan perilaku patuh dan tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari dirumah dan disekolah
3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlakudalam kehidupan sehari-hari
dirumah dan disekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dirumah dan disekolah

SBD
1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diriuntuk berlatih mengekspresikandiri dalam
mengolah karya seni
3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni
4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis
4.5 Menyanyikan lagu anak-anak memahami isi lagu

PJOK
1.1Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuanya sebagai
anugerah tuhan yang maha esa.
2.1Menujukan prilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktifitas fisik dalam
bentuk permainan.
2.2 Menunjukkan perilaku snatun kepada teman dan guru selama pelajaran
penjaorkes
3.2 Mengetahui konsep gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan dimensi anggota
tubuh yng digunakan, arah, ruang gerak ,hubungan dan usaha dalam berbagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional.
4.1Memprktikkan pola gerak dasar nonlokomotorsesuaidgn dimensi anggota tubuh
yang digunakan ,arah ruang gerak, hubungan dan usaha alam berbagai bentuk
permainan.

C.INDIKATOR
 Mengindentifikasikan gerak nonlokomotor dalam suatu permainan
 Mempratikkan gerakan nonlokomotor sesuai permaina sedrhana

D.TUJUAN PEMBELAJARAN
 Setelah kegiatan bernyanyi smabil bertepuk, siswa dapat menyanyikan lagu
kalau kau suka hati sambil bergerak dengan benar
 Setelah mendegar penjelasan guru siwa dapat menunjukkan perilaku tertib
dan terataur selama kegiatan

E. MATERI AJAR
 Senam irama

F. METODE
 Pendekatan saintifik
 Ceramah
 Demonstrasi

G. SUMBER DAN ALAT

 KURKULUM 2013 Buku guru dan buku siswa
 Peluit

H.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
NO KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
1 PENDAHULUAN  Gurumemberi salam dan
mengajak siswa berdoa
 Mengabsensi kehadiran siswa
 Guru bertanya kepada siswa
tentang pelajaran yang lalu,
kemudian melanjutkan
pelajaran yang akan diberikan
hari itu
 Siswa memperhatikan gambar
INTI yang ada dibuku

A. PEMANASAN
 Guru bersama siswa menuju
lapangan
 Siswa dibagi tiga kelompok
setiap kelompok sama
jumlahnya
 Siswa b esama guru melakukan
peman asan men jala ikn.
B. KEGIATAN INTI
 Siswa diminta menyanyikan
lagu kalu kau senag hati
bersama-sama sambil berlatih
gerak bertepuk mengikuti
irama lagu
 Kegiatan dilakukan b erulang-
ulang

3 PENUTUP  Siswa bersama guru dan

teman-teman berkumpul
kembali kemudian guru
memberi penguatan kepada
siswa bahwa kegiatan berjalan
yang sudah dilakukan tadi
adalah bahagian dari gerak
lokomotor
 Guru memberkan pesan –
pesanmoral

J.PENILAIAN
 A.PENGAMATAN SIKAP
NO NAMA PERCAYA DIRI DISIPLIN KERJA SAMA
BT MT MB S BT MT M SM BT MT M SM
M B B
1
2
3
4
5
KETERANGN :

BT : belum terlihat SM :sudah membudaya

MT : mulai terlihat
MB : mulai berkembang

B.PENILAIAN PENGETAHUAN
Tes tertulis /tanya jawab

C.PENILAIAN KETERAMPILAN.
NO NAMA SISWA SKOER KRITERIA
1 4 3 2 1 AB B C D
2
3
4

Skor 4 - jika siswa dapat menjawab 4 kriteria

Skor 3 - jika siswa dapat menjawab 3 kriteria
Skor 2 - jika siswa dapat menjawab 2 kriteria
Skor 1 - jika siswa dapat menjawab 1 kriteria

Mengetahui Banda Aceh, 2015

Kepala SD Negeri 46 Guru Bidang Studi

Drs. Abdullah, AR Fajri, S.Pd

Nip. 19621231 198206 1 009
 N0 HARI/TGL TEMA SUB TEMA PB KET

1 kali
2 Diriku Tubuhku 5
pertemuan

Mengetahui Banda Aceh, 2015

Kepala SD Negeri 46 Guru Bidang Studi

Drs. Abdullah, AR Fajri, S.Pd

Nip. 19621231 198206 1 009