Nama : Rofi Subagja

NIM/Kelas : 2003316/4B

Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran Sosiologi

Program Studi : Pendidikan Sosiologi

1. Mengapa Anda ingin menjadi guru?

Jawab : karena guru sangat berperan penting bagi masa depan. Guru
membentuk siswa-siswa penerus bangsa menjadi generasi yang berkualitas.
Dan menjadi guru akan mendapatkan banyak pahala menurut kepercayaan
saya. Ilmu yang guru berikan kepada muridnya akan menjadi pahala yang terus
mengalir kepada guru yang telah mengajarkannya.

2. Sebutkan 5 ciri guru yang efektif menurut Anda dan jelaskan maknanya satu-
persatu!
Jawab :
1. Memiliki pengetahuan yang mendalam
Memiliki ketertarikan pada bidang yang diajarkan sangat diperlukan.
Menyukai suatu subyek akan mendorong seseorang untuk mempelajari lebih
banyak, menggali lebih dalam dan berpikir lebih keras mengenai hal tersebut.
Guru – guru yang terbaik sudah jelas adalah mereka yang mencintai subyek
pelajarannya, mampu menjawab pertanyaan murid dengan tepat, memperluas
diskusi dengan contoh yang tepat, ilustratif, dan fakta – fakta yang relevan.

2. Mampu memotivasi peserta didik

guru yang bisa memotivasi peserta didik untuk belajar dan meningkatkan
semangat belajar yang tumbuh dari kesadaran diri peserta didi, bukan karena
takut pada gurunya.

3. Memiliki tujuan pengajaran

Guru yang efektif akan bersikap fokus dalam menentukan tujuan spesifik
dalam pengajarannya dan menciptakan rencana untuk mencapainya.
Perencanaan yang bagus memerlukan banyak waktu, tetapi melakukannya akan
membuat proses pengajaran akan menjadi suatu hal yang menantang. Ketika
murid – murid tumbuh mereka juga akan berubah dalam cara belajar dan cara
mengatasi kesulitannya. Karena itu, para guru harus mengetahui apa saja tahap
perkembangan anak agar dapat mengembangkan instruksi belajar yang sesuai
untuk setiap tahapannya.

4. Mampu mengontrol ruangan belajar

Seorang guru harus dapat menetapkan peraturan, mengorganisasi kelompok,
mengawasi, berurusan dengan perilaku buruk dan lain sebagainya. Guru yang
baik harus dapat membawa suasana di satu kelas sebagai suasana yang
demokratis.

5. Mampu berkomunikasi dengan baik

Seorang guru perlu memiliki kemampuan komunikasi yang baik dalam verbal,
non verbal, kemampuan berbicara, menulis, pencitraan, bahasa tubuh dan
pengaturan ide ke dalam susunan yang mudah dimengerti yang sangat baik.