Name: Danny Arvey Clavijo Farieta

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión del Talento Humano

● Código del Programa de Formación:
● Fase del Proyecto:
● Actividad de Proyecto:
● Competencia: COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y
TÉCNICO
● Duración de la Guía: 6 Horas

2. PRESENTACIÓN

Ahora conozcamos el uso de los números cardinales y su aplicación para dar cantidades exactas en nuestras vidas
reales.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En esta guía realizará ejercicios de lectura y escritura sobre el uso de los números cardinales. Para esto, se
plantea la realización de las siguientes actividades de aprendizaje:

G
F
PI
-
Hundred = unidades de cien
Thousand = unidades de mil
Million = millones

1.400.000 = One million, four hundred thousand

Seven thousand, six hundred forty = 7.640
One hundred thousand, eight hundred eighteen = 100.818
Five hundred and thirteen million, six hundred twenty-two thousand, nine hundred = 513.622.900

G
F
PI
-
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1.

Diligenciar información en un texto a través de ejercicios de lectura y escritura.

Find the hidden number words.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. Evidencia de desempeño

Producción escrita a través del siguiente ejercicio:

G
F
PI
-
Write the words in numerals:

1) seven hundred fifteen thousand, six hundred forty-nine 715.649

2) two hundred thirteen thousand, nine hundred seventy-nine _213.979
3) three million, three hundred nine thousand, four hundred thirteen 3.309.413
4) one hundred ninety-five thousand, seven hundred twenty-four_195.624
5) forty thousand, eight hundred thirty-six 40.836
6) ninety-six thousand, one hundred twenty-two 96.622
7) seven million, two hundred eighty-two thousand, eight hundred thirty-seven 7.282.837
8) three hundred fifty-four thousand, one hundred eight 334.108

Material de apoyo “Support material”

https://www.youtube.com/watch?v=iNU1ILy63Wc

Para realizar las evidencias, es necesario que usted:

1. Revise los archivos del material de apoyo “Support Material” y lea completamente la teoría explicada
en esta guía.
2. Realice consultas a través de internet u otro medio, para profundizar los temas tratados en los
materiales.

3. En la carpeta general de la ficha en el Drive se encuentra la carpeta con la fecha correspondiente a

nuestra formación, allí deberá crear una sub-carpeta con su nombre y apellido donde anexará su
evidencia (guía desarrollada).

5. Fecha de Entrega: sábado 26 de febrero de 2022 – 06:00 p.m.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento Comprende información Evaluación escrita sobre

Evidencias de Desempeño
Evidencias de Producto:
simple, vocabulario y
expresiones en
conversaciones cortas sobre
Evidencia de desempeño
inglés técnico.
Descripción en un cuadro
Escribe, empleando el inglés,
comparativo.
sobre las cualidades de un
asistente administrativo con
un rango limitado de
vocabulario y estructuras
gramaticales.

Diseña un cuadro
comparativo empleando el

G
F
PI
-
 presente simple con cohesión
y estructura gramatical
correcta

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS

1. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present
https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verb-tense/simple-future.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Angie Carolina Rojas Instructor Centro de 2021

Sandoval Industria y
servicios del
Meta

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

G
F
PI
-