Laporan Hasil Diskusi

Teknologi Informasi (TI)

OLEH :

Nama : Meyza Syakila

NIM : 20029125
Dosen : Mirna, S.Pd., M.Pd
Mata Kuliah : Media Pembelajaran Matematika

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021
 1. Tentukanlah jenis-jenis media TI dan jelaskan bagaimana penerapannya !
Jawab :
Jenis-jenis media TI :
1) Teks
Teks Merupakan elemen dasar dalam menyampaikan suatu informasi yang mempunyai
berbagai jenis dan bentuk tulisan yang berupaya memberi daya tarik dalam penyampaian
informasi. Contoh power point,word dan jurnal

2) Media audio.
Media audio adalah media yang mampu menampilkan suara. Media ini membantu
menyampaikan maklumat dengan lebih berkesan dan membantu meningkatkan daya tarikan
terhadap sesuatu persembahan. Contoh suara latar, musik, atau rekaman suara, dan lainnya.

3) Media visual
Media visual adalah media yang mampu menampilkan gambar. Media ini mengandalkan
kemampuan penglihatan. Media visual dapat memberikan rangsangan-rangsangan visual
seperti gambar/photo, sketsa, diagram, bagan, grafik, kartun, poster, papan buletin, dan
lainnya.

4) Media proyeksi gerak.

Media proyeksi gerak adalah media yang mampu memproyeksikan pesan dalam bentuk film
gerak, film gelang, program TV, video kaset (CD, VCD, atau DVD).Benda-benda
tiruan/miniatur. Termasuk di dalamnya benda-benda tiga dimensi yang dapat disentuh dan
diraba oleh siswa.

2. Identifikasi kelebihan dan kekurangannya jika diterapkan dalam pembelajaran dengan

pendekatan saintifik ! (minimal 3 jenis)
Jawab :

1. Media teks
Kelebihan :
 Materi yang disampaikan menyeluruh
 Mengatasi permasalahan ruang dan waktu
 Dapat dijadikan sumber yang relevan

Kekurangan :
 Cenderung membosankan
 Tidak menarik karena dominan ke huruf saja
  Jika media yang digunakan power point,tidak semua sekolah dapat
menyediakan proyektor
 Jika guru gagap teknologi maka media ini akan mengalami kesulitan dalam
penerapannya

2. Media audio
Kelebihan:
 Menarik dan menyenangkan
 Dapat membuat pembelajaran lebih efektif dan efisien
 Dapat diputar berulang ulang oleh siswa jika tidak paham
 Dapat meningkatkan imajinasi peserta didik

Kekurangan :
 Setiap siswa mempunyai daya imajinasi yang berbeda,sehingga media ini
cenderung tidak merata pada pemahaman setiap siswa
 Materi yang dibahas tidak ada dalam bentuk nyata
 Berkurangnya interaksi dikelas,baik sesama murid maupun kepada guru
 Media harus dikemas semaksimal mungkin

3. Media proyeksi gerak

Kelebihan :
 Sangat menarik dan menyenangkan
 Tidak monoton
 Dapat mengatasi keterbatasan ruang dan waktu
 Video dapat diputar berulang ulang untuk meningkatkan pemahaman siswa

Kekurangan :
 Jika terjadi lampu padam,maka media ini tidak dapat digunakan
 Mudah rusak jika video ataupun materi disimpan pada video kaset
 Video harus dikemas semenarik mungkin agar siswa tidak cepat merasa bosan