ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO: _______________

GRADO: 3° GRUPO: _____
SEMANA 15 BLOQUE II
CIENCIAS- ÉNFASIS EN QUÍMICA TERCER GRADO

BLOQUE Las propiedades de los materiales y su clasificación química

PROPÓSITOS Que los alumnos interpreten los datos contenidos en la tabla periódica, y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Que los alumnos identifiquen las regularidades que presenta tabla periódica en la clasificación de los elementos por su carácter metálico,
valencia, número y masa atómica.
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de algunos elementos para los seres vivos.
COMPETENCIAS QUE SE Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
FAVORECEN Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

CONTENIDO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS

Que los alumnos:
Tabla periódica: El profesor pedirá a los alumnos que investiguen cuáles son los elementos por los L.T.1 pág.
organización y que estamos conformados los seres vivos y las características de cada uno de los
regularidades Relacionen la abundancia
elementos C, H, O, N, P ,S
de los elementos
de elementos (C, H, O, N, P,
químicos
Expondrán ante el grupo su tabla y observarán cuáles son los elementos que se S) con su importancia para
Importancia de los encuentran más presentes en la vida cotidiana, haciendo énfasis en elementos los seres vivos.
elementos químicos como: el carbono (C), hidrogeno (H), oxigeno (O), nitrógeno (N), fósforo (P) y azufre
para los seres vivos. (S).
Realizarán una reflexión respondiendo a la siguientes preguntas:

¿Qué importancia tiene para los seres vivos los elementos entes
mencionados?
¿Qué pasaría si alguno de los elementos antes mencionados dejara de
existir?

OBSERVACIONES

1
Libro de Texto (La referencia de la página para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)
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