INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2021

CALIFICATIVO POR PERIODO

Calif. Anual Calif. Anual Conclusión descriptiva de final del
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
de Comp. de área periodo lectivo

DRE: AREQUIP'A UGEL: NORTE 1 2 3 4

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Nivel: Secundaria Código Modular: 0309302
conocimientos.
MINISTERIO DE
Institución Educativa: JUANA CERVANTES DE BOLOGNESI Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y Tecnología sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
EDUCACIÓN Grado: 1 Sección: A Tierra y universo.
Apellidos y nombres del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
BARRETO CANAZAS, Dayana Nikol
estudiante: problemas de su entorno.
Código del estudiante: DNI: 2 Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
C
CALIFICATIVO POR PERIODO Educación Religiosa
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
Calif. Anual Calif. Anual Conclusión descriptiva de final del que le son cercanas.
de Comp. de área periodo lectivo Asume la experiencia del encuentro personal y
1 2 3 4
comunitario con Dios en su proyecto de vida en C
Construye su identidad. coherencia con su creencia religiosa.
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas. C
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos. C

Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico
Trabajo social.
C Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Competencias Transversales TIC.
motricidad. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Educación Física Asume una vida saludable. C
Interactúa a través de sus
C Periodo Competencia Conclusion Descriptiva
habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna. C
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua 0
Comunicación
materna.
C
0
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C
Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
culturales. 1
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C 2
Se comunica oralmente en castellano como segunda 3
lengua.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como 4
Castellano como
segunda lengua segunda lengua. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. Inasistencias Tardanzas
Periodo AD Logro destacadoCuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto q
Se comunica oralmente en inglés como lengua Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
extranjera.
C Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como 1 0 4 0 30 A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Inglés como lengua
lengua extranjera.
C programado.
extranjera
En proceso
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua 2 B
Cuando el estudiante esta próximo o cerca del nivel esperado respecto a la competencia,
extranjera.
C para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

3 En inicio
Resuelve problemas de cantidad. C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
4 que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)