Este formato ha sido diseñado para facilitar el desarrollo de las técnicas, recuerda que el trab

guía
Selección del tema de investigación

Seleccionar una de las siguientes temáticas con base en su área de conocimiento y su p

actividades del curso y usted le podrá dar un enfoque desde el área social, informática, medi

Tema 1. Las Competencias Digitales desde el modelo de las dimensiones

Tema 2. Calidad de aire en zonas urbanas
Tema 3. Implementación de buenas prácticas ganaderas o de manufatura

Aclaración: el mismo tema puede ser seleccionado por dos o más estudiantes del grupo, los s
Matriz de Vester

Debe hacer una lista de 10 problemas asociados a la temática seleccionada y realizar la m

También puede ver el video tutorial dando clic aquí

Calidad de aire en zonas urbanas

El deterioro de la reducción de zonas verdes
Un alto nivel de contaminación en la congestión de trafico
La mala gestión en las plantas de tratado de residuos
La falta de control de emisiones en las fábricas
El uso excesivo de los fertilizantes
La quema de combustibles fósiles
Los derrames de petróleo
El mal uso de los aerosoles
Las fumigaciones a los cultivos con glifosato
Los procesos núcleares
Total pasivos

Resultado:
Problema crítico identificado es el deterioro de la reducción de las zonas
verdes, debido a que estos son esenciales para mantener una
temperatura ambiente y una buena una calidad de vida
Causas:
El uso excesivo de los fertilizantes
La quema de combustibles fósiles
Las fumigaciones a los cultivos con glisofato
Los derrames de petróleo
La falta de control de emisiones de fábricas
Los procesos núcleares
Efectos:
Un alto nivel de contaminación en la congestión de tráfico
La mala gestión en las plantas de tratados de residuos
El mal uso de los areosoles
eccionada y realizar la matriz de Vester (tabla y gráfica en el plano cartesiano). Se sugiere ver el video

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0 1 0 2 3 3 3 0 3 3
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 0 0 2 0 2 0 1 0 0
4 2 0 3 0 0 0 0 1 0 0
5 3 0 0 2 0 0 0 0 2 0
6 3 3 0 2 1 0 3 1 1 1
7 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0
9 3 0 0 0 3 0 0 0 0 0
10 3 1 2 2 0 1 0 0 0 0
Total pasivos22 6 7 10 7 6 6 3 6 4
tesiano). Se sugiere ver el video tutorial que encuentra en el OVA:

Total activos Total activos

18 Problema uno 18
0 Problema dos 0
8 Problema tres 8
6 Problema cuatro 6
7 Problema cinco 7
15 Problema seis 15
3 Problema siete 3
5 Problema ocho 5
6 Problema nueve 6
9 Problema diez 9

Promedio 7.7
 Graficación de resultados
Total pasivos
22 30
6 29 Pasivos
7 28 o efectos
10 27
7 26
6 25
6 24
3 23
6 22
4 21

7.7 20
19
18 3
P 17
a
s 16 8
i 15
v 14
o 13
s 12

11
10
9
8
7
6
5
4
3 Indiferentes
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Críticos o
centrales

Activos o
causas
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Activos

La posición de la línea que divi

en color verde) se debe ubicar
correspondiente al promedio.
La posición de la línea que divide el eje "y "(señalada
rojo) se debe ubicar en el número correspondiente a
nea que divide el eje "x" (señalada
debe ubicar en el número
promedio.
y "(señalada en color
pondiente al promedio.
Árbol de problemas

Analizar el listado de problemas y ubicarlos en cada casilla para construir el árbol d

Calidad de aire en zonas urbanas

El deterioro de la reducción de zonas verdes

Un alto nivel de contaminación en la congestión de trafico
La mala gestión en las plantas de tratado de residuos
La falta de control de emisiones en las fábricas
El uso excesivo de los fertilizantes
La quema de combustibles fósiles
Los derrames de petróleo
El mal uso de los aerosoles
Las fumigaciones a los cultivos con glifosato
Los procesos núcleares
a para construir el árbol de problemas (el problema crítico identificado es el tronco, las causas son las

Efecto 2:
Efecto 3:
Efecto 1:
Un aumento de
El deslizamiento
La inestabilidad inundaciones en
de tierra
del clima en la las zonas urbanas
ciudad

Problema crítico
El deterioro de la reducción de zonas verdes

Causa 1: Causa 2: Causa 3:

La tala y quema de los El aumento de los El uso excesiv

árboles desperdicios sólidos pesticidas, plagu
abonos quím

¡Importante! La construcción del árbol de problemas se facilita cuando se ha realizado prev

onco, las causas son las raíces y los efectos las ramas). El siguiente es un esquema sugerido, el númer

Efecto 4:
Reducción de
amiento empleo por la falta
erra de lugares
turisticos

as verdes

Causa 3:
El uso excesivo de
pesticidas, plaguicidas y
abonos químicos

do se ha realizado previamente la matriz de Vester, así que la puede utilizar como insumo o puede co
ema sugerido, el número de causas y consecuencias varía según el tema seleccionado y el análisis rea

omo insumo o puede contruir el árbol a partir del análisis propio que haga de los problemas.
cionado y el análisis realizado, por lo que si necesita retirar o adicionar casillas en las causas o efecto

os problemas.
s en las causas o efectoso agregar causas y efectos indirectos lo puede hacer
Espina de pescado (Diagrama de Ishikawa)

Analizar el listado de problemas identificar el problema crítico o central y ubicar las cau

Calidad de aire en zonas urbanas

El deterioro de la reducción de zonas verdes
Un alto nivel de contaminación en la congestión de trafico
La mala gestión en las plantas de tratado de residuos
La falta de control de emisiones en las fábricas
El uso excesivo de los fertilizantes
La quema de combustibles fósiles
Los derrames de petróleo
El mal uso de los aerosoles
Las fumigaciones a los cultivos con glifosato
Los procesos núcleares
ntral y ubicar las causas para construir la espina de pescado (el problema crítico identificado el el efec

Causas

El aumento de
La tala y quema de los desperdicios
los árboles sólidos

La presencia
La explotación de constante de basura
maderera en las calles

El mal manejo de
estos para sus Las construcciones
distintas funciones de viviendas y
carreteras

El uso excesivo de
pesticidas, plaguicidas La destrucción de
y abonos químicos
humedales
dentificado el el efecto). El siguiente es un esquema sugerido, el número de causas varía según el tem

Efecto

mento de
sperdicios
lidos

Problema

El deterioro de la reducción
de zonas verdes
s varía según el tema seleccionado y el análisis realizado, por lo que si necesita retirar o adicionar cas
ita retirar o adicionar casillas en las causas o subcausas lo puede hacer.
lo puede hacer.
Tabla sugerida para la descripción de cada técnica

Descripción
Es una técnica que permite la identificación y la
relación de las causas y las consecuencias de un
Matriz de Vester
problema, diseñada por Frederic Vester
(Puentes,2011)

Es una técnica que se usa para la identificación y la

organización de las causas y las consecuencias de
un problema, el principal problema se respresenta
Árbol de problemas como el tronco, las raíces como las causas y las
ramas como las consecuencias, mostrando una
interrelación entre todo el elemento (Hernández y
Garnica,2015)

Se conoce como "el diagrama de Causa-Efecto",

este representa una relación entre algún efecto y
las posibles causas. En la derecha se encuentra el
Espina de pescado
efecto principal, y en la izquierda las causas y
subcausas que producen el efecto central
(CIAT,1991)

Escriba la cita del documento que leyó para hacer la descripción

La mejor de las tres técnicas de investigación es_el árbol de problemas_ porque__es más fácil

La matriz de Vester, es una técnica un poco dificil para la identificación de causas con mayor fa

La Espina de Pescado, es una buena técnica aunque un poco compleja al diferenciar una consec
a técnica

para hacer la descripción

oblemas_ porque__es más fácil la identificación de causas (Raíces),consecuencias (Ramas) y lo más importante el problema central (Tr

ficación de causas con mayor facilidad

mpleja al diferenciar una consecuencia de una causa

s importante el problema central (Tronco) _______