Full name: Nguyễn Thị Hoài An

MỆNH ĐỀ QUAN HỆ (Relative Clause)

1. ĐỊNH NGHĨA
Mệnh đề quan hệ là một mệnh đề đứng sau một danh từ, có chức năng bổ nghĩa cho danh
từ. Mệnh đề quan hệ dùng để giải thích rõ hơn về danh từ đứng trước nó.
Ví dụ:
- She is the woman that I talked to yesterday. (Cô ấy là người phụ nữ mà tôi đã nói chuyện
hôm qua)
Cụm từ "that I talked to yesterday" là mệnh đề quan hệ, bổ ngữ cho danh từ "the woman" 
2. CÁC DẠNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ CẦN BIẾT
Để tạo nên câu mệnh đề quan hệ thì không thể thiếu những đại từ quan hệ và trạng từ quan
hệ. Dưới đây là các đại từ được dùng trong câu:
 Đại từ
Cách dùng – Ví dụ
quan hệ
Làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, thay thế cho danh từ chỉ người.
….. N (person) + WHO + V + O (who là chủ ngữ)
….. N (person) + WHO + S + V + … (who là tân ngữ)
- WHO
 Ví dụ: The person I love the most in this world is my mom who is a
dedicated teacher.
 Lưu ý: ‘who’ không đứng sau giới từ
Làm tân ngữ, thay thế cho danh từ chỉ người.
…..N (person) + WHO/ WHOM + S + V (who/ whom là tân ngữ)
- WHOM:
Ví dụ: Do you know the man who/ whom my dad is talking to?
 Lưu ý: ‘whom’ đứng sau giới từ
Làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, thay thế cho danh từ chỉ vật.
….N (thing) + WHICH + V + O (chủ ngữ)
….N (thing) + WHICH + S + V (tân ngữ)
- WHICH:
Ví dụ: I really want to travel to Korea which has a lot of delicious
street food.
 
- THAT: Làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, thay cho cả danh từ chỉ người và danh từ
chỉ vật.
Ví dụ: Sarah keeps talking about the film which / that she saw
yesterday.
Lưu ý: Khi thay cho cả một mệnh đề phía trên thi ta dùng ,which
1
 * Các trường hợp thường dùng “that”:
- khi đi sau các hình thức so sánh nhất
- khi đi sau các từ: only, the first, the last
- khi danh từ đi trước bao gồm cả người và vật
- khi đi sau các đại từ bất định, đại từ phủ định, đại từ chỉ số lượng: no
one, nobody, nothing, anyone, anything, anybody, someone,
something, somebody, all, some, any, little, none.
* Các trường hợp không dùng that:
 - trong mệnh đề quan hệ không xác định
 - sau giới từ
- không đứng sau dấu phẩy
 
Chỉ sự sở hữu của người hoặc vật.
…..N (person, thing) + WHOSE + N + V ….
- WHOSE:
Ví dụ: Mr. Holland whose son has received a scholarship is very proud.
 
 
Trạng từ quan hệ Cách dùng – ví dụ
(= on / at / in which): Thay cho danh từ chỉ thời gian
….N (time) + WHEN + S + V
- WHEN  … (WHEN = ON / IN / AT + WHICH)
Ví dụ: Tell me the time when (= at which) we can depart.
 
 (= at/ in/ from/ on which): Thay cho danh từ chỉ nơi chốn
 Ví dụ: Next month I will come back to the place where my
- WHERE 
mom was born.
 
 (= for which): Dùng để chỉ lý do, thay cho the reason, for that
reason.
- WHY  Ví dụ: That is the reason why (= for which) the flight was
delayed.
 
3. CÁC LOẠI MỆNH ĐỀ QUAN HỆ
3.1. Mệnh đề quan hệ xác định
Đây là mệnh đề cung cấp những thông tin quan trọng cần thiết để xác định danh từ hoặc
cụm danh từ đứng trước và nếu bỏ mệnh đề này đi thì câu sẽ tối nghĩa.
Mệnh đề quan hệ xác định được sử dụng khi danh từ là danh từ không xác định và không
dùng dấu phẩy ngăn cách nó với mệnh đề chính.
2
 Ví dụ:
 Do you remember the time when we first met each other? (Bạn có nhớ lần đầu tiên
chúng ta gặp nhau không?)
 The boy who is wearing a blue T shirt is my little brother. ( Cậu bé mặc áo phông màu
xanh là em trai tôi.)
3.2. Mệnh đề quan hệ không xác định
Đây là mệnh đề cung cấp thêm thông tin cho chủ ngữ và nếu bỏ mệnh đề này đi thì câu
vẫn có nghĩa. Mệnh đề quan hệ không xác định có dấu hiệu nhận biết là dấu phảy “,”.
Ví dụ:
 Taylor Swift, who is famous all round the world, is a singer. ( Taylor Swift, người nổi
tiếng khắp thế giới, là một ca sĩ) 
 Hanoi, which is the capital of Vietnam, has been developing rapidly in recent years. (Hà
Nội, thủ đô của Việt Nam, đã phát triển nhanh chóng trong những năm gần đây.)
3.3. Mệnh đề quan hệ rút gọn 
a. Dạng chủ động
Nếu mệnh đề quan hệ là mệnh đề chủ động thì rút thành cụm hiện tại phân từ (V-ing).
Ví dụ: 
 The man who stands at the door is my uncle. => The man standing at the door is my
uncle.
 The woman who teaches English at his school is Ms.Smith => The
woman teaching English at his school is Ms. Smith 
b. Dạng bị động
Ta có thể dùng past participle (V3) để thay thế cho mệnh đề đề quan hệ  khi nó mang
nghĩa bị động.
Ví dụ:
  The woman who is / was injured was my neighbor => The woman injured was my
neighbor. ( Người phụ nữ bị thương là hàng xóm của tôi) 
 The instructions that are given on the front page are very important. => The instructions
given on the front page are very important. ( Hướng dẫn được đưa ở trang đầu rất quan
trọng)
c. Rút thành cụm động từ nguyên mẫu
Mệnh đề quan hệ được rút thành cụm động từ nguyên mẫu (To-infinitive) khi trước đại từ
quan hệ có các cụm từ: the first, the second, the last, the only hoặc hình thức so sánh bậc
nhất.
Ví dụ:
 Chủ động:
- The first student who comes to class has to clean the board.

3
 - The first student to come to class has to clean the board. ( Học sinh đầu tiên đến lớp phải
lau bảng) 
 Bị động:
- The only room which was painted yesterday was Mary’s.
- The only room to be painted yesterday was Mary’s. ( Căn phòng duy nhất ngày hôm qua
được vẽ là Mary)

4. BÀI TẬP THỰC HÀNH

Exercise 1: Chọn đáp án đúng nhất để điền vào mỗi câu sau.
1. She is talking about the author ________ book is one of the best-sellers this year.
A. which B. whose C. that D. who
2. He bought all the books __________ are needed for the next exam.
A. which B. what C. those D. who
3. The children, __________ parents are famous teachers, are taught well.
A. that B. whom C. whose D. their
4. Do you know the boy ________ we met at the party last week?
A. which B. whose C. who is D. whom
5. The exercises which we are doing ________ very easy.
A. is B. has been C. are D. was
6. The man _______ next to me kept talking during the film, _______ really annoyed me.
A. having sat / that B. sitting / which C. to sit / what D. sitting / who
7. Was Neil Armstrong the first person ________ foot on the moon?
A. set B. setting C. to set D. who was set
8. This is the village in ________ my family and I have lived for over 20 years.
A. which B. that C. whom D. where
9. My mother, ________ everyone admires, is a famous teacher.
A. where B. whom C. which D. whose
10. The old building __________ is in front of my house fell down.
A. of which B. which C. whose D. whom

Exercise 2: Mỗi câu sau chứa một lỗi sai. Tìm và sửa chúng.
1. She is the most beautiful girl whose I have ever met.
- whose -> who/whom/that
2. She can’t speak English, whom is a disadvantage.
- whom -> which
3. The policeman must try to catch those people whom drive dangerously.
- whom -> who
4
4. The person about who I told you yesterday is coming here tomorrow.
- about who -> about whom
5. Mother's Day is the day where children show their love to their mother.
- where -> when
6. Do you know the reason when we should learn English?
- when -> why
7. The woman who she told me the news was not a native citizen here.
- who she -> who
8. New Year Day is the day where my family members gather and enjoy it together.
- where -> when

Exercise 3: Viết lại những câu sau có sử dụng mệnh đề quan hệ.

1. The house has been built in the forest. It doesn’t have electricity.
-> The house which has been built in the forest doesn’t have electricity.
2. Do you know the man? He is coming towards us.
-> Do you know the man who is coming towards us?
3. I sent my parents some postcards. They were not so expensive.
-> I sent my parents some postcards which were not so expensive.
4. I come from a city. The city is located by the sea.
-> I come from a city which is located by the sea.
5. The soup was so delicious. I had it for lunch.
-> The soup was so delicious that I had it for lunch.

Exercise 4: Combine the following sentences using “which” (Kết hợp các câu sử dụng
"which")

1. The water in this river is seriously polluted. This places some species of native fish in
danger of extinction.
-> The water in this river is seriously polluted ,which some species of native fish in
danger of extinction.
2. The air in most classrooms in this school contains a lot of harmful gases. This is very
worrying many young children are studying here.

5
-> The air in most classrooms in this school contains a lot of harmful gases ,which is
very worrying many young children are studying here.
3. We should all go green by practising 3Rs: reduce, reuse, and recycle. This is
encouraged by environmentalists.
-> We should all go green by practising 3Rs: reduce, reuse, and recycle ,which is
encouraged by environmentalists.
4. Illegal dumping is strictly prohibited in the town. This has helped to keep our
environment clean and green.
-> Illegal dumping is strictly prohibited in the town ,which has helped to keep our
environment clean and green.
5. Young people are starting to practise simple green living. This will help to save our
planet for future generations.
-> Young people are starting to practise simple green living ,which will help to save
our planet for future generations.

-THE END-