TUGAS

MICRO TEACHING

RPPH DAN SKENARIO PEMBELAJARAN

DALAM KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PEMBELAJARAN

Dosen Pengampu:

Dra. Izzati, M.Pd

Dibuat Oleh :

Alqori Nahdatul Aulia Andesta (19022145)

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2022 / 2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Semester/ bulan/minggu : 1/Januari/1

Hari/tanggal : Senin/
Usia : 5-6 Tahun
Tema/Sub. Tema : Rekreasi/Kendaraan/Alat transportasi
Cakupan sub Tema : Mobil
Alokasi Waktu : 08.00 s/d 10.30 wib
Strategi : Kelompok

KD : 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 2.6, 3.6, 4.6, 3.12, 4.12, 3.15, 4.12

Indikator Pencapaian Pembelajaran

Bererapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini diantaranya :

 Do’a naik kendaraan

 Fantonim membersihkan mobil
 Antri menunggu giliran
 Mencocokkan gambar mobil dengan lambang bilangan
 Meniru menulis huruf dari kata mobil
 Nyanyi mobil

Media /Sumber Belajar :

 Gambar mobil
 Kartu Huruf
 Pensil

Materi yang masuk dalam pembiasaan:

 Do’a
 Hafalan
 Nyanyi
 Cuci tangan
A. Pembukaan ( 30 Menit )
 bernyanyi tentang mobil
 do’a sebelum belajar
 bermain fantonim membersihkan mobil
 berdiskusi tentang mobil

B. Kegiatan Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati
 Guru dan anak mengamati bahan dan alat yang telah disediakan, bermacam
macam mobil Mainan.
 Anak menceritakan apa yang dilihat atau yang di amati.

b. Menanya
 Guru menanyakan pada anak, kegunaan mobil, siapa yang mengendarainya, roda
mobil ada berapa, bagaimana cara merawat mobil.

c. Mengumpulkan infornasi, Menalar dan mengkomunikasikan

 Guru mengajak anak fantonim membersihkan mobil.
 Guru mengajak anak untuk mencocokkan gambar mobil dengan lambang
bilangan.
 Guru mengajak anak meniru tulisan mobil pada kartu huruf.
 Guru mengajak Anak untuk bernyanyi Mobil.

KEGIATAN 1 : Mencocokkan gambar mobil dengan lambang bilangan

KEGIATAN 2 : Meniru menulis huruf dari kata mobil

C. Istirahat ( 30 Menit )
 Cuci tangan
 Berdo’a sebelum dan sesudah makan
 Makan bersama
 Membereskan tempat makan
D. Penutup ( 30 Menit )
 Menanyakan perasaan selama ini
 Berdiskusi tentang Kegiatan yang telah dilakukan
 Menginformasikan tentang kegiatan hari esok
 Bercerita tentang pesan dan kesan
 Do’a sesudah belajar.
 Bernyanyi bersama

E. Rencana penilaian
1. Indikator penilaian

Penilaian
P.P KD Indikator BB MB BSH BSB
Nam 3.1 4.(1) Anak dapat terbiasa
mengucapkan do’a sebelum naik
kendaraan
Fm 3.34.3(3) Anak dapat memperagakan cara
membersihkan mobil
Sosem 2.6(3) Anak apat belajar anti dan melatih
kesabaran
Kog 3.64.6(11) Anak dapat mencocokkan gambar
mobil dengan lambang bilangan

Bhs 3.12.4.12(4) Anak dapat meniru tulisan dari

kata mobil
Seni 3.15 4.15(2)
Anak dapat Menyanyi lagu “mobil”

2. Teknik Penilaian yang akan digunakan:

 Catatan hasil karya
 Catatan anekdot, dan
 Skala capaian perkembangan (rating scale)

Diketahui: Guru Kelompok

Kepala Sekolah

................................................. .................................................
 SKENARIO PEMBELAJARAN DALAM

KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PEMBELAJARAN

A. PEMBUKAAN
 Guru menyapa anak,serta bertanya kabar anak
 Guru memberikan salam dan menginstruksikan anak untuk berdo’a sebelum
belajar .Literasi membaca Al-Fatihah
 Guru mengabsen Anak serta menyapaikan kepada anak untuk selalu menjaga
kebersihan dan selalu memahami protocol yang dianjurkan pemerintah agar
terhidar dari virus Covid -19
 Guru menyanyikan bersama anak Lagu tentang mobil
 Guru bersama anak bermain fantonim membersihkan mobil
 Guru bersama anak berdiskusi tentang mobil
 Guru bertanya tentang materi yang dibahas sebelumnya
 Selanjutnya guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini yaitu tema
tentang
Tema : Rekreasi
Sub tema : Kendaraan
Sub- sub tema : Alat transportasi
Cakupan sub tema : Mobil

B. KEGIATAAN INTI
a. Mengamati
 Guru dan anak mengamati bahan dan alat yang telah disediakan, bermacam
macam mobil Mainan.
 Anak menceritakan apa yang dilihat atau yang di amati.
b. Menanya
 Guru menanyakan pada anak, kegunaan mobil, siapa yang mengendarainya,
roda mobil ada berapa, bagaimana cara merawat mobil.
c. Mengumpulkan infornasi, Menalar dan mengkomunikasikan
 Guru mengajak anak fantonim membersihkan mobil.
  Guru mengajak anak untuk mencocokkan gambar mobil dengan lambang
bilangan.
 Guru mengajak anak meniru tulisan mobil pada kartu huruf.
 Guru mengajak Anak untuk bernyanyi Mobil.

C. ISTIRAHAT

Guru mengarahkan anak untuk :

 Cuci tangan
 Berdo’a sebelum dan sesudah makan
 Makan bersama
 Membereskan tempat makan

D. PENUTUP
 Guru mengajak sanak menyanyikan lagu gelang sipaku gelang
 Anak menyimak penjelasan guru akan arti pentingnya berdoa sebelum dan sesudah
belajar.
 Guru bersama anak melakukan refleksi :
 Materi apa saja yang telah dipahami ?
 Adakah hak-hal yang ingin diketahui oleh anak lebih lanjut?
 Bagaimana perasaan selama pembelajaran berlangsung ?
 Anak menyimak penguatan materi yang disampaikan guru
 Bersama anak, guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran. Termasuk menekankan
sikap berdo’a, teliti, percaya diri, dan kerjasama
 Kegiatan di tutup dengan do’a sesudah belajar, pembacaan hamdalah serta salam

Diketahui: Guru Kelompok

Kepala Sekolah

................................................. .................................................