ТЕМА 7.

Экономическая наука и ее
теоретические направления

Проблема. Начало теоретического этапа развития экономической науки не было

случайным. Оно было связано с существенными изменениями, произошедшими в
экономиках Европы XVIII столетия. До середины XVIII столетия национальные хозяйства
европейских государств представляли собой хозяйства с ремесленно-мануфактурным
производством, с преобладанием внешней торговли. Темпы роста внешней торговли были
превышали темпы роста промышленного производства. В экономической политике
преобладающим была меркантилистическая идея активного протекционизма —
поддержки экспансии торгового капитала. Торговый капитал только создавал условия для
поощрения отечественной промышленности.
Совершенствование орудий труда, появление машин и, связанное с этим,
углубление общественного разделения труда создали условия для осуществления
промышленной революции. Суть, которой - революционный переход от ремесленно-
мануфактурной организации хозяйственного производства к более сложной
организационной форме фабрик и заводов.
Промышленная революция сыграла существенную роль в изменении
общественного способа производства. Хозяйство стало рыночным. Рынок стал ключевым
элементом хозяйственных отношений. Общественное производство превращалось в
индустриальное.
Изменения, произошедшие в экономике, как объекте исследования не могли не
сказаться на содержании самой экономической науки. Экономика рыночного хозяйства
создала условия для появления более сложной организационной формы системного
знания. Так появилась экономическая теория. Но, появившееся первым, учение Адама
Смита, претендующим на статус теоретического, содержало в себе ряд серьезных
противоречий, которые не могли впоследствии привести к разделению этого учения на два
научных направления.

1
 В постсмитовский период развития в экономической науке произошла своеобразная
развилка и сформировалось два научных направления. Дальнейший путь развития
экономической науки связан с развитием, конкуренцией двух экономический теорий,
имеющих свое представление об объекте и предмете научного исследования.

§1. Экономика Европы XVIII в. -

материальные причины ее
изменений
Англия - родина промышленной революции. Промышленный переворот -
общемировое явление, но он проходил в разных странах в разное время. Наибольшей ярко
промышленный переворот происходил в Англии в середине XVIII в.
Основным содержанием промышленного переворота стал переход от мануфактур с
ручным разделением труда к фабрикам и заводам, основанным на применении машин.
Коренная революция затронула технику, технологию и организацию производства.
Система машин с общим двигателем обеспечивала непрерывность трудового процесса.
Более дешевая и качественная фабрично-заводская продукция вытесняла изделия
промыслов, ремесла и мануфактур.
Происходит окончательное отделение промышленности от сельского хозяйства.
Возникают крупные города и капиталистические
промышленные центры. Окончательно оформляется класс
буржуазии — фабрикантов и наемных рабочих
— промышленного пролетариата.
Переход от мелкого производства, опирающегося на
ручной труд, — к крупной машинной индустрии, начался в
хлопчатобумажной промышленности. В 30-е гг. XVIII в. был
создан станок с «летающим челноком», вдвое повышающий
производительность труда. В 80-х — начале 90-х гг. создается механический ткацкий
станок. Его применение позволяло в 40 раз превзойти производительность ручного станка.
Параллельно шло совершенствование прядения. В 1765 г. была создана деревянная прялка
«Дженни».
Хлопчатобумажная ткань, изготовленная с помощью новых машин, потеснив
дорогое сукно, становится более дешевой и качественной, что
помогло вытеснить конкурентов на мировом рынке.
Настоящей предпосылкой промышленного переворота,
стало появление парового двигателя, удовлетворившего
потребность в эффективном двигателе. в течение почти 10 лет
совершенствовал паровой двигатель. Паровая машина
шотландца Дж. Уатта (1784) нашла широкое применение и на
производстве, и на транспорте. В частности, использование этих машин в
хлопчатобумажном производстве в три раза увеличило выпуск тканей. В 1800 г. в Англии
насчитывалось 320 паровых машин, а к первой четверти следующего XIX в. — уже 15 тыс.
Завершающим этапом промышленного переворота стало создание в
Англии машиностроительной отрасли промышленности. Новые приемы обработки
2
металла позволили наладить выпуск стандартных деталей машин и механизмов. В 1794 г.
Г. Появились первые металлообрабатывающие станки, появились прессы, молоты и т. д.
Рост производства машин выявил еще одно направление промышленного
переворота — усовершенствование металлургического процесса. Получения
высококачественного чугуна (1784).
Переворот в способе производства одной сферы производства влечет за собой
перевороты в других отраслях промышленности. Складывалась своеобразная
цепочка взаимного стимулирования производственного развития страны. Спрос на
каменный уголь ускорил развитие угольной промышленности — выплавка чугуна и добыча
каменного угля возросли в четыре раза. Этим, в свою очередь, подталкивало транспортное
строительство, значительно сокращавшее расходы на транспорт. Широкая транспортная
сеть способствовала росту внутренней торговли, что вело к накоплению капитала и
стимулировало дальнейшее расширение производства.
Начавшаяся еще в конце XVIII в. промышленная революция, с преобладанием
машинного производства над ручным и производство машин машинами означало ее
победу. К середине XIX в. Англия, обладая развитым машинным производством становится
ведущей капиталистической страной с индустриально развитой экономикой. В Германии и
во Франции она завершилась на 20—30 лет позже.
Машинное производство. Машинное производство первоначально возникло на не
соответствующей ему материальной основе. На известной ступени развития оно должно
было произвести переворот в самой основе, которую оно сначала нашло готовой, а затем
развивало дальше, сохраняя ее старую форму, и создать для себя новый базис,
соответствующий его собственному способу производства.
В мануфактуре находим непосредственную техническую основу крупной
промышленности. Мануфактурное разделение труда составляет основу для появления
системы машин. Но машинное производство отличается от ремесленно-мануфактурного
тем, что процесс производства разлагается на составные части в соответствии с
техническими, а не человеческими возможностями.
Непосредственная кооперация частичных рабочих в определенном соотношении
замещается комбинацией частичных рабочих машин. Если в мануфактуре непрерывный
процесс перемещения материала в производстве зависит от перемещения между
частичными рабочими, т.е. вытекает из самого разделения труда, то при комбинированной
рабочей машине первичным становится принцип непрерывности процессов, диктуемый не
разделением труда между работниками, а техническими возможностями техники.
Таким образом, машины уничтожают кооперацию, основанную на ремесле, и саму
мануфактуру, основанную на ручном разделении труда.
В машине средство труда получает материальную форму своего существования,
которая снимает ограничения, связанные с физиологией человека. Например,
пневматический молот (пресс), тот же ремесленный инструмент только в больших
размерах. Машина «обуславливает замену человеческой силы силами природы».
Наиболее развитый вид машинного производства получается в системе рабочих
машин, получающих свое движение через передаточные механизмы от одного
центрального автомата. На место одной машины приходит кооперация машин,
действующих при едином управлении, ориентированном на производство готовой
конечной продукции.
Принцип машинного производства – разлагать всякий процесс производства на его
составные фазы и процессы без оглядки на физиологию труда работника (технология). Это
разлагает мануфактурный строй, возникший из разделения труда.

3
 Фабрика, завод. Фабрика – расчлененная система машин, огромный автомат,
составленный из многочисленных механических и машинных органов. Воспроизведение
ремесленного производства на основе машин оборачивается переходом к фабрично-
заводскому производству.
Промышленный переворот заканчивается процессом производства машин
машинами. «…Крупная промышленность должна была овладеть характерным для нее
средством производства, самой машиной, производить машины с помощью машин.
Только тогда она создала адекватный ей технический базис и стала на свои собственные
ноги».1
Революция в промышленности создала условие для изменений во всем
общественном способе производства. Экономика или национальное хозяйство,
действительно становиться общественным. Поскольку машины функционируют только в
рамках обобществленного или совместного труда, потому, что кооперативный или
общественный характер процесса труда становится здесь технической необходимостью.
Промышленный переворот в странах Европы, затронул не только промышленность.
Он коснулся всех сфер производства и сельского хозяйства, вызвал рост городов и
городского населения. Глубокое влияние испытали на себе все стороны жизни и быта
населения. Изменения произошли и в экономической науке.

Основные черты экономического развития Европы XIX века

В XIX в. европейская экономика сделала громадный шаг вперед. За столетие были созданы более
мощные производительные силы, чем за всю предшествующую историю. Капитализм одержал полную
победу в промышленности и сельском хозяйстве. Производство окончательно освободилось от
средневековых стеснений, были ликвидированы цехи и феодальные повинности крестьян, построены заводы
и фабрики, железные дороги и пароходы.
С середины XIX в. количество технических
изобретений и усовершенствований росло
невиданными прежде темпами: их насчитывались
тысячи. Были открыты новые способы выплавки
стали, началось производство пластмасс и
синтетических тканей, появились телеграф и
телефон, автомобили и самолеты, в горах были
проложены первые тоннели, в промышленность и
быт пришло электричество.
Символами новой эпохи становились
электричество, сталь и нефть. «Век пара и железа» уходил в прошлое. Промышленное производство
увеличилось более чем в три раза.
Начало индустриализации — процесс широкой механизации всего экономического комплекса,
создания системы крупного машинного производства. Сущностью индустриализации является повышение
роли промышленного производства в различных отраслях экономики. Возникли новые отрасли
промышленности: химическая, электротехническая, автомобилестроительная, нефтедобывающая и
нефтеперерабатывающая.
Монополистический капитализм. Промышленное производство сосредоточивалось на все более
крупных предприятиях. Чтобы получить наибольшую прибыль и победить в конкурентной борьбе, в конце XIX
в. промышленники и банкиры стали объединяться и создавать национальные и международные союзы, или
монополии. Это были организации предпринимателей, которые договаривались между собой о размерах
производства, рынках и ценах. Таким образом они подавляли конкурентов, подчиняли или разоряли мелкие
предприятия.
Но, конкуренция не исчезла. Соперничество гигантских монополий, мелких и средних производств
сопровождает развитие капиталистической экономики. Одни предприятия разорялись, другие создавались.
Начинающийся с конца XIX — начала XX в. период развития экономик получил название
монополистического капитализма. Главной особенностью экономики было господство монополий.

1
Маркс К. и Энгельс Ф., Сочинения, 2 изд., т. 23, с. 396
4
Возникали различные типы монополий: синдикаты, картели, тресты и др. Участники синдиката
договаривались о ценах и совместном сбыте товаров, сохраняя самостоятельность в других сферах
деятельности. Картель - соглашение не только о ценах и рынках, но и количестве продукции. Руководство
треста управляло всей деятельностью входивших в него предприятий.

§2. «Богатство народов» А. Смита -

начало теоретического этапа в
экономической науке
Теоретическая экономическая наука. Прирост знания о хозяйственной жизни
неизбежно проходит путь от эмпирического описания хозяйственных процессов, до
выражения их в понятиях с высокой степенью абстрагирования.2 Появление сложных
иерархических и непротиворечивых систем абстрактного знания исторически связано с
необходимостью адекватного описания возникающих сложно организованных хозяйств
общественного производства.
Очевидно, что эпоха промышленной революции и становления рыночных
индустриальных хозяйств в XVIII вв. повлекло за собой возникновение теоретического
экономического знания. Глубокие изменения в хозяйственной жизни людей, проявления
ее как некой целостности, обладающей внутренней закономерностью, потребовало
адекватного ее описания.
Вместе с реальными процессами изменения хозяйства – объекта экономической
науки меняется содержание экономической науки. В ней появляется экономическая
теория. Исторические предпосылки появления экономической теории:

Промышленная революция (вторая половина XVIII век) привела к появлению

машинных средств производства, что повлекло за собой массовое машинное
производство однородной продукции (индустрия).
Расширение рыночного обмена продуктами различных видов труда, что сделало
рынок господствующим механизмом меновых отношений.
Изменения в организационно-правовых формах производства. Мануфактурное
производство преобразовывалось в фабричное хозяйство, функционирующего на
капиталистических началах.
Изменения в социальной структуре общества: появляются класс собственников
(капитала) промышленных, торговых и финансовых капиталистов и рабочих.
Изменения в этике хозяйственного поведения в эпоху Ренессанса и Реформации. В
странах Западной Европы получают распространение идеи гуманизма,
протестантизма, политические и правовые идеи гражданского общества.

2
Экономическая наука или теоретическая экономия, - по словам Булгакова, занимается
«рассуждениями по поводу установленных и анализируемых в специальных отделах политической экономии
фактов. Она ставит себе приблизительно такой вопрос: как можно мыслить в абстракции связь между
некоторыми фактами (феномен цен, прибыли, капитала, ренты), помимо эмпирической связи между ними,
устанавливаемой и разъясняемой в политической экономии». Булгаков С.Н. От Марксизма к идеализму.
СПб.1993. С.342.
5
 Институт частной собственности получает законодательное оформление.
Достижения предшественников. (В. Петти, за сто лет до А. Смита высказал идею, о
том, что основанием ценности товара являются издержки труда).

Адам Смит – основоположник научной теории. Научное теоретическое знание о

хозяйстве берет начало с работ экономистов, начиная с конца XVII и второй половины XVIII
столетия.
Адам Смит - английский экономист (1723-1790), профессор
логики и философии в Эдинбурге и Глазго. Автор труда "Теория
нравственных чувств" (1759г.) в 1776 году издает свою знаменитую
книгу «Исследование о природе и причинах богатства народов». Выход
в свет этого произведения завершается длительный этап накопления и
систематизации знания о хозяйстве. Начинается новый этап развития
экономической науки, связанный с появлением экономического
теоретического знания.
Этому событию предшествовали два важнейших обстоятельства, во-первых,
сложились объективные основания в развитии хозяйства как объекта исследования в
экономической науке. Хозяйство превратилось в единый целостный организм, требующий
особого, целостного исследования. Во-вторых, в экономической науке, уже сложилась
довольно обширная система понятий, которая могла уже позволить сложить ее в
теоретическую систему.
Но, самое главное, профессор философии, автор "Теории нравственных чувств" в
своих поисках нравственного основания для
справедливого поведения человека вышел на По словам Пушкина, Онегин
понимание очень важной мысли. В основе - «умел судить о том,
нравственного поведения лежат естественные Как государство богатеет,
стремления к рациональным действиям в И чем живет, и почему
направлении обеспечения всем необходимым для Не нужно золота ему,
своей жизни. Нравственность в поведении человека Когда простой продукт имеет.
обеспечивается естественным образом в
добровольном и справедливом рыночном обмене. Появляется главный герой
рассуждений о хозяйственной жизни общества - отдельный хозяйствующий субъект,
принимающий самостоятельно хозяйственные решения.
Признаки теоретического знания в учении Смита. Признаками того, что учение
Смита получает статус теоретического служит то обстоятельство, что большинство,
используемых им понятий, представляют собой в высокой степени обобщения. Смит
оперирует вполне сложившемся представлениям о хозяйственных процессах того
времени: цена, ценность, богатство, капитал, рента, разделение труда, доход, продукт,
обмен, и т.д. Совокупность абстрактных понятий, используемых в «Богатстве народов»,
сложенные в систему дают основание говорить о появлении экономической теории.
Такими понятиями можно назвать:

Труд - труд не мануфактурный, не коммерческий, не земледельческий, а как труд

«вообще» (абстрактное понятие). Живой труд занятого населения превращается в
исходную категорию для объяснения процесса создания «богатства народов».
Затраты труда «вообще» становиться мерой ценности товаров;
«Экономический человек» - субъект конкурентного рыночного хозяйства,
обладатель частного интереса в повышении своего благосостояния;

6
 Рынок – механизм, посредством которого «невидимая рука» устанавливает
естественный порядок в хозяйстве.
Цена – денежное выражение ценности (стоимости) затрат труда в конкурентном
хозяйстве. Выступает регулятором распределения объемы производства,
распределения ресурсов. В конечном итоге благодаря рынку способствует
увеличению общественного продукта, росту общего богатства.

«Классическое» направление в экономической науке

Адам Смит – классик политической экономии. Учение А. Смита называют
«классическим», потому, что оно, закладывает основополагающие элементы
теоретического подхода к описанию хозяйственных процессов экономики, взятой в целом.
Учение Смита имеет предмет научного исследования - «причины богатства народов»,
представляет собой систему понятий, дающих основание для появления теории.
Термин «классическая школа» ввел в обращение К. Маркс. К ее основоположникам
Маркс отнес английского экономиста У. Петти. «Замечу раз навсегда, пишет Маркс, что под
классической политической экономией я понимаю всю политическую экономию, начиная
с В. Петти, которая исследует внутренние зависимости буржуазных отношений
производства».3
Рассмотрение «внутренней зависимости отношений» всего общественного
производства, о которой пишет Маркс, становится одной из отличительных черт,
характеризующих классическое направление в науке.
Хозяйство взятое в целом. Классическая теория, представленная в учение А. Смита
обращена к описанию хозяйства в целом воспроизводственный аспект (чистый продукт
общества). В отличие от своих предшественников, большей частью, занятых решением
конкретных хозяйственных задач, А. Смита интересуют внутренние причины (законы)
функционирования экономики: рынок как механизм, обеспечивающий создание богатства
и благосостояния; «экономический человек»; институт свободы как условие

3
Маркс К. Капитал. М, 1949, С. 87.
7
рационального хозяйственного поведения и т.д. Отсюда следует особенность предмета его
исследования - не решение конкретных хозяйственных задач, а исследование «природы и
причины богатства народов», системно, предметным образом.
Таким образом, классическую школу политической экономии отличает
исследование внутренних зависимостей товарного хозяйства и воспроизводственного
хозяйственного процесса в обществе, взятого в целом. Рассмотрение хозяйства, взятого в
целом, предполагает, что все его основные понятия, будут с самого начала рассматриваться
как категории, содержание которых связано именно с процессом общественного
производства. Отсюда, характерное для «классики» использование понятий: разделение
общественного труда, совокупный общественный продукт («богатство народов»),
производительность общественного труда и т. д.
Процесс создания богатства в классической политической экономии переноситься в
сферу общественного производства.
Труд – источник богатства. Другой особенностью классической теории А. Смита,
состоит в «объективных» основаниях ценности вещей - издержек (труда). Труд – основной
источник богатства. «Богатство народов» создается трудом. Ценность благ или товаров,
определяется количеством издержек (труда) через механизм колебания цен, но не в связи
с «природой» естественной денег как у меркантилистов, и не в связи с их количеством в
стране как у физиократов.
А. Смит, завершил идею трудовой стоимости, начатое ранним представителем
классической политической экономии У. Петти. После А. Смита, «классическое»
направление в экономической науке, продолжили авторы, объединенные общими
«классическими» идеями: Давид Рикардо, Джон Стюард Милль, К. Маркс. В марксизме
выражением богатства (стоимости) становиться капитал, вернее его олицетворение –
прибавочная стоимость.
Источником богатства в классической политической экономии является труд. В
отличие от торговой деятельности как у меркантилистов и труда, приложенного к земле,
как у физиократов, богатство создается трудом в сфере производства, а «богатство
народов» - «огромное скопление товаров».
Факторами создания богатства по Смиту – количество трудящихся (труда) занятых в
сфере общественного производства и их производительность.
Производительность же труда развивается за счет разделения и специализации
труда. Косвенно это проявлялось в развитии обменных операций, торговле, рынке. Смит
исходил из того, что общество представляет собой некий меновой союз, в котором люди
обмениваются результатами своего труда. Поэтому труд является мерой товарного обмена
и выступает в качестве источника богатства.
Метод классической политической экономии А. Смита. При описании объективной
реальности – хозяйства, Смит использует формально-логический (дедуктивный) метод,
исследования и обоснования своих положений. В своих рассуждениях А. Смит, стоял на
почве экономических реалий и часто сопровождал свои логические утверждения,
примерами из практики разных времен и народов.

Представители классического направления

8
 Сэр У. Петти - начало классической политической экономии. Английский экономист
Уильям Петти (1623-1687) предшественник классической политической экономии, еще за
сто лет до появления труда А. Смита выдвинул идеи, которые в последствии вошли в
классическую науку.
В своем знаменитом «Трактате о налогах и сборах» (1662)
Петти предпринимает первые шаги в разработке теории трудовой
стоимости, которая у него получает название «естественная цена».
Делает догадки о происхождении прибавочной стоимости, но
самое главное, он предпринимает попытку описать процесс
воспроизводства всего общественного капитала.
Стоимость и цена. Петти также положил начало другой
«классической» идее о том, что труд есть источник ценности
вещественного богатства. Петти различает цену и ценность («цена
политическая» и «цена естественная»). Понимание ценности («естественной цены») как
основе цены становиться основанием «классического» подхода в экономической науке.
«Если кто-нибудь может добыть и доставить в Лондон одну унцию серебра в, то же самое
время, в течении которого он в состоянии произвести один бушель хлеба, то первая
представляет собой естественную цену другого; если же благодаря новым, более богатым
копям он окажется в состоянии также легко добыть две унции серебра, как прежде одну,
то хлеб будет также дешев при цене в 10
шиллингов за бушель, как прежде был при “Главный предмет исследования
цене в 5 шиллингов (при прочих равных экономической теории – процесс
условиях)». (У. Петти) формирования денежных цен на товары и
услуги, обмениваемые на рынке”.
Обмен товаров регулируется
Объяснение механизма ценообразования
затратами труда на их производство. есть ядро любой экономической теории.
Подходит близко к пониманию (Людвиг фон Мизес)
прибавочной стоимости. Цена зависит от
затрат таких факторов как земля и труд. Но, в основе стоимости лежат затраты, и именно
по ним товары могут быть сравниваемы. Затраты, предполагают получение нормальной
прибыли. Нормальная прибыль образуется в результате межотраслевой конкуренции.
Относительные цены определяются соотношением себестоимостей произведенных
товаров.
Производительный труд – производящий ценности (производительным он также
считал труд, увеличивающий количество драгоценных металлов в стране). Теория ценности
Пети предполагает учет ренты, а потому, богатство создается не только трудом.
Давид Рикардо - теоретик трудовой ценности (1772 -1823).
В 1817 г. в «Началах политической экономии и налогового
обложения» Рикардо дает определение ценности рабочим трудом.
Заслугой Рикардо становиться преодоление ошибки Смита в
теории трудовой ценности – смешение купленного труда с
затраченным. По словам Рикардо, Смит правильно определяет
источник меновой – труд, но он здесь оказался
непоследовательным. Смит имеет ввиду «не количество труда,
затраченное на производство того или иного предмета, а то
количество его, какое можно купить за этот предмет на рынке…»
(Рикардо).
По Рикардо, «меновая стоимость произведенных товаров пропорционально труду,
затраченному на их производство; не только на непосредственное производство, но и на

9
изготовление орудий труда и машин, требующихся для этого вида труда, при котором они
применяются».
Закон стоимости Рикардо, согласно которому, меновая ценность товаров прямо
пропорционально количеству труда, затраченного на их производство, и обратно
пропорционально производительности труда.
Значение Рикардо, как самостоятельного исследователя заключается главным обра-
зом в том, что ясно и последовательно проводит начала, открытого задолго до него, по ко-
торому ценность большей части продуктов основывается на издержках производства или
на количествах труда. Рикардо первый из числа экономистов выяснил основной в полити-
ческой экономии закон взаимного отношения двух составных частей цены - прибыли и
заработной платы (показал, что размеры их обратно пропорциональны между собою).
Отсюда его выводы о том, что интересы труда и капитала не тождественны, а противо-
положны.

Адам Смит Давид

«Исследовани Рикардо К. Маркс и
е о природе и «Начала Ф. Энгельс Современная
причинах политическо Вторая политическая
В. богатства й экономии половина экономия
Петти народов» и XIX в.
1776 г. налогового
обложения»
Классическая традиция в экономической науке
1817 г.

Другая «классика». В немарксистской литературе к классическому направлению

обычно относят сторонников признания естественного закона. В экономической науке
главным становиться анализ естественных источников богатства - факторов производства.
В соответствии с этой классификацией к «классикам» относятся те авторы, кого К. Маркс
называл «вульгарными экономистами». Это те представители экономической науки,
которые не признавали трудовую природу ценности и в своих исследованиях
придерживаются «поверхностных», «наиболее грубых явлений экономической жизни»
(Ж.-Б Сэй, Т. Мальтус, Дж. Милль, Н. Сениор и т.д.)

Противоречия учения А. Смита, ставшие основанием для

теоретической развилки в науке
Противоречия в учении А. Смита. Одним из признаков, позволяющих
идентифицировать знание как научное, - наличие предмета научного исследования. Но,
предметный принцип определения научности знания не препятствует, а напротив,
предполагает возможность инвариантности его проявления.
Экономическую науку сегодня приставляет несколько фундаментальных теорий со
своими предметами научного исследования. Начало теоретической развилки
экономической науке положило противоречивость самого учения Смита.
Учение А. Смита как первое системное знание, претендующее на теоретическое, не
могло не отразить в себе противоречивость (дуализм) хозяйственных процессов. В основе
этого дуализма можно обнаружить двойственность смыслов хозяйствования
сформулированных еще Аристотелем – искусство обеспечивать жизнь и выживание

10
(ойкономия) и искусство рачительно хозяйничать и наживать имущество (хрематистика).
(См. два смысла хозяйствования у Аристотеля).
Противоречия учения А. Смита:
1. Противоречие в понимании хозяйства как объекта исследования. С одной
стороны, учение Смита строятся на рассуждениях об общественном хозяйстве взятом в
целом. Отсюда представления о «богатстве народов», о разделении труда как факторе
повышения общественного труда и т.д. С другой стороны, Смит, описывает рациональность
поведения «экономического человека», преследующего свой частный интерес. Отсюда
следует противоречие, содержащиеся в его учении.
2. Противоречие между общественными и частными целями хозяйствования. С
одной стороны, Смит пишет об интересах всего общественного хозяйства в увеличении
прибавочного продукта – «богатства общества», с другой, преследование личной выгоды
«экономическим человеком».
3. Противоречие между рациональностью и моральностью. С одной стороны, в
своем учении А. Смит исходит из необходимости придерживается моральности в
хозяйственном поведении. Пишет о необходимости соблюдении, хозяйствующем
субъектом моральных устоев (социальные нормы). Но, с другой стороны, он уже исходит
из логики рационального поведения «экономического человека», который, обеспечивая
свое благосостояние, должен соблюдать законы предпринимательства, риска и
конкуренции.
4. Дуализм в понимании ценности вещей как потребительной и меновой
ценности. «…Слово ценность имеет два различных значения: иногда оно обозначает
полезность какого-либо предмета, а иногда возможность приобретения других предметов,
которую дает обладание данным предметом. Первую можно назвать потребительной
стоимостью, вторую – меновой ценностью». (Смит). Иными словами, ценность вещей у
Смита в одном случае, предстает как «ценность для себя», т.е. ценность для собственного
потребления. В другом случае, ценность у него предстает как «меновая стоимость», т.е.
результат оценки ценности вещи получается в результате обмена. Одна и та же вещь,
может иметь одновременно две оценки своей ценности. Идея двух проявлений ценности,
впоследствии была развита Марксом, другим представителем классического направления
в экономической науке.
5. Противоречие между ценностью и прибавочной ценностью. Учение Смита,
как представителя классического направления в науке содержала в себе противоречие,
которое им не могло быть решено. Это противоречие между ценностью товара,
определяемой затратим труда (стоимостью). И если рыночный обмен построен на обмене
эквивалентных товаров, то тогда не ясно откуда появляется прибыль у производителя. Если
же прибыль возникает из неэквивалентности обмена, но тогда это входит в противоречие
с изначальной посылкой о том, что ценность определяется затратами труда.
Певец мануфактуры А. Смит описывая рост производительности труда на
мануфактурах в результате разделения труда, становиться в тупик перед проблемой
обмена большего количества труда на меньшее. То, что капиталист дает рабочему все
меньше и меньше в обмен на все большее количество труда в эпоху роста
производительности последнего, это Смиту ясно, но он все же не может отделаться от
докапиталистического недоумения по этому вопросу.
6. Противоречие между эмпирическим и абстрактным методом исследования.
С одной стороны, Смит применяет описательный метод содержания практической
деятельности «экономического человека», но с другой стороны, он при описании
общественного процесса хозяйствования исходит из системы абстрактных понятий - труда,
стоимости, рынка, чистого продукта общества и т.д.
11
 Разрешение противоречий учения Смита и два направления в
экономической науке

Ж-Б. Сэй, Мальтус и Д. Рикардо – два пути в экономической науке. В

постсмитовский период развития экономической науки сформировалось несколько
направлений, каждое из которых выбрало свое решение принципиального вопроса о
природе ценности. В одном случае, природу (источник) ценности вещей представляет
результат субъективной оценки их полезности (последняя единица потребляемого блага в
теории предельной полезности). В этом случае, экономическая наука пошла по пути
обобщения субъективно-психологических явлений хозяйственной жизни.
Начало этому субъективистско-индивидуалистическому направлению в
экономической науке положили Ж-Б Сэй и Т. Мальтус.
В другом случае, источником ценности становятся результат издержек
(объективных). В этом случае наука идет по пути выявления объективных оснований
ценности. В основу ценности (стоимости) вещей, подлежащих обмену, кладутся издержки
или затраты на производство этих вещей. Наука получает название классического или
политико-экономического, в последствии марксистского направления в экономической
науке (Д. Рикардо, Дж. С. Милль, К. Маркс).
Теория объективных затрат, определяющих ценность (стоимость) вещей получает
свое логическое завершение в марксистской теории трудовой стоимости. В марксизме,
основу ценности вещей составляют общественно необходимые (абстрактные) затраты
труда на их производство (теория трудовой стоимости). Марксистская теория становится
альтернативой теории предельной полезности в определении экономической ценности
вещей (благ).
Таким образом в экономической науке в постсмитовский период оформляются два
научных направления или две традиции – субъективистская и объективистская.4
Большинство исследователей признает формирование двух принципиальных
направлений в экономической науке, различающиеся между собой в самом главном,
фундаментальном, основополагающем вопросе – природе ценности. Речь идет о
субъективно, психологическом направлении, положившем в основу – субъективное
представление о ценности вещей, и о «объективистском», получившим название
классического, направлении, взявшим за основу определения ценности издержки (труда,
ресурсов).

4
«Итогом второй половины Х1Х в. явилось формирование трех основных экономических школ,
определивших основные «узлы» развития экономической мысли: марксистской политической экономии,
австрийской и неоклассической экономических теорий» Бартенев С.А. История экономических учений:
учебник / С.А. Бартенев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр 2007. С. 207.
12
 Учение Маржинальная революция Микроэкономика
Субъективистское
направление Ж-Б Сэя и Австрийская Неоклассика
(субъективная Т. Мальтуса школа К. Менгер, А. Маршалл
оценка ценности) Визер, Бём-Баверк Экономикс
Дж. М. Макроэкономика
Классическая Неоавстрийская школа Кейнс
политическая экономия Л. Мизес, Ф. Хайек.
Адам Смит Неоинституционализм
«Исследование о природе и
причинах богатства народов» Американский институционализм.
1776 Т. Веблен (1857-1929)

Немецкая историческая школа. Ф.

Объективистское Лист (1840-1860), Шмоллер.
направление
(объективность Учение Современная
Марксистская политическая экономия.
Д. Рикардо политическая
оценки ценности) К. Маркс, Ф. Энгельс (вторая половина
XIX) экономия

Рис. Схема «развилки» в постсмитовский период основных теоретических

направлений в экономической науке.5
Субъективистское направление. Характерная черта субъективистского направления
в экономической науке - предметом экономического исследования становиться
рациональное поведение отдельного хозяйствующего субъекта.
Предпосылки субъективистского направления в экономической науке:
1. Изменения в объекте исследования – хозяйстве, связанные с развитием товарно-
денежных отношений, которые к началу XIX достигли такого уровня своего развития, при
котором для ведения успешной конкурентной борьбы, потребовалось знание
потребительского поведения отдельного хозяйствующего субъекта.
2. Появлению субъективистского направления исследования в экономической
науке, способствовало наличие в западноевропейском обществе культуры
индивидуализма, протестантской этики хозяйственного поведения, развитие институтов
частной собственности, основанных на традициях «Римского права».
3. Наличие развитого систематизированного знания, выработавшего основные
понятия экономической науки (ценность, полезность, цена, рынок и т.д.)
«Экономическая теория есть наука о том, какие из редких производительных
ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия
избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в
настоящем и будущем между различными людьми и группами общества». (П. Самуэльсон
П).
Особенность объекта исследования. В субъективистском направлении науки
объектом исследования выступает хозяйственная деятельность отдельного
хозяйствующего субъекта. У Менгера, «экономическая деятельность», означает
деятельность преследующая достижение реализации наибольшего удовлетворения своих
потребностей. «…Люди в своем стремлении удовлетворить потребности настолько полно,
насколько это возможно при данном положении вещей ощущают по отношению к данному
благу побуждение к деятельности, сущность которой мы изложили выше называется
хозяйством». (Карл Менгер).
Понятие хозяйства сводится к рациональной деятельности хозяйствующего субъекта
по достижению наилучшего результата при наименьших затратах. Основным признаком

5
Составлено автором.
13
экономического поведения становится рациональный выбор («как»), т.е. соизмерение
затрат (средств) и результатов достижения субъективных целей (расчетливость).
Объективистское, направление (политическая экономия) в экономической науке.
Дж. С. Милль Политическую науку определяет, как «науку изучающую, законы,
которые управляют общественными явлениями, возникающими как следствие
объединенных усилий людей по производству богатства…».6 «Индивидуумы,
производящие в обществе, а, следовательно, общественно-определенное производство
индивидуумов, - таков, естественно исходный пункт предмета исследования». (К. Маркс).
“Предметом моего исследования … является капиталистический способ
производства и соответствующие ему отношения производства и обмена”. (К. Маркс).
“Предмет исследования – это, прежде всего, материальное производство”. (К.
Маркс).
Теоретическая развилка в экономической науке, произошедшая в постсмитовский
период, находит признание у многих экономистов. В том или ином виде, в большинстве
схем, воспроизводящих структуру экономической науки, имеется отражение этого
дуализма.

Рис. Схема, размещенная на форзаце учебника «Экономикс» П. Самуэльсона

6 Цит. по Экономическая теория/Под ред. Дж. Итуэлла, М. Милгейта, П. Нъюмена:

Пер. с анг./Научн. Ред. чл.-корр. РАН В.С. Автономов. М.: Инфра-М, 2004-ХХП, С. 682.

14
 §3. Два направления в
экономической науке
Понятие научного направления. Понятие научного направления в науке широко
используется в специальных текстах. Вместе с тем, однозначного понимания содержания
этого понятия нет. Определение этого термина имеет два своих значения:
1. Научное направление – понятие, призванное выразить фундаментальные
теоретические отличия в науке, имеющие свои методологическое особенности,
вытекающие из особого набора аксиоматических посылок.
2. Научное направление или «направление в науке» в узком значении - отражает
лишь некоторую обособившуюся часть фундаментального теоретического исследования.
Например, различные теоретические направления исследования равновесной цены
(Маршалл и Л. Вальрас).
В современной экономической науке до сих пор продолжают сосуществовать два
фундаментальных теоретических направления, различающихся между собой в понимании
ценности - ключевой категории в экономической науке. В самом общем виде речь идет о
классическом (политико-экономическом) и маржиналистском направлениях, в основе
которых соответственно лежат: «теория трудовой стоимости» и «теория предельной
полезности». В зависимости от того, что кладется в основу ценности благ: издержки (труда)
или субъективная оценка полезности блага, складывается та или иная теоретическая
конструкция со своим пониманием предмета научного исследования и соответствующей
системы научного языка.
Проблема теоретической развилки в экономической науке. Исторически,
постсмитовский период развития экономической науки, вплоть до конца XIX и ХХ столетий
представляет собой развитие двух конкурирующих между собой фундаментальных
направлений. Два научных направления – две принципиальные позиции в отношении
природы и содержания ценности, две фундаментальные экономические теории.
Фундаментальным вопросом экономической науки всегда была и остается теория
ценности. Очевидно, что большинство явлений хозяйственной жизни и науки о ней имеет
ценностное или стоимостное содержание. Результат оценки вещей (ценность),
выраженный количественно в деньгах, это то принципиальное, что вообще отличает
экономическую науку от других сфер жизнедеятельности человека. Соответственно, от того
как складываются теоретические представления о ценности, зависит само строение
экономической науки.
В одном направлении, в основу теоретической конструкции кладётся
субъективистская трактовка ценности, определяемая со стороны субъективистских оценок
полезности благ (маржинализм). В другом, классическом направлении науки кладется
объективистское представление о природе ценности. Отличительной особенностью
объективистского подхода к результату оценки полезности вещей (ценность) выступает то,
что здесь при определении ценности вещей обязательно присутствует учет общественного
фактора. Издержки или затраты, так или иначе предполагают их рассмотрение как часть
общественных затрат. Иными словами, ценность и ее денежное выражение – цена,
органически увязывается с общественным процессом производства. Это последнее
(объективистское) направление в экономической науке получило название классического
направления.

15
 Итак, постсмитовский период развития экономической науки предстает как два
развивающихся теоретических направления, каждое из которых исходит из своего
представления о природе и содержании явления ценности. Это две принципиальные
теории ценности, в которых оценка полезности благ происходит либо с субъективистских,
либо с объективистских позиций. Очевидно, что дальнейший путь развития экономической
науки не мог не пойти по пути сближения субъективистских и объективистских начал в
определении ценности.
Ценность – системообразующее понятие в экономической науке. Любое учение,
претендующую на то, чтобы занять место фундаментального научного направления в
экономической науке, должно иметь свой ответ на ключевой вопрос: - что лежит в основе
ценности, или как определить ценность вещей.
Ценность, как оценка полезности хозяйственных благ составляет саму суть
хозяйственного процесса. Все остальные понятия из сферы хозяйственной жизни, - цена,
издержки, доходы, представляют собой производное от ценности. Потому не вызывает
сомнений, что ценность и ее измерение, представляют ядро системы любой
фундаментальной экономической теории.7 Все в хозяйственной сфере подвергается
оценке, получает свою цену и служит основанием для принятия рационального выбора
использования наличных ограниченных ресурсов.
Представитель классического направления в экономической науке Д. С. Милль в
1848 году в отношении учения о ценности заметил: «к счастью, в законах ценности не
остается ни чего, что требовало бы выяснения со стороны современных или будущих
исследователей; теория этого предмета закончена».8 Действительно, с позиций
классического подхода проблема ценности казалась вполне решенной. Ценность имеет
объективные основания – издержки, и других трактовок не допускает. Однако, начиная с
работ Сэя в экономической науке начала складываться иная, не согласующаяся с
классической, субъективистская трактовка ценности, продолженная в работах
представителей Австрийской школы.
С оформлением маржиналистической теории обозначилась теоретическая развилка
в понимании природы ценностного суждения, породившая непримиримые дискуссии
внутри экономической науки. Как справедливо заметил известный русский экономист, со
времен классической политической экономии не было иной другой проблемы, которая бы
привлекала «…такое пристальное внимание экономистов, обсуждение которой вызывало
бы столько умственного напряжения, логических ухищрений и полемических страстей, как
проблема ценности. И вместе с тем, кажется, трудно указать другую проблему, основные
направления в решении которой остались бы столь непримиримыми, как в случае с
проблемой ценности».9
Непримиримое противостояние двух принципиальных учений о ценности начатое
во времена Смита продолжается по сей день. Причиной тому сохраняющееся
сосуществование противоположных фундаментальных представлений в понимании
природы ценностной оценки - объективистское, классическое (политико-экономическое) и

7 Оговоримся с самого начала, что ключевой категорией в экономической науке является именно
ценность. Появление и употребление слова «стоимость», как противопоставление «ценности», возникло
позже и было вызвано необходимостью терминологического закрепления за определенным теоретическим
пониманием ценности, ее особого содержания – издержек.
8
В переводе Мануилова употребляется слово ценность, так же как у всех русских экономистов. А.
Мануилов. «Понятие ценности по учению экономистов классической школы» (Смит, Рикардо и их ближайшие
последователи). Москва. 1901г. Введение IV.
9
Кондратьев Н. Д. Избранные произведения / Ред. Кол. Л.И. Абалкин и др. М.: Экономика, 1997.
С.277.
16
субъективистское, маржиналистское. Все другие теории ценности служат лишь
модификациями названных. В одном случае, речь идет об объективных основаниях
ценности, в другом о субъективистских основаниях ценности благ.
Затруднения в прояснении понятия «ценность» возникает тогда, когда возникает
вопрос о ее природе.
«Читатели «Капитала» помнят, что он открывается учением о субстанции ценности,
которая тоже определяется как своего рода вещь в себе, никогда не наблюдаемая в опыте:
абстрактный человеческий труд, т.е. труд, лишенный всякого качества, сведенный к
однородному и притом среднеобщественному количеству, измеряемому рабочим
временем поистине Gedankentsache). Если мы обратимся к австрийской школе, то и здесь
мы найдем экономическую вещь в себе, хотя иного рода, именно единицу потребности,
вообще количественное измерение и сравнение разных потребностей, которые в опыте
существуют только качественно различными». 10
Два теоретических направления в науке. Вопрос о природе ценности вытекает из
самой сути экономической науки. При внимательном рассмотрении множества различных
определений понятия «ценность» имеющихся в экономической науке, оказывается, что все
их многообразие укладывается в две большие группы, что соответствуют двум основным
фундаментальным направлениям в экономической науке. В самом общем виде в основе
групп определений ценности лежат различия в понимании природы ценностного суждения
о полезности благ. В одном случае, речь идет о субъективистской природе ценностной
оценки полезности благ, в другом, об объективистской природе ценности, связанной со
свойствами вещей.

10
Булгаков С.Н. Задачи политической экономии
17
 Два объекта – два направления экономической мысли
Принципиальные различия в понимании хозяйства как объекта исследования
заложили основание для появления двух научных направлений в экономической науке. Эти
научные направления получили название «классической политической экономии» и
«маржинализма» (по названию господствующей здесь теории определения ценности по
предельной полезности)
Политико-экономическое направление в экономической науке. Название
«классической» политическая экономия получила, потому что в ней были сформулированы
основополагающие черты, ставшие типическими для теоретического описания хозяйства.
Классический или воспроизводственный взгляд на хозяйственную жизнь был исторически
и логически первым теоретическим знанием, положившим начало исследованию
хозяйства, взятого в целом.
Классическая политическая экономия объектом своего анализа взяла процесс
создания совокупного продукта общества («богатство народов») общественным образом.
Соответственно, воспроизводство совокупного общественного продукта становиться сутью
и содержанием классической политической экономии.
Политико-экономическое направление в экономической науке стало складываться
как системное знание для описания национальных хозяйств формирующихся в Европе XV-
XVI вв. централизованных государств. «Полис» государство – отсюда политическая
экономия с ее пониманием общественного хозяйства взятого в целом. Соответственно
этому, главная задача науки о хозяйстве здесь предстает как обеспечение роста
благосостояния населения страны, т.е. «богатства народов». Объектом исследования в
классической традиции экономической науки в смысле выполнения ею основных задач,
выступает общественное хозяйство со всей, присущей ей совокупностью политико-
экономических, «общественных» или «неэкономических» механизмов (политики) в
современном их понимании.
Основная проблема науки о хозяйстве, решаемая в рамках политико-экономической
традиции – обеспечение совокупного общественного продукта и проведение политики его
распределения в соответствии с общественными нормативами. Как справедливо заметил
С.Н. Булгаков, содержание классической экономической науки сводится к решению двух
основных проблем: проблемы производства богатств и его распределения, что в науке
составляет вопрос экономический и социальный.11
Объект исследования в классической традиции «Природа и причина богатство
народов» получает свою марксистскую интерпретацию. Идея «национального богатства»
послужила основанием для обращения к универсальным общественным источникам
богатства – издержкам и прежде всего затратам труда.
Субъективистское направление экономической мысли. В отличие от, классической
политической экономии, возникшее позже, субъективистское направление в
экономической науке, взяла за основу своего исследования операционную деятельность
отдельного хозяйствующего субъекта.
Объектом науки о хозяйстве берется рациональное хозяйственное поведение
субъекта, ориентированного на достижение конкретной результативности. Расчет,

11
«Две великих проблемы дают жизнь политической экономии: проблема производства богатств и
распределения их, вопрос экономический и социальный. Задачу политической экономии определяют,
поэтому два идеала: идеал экономический и социальный. Исследование этих идеалов, этих двух порядков
долженствования, абсолютного для политической экономии и должно, прежде всего, составлять предмет
критического введения в политическую экономию». Булгаков. С.Н. С. 232.
18
эффективность в принятии конкретного хозяйственного решения на основе соизмерения,
сопоставлении и выбора, обеспечивающего благосостояние (богатство) субъекта принятия
решения.
Объект экономического анализа – рациональное, расчетливое поведение
отдельного хозяйствующего субъекта, а его благосостояние как – показатель правильности
решений. «Человек, с его нуждами и средствами для удовлетворения, есть та точка отсчета,
с которой начинается и которой заканчивается экономическая жизнь».12 Отсюда – основная
задача науки о хозяйстве – снижение неопределенности или повышение осведомленности
в области принятия рациональных хозяйственных решений. Экономический анализ в
субъективистской концепции вытекает из аксиоматического утверждения о редкости
ресурсов и рациональном поведении хозяйствующего субъекта. Богатство общества здесь
предстает как совокупность благосостояния всех членов общества.
Точки зрения по основным направлениям в современной экономической науке:
«В ХХ в. сформировались три основных направления мировой экономической науки
— неоклассика, кейнсианство и институционализм, наряду с которыми существуют и
другие течения, получившие более ограниченное признание». Наиболее характерным,
распространенным в современной экономической теории является неоклассическое
мировоззрение».13
«Экономическая наука ХХ в. была представлена одновременно двумя
теоретическими направлениями – маржинализмом и институционализмом».14
«Затем возникли специализированные направления – неоклассическое,
институциональное (традиционный институционализм и неоинституционализм),
кейнсианство, монетаризм, эволюционизм и др.». 15
«В западной экономической теории наряду с модной формальной экономической
теорией существуют альтернативные теории: институционализм, кейнсианство,
посткейнсианство, неокейнсианство, классическая экономическая теория и др.».16
«Критическая оценка современных ведущих экономических теорий позволяет
заключить, что в их основе в большей или меньшей мере лежат: а) классическая
политическая экономия; б) марксистская экономическая теория как специфическая часть
классической политической экономии; теория предельной полезности, или
маржиналистская экономическая теория; г) кейнсианская экономическая теория». 17

12
Менгер 28 сноска По Брагинскому и Певзнеру.
13
Шишкин М.В
14
Покидченко М.Г. Зарождение экономической науки//Экономический журнал №1. 2001. С. 263.
15
Сорокин А.В. Синтез знания как перспективное направление развития экономической науки в XXI
в. // В кн. Экономическая теория: истоки и перспективы. – М.: Экономический факультет Мставления ГУ, ТЕИС,
2006. С. 114.
16
Экономическая теория: Учебник. /Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой, - М.: Изд-во «Экзамен»,
2003. С.22.
17
Экономическая теория: Учебник/Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой, - М.: Изд-во «Экзамен»,
2003. С.22.

19
 §4. Аксиоматика в экономической
науке

О дной из причин возникновения и сосуществования различных

фундаментальных направлений
в экономической науке служит
наличие в их основаниях различный набор
аксиоматических положений, допущений или
утверждений из которых исходит
исследователь в своих теоретических
построениях. «…Аналитической работе должен
предшествовать акт познания, поставляющий материал для анализа…». 18 Именно,
аксиоматика, выбранная исследователем, для своей «аналитической работы» может
отражать мировоззренческие особенности научного подхода в экономической науке.
Аксиомы и научная теория. Аксиомой называется утверждение, не требующее
доказательства и принимаемое без доказательств как истинное. Исходные утверждения на
которых выстраивается вся теоретическая конструкция воспринимаются как как
самоочевидные истины (догмы). Речь идет об аксиоматических утверждениях, которые не
вытекают из теории, а являются внешними по отношению к ней и существуют априори.
В этом смысле любая наука, в том числе и
«Всякая наука исходит из экономическая предстает как догматически
самоочевидных начал» (Фома Аквинский). обусловленное знание. 19 Конечно, обращаясь к
«Известные нам "описания" аксиоматике мы вступаем в область философии.
реальности есть - в некоторых пределах -
Однако, именно, обращение к аксиоматическим
функция от наших исходных посылок» (И.
М. Валлерстайн). основам теоретического знания, поможет нам
найти решения новых основ в экономической
науке. Экономическая мысль продуктивна если
она исходит из актуальной догматики. Иначе она остается оторванной от реальности и не
может выполнять своих функций.
Аксиоматический метод. Практическое значение аксиоматического метода состоит
в следующем: - выводы, сделанные в соответствии с безусловными утверждениями,
истинами или аксиомами, переносятся на следствия, что придает следствиям статус
обоснованных положений. Пример применения аксиоматического метода в
экономической науке: аксиоматическое утверждение о том, что «человек всегда
стремиться к максимальному удовлетворению своих потребностей», порождает
следствие: человек всегда будет максимизировать использование, имеющихся у него
ограниченные ресурсы. Или, утверждение о том, что труд есть источник богатства,
порождает следствие: основу ценности вещей составляют затраты труда.
Применение аксиоматического метода в экономической науке означает способ
построения теории, при котором в основу кладутся положения, принимаемые без

18
Шумпетер Й. История экономического анализа: В 3 т. / Пер. с англ. Т.1. СПб. Изд. дом Бизнес-пресса,
2002. С 22.
19 «Наука о хозяйстве или политическая экономия, замечает С. Булгаков, также есть догматически
обусловленная отрасль человеческого ведения». Булгаков С.Н. Философия хозяйства. - М.: Наука, 1990. - С.
10.
20
доказательства (аксиомы), а все остальное выводиться из них логическим путем.
Экономическая система А. Смита вряд ли могла возникнуть без мировоззренческих корней,
уходящих в философию Дж. Локка, Д. Юма и французских просветителей XVIII в.
Невозможно представить себе теорию К. Маркса и Ф. Энгельса без связи ее с диалектикой
Гегеля. Равно как трудно себе представить субъективно-психологическое направление в
науке без аксиоматических предположений Иеремия Бентама и Германа Госсена (1810-
1856). Первый закон Госсена гласит: с удовлетворением потребности в каком-либо благе
его ценность падает или по мере увеличения количества товара его полезность убывает.

Аксиоматика учения А. Смита:

Аксиома - экономические отношения подчинены естественному порядку. Отсюда,
«невидимая рука» управляющая рынком; естественность стремлений
«экономического человека» к улучшению своего благосостояния; «естественная
цена» как результат свободного действия рыночных сил;
Аксиома - богатство или жизненные блага имеют трудовое происхождение.
Утверждение о трудовой субстанции ценности товара, для Западной Европы
середины VIII в. было очевидным и соответствовало сложившимся представлениям
того времени.
Аксиома - присущая только человеку, склонность к обмену услугами или плодами
своего труда, которая отличает человека от животных. «Разделение труда, из которого
проистекает столь много выгод, не произошло изначально от чьей-либо мудрости,
предвидевшей и осознавшей то общее благосостояние, к которому оно приводит. Это
необходимое – хотя очень медленно и постепенно действующие – последствие
определенной особенности человеческого естества, которая отнюдь не имеет в виду
столь обширной пользы, а именно склонности меняться, выменивать, обменивать
один предмет на другой».20

Аксиоматика субъективистского направления в экономической науке:

Аксиома индивидуализма в принятии хозяйственных решений и субъективности
оценки их результатов («методологический индивидуализм»);
Аксиома редкости (ограниченности) ресурсов, необходимых для удовлетворения
потребностей индивида;
Аксиома состояния неудовлетворенности потребностей;
Аксиома рациональности принятия (выбора) решения хозяйствующим субъектом;
Аксиома о наличии правовых условий в принятии решения или выбора («аксиома
либерализма»).

Аксиоматика «классического» направления в экономической науке:

Аксиома - общественные отношения, складывающиеся между людьми в

исторически развивающемся товарном хозяйстве, составляют суть и содержание
предмета научного исследования.
Аксиома - основой источник ценности вещей – труд. Труд – источник «богатства
народов».

20
А. Смит
21
 Аксиома - «Богатство народов» или чистый продукт общества, взятого в целом -
центральная проблема экономического исследования.

§5. Теории в экономической науке

Историческая школа. Немецкая историческая школа как некое направление в
экономической науке существовала в XIX в. Суть ее в том, что в подходе к анализу хозяйства
следует подходить исходя из его конкретно исторического и национального образа.
Объектом исследования экономической науки является национальное хозяйство с учетом
всех экономических и не только экономических (природно-географических, исторических)
факторов.
В свое время, между представителями исторической школы (Шмоллером) и
австрийской школой маржинализма развернулась ожесточенная дискуссия о содержании
экономической науки «спор о методах». Немецкая историческая школа стала основой для
развития институционального направления в экономической науке.
Кейнсианство. Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) - основоположник
макроэкономического направления в экономической науке. Обосновал необходимость
вмешательства государства в экономику во время кризисов. один из наиболее влиятельных
экономистов своего времени. Концепцию, разработанную в 30-х годах Кейнсом называют
«теорией эффективного спроса». Главная идея, выраженная им своей работе «Общая
теория занятости, процента и денег» (1936) сводится к положению о том, что активная
финансовая политика государства, стимулирующая совокупный спрос (общую
покупательную способность) способна воздействовать на производство и предложение
товаров и услуг, повысив тем самым уровень занятости населения.
Неоавстрийская школа. Основанная Карлом Менгером австрийская школа (Менгер,
Бём-Баверк, Визер) отличается самостоятельностью и оригинальностью исследований.
Сформировавшись на базе принципов методологического индивидуализма,
неоавстрийская школа в своих рассуждениях затрагивает сферу социальных отношений.
Отказываясь от математического формализма всегда была на периферии маржинализма.
Представляет собой оппозицию неоклассике внутри экономического либерализма.
Продолжение традиций либерализма (принцип laisser faire) (конкурентный рынок и
невмешательство в экономическую жизнь, однако непринятие положений
неоклассического.
Людвиг фон Мизес (1881-1973) – один из виднейших представителей либеральной
традиции, преемник Карла Менгера, ученик Евгения фон Бем-Баверка, в свою очередь
учитель Ф. Хайека В книге «Индивид, рынок и правовое государство» пишет: Думает только
индивид. Рассуждает только индивид. Только индивид действует» Отсюда основной
принцип поведения – экономический расчет и методологический индивидуализм.
Англо-американский экономист, лауреат Нобелевской премии Фридрих фон Хайек
(1899-1992) один из ведущих поборников рыночного мышления в экономике в ХХ в.
Центральный тезис Хайека состоит в том, что система цен играет решающую роль в
посредничестве при передаче информации в экономике. Хайек назвал рыночную
экономику капиталистического общества - «расширенным порядкам человеческого
сотрудничества». По утверждению Хайека в результате стихийного действия рыночных
механизмов и институтов, действующих независимо от чьего-либо сознательного
вмешательства. Свободный рынок способен через систему рыночных цен обеспечить
22
выработку информации, необходимой для принятия рационального решения
хозяйствующим субъектом. В отличие от «спонтанного порядка», сознательное
упорядочение экономического порядка есть «пагубная самонадеянность».
Ф. Хайек отвергает применение формально-логический метод микроэкономики и
макроэкономические количественные показатели. По его мнению, информация, доступная
для выражения в логико-вербальной форме, составляет незначительную экономических
знаний. Большая часть их заключена в неявном личностном знании индивидуумов, не
поддающихся формализации.
Ученик Л. Мизеса Израэл М. Кирцнер (1930) развивает основные идеи
неоавстрийской школы. В книге «конкуренция и предпринимательство» (1973) развивает
понятие рынка как процесса, обосновывает роль предпринимателя в конкурентной
экономике как основную.
Последний автор, пишущий в австрийской традиции был Мюррей Ротбанд (1926-
1995). В своем главном труде «Этика и свобода» (1982) пишет о взаимодействии
экономической и политической сфер. Для Ротбанда, свобода – составная часть
общественного порядка. Этика на службе экономической рациональности.
Институционализм или теория социальных институтов. Особое течение
экономической мысли, ставшее, название которого стало общим для целого семейства
современных концепций, объединяемых повышенным вниманием к институциональной
среде в экономике. Возникло на рубеже Х1Х –ХХ веков как комплекс идей и научных
представлений, рожденных критическими оценками постулатов классической и
неоклассической теорий. Концептуально источником институционализма была
историческая школа (Ф. Лист), которые по-своему рассматривали социальные институты и
общественные отношения.
Основным содержанием нового направления в науке о хозяйстве стало признание
качественного возрастания социальной самоорганизации общества на этапе
капиталистического рыночного хозяйства. Институты, правовые отношения, нормы
становятся факторами экономического развития. Признание их роли уже содержит
критическое отношение к постулатам либерального ортодоксального толка.
Институционализм подвергает сомнению основные постулаты неоклассики –
общество уже не представляется исключительно как сумма частных отдельных
самостоятельных субъектов, преследующих исключительно свой частный интерес.
Принцип рациональности перестает быть «железным» законом поведения хозяйствующих
субъектов.
Институционализм, вводит в экономический анализ институты, ответственные в
конечном счете, за сокращение издержек (трансакционные издержки) связанных с
несовершенством рыночного механизма, неполнотой информации и т.д. Государство в
институционализме занимает место в экономике отличное от понимания его в
либеральных концепциях. Оставаясь в пределах рыночной идеологии Институционализм
отвергает идею априорной рациональности саморегулирующегося рынка, стремящегося к
равновесному состоянию спроса и предложения. Без, социальных, институциональных
норм и правил поведения хозяйствующих субъектов и государства нет рыночного
хозяйства. Необходимо заметить, что институциональная доктрина в экономической науке
не отрицает полностью положения неоклассической школы и е стоит на антирыночных
позициях. Скорее это есть «продвинутая» или качественно иное обоснование, ставшего уже
сложным социальным феноменом, рыночной экономии, ставящее акцент на институтах
рынка и его управления.
Как система взглядов институционализм остается внутренне неоднородным
направлением в экономической науке, однако имеющим свои отличительные
23
особенности, которые и делают его, при всем многообразии различных школ
направлением в экономической науке, модифицирующим предмет науки о хозяйстве (о
видоизменяющейся социально-экономической действительности.
Язык институализма как предметного знания – институт, организация, издержки
трансакционные и трансформационные. Институт как социальное благо.
Изучение и знание общеизвестных правил поведения в экономической сфере –
снижает уровень неопределенности поведения хозяйствующего субъекта! Нормы и
правила условие успешного действия (поведения). Стереотипы поведения людей
определяются и организационными особенностями, вытекающими из внутренних по
отношению к рынку обстоятельств (организационная форма хозяйствования, внутренние
поведенческие установки субъекта, традиция, гражданская, общественная).
Различия между классической экономической теорией и неоинституционализмом в
том, что в первом случае производственные отношения первичны, а во втором, напротив,
экономические отношения первичны и определяют юридические, производственные и
организационные.
Новая институциональная теория или «неоинституционализм». Несмотря на то,
что неоинституционализм оперирует понятием «института», на самом деле связь со
«старым» институционализмом чисто внешняя. По своей методологии и теоретическому
содержанию новый институционализм четко придерживается неоклассического
направления.
В 50-60 годы экономисты-неоклассики осознали, что микроэкономические подходы
могут быть использованы в изучении внерыночных отношений – брак, семья, преступность.
Проникновение законов рационального поведения в смежные с экономикой сферой
получило название «экономического империализма» (Г. Беккер).
Институционализм – проявление тенденции переноса микроэкономического
анализа на разнообразные институты. Благодаря последовательно проводимому принципу
«методологического индивидуализма» в новой институциональной теории отношения
внутри коллективных общностей (государство, фирма) рассматриваются как отношения
отдельных индивидов, имеющих свой интерес. Институты у неоинституционалистов
выступают как фактор ограничений рационального поведения индивидов. Т.е. они
осуществляют экономический выбор в мире «трансакционных издержек», ограниченных
«прав собственности», «ограниченной рациональности», «оппортунистического
поведения» и других институциональных ограничений. При отсутствии проблем
вышеуказанной ограниченности потребность во многих институтах отпала бы.
Новая институциональная теория – качественно новый этап в развитии неоклассики.
Она распространяет принципы микроэкономического анализа на сферы, которые ранее
считались сферой политэкономии и «старого» институционализма.
Если в неоклассической доктрине обмен совершается мгновенно и без издержек, а
заключенные контракты строго выполняются, то в новой институциональной теории на
первый план выдвигаются различного рода издержки, сопровождающие взаимодействие
экономических субъектов, а также институциональная среда в которой протекают
процессы производства и обмена.

24