SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE PASSOS – SRE

4ª Semana: 03 e 04 de março de 2022. (1º Período)

Nome: ___________________________________________________________________________________________________
Professor (a): ________________________________________________________________ Componente Curricular: História
Escola: _________________________________________________________________________________Turma: 6º ano: _____
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Aula 1 – (EF06HI01)

A contagem do tempo na História varia de acordo com cada povo e época. Os primeiros povos fizeram seus
calendários tendo como referência os ciclos da natureza, suas crenças e seus costumes. Com o conjunto das variações da lua foi
possível determinar os períodos para se plantar, para se colher, para se caçar e para mudar de lugar de moradia. Com esta
definição, inclusive, foi possível formalizar a ideia de períodos ainda maiores que foram definidos como estações (primavera,
verão, outono e inverno) e, com elas, a ideia de ano. Ao longo do tempo diversos calendários foram criados, isto é, diferentes
modos de contar e dividir o tempo. Esse tempo cronológico criado pelos seres humanos é o resultado de uma convenção, isto é,
um acordo entre eles. Para dar início à contagem de tempo, cada povo escolheu uma data que é importante para sua cultura.
Alguns tipos de calendários:

 Calendário Gregoriano.
 Calendário Juliano.
 Calendário Etíope.
 Calendário Chinês.
 Calendário Judaico.
 Calendário Islâmico.
 Calendário Maia.

1) O calendário cristão é o mais usado no Brasil. Sendo assim, contamos o tempo a partir do nascimento de Jesus Cristo.
Observe um calendário cristão e responda:
Quais meses do ano tem 30 dias? _____________________________________________________________________________
Quais meses do ano tem 31 dias? _____________________________________________________________________________
Qual mês do ano tem 28(29) dias? ____________________________________________________________________________
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Aula 2 - (EF06HI01)

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 O tempo cronológico é definido como o tempo onde se desenrolam as atividades humanas: nascimento,
crescimento, ir para a escola, as festas, etc. O tempo histórico são os acontecimentos que marcam um povo, uma nação, ou as
vezes a humanidade. Como exemplo poderíamos citar uma guerra, a construção de uma grande obra, a descoberta da cura de
uma doença, etc.

1) Faça em uma linha do tempo, conforme exemplo abaixo, com alguns marcos que você considera importantes da sua vida:

2) Quando nos referimos ao século I estamos focando os acontecimentos ocorridos entre o ano 1 e o ano 100. O século II foca
aos acontecimentos ocorridos entre o ano 101 e o ano 200. O século III compreende os fatos ocorridos entre o ano 201 e o ano
300. Vivemos hoje num século que corresponde os fatos ocorridos no período que teve início no ano 2001 e vai se prolongar até
o ano 2100. Responda: em qual século vivemos hoje? _____________
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Aula 3 - (EF06HI01)
Para escrever a História, os seres humanos tiveram de resolver o problema de situar os acontecimentos no tempo.
Por isso, ao longo do tempo, criaram diferentes calendários, isto é, diferentes modos de contar e dividir o tempo. Somos todos
brasileiros, mas nem todos os habitantes do Brasil vivem do mesmo jeito e nem no mesmo ritmo. Os Kayabi (indígenas do Rio
dos Peixes, no norte do Mato Grosso), por exemplo, vivem um tempo histórico diferente dos habitantes de cidades brasileiras.
Observando o calendário dos Kayabi, percebe-se que eles organizam sua vida com base nos acontecimentos naturais, isto é,
guiam-se pelo tempo da natureza.

1) Pelo calendário podemos perceber que todos os anos os Kayaby fazem a colheita do mel. Em qual mês essa colheita é
realizada?
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