HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI

SOSIAL DENGAN PRESTASI

BELAJAR MAHASISWA TINGKAT I
PROGRAM STUDI DIPLOMA III
KEBIDANAN STIKES DUTA GAMA

Pendahuluan
Tujuan Penelitian Landasan Teori Metodologi Penelitian
usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses -Definisi Belajar
Hubungan antara korelasi kuantitatif
pembelajaran agar peserta didik dapat secara
interaksi sosial
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk -Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar
dengan prestasi
memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
belajar mahasiswa -Intraksi Sosial
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
tingkat I Program
akhlak mulia, serta ketrampilan yang
Studi Diploma III -Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Instrument Penelitian
Kebidanan Stikes Duta sosial
negara.
Gama.
1.Kusioner(angket)

2.Dokumentasi

Latar Belakang
Dewasa ini peradaban manusia
semakin berkembang dengan
pesat. Pola kehidupan manusia
akan selalu berubah, disesuaikan
dengan perkembangan jaman.
Rumusan Masalah
Apakah ada hubungan antara
interaksi sosial dengan prestasi
belajar mahasiswa tingkat I
Program Studi Diploma III
Kebidanan Stikes Duta Gama?
Manfaat Penelitian
Kerangka Pemikiran
1.Bagi institusi pendidikan Stikes Duta
Gama. Setiap mahasiswa mempunyai Pengolahan dan Analisis Data
perbedaan intensitas interaksi
2.Bagi mahasiswa tingkat I Program Studi sosial dengan lingkungannya. 1.Pengolahan Data
Diploma III Kebidanan Stikes Duta Gama Dalam penelitian ini lingkungan
2.Analisis Data
yang dikaji adalah lingkungan
3. Bagi peneliti selanjutnya kampus, khususnya interaksi
sosial mahasiswa dengan
mahasiswa yang lain.